❶ 语文四年级下册期末试卷
四年级语文期末测试题
一、 看拼音，写词语。（15分）
zhì xù fǎn yǎn zhē zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí
中年级练习题
设计：唐春兵
一、 分别写出三个属于下列部首的字：
皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___
缶___ ___ ___ 四___ ___ ___
二、 把下列成语补充完整：
喜（ ）乐见 喜（ ）哀乐 抑扬顿（ ）
声情并（ ） 雅俗共（ ） 礼（ ）下士
（ ）前（ ）后 （ ）前马后 自（ ）自乐
（ ）（ ）一格 和（ ）相处 （ ）前毖后
三、 按一定顺序重新排列词语：
1. 儿童节 植树节 国庆节 元旦 教师节
_____________________________________________________
2. 清朝 秦朝 宋朝 元朝 汉朝
_____________________________________________________
3. 枯萎 生根 发芽 结果 开花
_____________________________________________________
4. 文具 铅笔 学习用品 自动铅笔 笔
_____________________________________________________
四、 选词（字）填空：
建 健 键 相 象 向
（ ）康 （ ）设 （ ）立 方（ ） 形（ ） 丞（ ）
琴（ ） 关（ ） （ ）身 （ ）前 （ ）声 想（ ）
精彩 精致
每当演员唱得（ ）时，全场就会爆发出一阵喝彩声。
这只手表非常（ ）。
倡导 倡议
近两年，政府大力（ ）专业剧团送戏下乡。
六（2）班的同学（ ）大家一起保护益鸟。
五、 选择带点字正确的解释：
休：（1）停止 ，罢休 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻
1.为了这个问题，同学们争论不休。（ ）
2.今年七月份开始，我们准备休假两个月。（ ）
义： （1） 正义 （2）合乎争议或公益的 （3） 意义（4） 词尾，表示状态
1.咱们之间情义深厚。 （ ）
2.你查一查字典，就会知道这个字的字义。（ ）
然：（1） 是，对 （2）这样，如此（3）词尾表示状态（4）意义
1.爷爷一指点，我便恍然大悟。（ ）
2.他这样一说当然是对的。（ ）
六、排列句子：
（ ）决赛开始了。
（ ）只我们班的王军咬紧了关，瞪大了眼睛，冲向对面接应的同学。
（ ）六个人跑完了，我们班的运动员领先了五六米。
（ ）这时，场上的比赛进入了白日化阶段。
（ ）接应的汪兰同学握紧了接力棒，又像旋风似的冲了过去……
（ ）"我们班胜利了！我们班胜利了！"同学们兴奋得欢呼起来
七、修改病句：
1. 在小组会上，我第一个首先发言。
_________________________________
2. 五彩池格外的美丽，漂亮。
_______________________________
3. 小丽兴高采烈地高兴地说："我得了100分！"
_____________________________________
第七册语文期末试卷（唐春兵）2003、12
一、 写字。10%
抄写下面一段话，要求正确、规范。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
二、 基础知识。44%
1、 看拼音写汉字。8%
xiāo huǐ mǐn jié guī lù àn liàn
（ ）（ ）（ ） （ ）
wéi fàn ào miào píjuàn zūn jìn
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 下列词语分类。6%
三峡 模糊 秋月 茂密 年龄
思索 折磨 鞠躬 爱戴 创造
清苦 鸦片 甜美 梨花 灵活
三峡
思索
清苦
3、 给带点字选择正确的解释，打√。3%
夜幕降临 A到 B挨着 靠近 C 照着字画摹仿
以少胜多 A用、拿 B 按照 C 因为 D 在
奔腾不息 A停止 B消息 C利钱 D呼吸时进出的气
4、 在原句上修改病句。12%
（1）、我们今天玩得特别高兴愉快。
（2）、小学生要注意维护视力。
（3）、我肯定他可能今天回不了家。
（4）、经过老师的教育，他端正了学习态度。
5、 按课文内容填空。10%
（1）、"砸缸救人"讲的是关于 的故事，他为了抓紧时间，做了个特殊的枕头，叫 。由于他勤奋读书，最终花了 年编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
（2）、请写出对挖井人表示感激和敬佩的句子。
（3）、只有一生勤奋，才能 ，才能 。（4）、雪峰插云， ， ，
， ，……
6、 根据课外阅读填空。5%
（1）、世界上最伟大的美德是 。
（2）、花有重开日， 。
（3）、山重水复疑无路， 。
（4）、 ，始于足下。
（5）、劝君更进一杯酒， 。
三、 阅读分析。16%
星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。
走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说："深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。"
看着，看着，我不由自主地说："樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！"
1、 给短文加个恰当的题目。
2、 在文中用"--"画上两个比喻句。
3、 走近细看时，是从樱桃椒的 、 、 、 、 等方面进行观察的。它们的特点分别是 、 、 、 、 。
4、 远看樱桃椒是什么样子的？
5、 作者有什么具体感受？
四、 作文。30%
课间活动真有趣
五、 附加题。20%（12+8）
1、 判断。（对的打√错的打╳）
（1）、《怎样变得聪明》写的是一头狮子与九只野狗捕获和分配猎狗的故事。（ ）
（2）、《秘密花园》主要教育我们做事要信守诺言。 （ ）
（3）、成语"杞人忧天"是形容能够忍受委屈，担当重任。 （ ）
（4）、《红楼梦》的作者是曹雪芹，《本草纲目》是李时珍写的。 （ ）
2、 填空。
（1）、写出下列人物的主要故事。
武松 鲁智深 宋公明 李广
（2）、写出《芝麻开门》人物的个性特点。
迟速 张天 孙新悦 李强
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求写成语。（4分）
1、成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。
2、描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。
三、根据课文内容填空。（20分+8分+5分=33分）
1、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。
2、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。
3、从 的燕子那里，我 ；从 的大雁那里，我 ；从 的苍鹰那里，我 ……
4、可万万没有想到，这 并没有 ，竟开始迅速地 一团，突然向着河岸的方向 。
5、顿时， 上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以老羚羊的 作 的 。
6、送客松 ，枝干 ，游人把它比作“ ”。它向山下伸出长长的“ ”，好像在跟游客 地告别。
