Ⅰ 小学2013年毕业考考卷和答案
人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 班级 姓名 分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的 瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽 米，高 米，激起的水花高达 米。（3分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔ lián pō （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn） 粗糙（cāo zào） 住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。 面对眼前的情形，我怎能无动于忠？ （1）没完成任务，王明不会放弃。 【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分） （1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。 （2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海内存知己， （2） ，化作春泥更护花。 （3） ，漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是《 》，写这个故事的作者是 。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名著之一《 》中的形象，四大名著其它三部是《水浒传》.《 》.《 》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分） 四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是 老师，在离别之前，我想写一句满怀深情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 班级 姓名 分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的 瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽 米，高 米，激起的水花高达 米。（3分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔ lián pō （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn） 粗糙（cāo zào） 住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。 面对眼前的情形，我怎能无动于忠？ （1）没完成任务，王明不会放弃。 【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分） （1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。 （2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海内存知己， （2） ，化作春泥更护花。 （3） ，漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是《 》，写这个故事的作者是 。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名著之一《 》中的形象，四大名著其它三部是《水浒传》.《 》.《 》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分） 四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是 老师，在离别之前，我想写一句满怀深情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。 D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括号上。（3分） 您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有 （A.犯错误 B.惹事），就是读书还要 （A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会 （A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。 五、阅读（28分） （一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分） 桃花心木 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（ ）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？” 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜，种树是百年之计，种菜几个星期就可以收获。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源.拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 种树人（3）（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（ ）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。（4分） （1）没有人能说明它的奥妙，表示事物很奇怪，使人不明白。 （2）没有原因。 （3）言辞诚恳，情意深长。 （4）不受外力量控制.支配，自己行使主权。 2.选择加点字的正确读音，在下面画“ ”。（2分） 膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从容不迫（cóng cōng） 汲水（jī jí） 3.读句子，回答问题。（9分） （1）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗„„ ①“不确定中生活”指什么生活？ ②整句话的含义是什么？ （2）种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 ①桃花心木为什么不会枯萎了？（2分） ②你从 “种树人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3分） （二）阅读下面短文，完成后面的题目。（13分） 播种希望的日子 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝（gōu lóu）偻着身子，瘸（qué）了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜”。