⑴ 嘉定区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准
听写积累和利用（25）
（一）（15分，一空，错一个字扣1）
1。淡妆浓抹总相宜落红不是无情物，梦小号UPEC草枯鹰眼疾的5。人约黄昏
（二）多项选择题（4分，2分的空单）
6.C 7.A
（三）综合性学习（6分，2分） BR />基本点：对象;中国新年的问候，祝福
两个经典阅读（25分）
（a）理解（4分，空单）
9。惨淡，萧条，等“白色”诗，“红色”，“黄色”
（二）阅读下面的文字，完成10-12题（10）
10。 （3分）东西的人多很多
11（4分）进行唱歌行的道路中间的一棵大树下休息12（3）乙
（三）阅读下面的话语不记得，完成13-15题（11分）
13（2分），“井”几个句子，问
14（一空），烧一张纸，他不能回答他父亲的下落
15。 （3分）讽刺盲目教条
现代文阅读（40分阅读下面）
（一），完成16-19题（18分）
16（一空）（1）许多人错误地认为，优质教育，反对“死记硬背”（认为只要社会能找到他们所需要的知识就行了，不必花费大量的精力去背诵大量的知识）和（2 ）广泛的计算机应用，让人们误以为可以找到的知识，不需要记忆
17。 （3 +2）的记忆是确定的比较论证的智力强度的主要因素（正面和负面的）
18。 （3分）D
19。 （4分）要重视培训的年轻人们的记忆中
（二）阅读下面，完成20-24题（22分）
20。消除
21（2分）（3分）突出“我”强大的歪运行形成了鲜明的对比，差的孩子，沮丧下面歪了孩子的哭声，“我的”歪孩子的态度转变铺平了道路 BR /> 22（3）：能够写一歪孩子的矛盾心理。对于所有的合作伙伴，他的嘲弄，蔑视感到委屈;合作伙伴已经失去了原来的游戏的乐趣，所以歪孩子感到同情，“我”凝视在他的家，让他觉得自己的合作伙伴，改变了他的态度，已被移动;合作伙伴原来他的态度，让歪子犹豫了，怕（写两点可以）
23（1）（2）B-
（2）（空）精彩：我们有不同意巧合的是，在协调一致的努力，等待歪子
OK：我们相互配合，尽可能使弯曲的孩子，每个人都在游戏中感到快乐
24（8分）感点明确声明流畅，清晰
表达的第二部分（60）
⑵ 长宁区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准
1-6.略 7.A 8.山重水复（河山阻隔）曹刿论战.D（2分）10.（1）小信 （2）小大之狱，虽不能察，必以情 （3）忠之属（各1分）11.准确把握战机（3分）尧戒海诺12.B13.（1）智 （2）侵犯14.他立刻举起脚去踩那个袋子，袋子没破裂反而鼓胀起来。（主语1分，转折1分，"遽"1分）15.人又宽容之心就会受到大家的尊敬。若答：我们要有宽容之心。给1分论寂寞16.（1）B （2）反问 佛祖寂寞17.我们要学会享受寂寞18.（1）因为寂寞是一种滋味（2）因为寂寞是一种清福 （3）因为寂寞是一种升华19.B20.读书捉鳖王21.A22.（1）刘二是陈州捉鳖王。（2）刘二又绝技 刘二为什么会成为捉鳖王 （3）刘二绝技何在，刘二体悟到的鳖性，或刘二把鳖琢磨透了。（4）刘二是陈州捉鳖王。23.（1）外貌心理 （2）日寇入侵国难当头、陈州沦陷家业败落、自身尊严受到侵害等24.（1）刘二是个捉鳖能手 （2）刘二除掉了日本大佐这个王八25.要点：①刘二被迫给大佐送汤 ②刘二决心为国除害③刘二找到江湖秘方 ④刘二与大佐同归于尽
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初三语文试卷 共5页，第3页
涵养，而这些大都来自那些无用的书，所谓开卷有益，即是此意。学者易中天说：“读书分两种情况，一种是谋生的，一种是谋心的。谋生的书你去看它，可以获得利益，是有用的，谋心的书是无用的，但可养心。现在很多很时髦的书是养生书，但养生之道首在养心，心态不好不可能健康长寿。”诚哉斯言，信哉斯言！ ⑤二是可以怡情。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”读无用的书，可以陶冶情操，调节心情，丰富精神生活。孔子读《易》，韦编三绝，痴情感天动地；关羽灯下读《春秋》，持书捋髯，真情传为美谈……他们读的都是无用的书，但却读出喜怒哀乐，读出春风秋雨，读得情深意切。
