1. 期中语文考试的得与失作文
得与失 作文
秋天虽失去了五彩的华美，却获得了成熟与收获，老树虽失去了青春，但却获得了年轮，蒲公英虽失去了生命的躯体，却也留下了飞向远方的生命的种子；有所得，必有所失，得与失是对立统一的，我们在失去的同时也得到了收获，所以我们不必为自己失去的东西而黯然神伤，也不要为自己得到的东西而沾沾自喜，失去的代价可能就是收获，坦然的面对每一个失败，累累的创伤就是生命给予我们最好的东西，因为在每个创伤面前都标志着进步。
一个男孩玩耍一直贵重的花瓶，他把手伸进去，结果竟拔不出来。父亲费尽了力气也帮不上忙，逐决定打破瓶子，但在此之前，他决定再试一次：“孩子，现在你张开手掌，伸直手指，像我这样，看能不能拉出来。”
小男孩却说了一句令人惊讶的话：“不行啊，爸爸，我不能松手，那样，我会失去一分钱。”
这一个故事，是我在一本中外笑话书里无意看来的。刚开始的时候，我觉得有些好笑，心想，这个人怎么那么傻啊，把手伸开了以后可以拔出来了，再把花瓶倒过来不就得了，有必要为了一分钱把那么贵重的花瓶打破吗？一分钱，放弃也罢。再后来，我的心忽然变的沉重起来，这个故事竟给了我一个震撼，很深、很深……
在很多时候，每个人都在得与失之间徘徊着，犹豫着，紧紧的抓住一些本该失去的东西，不愿松手，在这个时候，他们想的仅仅是失去一些东西很吃亏，而没有想到过失去之后随之而来的盈利。他们仅仅在乎这片面的思想，而没有深入思考过这背后的问题。他们不知道在放弃一些东西的同时，你也会获得一些东西，所以，我们要学会衡量得与失。
多少人正像男孩一样，执意抓住那一分钱，不愿获得自由。所以，很多时候我们应该放掉那些无意义的东西，获得本属于自己的生命自由。他们抓住了自己认为应该抓住的东西，却不知不觉中放掉了很多难得的机会。很多人都没有思考过得与失的真正含义，莽撞冲动的做出选择，而致使他们在最后后悔万分。
选择，你是选择得，还是选择失，这都是你的选择。 不过在选择之前，请擦亮你的双眼，保持清醒的头脑。
无论在任何的选择面前，你将必须面对的，是放弃。 一些放弃，将点燃你的前程，点燃你的生命之火，让你的未来一片光芒。
2. 寻找心灵的栖息地——高二语文期中考试作文分析
[寻找心灵的栖息地——高二语文期中考试作文分析]寻找心灵的栖息地 ——高二语文期中考试作文分析 河北定州中学 邢建军 一、出题原由 有一天，我问学生最感兴趣的是什么？很多学生面面相觑，不知所云，寻找心灵的栖息地——高二语文期中考试作文分析。在平时的学习和生活中，他们真的被淹没在满天飞的试卷中，没有任何自己的思考，没有一点点兴趣所在，这也许就是一种最无辜的悲哀，也是将来一种最大的缺失。所以，学习中，他们同样动力不足，不知道自己为什么学习，不知道自己的人生目标是什么，每天就像和尚一样，规规矩矩地撞好自己的钟。这和新课标的要求可能有一点点背道而驰，不禁令人深思，我们该如何去做，如何引导学生去爱好学习，去坚持自己的爱好。 记得今年的“中国达人秀”中，卓君爱好街舞，坚持着自己的梦想，为兴趣所跳，终于创造了属于自己的温暖的街舞风格；菜花甜妈爱好唱歌，坚持着自己的爱好，为爱好所唱，即使卖菜的时候也能高歌一曲，终于创造了属于她的“今夜无法入眠”。还有很多人，都知道自己的兴趣，也能坚持。而我们的学生，可能表面上也是坐在教室里安安静静地学习，实际上他们或许真的没有学习的目标，根本就不知道自己为了什么坐在那里。 出期中考试作文题的前一天晚上，本来我已经出好了一个材料作文，我问霍文新觉得现在学生缺失的是什么，为什么坐在教室里却没有多大的效率。文新说，他们不知道自己的兴趣所在，不知道为什么学习。 新课程标准在“表达与交流”这一部分中，要求学生多角度观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；能够有个性、有创意地表达自己的真情实感，发展形象思维和逻辑思维，根据个人的特长和兴趣自主写作，做到有感而发。 