⑴ 2012——2013年度的无锡市语文期末考试的作文七年级的题目
大部分应该会考关于谁谁谁对你的爱之类的！比如说 父母之类的
最近很倡导要孝敬父母 和尊敬老师之类
⑵ 2014年无锡市初中毕业升学考试 语文模拟卷三
我们没做过。。
⑶ 2013年无锡中考总分多少各科分值
2012年无锡升学考试成绩总分由原来的725分调整为530分，语文、数学、理化（合卷）3门各130分，英语110分，体育30分。中、小、学、jiao-yu
网
⑷ 2013初中毕业升学指导,语文答案.
1、（10分，每空1分，添字、漏字、错字该空不得分）（1）君子好逑 （2）江春入旧年 （3）我寄愁心与明月 （4）了却君王天下事 （5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄新泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （6）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 2、（3分）C.（A.牍——渎 载zǎi——zài B.剽biāo——piāo D.烂——滥） 3、（6分） （1）（2分）需求 积聚 （2）（2分）在（它）最美丽的时候，它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。（它在最美丽的时候，因耗尽了自己的所有养分而凋零） （3）（2分）想像合理，语句通顺即给分）示例：它的花瓣儿呈莲叶状儿，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与大地上空的毒日争艳。 4、（3分）D（鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真） 5、（3分，回答出以下答案中的3点即给3分，其他答案言之有理亦可）①利于向世界推广汉语并展示中国文化，让世界了解中国。②利于外国优秀文化的传入中国，不断丰富祖国的语言文化。③增进各国人民之间的了解和友谊。④推动经济、政治领域的交流与合作。 二 古诗文阅读（19分） （一）（16分） 6、（4分）（1）考虑，想到 （2）共同，一起 （3）有时 （4）命名 7、（3分）B（远看 A.①行走 ②实行、施行、推行 C.①建造 ②产生D.①使„„灭亡 ②逃跑） 8、（6分，每句各3分，关键词语解释正确，句子通顺即给分） （1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （2）您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。 9、（3分）C（这反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。） （二）（3分） 10、B（表现出诗人闲适、淡泊、恬静、悠然、愉悦的心境） 三现代文阅读（33分） （一）（6分） 11、（3分）我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。（天上的光彩与天气变化的关系） 12、（3分）B（虹是通过方位来推测天气变化的。） （二）（13分） 13、（2分）读书，需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。（需要给予足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。） 14、（4分）（1）“慢”阅读能够达成与生俱来的机智情趣和书香琴韵的自然衔接，从容不迫、饱满自在地完成“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神活动。（2）让兼收并蓄得到充分实现，厚重书香成为人格发展的重要构成。（直接抄写原文，没有加以概括的扣1分，超出答案范围的扣2分） 15、（4分）从电子阅读的误区和危害两个方面进行了分析。（2分）作者从反面展开论证，与上文形成对比，突出了“慢阅读”的好处，论证了中心论点。（2分） 16、（3分）注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著，与作品中的人物产生共鸣。培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，在轻松自由的读书环境中有所体验，有所发现。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，注意语言的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时，提高语言能力。（缺少自己的理解的扣1分） （三）（14分） 17、（3分）她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。（1分）为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜。（2分） 18、（3分）她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。（只答后一半的扣1分） 19、（4分） （1）运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神。 （2）使用了比喻的修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”，生动形象，同时表达了作者的赞美之情。 20、（4分）结构上首尾呼应，与文题相照应。（1分）内容上：开头交代了“惊讶”的原因；（1分）结尾处突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵，理当爱惜”，（1分）表达了对主人公的钦佩与赞美之情。（1分） 四、作文（63分，含书写3分） 从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分） 一类卷：54——60分（90——100）（以57分为基准分） 内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：45——53分（75——89分）（以49分为基准分） 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言基本通顺。 三类卷：36——44分（60——74分）（以39分为基准分） 内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下） 或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。 注意：作文的切入分为42分。（不包括书写） 书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。
⑸ 2013年无锡市初中毕业升学考试 语文模拟试卷(十一) 含答案
http://wenku..com/view/f730e817cc7931b765ce1555.html
你好，这个网络文库的网站中有你要找的同问2013年无锡市初中毕业升学版考试 语文模拟试卷权(十一) 含答案，若有不懂，请追问，感谢您能采纳。以后若有学习上的问题希望我可以帮你
⑹ 无锡市2009年初中毕业升学考试语文试卷 答案
2009年无锡市初中毕业升学考试语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（共22分）
1．（2分）C
2．（3分 ）（1）（1分）B （2）（2分）无奈（意思对即可）
3．（10分）（1）见不贤而内自省也 （2）天下为公 （3）长风破浪会有时 （4）落花时节又逢君 （5）晴空一鹤排云上 （6）零落成泥碾作尘 （7）赢得生前身后名
（8）各领风骚数百年 （9）乡泪客中尽 孤帆天际看 （每条横线1分）
4．（3分）（1）这 （2）本来 （3）确定是（完全，肯定的）（每个 1分）
5．（2分）示例：沐浴雨露 挂满硕果（每条横线1分，构成动宾短语，意思对即可。）
6．（2分）示例：消费观念深刻变化 生活朴实蔚然成风 （用单句或复句表示，意思对即可。主题正确鲜明1分，语言简洁流畅1分。达不到要求的酌情扣分。）
二、阅读与赏析（共40分）
（一）（3分）
7．（3分）（1）（2分）写出了诗人对友人感情异常深厚（1分），也为友人被贬而伤心、震动。（1分） （2）（1分）明写天寒，暗写心寒。（“天寒”“心寒”各0.5分。）
（二）（11分）
8、（4分） （1）通“又” （2）暗中；私自 （3）柴 （4）远近的百姓（人）（每个1分）
9、（2分）D
10、（3分） （1）（1分）受灾特别严重。（得分点“被”。）
（2）（2分） 谁说人心、风俗的淳厚，现在不如古代呢！（得分点：“孰”，句式。）
11、（2分）具有侧隐之心（或“能关心百姓疾苦”）（1分），考虑民生问题全面（深刻）（1分）
（四）（6分）
15、（2分）我们要学会以待己之心待人。（“如答“以待己之心待人”也对）
16、（2分）用生活中的事实说明双重标准随处可见，告诉我们要做到待人如己不容易。（1分）表明论点提出的必要性。（1分）
17、（2分） （1）要达到自我完善和具有美善言行是很难的，不是一朝一夕能达到的，必须时时反省。（1分） （2）以待己之心待人不是容易做到的，要慢慢学会。（1分）
（五）（14分）
18、（4分） （1）既写出作者挖野菜度日的苦难（1分），反映那个时代生活的艰苦（1分），也写出今天孩子生活的幸福（1分）。 （2）使文章主题表达更深刻（有思想的深度）（1分）。
19、（3分） （1）挖野菜关系到全家人的活命，父母打孩子也是出于无奈。（1分） （2）反映作者对父母的理解。（1分） （3）体现作者对那个时代的理解。（1分）
20、（3分）形象地写出野菜在生活中的重要作用（1分）反映那个时代生活的辛酸和艰难（1分）突出挖野菜画面的感人力量，使读者留下深刻印象（1分）。
21、（4分） （1）感动于我们从小在一起生活的友谊。（1分） （2）感动于人性的美好。（1分） （3）妻也是同时代人，不禁回忆起过去的艰苦生活，难免伤感。（2分）
三、表达与交流（共68分）
（一）（8分）
22、（4分）感情真挚，语言有诗味，得4分，语言流畅，得3分。有感情，语言较流畅，得2分，诗题有无不计分。
23（4分）思想深刻，语言精练、流畅，得4分。有思想，语言流畅，得3分。有看法，语言较流畅，得2分。
（二）（60分）
24．作文评分：略
⑺ 2013无锡市语文中考文言文
这正是擒敌的（机会），怎么能放弃呢。