㈠ 一年级语文下册期末复习考试卷
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㈡ 一年级下册第四单元语文测试卷
小学一年级语文下册期末检测卷答卷时间:60分钟班别:姓名:成绩:一、书写：把下面的字抄写在田字格里。5%园热孩选专二、单项测试75%1、看拼音写词语：16%shíhourèqíngfāmínghuódòngxuěhuā（）（）（）（）（）bànfǎzuòwèijiānghúyīnwèihǎijūn（）（）（）（）（）2、偏旁写字组词。6%纟（）（）()（）木（）（）()（）3、比一比。10%进（）常（）级（）在（）量（）近（）学（）奶（）再（）亮（）4、照样子填词。6%例：一（块）石头高（低）（可爱）的孩子一（）诗快（）（）的泉水一（）大鱼远（）（）的月亮5、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。8%（1）章小燕是我的好朋友（）（2）听见了声音（）（3）爸爸爱吃什么水果（）（4）姐姐和弟弟一起看戏（）6、把句子写完整。8%（1）要下雨了，小鱼__________________________。（2）_________________________是一对好朋友。（3）我爱______________________________。（4）__________已经__________________________。7、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。9%（1）妈妈奶奶吃请苹果（2）山水画毛小波太美了的（3）小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地8、按课文内容填空。13%(1)小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。(2)牧童骑（），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（）。(3)（）荷（）露尖尖角，（）蜻蜓（）。（4）《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。三、阅读。14%（一）小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜长出叶子来了。它常常给白菜浇水、（）、（）、（）。白菜很快地长大了。1、短文共有（）句话。1%2、给短文中的括号里填上合适的词。3%3、这几句话选自《_____________》，这篇课文告诉我们的道理是_______________________________________________。2%（二）学校门口有很多花。有火红火红的一串（chuàn）红，金（jīn）黄金黄的太阳花，有紫色的牵（qiān）牛花，还有雪白的马蹄（tí）莲（lián）……一阵阵的花香，引（yǐn）来了蜜（mì）蜂（fēnɡ）、蝴蝶在花丛（cónɡ）中跳舞。1、短文中写了那几种花？用“——”划（huá）出花的名字。4%2、找出文中写颜（yán）色的词，写下来。4%__________、____________、_______________、____________四、看图写话。6%提示:什么时候，谁在什么地方干什么？这个行吗？
㈢ 一年级语文下册测试卷
一年级下册语文卷子怎么没有
答：小学一年级语文下册期末检测卷答卷时间:60分钟班别:姓名:成绩专属: 一、书写：把下面的字抄写在田字格里.5% 园 热 孩 选 专二、单项测试75% 1、看拼音写词语：16% shí hou rè qíng fā míng huó dòng xuě huā （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） bàn fǎ zu...
㈣ 一年级(下)语文全能100分第七周全能测试卷一、4.想一想,连一连 答案
人教版一年级来上册语文期末试卷自班别：姓名：分数一、我会连。（9分）Cchssh窗穿草长晨松说鼠送声二、读一读，写一写。（13分）ěrjiànfēiniǎoér朵看机mùtóubáiyúnmǎchēdàmǐ三、小心！别连错啊！tiányěɡùxiānɡānjìnɡwěibɑlántiānhǎoxiànɡ故乡田野蓝天安静好像尾巴四、我会连。（9分）猴子柳树兔子公鸡桃花小草鸭子松鼠松树五、看看哪些星星可以把卡片带上天。（8分）六、一听，记一记。（8分）猴跟最常望静更举七、我会连。（找出反义词）（6分）长扁白前早高圆短后黑低晚八、一比，再组词。（8分）田（）目（）云（）出（）电（）木（）公（）山（）九、我会连。（12分）一条尾巴宽宽的山三朵鸭子绿色的门五只房子高高的树叶七座野花金色的阳光十、读一读，连一连。（12分）我们长出叶子。弯弯的月亮像宝石。小树有一座桥。蓝蓝的天空像大海。江上穿上衣服。闪闪的星星像小船。十一、课外小知识：选一选，填一填：（4分）东西南北1、早晨，太阳从（）方升起。傍晚，太阳从（）边落下。2、我们住在中国的（）方，（）方的冬天会下雪。
㈤ 下载一年级语文下册期末测试卷
看图写话怎样看图写话1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。教会孩子“一看、二想、三说、四写”。1、看：指导观察方法，培养观察能力。看图写话，看图是基础。要让孩子学习看图的顺序，通过看图，知道事件发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的主要内容。比如单幅情景图时，可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么，有什么人或者动物，在干什么，你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察，可以是从上到下，从左到右，也可以从远到近，从四周到中间，多方位、多角度地观察事物。多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图，可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如，整体有几幅画，讲的是什么事。然后，逐一看每幅画，观察每幅画之间的联系，说说每幅画上有什么，人物在干什么。最后，这几幅图表达的是什么意思。2、想：培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。3、说：提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此，平时家长要让学生善于说话、乐于说话。4、写：抓住重点，写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。如何提高孩子看图写话能力？第一指导观察图画。引导学生观察画面，看清其中的人和物，并按照一定的顺序，从上到下，从左到右，从远到近，，根据已有的人和物分析图意，知道图上反映了一件什么事。明白从画面上体现的思想内涵。第二练习说话根据所观察到的内容说一说，在说的时候让学生分清主次，抓住重点，并合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际，表达真情实感。第三练习写话在理解了图意的基础上，在学生有了语言表达的欲望基础上，让学生大胆创设故事情节，运用平时积累的好词好句合理运用到文章当中，使语言更生动形象，这样就达到了看，说和写的有机结合。