必修五“表达与交流”这一部分中，强调学生能够学习写的充实，学习写得有文采。 综上原因，我把作文命题为“_______，我深深地爱着你”。 二、作文分析 这个作文看似简单，真的写起来，是需要用心去思考的。 首先，要选择你所写的内容。这个题目比较宽泛，不会限制学生的思维，但要揣摩老师为什么会出一个这样的题目，自己心中深深地爱着的又是什么？是一个自然景物（夜晚的星空、无边的草地、神奇的自然等），还是一个人（亲人、朋友，文学作品人物，最钟情的文人、学者、科学家、音乐家、美术家等）？是一种道德品质（善良、坚持、努力等），还是一种艺术（音乐、绘画、雕塑等）？这就需要有自己的个性和思考了，什么事情思考都是第一步。 其次，要想为什么喜欢这个内容。这是和心灵进行沟通的关键，也是表达自己思想的一个最重要的部分。比如：自然景物，不仅仅是视觉上的一种美丽，你之所以喜欢它，肯定是哪一个时间或空间点，触发了你们之间的故事；人物，不仅仅是他有多么优秀，而是他给了你什么样的启示，让你在自己的人生中做了什么。记得山东省新课标实行了好多年了，给我们的思考也很深刻。2011年高考作文“这个世界需要你”中唯有一篇满分作文，写的是歌手许嵩，这个高调的社会需要像他这样低调的人来降温，他的歌就像是一缕春风，吹动着人们的心灵。有个性，也有自己满怀的情愫。 再次，要想怎么表达自己的精彩。如果写到一种风景、一种艺术的时候，适合写抒情散文，这就要求语言的文采，散文的技巧运用其中。如果写一个人物，可以写散文，也可以写记叙文，而记叙文可能会更胜一筹，找到自己心中的感动点，刻画细节描写即可，作文指导《寻找心灵的栖息地——高二语文期中考试作文分析》。而如果写到一种品质，适合写议论文或议论性散文，这就要求多种论证手法的运用了，道理、举例、引用、比喻、对比等论证手法综合，安排自己作文的亮点，也要随性而写，写出一种真情，写出一种感悟，写出一种自己的人生。 三、优秀作文 仓央嘉措，我深深地爱着你 徐辰 10届5班 那一刻，坐在香雾缭绕的经殿中，蓦然听见，你诵经中的真言； 那一天，转动所有经筒，不为超度，只为触摸你的指尖； 那一月，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖； 那一世，转山转水转佛塔，不为来世，只为途中与你相见。 大清王朝统治时期，六岁的仓央嘉措被指为西藏六世达赖。那时候，他还在高原上与仁增旺姆一起牧羊，过着不受世俗纷扰的生活。十多年后，仓央嘉措被带去继位，他是多么不舍，多么不舍，不舍得离开那美丽的高原，不舍得离开他心仪的女子，不舍得离开青梅竹马的他的仁增旺姆。可是他无能为力，只能与她约定死守誓言。“等我，我们一定会相见的。”他对她这样说。于是，就这样分离两地。他们之间的爱有增无减，仁增旺姆也因此成为最虔诚的教徒，一年又一年，大局突然逆转，仓央嘉措因被告到京城，要去见康熙皇帝。他是被押上囚车的，她的心多么痛。她一直默默地跟在队伍后，直到他病死在青海湖畔。 后来，经常看到有一位老妇人在青海湖畔含泪徘徊，独自踯躅…… 仓央嘉措，每当念起《那一世》就会想起你，还有那段忠贞不渝的情。 我深知你的无奈、悲痛。陶潜那被朵朵秋菊点缀了的朦胧南山、晏殊那被独自徘徊落寞了的清香小径、龚自珍那片片落红幻化成的软软春泥、温庭筠那被脉脉斜晖笼罩了的幽幽碧水，都曾是你的最爱，但是如今却不能抚平你心里面的沟壑，不能填满心中大片大片的罅隙。只有她，你的仁增旺姆。 仁增旺姆，每当念起《那一世》，眼前便浮现你彳亍的身影。 崇敬你，仰望你，爱慕你，你是怀着怎样的心情去等待坚守的呢？是如秋日欲颓的残阳般凄美，还是如暗夜流落的冷雨般惆怅？