1. 求2003年北京市语文高考试题及参考答案
2003年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）及答案 第Ⅰ卷 (选择题共45分) 一、(18分，每小题3分) 1． 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 眼 僚 A.鞭 笞 (tà) 剔 (tī)除 庇 (bì)护 长歌 当 (dàng)哭 B. 角 (jué)逐 了 (liào)望 毗 (pí)邻 睚 眦 (zì)必报 C.粗 犷 (guǎng) 歼 (qiān)灭 悼 (dào)念 恪 (kè)守不渝 D. 嫉 (jì)妒 黜 (chù)免 拯 (zhěng)救 层见 (jiàn)叠出 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.沿用 融会贯通 针砭时弊 饮鸩止渴 B.编纂 肺腑之言 开门楫盗 暴殄天物 C.诀别 事必恭亲 旁征博引 颐指气使 D.焦躁 苦思冥想 应接不暇 裨官野史 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （1) 我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 ________ 之后，即可付诸实施。 （2） 抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ________ ，为守护患者不遗余力…… （3) 必须坚决打击不法商人制假贩假 ________ 暴利的犯罪行为。 A.审定 许诺 谋取 B.审订 承诺 谋取 C．审订 许诺 牟取 D.审定 承诺 牟取 4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 A. 巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9•11”事件以后，来这里旅游的人几乎是 凤毛磷角 。 B. 在拍摄大片动辄耗资过亿的今天，该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影，其意义不可 同日而语 。 C． 当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷， 细大不捐 ，这样做，不感到羞愧吗？ D. 美国作家欧•亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁， 匪夷所思 。 5．下列句子中，没有语病的一句是 A. 半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。 B. 此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。 C． 10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨人世界先进行列。 D. 在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。 6． 把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是 寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，_____________________
2. 关于2013年北京高考语文阅读的问题
答案给的内容是可以说通的。那些的确是作者去了绍兴之后才有的感受。
针对<浙江的感兴>一文第18题第二问。结合原文，总结答案的时候，该概括的区域或者说找答案的地方，你粘贴上来了，这是对了。
第18题一共两个问，第一问，是概括当地景色特点，概括范围就是以下两段：
“这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净。然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。”
【那第二问就出自接下来的段落：】
“在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。//他是最严格的，有事最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友，他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为儿代读者难以排遣的感情。”
【答案:鲁迅创作中即使最平常的叙述也富于感染力；鲁迅性格中既严格又不缺乏温情的一面。】
那么答案的道理何在呢？
答案第一点出自前三句，是鲁迅的作品特点和功力；第二点出自后一句，是鲁迅性格特点。
①“即使最平常的叙述也富于感染力”：这是在做着见到了鲁迅文中所描述的景色得到的感想。
在来绍兴之前，作者应该是看过鲁迅的文章，却没见过鲁迅文字所描绘的真实景象，他的想法可能就是文中说的前半句“你看他用笔何等经济，总是短短几句话”，他是觉得鲁迅的叙述太平常，总是短短几句话，可是，当他本人看到黑泥、白石、绿水的朴质景色的时候，他才觉得，哇！就这么短短的我以前觉得那么平常的话“就勾画出一个实实在在的人生处境”，非常写实，也写得恰如其分，把这景致、境况描绘得非常到位。所以他才觉得，这鲁迅的叙述是很有感染力的。
②答案第二点“鲁迅性格中既严格又不缺乏温情的一面”是根据阅读答题原理可以总结的，说它对，是答案，我认为是可以的，要不然只有一点作答，答案太单薄，对得分不利，如果是我，不会想太多，直接就是答案第二点。若非要觉得，在作者没来之前闰土不就是我们记忆中的好友么？乌篷船大家不都也知道么？怎么能作答呢？
但其实可以这样解释，大家早就知道这些内容了，因为都学过，闰土、乌篷船我们都知道。但是对这些内容描写可能不会很有情感上的共鸣感。甚至有的老师要求严格，还需要背诵呢，闰土乌篷船就成了痛苦的回忆，记得是记得，但是不美好。作者在绍兴——鲁迅的老家感受到了一种实地的美感，领悟到了他语言文字的感染力，他就觉得，再想想他的作品内容，既有针砭时弊唤醒国人，也描绘了不少美景啊，进而感悟到他作品的综合性甚至性格的综合性。
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其实说得直白一点，
就可能是以前作者读鲁迅的文章，觉得，这写的啥玩意儿啊，写个景写个事就这么几乎话，真是一点感觉都没有啊，都说他好？哪好啊？
后来，他到了绍兴，就赞叹了，这家伙，虽然写的少，可还真是那么回事，写得真到位，这么几句话都写点子上了，的确是这氛围。——>发现语言描写感染力
然后他再回想回想，他以前写的故乡的那些好多好多乱七八糟的环境啊，人啊，物啊，有闰土，在这里从小一起玩过，还有乌篷船什么的。原来这家伙写的东西里不光是那些批判、揭露劣性根啊，也有温暖啊。写出这些东西的人他应该也有感情啊，喜欢家乡，怀念故人啊。——>发现鲁迅性格特点，对鲁迅的新认识
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【至于你的回答内容，“作者知道了鲁迅的写作特点是与他的家乡有联系的”】
不是完全不对，是答案太单薄。只答出了第一点的部分内容。
答案中第一点不光是鲁迅的写作特点是与他的家乡有联系的这么简单，这是停留在表面层次的分析，人家不光有联系，还写得很到位，作者是觉得鲁迅写得好。所以算你打中第一点都略有勉强。
标准答案是两点，完全在文中可以定位到地方，而且其实说来说去说来说去是可以说得通的。
所以就缺了一点呗，不管谁判卷都是按点采分的。如果我判卷，这个问这么答，最多就是一半的分数，手狠一点，就没有分了。
3. 求2013年北京高考语文卷的参考答案和解析