⑥三是可以增趣。人贵有趣，有趣的人潇洒脱俗，人与其交，则如沐春风。趣从何来，从丰富多彩的生活中来，从妙趣横生的闲书中来。不读《红楼梦》，怎能领略爱情悲剧的凄美，怎能知晓木石之盟与金玉之缘的魅力之所在；不读《阿Q正传》，又如何知道“精神胜利法”的绝妙超群，理解鲁迅“怒其不争，哀其不幸”的良苦用心？不读《围城》，怎么领会“围城里的人想出来，外边的人想进去”的隽语妙论？ ⑦四是可以益智。《论语》言简意赅，含蓄隽永，博大精深，意宏旨远；《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”；《资治通鉴》能“鉴前世之兴衰，考当今之得失”；《容斋随笔》内容繁富，议论精当，考证确切，这些都是标准的“无用的书”，虽无益于升职、聚敛，但却是中华民族智慧的凝结，人类文明的结晶，多读多思多悟，定会让我们变得睿智、聪慧，眼光如炬，胸怀似海。
⑧如今，世间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗，且供需两旺，再加上日渐弥漫的浮躁、浅薄、低俗的社会风气，使很多人变得急功近利，目光短浅。因而，很多学者和有识之士都提出要多读一些“无用之书”，虽然这对于矫正不良风气未必能起药到病除之效，至少可以使我们变得安静祥和，谈吐文雅。最后再说一句，“无用”之书其实是可有大用的，此即庄子“无用之用方为大用”的道理。
16．第①段加点的词“银子．．”“纱帽．．”在文中的含义是 、 （4分） 17．与题目《读点“无用之书”》引号作用相同．．的一项是（ ）（3分） A．或换来“颜如玉”、“黄金屋”、“千钟粟”
B．培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。” C．又如何知道“精神胜利法”的绝妙超群
D．世间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗 18．阅读文章，完成以下二题：（6分）
（1）文章的中心论点是
（2）第③段横线上应该填入的句子是 19．请你为第⑤段补充一个事实论据。（4分） 20．下列分析不正确．．．
的一项是（ ）（3分） A．文章用疑问句开头，开门见山地提出问题，引起读者思考。
B．第②段先肯定要读一些“有用的书”，后强调了“只读有用的书”导致的后果，体现了议论文语言严密性的特点。
C．文章可分三层：第①②段为第一层，第③—⑦段为第二层，第⑧段为第三层。 D．文章的论证结构是总分式。
（二）阅读下文，完成第21—26题（28分）
初三语文试卷 共5页，第4页
韩干照夜白 刘墉
十五年前，她丈夫意外离世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好！我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上公立大学，私立的学费太贵，也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。” 一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花。她抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一边说：“不得已，得卖了，您看看值多少钱？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着《韩干照夜白》，我一怔，沉吟道：“韩干照夜白？韩干是唐代画马的名家。” “是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”
我没吭气，慢慢打开手卷，没看两尺，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。 偏偏她还喜孜孜地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢！” 我犹豫再三，还是①心一横说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！”
她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发。 “您确定？” 她低着头问。
“确定！而且这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。”