“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧!” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜„„但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1.根据短文，在括号里填上合适的词语。（3分） （ ）的原野 （ ）的草垛 （ ）的牛声 （ ）的鸟鸣 （ ）的西瓜 （ ）的性情 2.概括这篇文章的主要内容。（3分） 3.爷爷为什么不告诉“我”种不出西瓜的理由，而从家里搬个西瓜到地里？（3分） 4.你喜欢文中的爷爷吗？为什么？（4分） 六、作文（30分） （一）电视节目丰富多彩，你一定很喜欢看吧？选一个你最喜欢的电视栏目简单介绍给大家，并写出你喜欢的理由。（8分） 你喜欢的电视节目： 你喜欢的理由： （二）伴随着我们一天天长大的有快乐.有烦恼.有痛苦.有成功.有失败„„请你回忆一下，选择其中最难忘的一个或两个成长中的故事写下来。注意把事情写清楚。 参考答案 一、听力材料： 我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花四溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。 瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮观。 二、 1.嶙峋 琥珀 镶嵌 侮辱 廉颇 2.chéng jǐn cāo zhái 3.（1）√ （2）× （3）× 4.（1）没完成任务，王明怎能放弃？ （2）战士们的衣服被雨水淋湿了。 5.（1）如果善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 （2）虽然月亮本身不会发光，但是能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、1.（1）天涯若比邻 （2）落红不是无情物 （3）却看妻子悉何在 2.卖火柴的小女孩 安徒生 3.西游记 红楼梦 三国演义 四、1.（略） 2.D 3.B A A 五、（一） 1.（莫名其妙） （2）无缘无故 （3）语重心长 （4）独立自主 2.xī wěi cóng jí 3（1）①指生活中不可预料的一些坎坷.曲折.磨难。 ②人和树一样，只有经得起生活风风雨雨的考验，才能成为坚强的人.有作为的人。 （2）①因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。②（略） （二）1.（略） 2.通过西瓜这件事，爷爷在“我”心中种下了对生活保持乐观的态度，使“我”体会到了“希望”与“成功”的滋味。 3.为了使“我”那颗充满希望的童心不受打击。 4.喜欢。他善于保护孩子们天真的童心，懂得如何对孩子们进行教育。（言之有理即可）
Ⅱ 2013年桂林市初中毕业升学考试试卷语文答案
广西桂林市2013年初中语文升学考试试题及答案
1、下列划线字注音完全正确的一项是 （）
A．静谧（mì）鞠躬（jū） 顶礼膜拜（mó）
B．丰硕（shuò）默契（qì） 养精蓄锐（chù）
C．干涸（kū）睿智（ruì） 藏污纳垢（ɡòu）
D．酝酿（yànɡ）逞能（chěnɡ）张皇失措（cuò） （知识范围：词语读音；能力层级：识记 ；难度 0.90）
答案：A
2.（2013桂林）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．精致 暗然失色 束手无策
B．惟幕 风餐露宿 自知之明
C．炫耀 胸有成竹 狂妄自大
D．寂寞 春华秋实 故名思义 （知识范围：词语写法；能力层级：识记 ；难度 0.85）
答案：C
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Ⅲ 求考试指南报2012~2013学年高考语文测试卷（一）的答案。 重赏！多谢！！
好好学习！不要开口答案闭口答案的！
Ⅳ 黄石市2013年初中毕业生学业考试语文试题答案
语文参考答案及评分说明
1.C(A蓦mò疵cīB庇bì伫zhùD劲jìn肖xiào)
2.C(A鹜-骛雎-睢荧--萤燥-躁D拙-绌敝-蔽)
3.B(雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。)
4.D("他们"换成"中学生们")
5.B（提取句子的主干，就是语句的主要信息）
6.B
7.A（应为"现实主义"）
8.C(通"讠志"，做标记)
9.A（A.指示代词，那B.前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，
无实义C.前者兼词，"于之"，从这里；后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟；后者
连词，于是）
10.B（"'山中方一日，世上已千年'的韶光易逝"错误。）
11.⑴村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。（主要评分点为省略的"村里的人"、"乃"、省略的"渔人"、"所"，每点0.5分，共2分）
⑵村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。（主要评分点为省略的"村里人的祖先"，"妻子"、"绝境"、"焉"，每点0.5分，共2分）
12.①野渡无人舟自横②举杯邀明月③海日生残夜，江春入旧年④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计⑤仍怜故乡水，万里送行舟⑥人生自古谁无死？留取丹心照汗青（每小题1分，错一个字即不得分，共6分）
13.京城的荒凉和春天的绚丽景象。（每点1分，共2分）
14.家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。（每问1分，共2分）
15.中心论点：只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。作用：用一个事例引出论题。（中心论点2分，作用1分，共3分）
16.甲：直线（式）乙：习惯（性）（2分）
17.引用论证、举例论证、对比论证（答出一点给1分，共3分）
18.这是一道开放型性试题。
可以举生活上的事例，示例一：有家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌速度慢，反而觉得电梯太快了。示例二：大人切苹果一直习惯于纵切，而孩子却通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮的五角星。
也可以举科学发明方面的事例，如声音引起振动，反过来可以把振动还原成声音，这就是留声机的发明原理。（2分）
19．"胖男人"怯懦怕事"小伙子"明哲保身。（每条1.5分，共3分）
20．①叔叔，你停手吧！（或"叔叔，你回答我的问题呀！"）