是如古道渐凉的西风般萧瑟，还是荒原萎谢的蒲苇般坚韧？感谢你，感谢你的等待，感谢你的不渝，带给他希望。 第一最好不相见，如此便可不相恋。 第二最好不相知，如此便可不相思。 第三最好…… 仓央嘉措，你是我的一场永远无法醒来的觐见。 我，深深地爱着你。 点评：考场作文，写成这么精彩，我们能够感觉到徐辰对仓央嘉措那种深深的情意。只有登峰造极，才可话由心生，完美之至。读语言，就像徜徉在仓央嘉措的诗的海洋；读思想，就像走进了一个爱的漩涡无法自拔。 善良，我深深地爱着你 侯雪颖 10届5班 是否发现，在时光流转的掌纹中，我们的回忆，在一层层地霜冻。 我追随你千年，到今天却发现失去了你的音信，于是企盼，可终究迷茫。但是，我依然深深地爱着你。 战国。在烽火四起的硝烟中，你时不时救起一些难民，忙碌的你甚至连看我一眼的时间都没有。可是，看到那一个个虽然贫穷但质朴无比的村民，我心头的怨恨便涣然冰释。至少那时候的我，尚可时时见到你纯真的笑容、清丽的身影。心已足矣！ 东晋。历史告诉我，你的身体渐渐不好了起来，是因为人类生产能力发展了，智慧也无穷无尽了吗？很多人心中开始积淀邪恶，而你的处境也开始艰难，就连陶渊明那样的人都不被世俗接受，又何况是你？这时候，我已经看不到你的笑脸。 清朝。闭关锁国的昏庸之国，让人们的发展停滞不前、思想渐渐压抑，生活越来越拮据，民不聊生了。为了生存，人们大打出手，邪恶更加猖狂，滋生蔓延到了整个世界。你，早已被人们忘记得一干二净。你的病情一天天加重，病入膏肓，世间再难以见到你的身影，将要沦为奴隶的中国，让你痛心不已，性命危在旦夕。 不久，辛亥革命爆发，中国人民渐渐地找到了你，这一切让我欣喜若狂，因为你也渐渐地好了起来，开始在人间出现，你说有希望了！我坚信，也希望如此。 可是到了今天，我很没有与你联系了，也失去了你的音信。那天，我看见了嚣张的人开着宝马车随意撞人，视生命为草芥却依然昂首挺胸；我听到了“你信不信，反正我信了”的荒谬说辞，还有那个小女孩，小小的身躯被车子轧了两次，十多个人走过去态度冷漠、无动于衷。真的没见到你很久了，我已经失望至极了，不知道为什么如此美好的今天，你还要玩失踪？思念就像冰块儿一样，一点点吞噬我的心…… 你知道吗，善良，我深深地爱着你？我知道这只是我们现在社会暂时的失误，真的希望你赶快回来，化解人与人之间的隔阂，你一定要回来！我不知道你是否发觉，在时光的流转中，我与你的回忆，正在一点点冻结…… 记得你说过，只要正义在，你就会在，可是我相信你说的话呢，还是不相信呢？ 点评：在动乱的时代里，总会有一些人站出来呼喊，这么多年来最感动我的就是鲁迅先生，他的文字背后不仅仅是一种犀利的批判，更多的是一种爱，爱这个国家，爱这些百姓。爱之深，责之切，爱到浓处，恨之不争。雪颖这篇作文就有这样一种风格，呼唤着现在和平社会善良的归来。一个人善良，固然令人高兴；全民族善良，定会令人振奋；全世界善良，明天还有何话可说？ 追求，我深深地爱着你 赵洋 10届6班 去追求，看大江东去，五岭逶迤腾细浪，建国伟业更流芳，能不求卓越？ 去追求，看喇嘛无悔，白昼诵经夜游乐，雪夜被审道无悔，能不求自由？ 去追求，看真爱无价，为除封建敢争先，宁负骂名不弃爱，能不求真爱？ 身处乱世，他也曾彷徨，因中国的命运摇头叹息；身处乱世，他也曾迷茫，在中国的版图前，热泪纵横。像千千万万的热血青年，苦闷过；却异于千千万万的热血青年挺立而出，挑起中国的脊梁。他便是苍穹之上的雄鹰，深知三寸天空不是自己的人生，他勇于追求，追求更广阔的辉煌与卓越。 正是心存追求卓越之心，才可坚定他是走出革命的路。带领着战友号召着工人，他志在扶起羸弱的中国。他“数风流人物，还看今朝”，他愿做“带到山花烂漫时”在丛中笑的一枝梅。终于，新中国在号角中毅然站起！他，用一生书写了追求卓越的传奇！ 