她没再说，站起身，以很快的速度收好那卷画，临走，用哀求的声音说：“求求您！可别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。”
我的②心一沉，目送她踉踉跄跄地消失在A漫天狂舞的雪花中…… 后来有一次遇上她母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕！我们有爸爸留下的无价之宝。”
岁月在雪花中静静飘落……
今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮骏硕、鬃毛直立、昂首扬蹄，想要挣脱缰索的白马。旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。 男士见我靠近，微微让位，抬头，挺面熟，这不是……？ “我妈去年过世了，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有点miǎn tiǎn：“我特地从芝加哥过来，看这幅画。” “你们家……”
“我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑：“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖，知道是假的，会一下子崩溃，所以我拼命用功，一路拿奖学金。” “那张画……”
“我带来美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的照夜白。”
我的③心一热……
走出博物馆，我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早知道画是假的，只是又想起自己对他母亲的承诺。
此刻，B雪花轻快地飞舞，和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……
21．根据拼音写汉字（2分）
miǎn tiǎn （ ）（ ）
22．文中划波浪线句子“看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发”，使用的修辞方法
初三语文试卷 共5页，第5页
是 ，其作用是 。（3分）
23．文中划线的A、B两句属于 描写，请你分别说说它们表达上的作用。（5分） A句
B句
24．文章对“我”有很多心理描写，如文中的“心一横”、“心一沉”、“心一热”，请简要分析“我”的情感变化的过程。（6分） ①心一横 ②心一沉
③心一热
25．文章以《韩干照夜白》为标题的意图及作用是什么？（4分） 意图： 作用：
26．故事中的母子俩，互相“隐瞒”又互相“欺骗”，但在作者笔下，却是营造了“一个温馨美丽的童话世界”，请你就此谈谈自己的感受和看法。80字左右。（8分）
三、写作（60分）
27．题目：今天，如果没有你
要求：（1）不少于600字；
（2）不要透露个人相关信息； （3）不得抄袭。
初三语文参考答案
一、文言文
（一）1谁家新燕啄春泥 2尚思为国戍轮台 3锦帽貂裘 4枯藤老树昏鸦 5望其旗靡 6黄发垂髫
（二）7如雪花般飞舞的杨花 8 A
（三）9清 姚鼐 10 渐渐看见云雾中立着几十个白色的像骰子似的东西，那是山。 11 B
（四）12 喜欢 探望 13 B 14 徐庶荐诸葛（答“诸葛亮出山、三顾茅庐、青年诸葛亮„„”等，得1分） 15 要有自信、要有真才实学（诸葛亮）；要尊重人、真诚对待人才（刘备）；要慧眼识才、无私荐才（徐庶）（任意一个角度）。
二、现代文
（一）16 金钱 官职 17 D 18 （1）我们应读点“无用之书” （2）为什么要读“无用的书”呢？（如果用陈述句，不给分） 19 【示例】东坡深夜读《阿房宫赋》，“至四鼓，洒然不倦”，情趣令人钦慕（答案多元，教材内外有关读书乐趣的例子皆可） 20 D
（二）21 腼腆 22 夸张 突出表现了母亲听到这个消息时的绝望与崩溃。 23
⑷ 我的光明你的眼 阅读答案 也就是2011年长宁区中考二模语文试卷的现代文二
二、现代文（48分）
（一）（22分）
16．（5）造型独特，规模宏大，结构奇巧，数量众多，样式繁多（每点1分）
17．（3分）列图表，直观形象地说明了福建土楼的特点。如果答“列数字”，作用分析也正确，可以给2分，因为列数字并非最突出的说明方法。
18．（3分）B
19．（9分）（2）美学价值：土楼建筑风格古朴粗犷，形式优美奇特，与青山、绿水、田园风k光组成了人与自然和谐统一的景观。
