1. 五年级下册语文分类复习之句式变换专项练习答案
小学语文句式转换归纳练习
一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）
二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）
被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）
三、调换顺序意思不变：
时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容
四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）
注意：人称代词要变换
第一人称：我、我们
第二人称：你、你们
第三人称：他、她、它、他们、它们、她们
如：直接→间接
小明告诉我：“我明天要去春游。”
小明告诉我，他明天要去春游。
五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）
方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。
用“非……不可”的句式改双重否定句。
这些作业我一定要完成。
这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号）
这些作业我不能不完成。
六、把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）
七、把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象）
八、巩固练习
1、 这是真理。（改为反问句）
2、多得些知识决不是一件坏事。（改不肯定句）
3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）
7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）
8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）
9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）
10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）
13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
16、 多得些知识不是坏事。（改为反问句）
17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）
18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）
19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）
21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）
22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
23、 我完成了这幅作品。（改为感叹句）
24、 我做成了这个试验。（改为反问句）
25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）
27、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句）
28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）
29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
30、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）
31、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）
32、 这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）
33、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。（改为间接引用）
34、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
35、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）
36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）
37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
38、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
39、 雨下得很大。（改为比喻句）
40、 田里的青蛙叫。（改为拟人句）
41、 这么美的水真吸引人。（改为反问句）
42、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
43、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
2. 小学语文五年级期末总复习答案。
期末复习试题参考答案及评分意见
一、听力测试〔5分〕
1.第一件：和小马一起拉大米上山；第二件：抚直快倒的小树，并给小树培土。（每空1.5分，共3分。）
2.小山羊的快乐来自帮助别人。（2分）
二、积累运用〔47分〕
1.诗句：梅花香自苦寒来。评分标准：无错字，行款整齐、规范即给满分；错一字扣0.5分，扣完为止。（3分）
2.鼓励、盗窃、诱惑、誊写、殿堂、挖掘、爆炸、肃静。(每词1分，共8分。)
3.jù、xiǎn、fù 、jué、chóu、suǐ。(每个音节0.5分，共3分。)
4.雪压、翼翼、剔透、不堪、犹豫、丝连、既往、举世。（每空0.5分，共4分。）
5.（1）④ ；（2）③；（3）①；（4）②。（ 每空1分，共4分。）
6.（1）诚恳；（2）侵犯；（3）独特。（每空1分，共3分。）
7.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。（2）答案略。（3）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（每句2分，共6分 。）
8.（1）列数据；（2）打比方；（3）假设；（4）分类别；（5）作比较。（每空1分，共5分。）
9.（1）√；（2）×；（3）×。（每空1分，共3分。）
10.（1）一日无书。（2）世上无难事。（3）欲作家书意万重。（4）朋友笃诚信。（5）寒灯独夜人。（每空1分，共5分。）
11.答案略。（3分）
三、理解感悟 [18分]
（一）、我会阅读文段，回答问题。（8分）
1. A、B。（每空0.5分，共1分。）
2.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 （每句1分，共2分。）
3.突出侵略者的野蛮与残暴。（1.5分）
4.痛惜、愤怒。（1.5分）
5.答案略。（2分）
(二)我会阅读短文，回答问题。（10分）
1.答案略。（1分）
2.划掉：力、拖、份、做。 （每空0.5分，共2分。）
3.抽出、赞叹、喜爱。（每空1分，共3分。）
4.虽然、伟大。（每空1分，共2分。）
5.时间、老师。（每空1分，共2分。）
四、习作创新 [30分]
等次 得分 评分标准
一等 （26～30分） 语言生动，条理清楚，能很好地通过具体事例表达真情实感，能根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
二等 （20～25分） 语句通顺，条理较清楚，能较好地通过具体事例表达真情实感，能根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
三等 （12～19分） 语句较通顺，能较好地通过具体事例表达真情实感，能根据表达需要，较好地使用常用的标点符号。
四等 （12分以下） 语句不通，写作水平急待提高。
3. 语文五年级黄冈小状元达标卷五年级答案下册分类专项复习（三）
一、1、鬼鬼祟祟 神神秘秘 干干净净 整整齐齐
研究研究 打扫打扫
绿油油 红通内通 白扑扑 灰蒙容蒙
神经兮兮 硕果累累
炯炯有神 振振有词
2、心旷神怡 兴高采烈 兴致勃勃 意兴盎然
3、龙行虎步 龙腾虎跃 虎头虎脑 狡兔三窟
二、浩浩荡荡
三、充溢 轻微 天涯 慎重
4. 黄冈小状元人教版五年级下册语文分类专项复习卷（五）答案
老大 在网络上想找试卷答案难死你 鄙人推荐你去书店
5. 黄冈小状元达标卷五年级上册语文分类专项复习试卷答案
25分问题补充：小学生黄冈小状元达标卷五年级语文（上）（人教版），分类专项复习卷四（短语、句子），第二题：二、填空。（22分）
第6题
45343453
6. 五年级语文上册分类复习卷一答案
1.惧怕 充足 屋檐 支撑 担忧 伴侣 娱乐 理由 毫不犹豫 心安理得 倾盆大雨
2.婪（贪婪） 炒（炒面）回 撑（支撑）
梦（梦答乡） 抄（抄写) 掌（手掌）
驾（驾驶） 琴（弹琴） 诵（朗诵）
骂（骂人） 零（零钱） 涌（涌过