绵阳2015中考语文答案

A. 2015年中考语文课外古诗文阅读套题28套答案

中考课内文言文目录：1．孔子语录 2．鱼我所欲也 孟子3．生于忧患，于安乐 孟子4．曹刿论战 左传5．邹忌讽齐王纳谏 战国策6．出师表 诸葛亮 7．桃花源记 陶潜8．三峡 郦道元 9．杂说(四) 韩愈10．陋室铭 刘禹锡11．小石潭记 柳宗元12．岳阳楼记 范仲淹13．醉翁亭记 欧阳修14．爱莲说 周敦颐15．记承天寺夜游 苏轼16．送东阳马生序(节选) 宋濂 中考文言文题目题型

第一类 文言文字词
考点分析
考点详解
一、文言文实词
二、文言文虚词
方法揭秘
一、联系语境
二、存疑对照
三、注重积累、找寻规律
附录一
常考实词清单
附录二
常考虚词清单
第二类 文言文断句
考点分析
考点详解
一、文言文朗读节奏
二、文言文断句
方法揭秘
一、整体感知，自然断句
二、把握词义，准确断句
三、借助语法，合理断句
附录
文言文句式
第三类 文言文翻译
考点分析
考点详解
一、落实重要实词
二、把握句式特点
三、领会语句大意
四、关注文句语气
疗法揭秘
一、文言翻译的基本要求：信、达、雅
二、文言翻译的基本方法

第四类文言文内容理解与鉴赏
第五类文言文综合训练

B. 求语文2015领跑中考答案只要1-30

不知道你的题呀，看看是不是这个？\r\n1.盗牛折悔过的具体表现是什么？\r\n如果题目要求用原文回答就是这一段：间年⑦之中，行路老父担重。人代担行数十里，欲至家，置之去。问姓名，不以告。顷之，老父复行。失剑于路。有人行而遇之，欲置而去，惧后人得之，剑主于是永失；欲取而购募⑧，或⑨恐差错，遂守之至暮。剑主还见之，前者代担人也。老父揽其袂⑩，问曰：\\“子前者代吾担不得姓名。今子复守吾剑于路，未有若子之仁。请子告吾姓名，吾将以告王烈。”乃语之而去。 \r\n如果要概括，就可以简单说，盗牛者帮助老人挑担子，还帮助老人看着他丢失的剑，最后做了好事还不留名\r\n \r\n2.王烈引用偷马人在战场上不吝惜自己的生命来救穆公的事情的目的是什么？\r\n \r\n王烈认为，办坏事的人只要懂的廉耻，如果给他机会，他一定会该过自新，甚至会比以前还要有道德\r\n \r\n3.写出几个能概括本文意思的四字短语\r\n \r\n知错就改 善莫大焉 人非圣贤 孰能无过 \r\n \r\n4.解释词语： 得（抓住 ）去（离开 ）推（推究，推求 ）\r\n \r\n附：译文\r\n当时王烈所在的封国中有一位偷牛的人，被牛的主人抓住。偷牛贼说：\\“我见牛而生邪念一时糊涂，从今以后我一定痛改前非。您在赦免我以后，希望不要让王烈知道这件事情。”百姓中有人将此事告诉了王烈，王烈就拿出一定数量的布赠送偷牛人。有人问王烈：\\“这人已经偷了东西，害怕您知道这件事，您反而赠送他布，这是为什么呢？”王烈回答说：\\“春秋时的秦穆公，有人偷去他的骏马并杀了吃，（穆公抓获偷马人后）却赏赐偷马人酒喝。（后来）偷马人（在战场上）不吝惜自己的生命，来救穆公的大难。现在这个偷牛人改悔他的错误，怕我知道这件事，这表明他已懂得羞耻。懂得了廉耻，那么向善之心就会产生，所以赠给他布劝勉他向善。” \r\n\r\n过一年，路上有一位老者挑着重担，有一个人见到后主动替他挑着走了几十里，快到老人家的时候，这人才放下担子离去，老人问他姓名，他没有告诉。过了不久，这位老人再次外出，把佩剑丢在了路上。一位路人途中碰见这把佩剑，想不管它就离去，又担心后面的过路人捡去，剑的主人就会永远失去佩剑，想拿了剑后通过悬赏找到（失主），又担心出现差错，于是就守着这把剑。到了傍晚，佩剑主人返回时遇到了这位守剑人，正是上次代为挑担的那人。 老人提起衣袖，问他说：\\“你之前为我挑着担子，不告诉我姓名，现在又在路上看守我的剑，（我）还没见过有像你这样好心（的人），请你告诉我你的姓名，我要把这事告诉王烈。”（老人）一说完就离开了。 \r\n\r\n老人把这件事告诉了王烈，王烈说：\\“世上有这样的善人，我却见不到。”然后让人去寻找，是以前那个偷牛的人.