（3）实用价值：兼有防盗、防震、防兽、防火、防潮、冬暖夏凉等优异性能。
（4）文化价值：土楼和谐的人际关系，体现了耕读为本、忠孝仁义的中国传统文化的典范。
20．（2分）石库门
（二）（26分）
21．（2分） 搏
22．（3分） 夸张（1分）突出了水镇的人们对黑皮的恐惧。（意思对即可，2分）
23．（4分）第②段：使失明前的黑皮与失明后的黑皮形成对比，突出失明给黑皮带来了极大的痛苦。（2分）
第⑤段：交待了黑皮失明的原因，使故事情节更加完整。（2分）
24．（3分）D
25．（6分）（1）警察王玉善将自己的眼角膜捐献给刑满释放人员张光明，使张光明重见光明。
（2）王玉善用自己的行动感化了张光明，使张光明改邪归正，重新做人。
26．（8分）参考答案：王玉善（1分），水镇公安分局警察（1分），因抓捕罪犯壮烈牺牲（1分）。牺牲前立下遗嘱（1分），将眼角膜捐献给刑满释放人员张光明（1分），同时捐出2万元存款作为手术费用（1分）。张光明复明后发誓重新做人（1分）。整体语言表达1分。
作为“主要事迹”，前文追捕黑皮等内容如果没有，不扣分。
⑸ 长宁区初三语文质量测试
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
⑹ 2013年虹口区中考语文二模 答案
1 两鬓苍苍十指黑
2 草枯鹰眼疾
3 留取丹心照汗青 4 山光悦鸟性
5 心旷神怡人
6 斗折蛇行 7C ( 2 分）
8用比喻（反衬、对偶）的方式，( 1 分）表明诗人面对挫折（仕宦升沉、世事变迁）的乐观（豁达、昂扬等）精神。（1 分） 9D ( 2 分）
6
1O A ( 3 分）
11山间朝暮和四时景色各不相同带给作者很多快乐，( 1 分）更是在作者管理下滁州百姓安居乐业的欣喜。（2 分）【 或者：山水之乐（1 分），与民同乐（2 分）】
12(1）返回（2分） (2）终于（2分）
13（蒋堂）于是写了一封回信（或：于是写了一封信回复他），那使人才离开。（答题点：为、之、去，第二句的主语要出现，缺一点扣一分。）( 3 分）
14 (1）索回书（左右呵逐亦不去）; (2）宁得罪，不得书，不敢回邑。（2分）
15 C ( 3 分。A 项不同义；B 项不是因为使人野狠；D 项本文主要是说县令，而非蒋堂。）
16 B ( 2 分）
17上面所分析的三点雅量的特点（2 分）
18举例（对比）( 2 分）人要有胸怀和气度（3 分）
19阳翰笙虚心接受批评（3分）彭德怀不为战士鲁莽生气（3分）
20应替换第2 或3 段的事例，因为第2段或3段写的同属中国文学家的事例）而这一段写外国科学家雅量的事例，( 1 分）替换之后，更能全面表现“雅量”是人类共有的高尚情操，使论证更为完整严密。（2 分） 21 顾（2 分）
22 比喻（2 分）把袋子比作珍珠玛瑙，表现礼物的珍贵，形象地表达了“我”对司机的感激之情。（2 分） 23 第一件：司机每天按时接送“我”上、下班；( 2 分）第二件：司机热心送“我”一副拐杖（2 分） 24 ( 1 ）对那位陌生的司机充满了感激和难忘之情（3 分）
( 2 ）表明这种乐于助人的司机有很多（高尚的风气），深化了主旨（3 分）
25 C ( 4 分）( A 项说矛盾纠集不够准确，且和本文的主旨关系不大邝项从词语的含义分析，也是有局部分析；D 项的问题是无法表达怎么样的感情，表达不清晰。）
26 ．略（得分点：感点2 分，推荐理由4 分，语言层次2 分）
27 . ( 60 分）参照中考评分标准
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长宁区初三语文第一学期期末质量抽查试卷•参考答案
一、文言文(42分)
（一）默写（18分每小题3分，错1字扣1分，扣完为止）
1．心忧炭贱愿天寒 2．雪尽马蹄轻 3．枯藤老树昏鸦
4．赢得生前身后名 5．皓月千里 6．学而不思则罔
（二）（4分）
7．（2分）绿叶繁盛，红花凋零（大致意思对即可）
8．（2分）D
（三）（8分）
9．（2分，每空1分）刘向战国策
10.（3分）第二天，徐公来访（或：来到邹忌家），（邹忌）仔细打量他，
自认为比不上徐公英俊（“漂亮”亦可）。（关键词：“明日”，“孰”。补出主语）
11.（3分）B
（四）（12分）
12.（4分，各2分）(1)出使 (2)说服（游说、劝说）
13. C(3分)
14．（2分）为王者之说（“说千乘之君，万乘之主”亦可）。抄错1字扣1分，至多扣1分；若答成“能为王者之说”，扣1分；只答“说千乘之君”不扣分。
