Ⅰ 2010-2011学年第一学期期末考试初一语文试卷答案
2009～2010学年度第一学期七年级期末调研考试
语 文 试 题
（考试时间：120分钟 总分：100分）
一、基本积累与运用（23分）
得分 评卷人 1．本题不需直接作答，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。（3分）
得分 评卷人 2.选出下列各组中加点字的读音完全相同的一组。（3分） （ ）
A．撺掇／逃窜 行辈／行将就木
B．归省／省悟 旺相／相机行事
C．擂鼓／打擂 咀嚼／咬文嚼字
D．吓唬／恐吓 咨询／千姿百态
3．选出下列各组词语中书写完全正确的一组。（3分） （ ）
A．缩影 肺腑 眼花缭乱 谈笑风声
B．纳凉 惊羡 相提并论 小心冀冀
C．严谨 驰骋 指手画脚 津津有味
D．徜徉 安祥 无动于衷 一视同仁
4．根据要求默写。（每小题1分，共6分）
① 天街小雨润如酥, 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
② ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
③ 今夜月明人尽望， ？（王建《十五夜望月》）
④ 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪
， 。（老舍《济南的冬天》）
⑤《次北固山下》中表达诗人羁旅愁怀、思念家乡的句子是：“
， 。”
⑥ 刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点，表现出一种激越向上感情的句子是：
“ ， 。”
5．给下面各句横线处选择恰当的词语，正确的一组是（2分） （ ）
① 教师的朗诵进入了角色，那深深感动的神情 在眼睛里。
② 正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回， 是邱士力。“你干什么？”贾里准备战斗。
③ 鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起， 不清了。
④ 这些恒星的热度非常高，表面温度至少有摄氏三千度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会 ，甚至化为气体。
A．凝注 忽然 分辨 溶解
B．积聚 居然 分辩 熔解
C．凝注 居然 分辨 熔解
D．积聚 竟然 分辩 融解
6．即将到来的2010年是中国传统的农历虎年，小明为下面的春联对了几句下联，请你选出最合适的一项。（2分） （ ）
上联：牛奔福地普天献瑞
下联：
A．春风浩荡花香鸟语
B．虎卧华堂满院生辉
C．风调雨顺五谷丰登
D．安若泰山虎踞龙盘
7．根据语境，完成下面的口语交际。要求：①不改变原意；②人称表述准确；③时间、地点交代清楚。（4分）
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找周老师了，麻烦你告诉周老师一声。另外请帮我问问，后天早上去他家找他行不行。”
（1）当天下午，小王在校门口对周老师的女儿玲玲说了这件事。小王说：
。
（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉周老师本人。小王说：
。
二、阅读与理解（37分）
得分 评卷人 阅读朱自清《春》选段，回答问题。（11分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
8．第一段中，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗? （2分）
9．第二段在景物描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（3分）
① ；② ；③ 。
10．大自然的风，本是无形的，但作者通过自己的感受写得生动、细腻，形神兼备，请结合第三段文字作简要分析。（3分）
11．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出作者实写的五种雨中的景物，并结合具体词句说说其中蕴含了作者怎样的感情。（3分）
得分 评卷人 阅读下面的短文，回答问题。（12分）
灶旁读书
张冬娇
①年少时，家里没有专门的书房，饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方，而且坐得比较舒适，就可以读书。印象最深的，是在灶旁读书的情景。
②那时的灶房，是在正屋的旁边盖成的一间屋，有一层半楼高。那是我在小学教书的父亲带着我们几个孩子利用假期，一块砖一块砖砌上去、一片瓦一片瓦盖成的。灶房里陈设很简单，只有用黄泥打成的大小二灶，没有木板的二楼，堆积着一些干柴。