C. 2009绵阳市中考语文答案，急求

http://www.zxxxk.com/Soft/YingYu/zkyy/200906/23471.html

D. 2006年绵阳中考语文试题附答案

备备。我找不到

E. 2015语文中考总动员答案

前面我不说了.
三、CADD.四、对错错错对.五抄书.
六、冬天,大雪纷飞,万物凋零.梧桐树的树叶内开始飘落,玫瑰花的花容瓣开始凋谢,连一年三季都开的夹竹桃也都纷纷“下岗”,但是梅花却依然挺立枝头,于松柏为伍,装点着自然,这样坚韧的精神值得学习与赞颂.
七、这个故事的主人公是（A）.
文章以省略号结尾,这样结尾的好处是给读者想象的的空间.
答：有时候,一些举动就能帮助需要帮助的人,让我们都像老人一样,无私帮助他人,这样世界将会变成美好的人间.
选我哦!

F. 请哪位老师帮我传一份05、06、07、08、09绵阳中考语文试题（包括答案）谢谢

建议你自己上网查找,因为现在不能帮人粘贴地址,我看过了,如果是四川的就有.
四川绵阳市2003年中考语文试题
语 文 试 题
第I卷 (共3 0分)
一、(1 8分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音，全都错误的一组是 ( )
A．劳碌(lù) 吞噬(shì) 忍俊不禁(jìn)开拓(tuò)
B．侥幸(jiǎo) 模型(mú) 秩序井然(zhì)热忱(chén)
C．悲怆(chāng) 踱步(dù) 沸沸扬扬(fú)解剖(pāo)
D．了望(1iáo) 伫立(chù) 迄今为止(qì)安详(ān)
2．下列各组词语中,有错别字的一组是( )
A．证券 诘问 义愤填膺 目不识丁
B．介意 篮球 自强不息 与日俱增
C．葱茏 汲取 无济于事 杳无消息
D．渺小 迁徒 随声附合 偷机取巧
3．对下列词语意义的解释，正确的一组是 ( )
A．和蔼(态度温和，容易接近) 和盘托出(连盘子一起把东西端出来，比喻大方)
B．涉足(牵连) 无足挂齿(不值得一提)
C．至今(直到现在) 人迹罕至(少有人来)
D．制止(停止行动) 叹为观止(叹息事物美到极点)
4．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是 ( )
A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
B．在防“非典”的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪，隔离式救护车，护士助手机器人等。
C．杨凡今年数学奥赛夺得全国一等奖，真是骇人听闻。
D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。
5．下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．广为采撷，对中学生来说是十分必要的，采撷越广，文章材料越丰富。
B.《语文课程标准》的颁布实施，将努力促进语文教学改革的深入进行。
C．针对今年雨水过早过多的情况，为防止发生洪涝灾害之后老百姓生活有保障，市政府及时做了工作部署。
D．在第47届世乒赛上，我国乒乓健儿能夺得四块金牌，关键在于良好的技术水平、顽强的拼搏精神起主要作用。
6．依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是。 ( )
语文是芙画，语文是古曲，语文是你赖以生存的空气，语文是姹紫嫣红的百花园……语文既可以传递“ ”的诚挚友谊，又可以倾诉“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"的坚贞爱情。人比黄花瘦时。它给你带来“ ”的融融春意；壮志连云天时，它使你勃发”壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的冲霄豪情……
①山回路转不见君，雪上空留马行处。 ②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ③草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 ④江南草长，群莺乱飞。⑤自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⑦海内存知己，天涯若比邻。 ⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
A．②③ B．⑦④ C．⑥⑧ D．①⑤