15.（3分）无论是人还是物都有长处和短处。或：尺有所短，寸有所长。（大致意 思对即可）
二、现代文（48分）
（一）（22分）
16.（2分）儿童文学和动漫产业缺少沟通（或“老死不相往来”，意思对即可）
17.（3分）B 18．（3分）A
19.（11分，“不良倾向”每条3分，“根本原因”2分）
(1)偏重绘画和技术 (2)追求名人效应 (3)单纯追求商业效果，太急功近利
忽视文学或：缺少优秀的文学基因；文学水平低等。若答“忽视儿童文学”或“忽视剧本”给1分。
20.（3分）动漫产业和文学互相支撑，共同发展。
（二）(26分)
21．（2分）其
22.（2分。答出1个给1分）举棋不定；棋逢对／敌手；丢／舍卒保车；棋高一着；当局者迷，旁观者清（分开答亦可，但只算作1个）；星罗棋布；一着不慎，满／全盘皆输等。
23.（8分，每空2分）
描写方法 例子 作用
语言 小李不服气地说：“不行！刚才漏了一着，不补回来睡不着。” 表现了小李直率、不服输的性格
动作
比较典型的动作描写有：小李一扫初进门时的拘谨，竟然拍起厂长的肩膀来；他笑吟吟地开始收摊；小李猛然抓住他的手；厂长用含笑的眼睛端详着小李，意味深长地问；厂长朗声大笑。回答作用时只要基本格式是“表现了某人……的性格或心情”即得1分，性格或性情概括准确1分。
24．（3分）D
25.（3分）“落棋有声”含义是：厂长根据大黄和小李与自己下棋时的不同表现看出了两人的不同个性（从而做出了自己的选择）。
26.续写内容要写出厂长的选择和原因，符合文章的自然逻辑（4分），运用一定的描写手段，如语言、动作等（2分），语言表达（2分）。选择对象是“大黄”还是“小李”不影响得分，只要言之有理即可。（大黄处事老练，沉稳周到，缺点是世故、圆滑，没有闯劲；小李直率坦荡，不服输，有闯劲，敢作敢为，缺点是冒失）
闵行区初三语文第一学期期末质量抽查试卷•参考答案
一、文言文(42分)
（一）（18分，每题3分，错一字扣1分）
1．断肠人在天涯 2．月上柳梢头 3．雪尽马蹄轻
4．我寄愁心与明月 5．锦鳞游泳 6．醒能述以文者
（二）（4分）
7．（2分）战场
8．（2分）B
（三）（8分）
9．（2分）北宋（宋）欧阳修
10.（3分）有一座（四角翘起）像鸟儿展开翅膀一样的紧靠泉边的亭子，那就是醉翁亭。
11．（3分）“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的寄情山水之乐
（四）（12分）
12．（4分）(1)喜爱 (2)拉
13．（3分）B
14．（2分）齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也
15．（3分）被大臣们的美言所惑，没有自知之明
二、现代文（48分）
（一）（22分）
16.（6分）(1)地球上其他物种对人类的价值与贡献(2)物种加速灭绝的现状(3)锐 减的生物多样性对人类的影响（每空2分，顺序不可换）
17.（4分）举例子 作比较 列数字（作比较和列数字任选其一）（2分）说明其他物种 能帮助人类获得丰收（2分）
18.（6分）澳大利亚青蛙为治疗胃溃疡的研究提供资源（2分）北极熊为治疗骨质疏松症的研究提供资源（2分）不能只举其中一例。同是濒危物种，但一个现已绝种，另一个濒临绝种，角度有所不同（或者，举两个例子，与“许多”照应，强调保护物种的重要性）（2分）
19．B(3分)D(l分)
20.（3分）控制温室气体的排放；对猎杀濒危动物的行为加大打击力度；控制漏油等环境污染等
（二）（26分）
21．（3分）短工们为了赚钱维持生计在烈日下苦苦等待雇主的场景
22.（3分）通过环境描写（1分），刻画短工们艰苦的工作环境，为下文短工们在烈日下的煎熬做铺垫（2分）
23．（4分）比喻（2分）生动地表现出短工们对劳动的渴望（2分）
24．（3分）D
25.（5分）短工们与城里人的对比；短工之间有活干的与没活干的对比；等待雇主时的懒懒散散、煎熬与想象被雇佣时的痛快劳动、幸福的对比，等等（指出对比2分，分析好处3分）
26．（8分）评分：感点2分，展开4分，语言2分，视理解的深浅酌情给分
闸北区初三语文第一学期期末质量抽查试卷•参考答案
一、文言文(42分)
1．风急天高猿啸哀
2．匹马戍梁州
3．日暮乡关何处是
4．一点飞鸿影下
5．朝晖夕阴
6．屋舍俨然
（1—6每空3分，每错一字扣1分）
7．元宵节 元夜（2分）
8．C(2分)
9．宋欧阳修（2分）
10．有座像鸟张开翅膀一样四角翘起、紧靠泉边的亭子，就是醉翁亭。（3分，关键词 “临”“于”）