③暑假，正是农忙时节，烧柴火煮猪饲料的事都是我做。其实烧柴火是一种很轻松的事情，看着火候，往灶里放上适当的柴，就可以坐在灶旁看书了。父亲柜子里有一捆捆《短篇小说选刊》，拿来摊于膝上，添一灶柴，看几行字。四周里很安静，大人们都下地了，孩子们在村头树阴里玩耍，偶尔传来他们的嬉戏声。窗前的树叶被烈日晒得发蔫，蝉儿拉长了单调的声音。束束阳光从瓦缝间射下来，在泥地上投下大大小小的光圈。柴一烧起来，灶里发出“哔啵”之声，屋里弥漫着柴香。
④那时，我最不喜欢烧的是晒干的稻梗。它质地松软，放进灶里，“哄”地一声，火势就软下来了，留下的柴灰又多，来不及看完一行字就得添柴、清灰，很麻烦。最喜欢烧的是劈好的树干树兜，架起一烧，火势很烈，可延续十几分钟。为了不耽误读书时间，我把各种杂柴分成一束束再首尾相连。灶里火势软下来了，只需夹住柴往前送一下就可以了。但有时看得入迷了，火焰沿着杂柴烧到了脚边才惊觉。
⑤记得有年暑假，父亲从同事那里借来一本厚厚的小说，每次读后就藏起来。引起了我的好奇，等他走后，我在衣柜里折好的第三件衣服下找到了这本书，原来是张恨水的《啼笑姻缘》。我如获至宝。为了不让父亲发现，我记好放书的位置和书的朝向，算好父亲回来前，按照原来的样子放好。每天只能看几十页字，无奈放下时，就盼望着第二天烧柴火的时候快点到来。记得那本书我是先我父亲看完的，而父亲到现在都不知道。那本书给我的印象很深，至今我还记得书中的故事情节，以及各个人物的名字。
⑥如今，我有了自己专门的书房。从桌椅的搭配，到窗帘桌布的颜色，我都精心设计好，并随着四季的变化而替换。在书房里读书，舒适而随意。但有趣的是，在灶旁读书已成了一种习惯，在等待饭熟的空隙里，只要听到厨房里高压锅发出“噗噗”的声音，便坐立不安，自觉不自觉间会找一本书或杂志来看，一坐在炉子旁，全身心就投入进去。此时读书极易入目入心，效率是最高的。一篇文章看完了，待回过神来，厨房里已飘满了饭香。恍惚间，又回到了儿时，那个散发出清香的灶房里。
12．第③段画线的句子在文中有什么作用？（2分）
13．结合上下文写出下列句中加点词语的表达效果。（4分）
（1）只要有坐的地方，就可以读书。
（2）但有时看得入迷了，火焰沿着杂柴烧到脚边才知道。
14．作者未经父亲同意就擅自偷拿父亲的书，对此你有什么看法？（3分）
15．阅读下面的课文链结，说说于漪老师和本文作者在选材内容方面有什么相同点和不同点。（3分）
《千家诗》中很大部分的诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”，“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”，“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟颂这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现出五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁浓浓。（于漪《往事依依》）
相同点：
不同点：
得分 评卷人 阅读下面甲乙两段文言文，回答问题。（14分）
［甲］夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。果如鹤唳云端，怡然称快。（沈复《幼时记趣》）
［乙］一道士自夸法术高强，做得好驱蚊符。或请得以贴室中。至夜蚊虫愈多，往咎道士。道士曰：“吾前往观之。”见所贴符曰：“原来用得不如法耳。”问：“如何用法？”曰：“每夜赶好蚊虫，须贴在帐子里面。”(选自《笑林广记》)
16．用“／”划出下面句子的朗读停顿。（2分）
则 或 千 或 百 果 然 鹤 也。
17．解释下列句中加点的字。（4分）
① 项为之强（ ）
② 徐喷以烟（ ）
③ 往咎道士（ ）
④ 原来用得不如法耳（ ）
18．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。
译文：
②原来用得不如法耳。
译文：
19．阅读原文，揣摩文旨。（2分）
［乙］文讽刺了像道士那样 、 的人和像买符者那样 、 的人。
20．［乙］文原题为“驱蚊”，而沈复在《幼时记趣》中则是“留蚊于素帐中”，请问这一“驱”一“留”分别表现了作品中人物怎样的不同心境？（2分）
得 分 评卷人 三、写 作（40分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
亲爱的同学，当你做完前面的题目，准备再一次挑战自我的时候，请回眸一下自己十多年的生命历程。在你走向成长和成熟的道路上，是谁对你的影响最大？这个人是怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？往事历历在目，每一个眼神每一句话语每一缕微风都有可能帮你打开记忆的闸门，让你回想，让你陶醉，让你感激，让你幸福。那就赶快动笔，在下面文格里留下最优美的文字吧。
请以“对我影响最大的一个人”为题目，根据自己的亲身经历和体验写一篇不少于600字的文章，注意写出自己的真情实感，文中不要出现真实的校名、人名和地名。
对我影响最大的一个人