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绵阳市初2011级学业考试暨高中阶段招生考试
语文试卷参考答案及评分意见
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、（15分，每小题3分）
1、C 2、B 3、A 4、B 5、A
二、（9分，每小题3分）
6、D 7、C 8、D
第Ⅱ卷（共126分）
三、（25分）
9、（8分）
（1）（邹忌）晚上睡觉时思考这件事，说：“我妻子认为我美，（是）偏爱我。”
（4分，“寝”、“美”、“私”各l分，大意l分）
（2）能够在公共场所议论指责我，让我听到的人，得下等奖赏。
（4分，“谤讥“、“市朝”、“闻“各l分，大意l分）
10、（6分）
（1）聒碎多心梦不成，故园无此声。 （2分，答出两句2分，答出其中一句l分）
（2）“一程”写出了路途的艰难遥远，“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣。作者巧
用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军（扈从）生括的厌恶。
（4分，画线处各l分）
11、（11分）
（1）①⑤⑧／④⑨②／⑦③⑥ （3分，每组l分）
（2）示例：孔于主张仁义礼治，编撰古籍，开办私学，开创儒家学派，思想（《论语》）影响深远。 （5分，画线处各l分）
（3）①事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。②不遵守规则、制度就办不好事•（办
事要遵守规则、制度。）③小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）
（3分，每点l分）
四、（10分）
12、（10分）
（1）思而不学则殆 （2）临表涕零（3）欲辨已忘言（4）山随平野尽（5）蜡炬成灰泪始干 （6）朝晖夕阴（7）昨夜雨疏风骤（8）不带走一片云彩（9）乡书何处达 归雁洛阳边 （10）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （每小题1分，书写错误该句不得分）
五、（31分）
（一）（16分）
13、（4分）①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引读者）。 （每点2分）
14、（4分）示例：动作描写：“扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。”“扶”“滑”两个动作描写，突出了母亲得知真相（画是假的）后受到的打击之沉重。
语言描写：“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”表现了母亲的得意和自豪。
肖像（外貌）描写：“看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。”通过描写母亲的
头发“花白“，从侧面突出了母亲的艰辛。
神态描写：“偏偏她还喜滋滋地指着画……“喜滋滋”表现了母亲陶醉（喜悦）的心情。
（描写方法各1分，具体分析各1分）
15、（4分）①是父亲留下的念想（遗物）；②凝结着母子的深情；③是我和母亲的精神支柱。④寄托了我对父母的怀念。 （每点1分）
16、（4分）（1）热爱（孝敬）父母；（2）体谅母亲（善解人意）（3）为爱用心良苦；④有奋斗精神。 （每点1分，答对3点得满分）
（二）（15分）
17、（4分）不能。①这句话说明了梳头能把胆经上的穴位全部梳到；②句中的“一网打尽”，比喻新颖，生动形象。 （观点l分，内容2分，表达l分）
18、（4分）第⑥段：打比方 生动形象，浅显易懂。
第⑧段：举例子 具体明确，说服力强。 （方法各1分，作用各1分）
19、（4分）梳头是梳经络；②梳头能够发现病症；③头要多梳全梳；④梳头具有保健健作用。 （每点l分）
20、（3分）A

H. 四川绵阳2015中考总分是多少

绵阳市中考总分为850。

其中语文数学外语每科为150，物理为100分，化学为70分，政治历史地理内每科120分，试容验操作120分，体育80分。

初中学业水平考试，简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

(8)绵阳2015中考语文答案扩展阅读：

中考考试报名的注意事项：

1、初中生毕业生报名由学校组织报名，考生须向学校提交居民身份证或户籍登记簿，学校进行报名资格考试。学校负责组织、培训和指导考生网上报名。

2、原在成都户籍的学生，凭居民身份证和学历证明到户籍区(县、县级市)办理登记手续，还要凭学校登记。

3、最初的结果和成绩(A, B, C, D)的生物和地理考试和综合素质评价结果(分数)签署并加盖原毕业学校和区(县、县级市)教育行政部门应提供登记时,应当列入录取分数。

参考资料来源：网络－初中学业水平考试

I. 2015年绵阳中语文考作文题目是什么

不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几类素材：身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的情景或者风景。这里的“感动”，可理解为“触动心灵”。如果孩子们对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文可能性不大。
猜想一：《我的中国梦》、《梦中的XXXX》。
推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。
猜想二：《触动心灵的风景》
推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。
猜想三：“爱”“正能量”话题作文
推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守；你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲；你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色；你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
猜想四：《XXXX的精彩瞬间》
推荐理由：这是写事儿的作文，貌似简单，但是写起来很不容易。因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子们需要开动脑筋。
猜想五：《与你一起走过的时光》
推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
猜想六：《在XXXX中成长》
推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长；在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长；在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构，当然，也不妨写成小标题作文。
猜想七：《课堂里的XXXX》
推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感受吧。这篇作文需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。不过，这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。
猜想八：《XXX教给我XXX》
推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。

J. 2015年中考语文试题以及答案，在线等

你是哪个省的 我们黑龙江还没考 一般你找刚出的题 去考试网