11．B(3分)
12．(1)谋求（2分） (2)应该（2分）
13．吕僧珍的同乡都劝他把官府的房子迁走，扩大他家的宅院。（3分，关键词“徙” “益”）
14.荷围重恩，无以报效。（3分）
15.公而忘私 公正廉明（2分）
二、现代文（共48分）
16．D（2分）
17．由诗中所写春雨“于无声中滋润万物”联想到写文章也应如此，自然地引出下文论述。（3分）
18．(1)借客观形象表达主观情感(2)运用比喻来阐明道理 (3)以小见大（9分）
19．B（2分）
20．举例论证 以我国古代和现代一些著名作家含蓄的诗文为例，具体而有力地论述了“文章贵在含蓄”的观点，并点明应怎样把文章写含蓄。（5分）
21．排比 增强了语言的气势，强调了修村史耗费时间之长，也充分地表现了梁先生为修村史甘于奉献、执著无悔的精神。（5分）
22．(1)这些老先生拎着黑色人造革旧皮包，穿着灰扑扑的中山装，满脸皱纹，老旧如陶。
(2)有位梁先生，40来岁，语不出众，貌不惊人。（两句中任意一句即可）（2分）
23．(1)不顾重重困难，立志靠个人修村史
(2)经历漫长岁月，修好村史不取分文（6分）
24．一切伟大的，比我们更神圣的事物 梁先生渴望为自己热爱的家乡写一部历史（4分）
25．B（2分）
26．略（8分）
27．略
宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷•参考答案
一、
（一）1．镜中衰鬓已先斑 2．我寄愁心与明月 3．千里暮云平
4．枯藤老树昏鸦 5．一碧万顷 6．有亭翼然临于泉上者
（每小题3分，评分细则参照中考评分）
（二）7．元宵（或“上元”）（2分）
8．A(2分)（“星如雨”意谓焰火纷飞，洒落如雨。星，指焰火。）
（三）9．晋 陶渊明（2分，每空1分）
10.（先世）带领妻子儿女和乡人来到这与世隔绝的地方，没再从这里出去（3分， 得分点：省略的主语、“妻子”、“邑人”、“绝境”、“焉”等处错、漏一处扣1分，扣完即止）
11. B(3分)（“先世”是“祖先”的意思，该句交代了桃花源人来桃花源的原因；“不知”一句写出了桃花源人与外人长时间间隔的情况；“不足”一句写出了桃花源人对外人怀有一定的戒心）
（四）12．(1)回头看(2)表现，表露（2分，每空1分）
13．于是（“就”）用（或“让”“给”“使”）（他）担任平原相（2分，得分点：“以”、省略的部分）
14.D(说明：前者是“缺少”之意，动词；后者是“少量”之意，名词)(3分)
15．(1)实现自己的大志（2分） (2)一是晚上同寝；二是在众人面前，关、张对刘备十分恭敬；三是听从刘备指挥，不避艰险。（3分）
二、
（一）16.C D B(3分)
17．今冬欧亚出现“极寒天气”这一消息（3分，波兰学者的预测得2分）
18.作比较 列数字 具体地说明了单单靠目前的“拉尼娜”现象就预测欧洲将出现“千年极寒”，是缺乏科学依据的（4分）（或具体说明了“拉尼娜’的直接影响仅局限于热带太平洋地区，对中高纬度地区天气气候的影响是间接而复杂的”）
19．(1)百年来南半球气候变暖趋势和20世纪中期以来欧洲气温上升的趋势两方面（2分）
(2)既有南半球材料，又有北半球（欧洲）材料，全面说明了全球气候处于持续性“温暖”阶段。（4分）
20．(1)“拉尼娜”与墨西哥湾暖流无直接关系（3分）(2)“拉尼娜”的直接影响有限（3分）
（二）21．D(3分)
22.丢帽以后的失望，遍寻无获之后的绝望（3分，只答到“失望”给2分）
23．父亲生前，我虽有机会但未能尽孝养老 父亲已逝，我绝无机会“省视侍疾”（4分，每空2分）
24．(1)结构上，“但”表示转折，起到承上启下的作用 (2)内容上，从对帽子的描写转入（引出）对父亲的追忆（4分，每空2分）
25．“感恩”是因为在父亲鼓励下立志立功，父亲鼓励下启蒙引领，才有今日成就不凡、著作等身的我 “赎罪”是因为在父亲最需要我的风烛残年，我却让父亲饱受顽疾之苦、丧妻之痛以及孤寂之冷（6分，每空3分）
26.结构角度，以“又在这天寒风起之时”与第(1)段的“天寒风起”相呼应，使文章首尾相接，形成一体；环境描写角度，以“寒流来时，风势助威”的自然环境的描写烘托出作者“倍加畏冷”时内心无法言说的痛楚，使情景交融。修辞角度，运用“排比”修辞手法，连说“对不起”，表达出作者既愧疚又无奈的沉痛心情。（6分）
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