刘墉说，人生路，不回头。我却愿在自己年华老去，日薄西山时回望一眼，愿生命的追求径迹拼写为“卓越”二字！ 他的厄运，从出生时便无法甩掉。为何，要让他这志不在经书上的人整日诵经作一名班禅？面对千千万万朝圣之人，他无法释怀。“天地之大，纵然可以容纳万物，却难以容下一个人内心的愁苦”，他终于放手，任自己挣脱一切束缚，每日夜色苍茫下山饮酒为乐……释放自己不羁的灵魂与才情…… 终于，在那个雪夜，雪地中下山的足迹将自己生生暴露，面对他们的审问，他一脸淡漠，那又怎样？我，只是我，仓央嘉措。因此，他的生命走到了尽头。相信，他走时一定是笑的，因为人生在于寻找自己，追求自己的心灵自由。 余秋雨说，人这一生，最珍贵的是心中那一泓清泉，而这清泉不能没有月光。是啊，月光，必是自己的月光。自己的追求，自己的自由。 于是，我也开始追求，用尽生命的全部力量去守望心中的自我。充实生命，像毛泽东一样追求卓越，像仓央嘉措一样追求自由，像“一生都寻得到爱的线索”的徐志摩一样，追求真爱…… 人生，终究不过是一场穿越，当我们年华老去，会发现，自己除了生命与经历再无法带走其他。那么，又有什么理由去拒绝一个充实生命的机会？出发吧，让我们去追求，用尽生命的全部力量，也不在乎！ 联系方式：河北保定定州市定州中学语文组 邢建军 〔寻找心灵的栖息地——高二语文期中考试作文分析〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
3. 期中考试语文作文怎么写的有文采，很快打动阅卷老师，得到高分，
阅卷老师没有太多时间仔细看作文的。打的分数只是一个大概的。所以。你可以去背一些优美的开头结尾段句子。最好是首尾呼应。基本框架打好。再加些优美的语句。不要离题。分数不会低的。
4. 期中考试反思1000字
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
再加个上课讲话 自己加 考试后的感想
此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
5. 语文期中考试的作文
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视的眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果要考虑长辈的夸奖，要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说起来容易，做起来却难。
就拿这次语文期中考试来说吧。老师一走进教室，原来喧哗的教室一下子变得安静起来了。原来老师那慈祥的眼光不见了，而现在看着我们的却是一双愤怒的眼睛。我们似乎预感到了什么，教室里一片死寂。老师猛地将卷子扔在讲台上。“你们这次考的好得很呢！”老师先给我们来了个当头一棒，我们知道这是老师在说反话。“选择词语的拼音，我在课上都讲过，你们听了吗？”全班同学都沉默了，连自己呼吸的声音都听得见。这使班级里的气氛更紧张起来了。老师开始报成绩了，“曹俊奕90分、万正妍89.5分、戴筐洁88.5分……叶韵菁78.5分……”当我听到这个成绩时，我的脑子里一片空白。我心想：为什么没能考到80分以上呢，考到80分以上该多好啊！当考卷快传到我手里时，我迫不及待地拿了过来，仔细的将上面错的题目看一遍。我看完后发现：有一些题目都不应该错，还有一些题目错得太离谱了。唉，为什么会是这样呢？我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意的结果吧！
我希望自己以后以平和的心态认真地对待考试，要相信自己，通过努力会考一个好成绩！
6. 语文期中考试反思1000字
