㈠ 怎样把网盾e路通做成一个U盘
量产！
㈡ 建行网银能注销吗注销以后E路通还能用吗求解答
追问： 是不是啊！来我去网络查过，有源的人说可以的，你去查一下，看看到底是怎么回事，网银可是我花50多块钱才办好的啊 回答： 那个E路通是可以正常使用的，包括如果你注销后还能在以后开通后使用，但是E路通只能在原有身份证名下继续使用，不可能给别人用，因为里面存的是证书！还有，我不会去给你搜索网络的，如果你要用网络请使用手机浏览器登录wap..com就可以了！本人从来不粘贴别人的答案！ 追问： 算了，还是我去建行营业厅问人家营业员吧... 唉 回答： 你这种情况，如果不想浪费E路通，只能给他本人使用，否则没有别的办法，因为E路通上面的编号已经绑定给别人，不可能还绑定给你的，所以如果你想用就只能重新办理了，呵呵，你去银行问问吧，不过最好你们俩同时到场。
㈢ e路通是干什么用的
建行e路通电子银行分为网上银行、电话银行、手机银行和短信银版行。
网上银行又分为权个人网上银行和企业网上银行。个人网上银行是建行客户通过因特网享受的综合性个人银行服务，包括账户查询、转账汇款、缴费支付、信用卡、个人贷款、投资理财（基金、黄金、外汇等）等传统服务，以及利用电子渠道服务优势提供的网上银行特有服务，合计有八大类、百余项服务。高级版企业网上银行服务：可进行账户信息查询、资金划转、财务人员权限管理等。
电话银行又分为个人电话银行和企业电话银行。个人电话银行，通过电话拨打95533，操作金融服务。企业网上银行用电话机并在建行拥有结算类账户。
建行手机银行是中国建设银行携手移动运营商推出的新一代电子银行服务。将手机号与建行账户绑定，就能享有一个掌上的银行柜台，体验各项金融服务。
短信银行又称手机短信金融服务是指基于中文短消息技术，通过建设银行短信平台，并依托建行业务系统，以手机短信的方式为客户提供的建行相关金融信息通知的服务。
㈣ 初中语文阅读写作e路通《大地的语言》(节选)的答案
阅读理解题目：
7文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。回（答2分）
8结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4分）
（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
（2）在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
9本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。（3分）
（1）《山就这么高》：
(2)《走一步，再走一步》：
10文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙平结合的赏析性文字。
（80字左右）（5分）
参考答案：
7“我”成绩非常不理想，不想读下去。
8（1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难
（2）“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响
9（1）有信心和勇气就能克服困难
（2）把大困难分解为小因难，逐步解决
10例：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身教。
㈤ 八年级下册的e路通作文题目有哪些
前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。
这只小狗有着黑黑的眼睛，还版有一对大耳朵，那权样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子却是纯白色的，那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。
小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。
我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我最好的伙伴。
㈥ 求建行E路通USB-key的驱动下载
http://www.ccb.com/portal/cn/home/download.htm
在建行的主页上（www.ccb.com)左上角网上银行那有个下载，点击进回去就行了答。
㈦ 山就这么高阅读答案初中语文阅读写作e路通
《山就这么高》:
仲利民
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，
父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，
以前，他很少有这样闲情逸致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：“山就这么高！”
父亲笑笑：“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，
他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
（选自《大阅读》2010年5月，有改动）
阅读理解题目：
7文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2分）
8结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4分）
（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
（2）在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
9本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。（3分）
（1）《山就这么高》：
(2)《走一步，再走一步》：
10文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙平结合的赏析性文字。
（80字左右）（5分）
参考答案：
7“我”成绩非常不理想，不想读下去。
8（1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难
（2）“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响
9（1）有信心和勇气就能克服困难
（2）把大困难分解为小因难，逐步解决
10例：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身教。
㈧ e路通建行网银盾口令跟支付密码一样
建设银行来网银盾只有一自个口令，是没有支付密码的，使用建设银行网上银行支付时，首先要登录到网上银行（输入登录密码），并且把网银盾插到电脑上，再输入网银盾口令，就能支付成功，是没有支付密码的，网银盾口令就等于是支付密码。建设银行网银盾有一个初始密码：12345678，你输入这个口令看能否修改。
㈨ 初中语文阅读写作e路通八年级上
能详细点吗