②小子，你不想混了吗？
③你的不轨行为我们都已经看在眼里了，住手吧。（大意对即可，每条1分，共3分）
21．第⑽自然段（2分）
22.用比喻的修辞手法表现"公文包"在与小男孩的对话中有激烈的思想斗争，以致让刀片划破了手。（手法1分，效果1分，共2分，若只答"表现小男孩欣赏'公文包'的手"或"表明小男孩发现'公文包'的手里藏有刀片"则只给1分）
23．线索。（1分）
主题：（答出以下任意一点即给2分）
⑴文章通过叙述"公文包"从演奏家的好苗子到后来走上犯罪道路的故事，告诉我们，手可以用以弹奏美妙的音乐，也可以做出偷盗这样为人所不齿的事。我们要让自己的手像心灵一样向善向美，作出正确的选择。
⑵文章通过叙述小男孩频频夸赞"公文包"的手，最后使"公文包"中止犯罪的故事，赞美了小男孩的纯真可爱（或"智勇双全"）。
⑶文章通过对车厢众生态的描写，如胖男人束手受辱，小伙子出手有忍，乘客袖手旁观，批判了人们对邪恶势力的纵容。
⑷文章通过"公文包"离家出走后走上犯罪道路的故事，告诉我们，要反思家庭教育在青年人的成长过程中的重要影响。（线索和主题共3分）
24.这是一道开放型试题，言之成理即可。
示例一：发现了。小男孩是一位智勇双全的小英雄，他目睹"公文包"在前两次偷窃一无所获之后即将第三次行窃，用赞美"公文包""手真好"的方式巧妙地使后者中止了偷窃行为。
示例二：没发现。小男孩天真无邪，率真可爱，他由衷地欣赏，赞美"公文包"的手"真好"，并真诚地与"公文包"攀谈，是小男孩的天真举止触动了"公文包"，从而使"公文包"中止了偷窃行为。（回答"发现了"或"没发现"1分，人物形象1分，说明理由1分，共3分；只回答"发现了"或"没发现"而没有分析人物且没有说明理由则不得分；只回答"发现了"或"没发现"和人物形象，没有说明理由得2分。）
25．（10分）
⑴【积累知识】示例叶落归根叶公好龙（2分）
⑵【才艺展示】雄鸡报晓，残月未落，诗人行于崎岖的山路，看见槲叶飘落，因天未大亮，道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙。（只是翻译诗句给1分，画面上有诗句的背景，如交代时间、人物、事件才给2分）
⑶【探究感悟】
词语
树叶木叶
颜色绿（或"红"）黄（或"褐"）
触感柔软（或"湿润"）硬(或"脆",或"干燥"）
疏密绵密疏朗
（每空0.5分，共3分）
⑷【实践运用】红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果；"绿叶"比喻在取得成就的人物背后付诸帮助，默默奉献的人。（前问2分，后问1分，共3分）
Ⅳ 谁有2013年河南省初中毕业学业考试押卷语文试卷一答案
这个问题貌似得问教育局
Ⅵ 求2013锦州初中生学业考试语文试卷答案
语文考试你还需要答案啊？中国人你白当了~~~~我上学语文就没低过85 满分100的
Ⅶ 2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)语文答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．B
6．A
7．B
8．B
9．B
10．D
11．(1)六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭。(5分)
(2)从此声威恩泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至于城门夜不关闭，路不拾遗。(5分)
12．(1)有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。(4分)
(2)“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为百姓的血汗。
13．(I)举世非之而不加沮辩乎荣辱之境庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪 自缘身在最高层 (2)亲戚畔之 天下顺之长余佩之陆离唯昭质其犹未亏乱花渐欲迷人眼
14．(1)①现场鼓手的演奏结束了，我因不能再次听到鼓声和听众一起疯狂而失落；②受到鼓声的鼓舞，我希望能过上一种新鲜有力的生活。(2分)
(2)①鼓声让悦，这让我感到有些遗憾(2分)
(2)“这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。”“单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜！’’
15．①用排比的手法，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程；(2分)②用夸张的手法，表现鼓手技艺的高超，极大地渲染鼓声非凡的感染力；(2分)③用对比的手法，表现“我”的感情激动和失落的变化，以此突出鼓声对“我”的影响。(2分)
16．①鼓声打破了“我”所习惯的管弦乐和声乐的表现方式，让“我”重新感受到打击乐的原始魅力；(2分)②鼓声唤醒r“我”精神中一直沉睡着、淤积着和荒芜着的因素，让“我”认识到它们的陌生和新鲜；(2分)③鼓声打破了欲望和观念的束缚，让“我”体会到重回自然的自由和幸福，表达了“我”寻求精神动力的愿望。(2分)
17．①初来曼哈顿，“我”对能够免费享受林肯中心丰富多样的音乐而感到舒心惬意；(2分)②不久，“我”对林肯中心传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶；(2分)③最后，“我”被林肯中心的鼓声所吸引、震撼，甚至为之疯狂。(2分)
18．①“一位”改为“一个”；(1分)②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓；(1分)③“也”改为“还”；(1 if)④“因为”改为“不过”i(1分)⑤“况且”改为“而且”。(1分)
19．我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲白大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
20．【示例】谦虚犹如青松，春天衬百花盛开却无悔意，秋天托万山红遍而不颓唐。(6分)
21．【写作指导】高考作文的命题，常常围绕“自然、社会、人生”三个角度来选择，本试卷今年的作文题目依旧如此，材料的选定很有社会意义，从而引发我们对人生问题的思考。作为新材料作文，’本作文的审题难度不大，一方面适合考生的思想实际，另一方面也给考生提供了展示才情的舞台，因此，今年的作文题目是一个不错的题目。考生们可以从以下几个角度来构思作文：
Ⅷ 2013-2015年江苏语文考试试卷及答案
2015年江苏高考语文卷及答案
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2014年江苏高考语文卷及答案http://wenku..com/view/04247e97aa00b52acec7ca39.html?from=search
2013年江苏高考语文卷及答案http://wenku..com/view/6c37bb16ad02de80d4d840c6.html?from=search