自己写才深刻 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望老师能原谅。
对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
7. 以期中语文试卷分析为题目写一篇五年级下册作文
微量的夏夜，我沐浴着撩人的月色，漫步于静谧的荷塘边。
夜黯淡无光，独有一版捧清清的月光倾洒权在荷塘上，映出了满池的婀娜多姿。硕大的河也不满了池塘，长长的绿柄仿佛在微微摇动着，宛若一位亭亭玉立的小姑娘，在害羞地向我打着招呼。袅袅幽香飘散而来，掩映在万碧丛中的荷花竟已悄悄放开了。她们洁白的花苞中蔓延着点点粉色，仿佛刚出生的婴儿的脸一样，红润透明，惹人怜爱。又好像在牛乳中浸过一般，纯净剔透。还有些荷花，还只是花骨朵儿，俨然一副欲语还休的模样。荷叶周围荡漾起丝丝涟漪，一条鱼儿正穿梭在层层叠叠的荷叶下方，也许是今夜月色撩动了鱼儿的心弦，它竟然“唰”地从水中一跃而起，划出一道优美的弧线，点点水花飞到叶盘上，被塑成了无数颗晶莹的水珠，随着荷叶的摆动而滚动。
止步于此，我欣赏着眼前的荷塘月色，便是觉得世上再没有比这更美的景色了。
8. 高一期中语文考试反省作文800字
我刚踏进教室门，就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93。5分？这怎么可能呢？自从上了，我的语文成绩从来没下过95分，这次期末考试题并不难，对于我来说，成绩上98分是十拿九稳的事，怎么会只考93。5分呢？一定是她谎报“军情”，想吓唬我！
可是有人说我考砸了，我的心里毕竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去问老师，我的语文到底考了多少分。的的确确，93。5分是我的真实成绩，分数低的主要原因是被扣了6分，这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”，我在试卷上写的这篇文章曾发表过，所以我十分自信地写了上去，怎么会被扣六分呢？一定是老师改错了，我很不服气。
终于发试卷了，我正想拿着试卷去找老师评理时，一眼扫到写作要求：“通过一两件具体的事例来写。”哦！我恍然大悟，心中的怨气一下子变成了无限的懊悔。原来我的作文虽然发表过，但所写的几件事中，没有一件事是具体描写的，不符合这次考试的要求。
唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，没有好好审题。我不再抱怨，我感谢老师，是她给我敲响了警钟，是她把“认真审题”四个字刻在了我的心中，她让我记住了：即使是一样的作文题目，也不一定能写同样的文章。做作文也好，做其他题也好，关键是“审题”，只有按要求做题，才能得到理想的成绩。
9. 语文期中考试分析作文
期中考来试中，我语文得了93分。之后自，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。试卷中暴露出我的几大问题！第一：我在拼音写汉字时，由于粗心把“规矩”的“规”的“竖弯钩”写成了“捺”，只是丢了分。第二：我在读拼音选字时，由于没有复习到位，把抽噎（yē）选成了（yè），所以又丢了分。第三：我在给字选择正确的意思时，由于课外积累没有积累，误把揣摩的意思选成了抚摸。第四：我在做排序题时，由于粗心大意将“群蛙”看成了“石蛙”，所以排错了三个。第五：由于课外积累太少，误把好读书的意思写成要好好读书，所以又丢了分。此次的期中试卷较为简单，本来我可以考到98。5，可是我因为粗心而丢了5。5分。所以我决心要制服粗心、积累的课外知识薄弱这两个恶魔，从而让期末考试考到更加理想的成绩！