7、有一天，我 写作时，它 落到我的肩上。我手中的笔 停了，生怕 它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地 ，大概在 呢。
8、默写一首描写春天景色的古诗。（4分）
9、默写一首描写夏天景色的古诗。（4分）
10、第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3~5个他们的名字来。其中，你最钦佩谁？为什么？写出具体的理由。
第八册语文课本中介绍的人物有： ；其中，“我”最钦佩的是： ；原因是：
四、 阅读短文，完成文后练习。(18分)
________________________
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)
2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)
3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分)
______________________________________
5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(2分)
这个比喻句把___________________比作___________________
6、旅行家树的外形特点是：
（2分）
7、它能“造福于人”，具体表现在：
（2分）
8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分)
__________________________________________________________
五、作文。（30分）
题目：给远方朋友的一封信
提示：
1、在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的，值得回忆的事情，请选择其中一件，在2003年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。
2、围绕某一件事写具体，要有真情实感。
3、注意写信的格式；字数400字以上。
第八册学习能力测评
一、知识与技能
1、看拼音，写词语。（略）
2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。。（略）
3、填空补充成语，再写出八个成语。。（略）
_______________ _______________ _________________ ________________
_____________-_ _________________ _________________ ________________
4、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）
性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）
发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况）
节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅）
5、把下面的句子补充完整。
（1）阿联酋人们象————————-，————————————————。
（2）爸爸的脸色_________________________________________。
6、按要求写句子。
（1）修改病句，
老师介绍了许多小明的事迹。
（2）改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
（3）改成拟人句
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
7、请你写出四条名言、警句或俗语。
8、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。
9、默写描写春天景色的古诗一首。
二、综合与创新。
（一）阅读园地。
给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1、写出下面词语的近义词。
迥异 揣测 恳切 坚强
2、联系上下文理解带点词语的含义。
（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。
（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
3、文章主要讲述了一个什么观点？
4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。
（二）作文天地。
文题：________吸引了我
提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。
四年级语文期末试卷
一、将下面一段话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。（10%）
夏天的傍晚，彩霞满天，那漂亮的云彩千变万化，形态各异，如果你进行一番细致的观察，一定会被那美丽的景象所陶醉。
二、根据拼音写词语。（10%）
节日的城区，充满了欢乐xiang he（ ）的气氛，大街两旁cai qi lin li（ ），花坛里鲜花sheng kai（ ）fang xiang（ ）扑鼻，把城区zhuang dian（ ）得犹如wu cai bin fen（ ）的大花园。当ye mu jiang lin（ ）时，坝口广场上cai deng hui ying（ ）礼花腾飞，人们zai ge zai wu（ ）古老而又年轻的姜堰到处是xin xin xiang rong（ ）的景象。
三、按要求写成语。（6%）
1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________
2、颂扬高贵品质的：______________ ______________ ______________
四、根据要求，完成句子练习。（6%）
1、改成"把"字句：徐悲鸿被外国学生的话激怒了。
________________________________________________
2、扩句：专机飞向大海。_____________________________________________
3、补充句子：我们把教室______________________________________________
五、修改病句（在原句上修改）（6%）
1、 同学们轻声默读课文。
2、 们必须养成讲卫生。
3、 小明特别喜欢踢足球和乒乓球。
六、根据课文内容填空。（12%）
1、 "人有_________，月有_________"这是课文《___________》中的一句诗。
2、 与_________同在，与________同在，与________同在。我们衷心________
的邓小平爷爷在大海中永生！
3、 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______
地赞叹：这真是"_____________,_____________"呀！
七、根据课文阅读填空。（15%）
1、如今直上（ ）去，同到牵牛（ ）家。《浪淘沙》
2、筅笛何须怨（ ），（ ）不度玉门关。《凉州词》
3、不要人夸好（ ），只留（ ）满乾坤。《墨梅》
4、中秋节的月亮--（ ）
5、花有（ ）开日，人无（ ）少年。
6、书读百（ ），其义自（ ）。
7、早霞不（ ），晚霞行（ ）。
8、（ ）齐鸣迎旭日，（ ）披翠舞东风。
八、阅读短文，完成作业。（10%）
摇船老汉有两个儿子，一天，老汉带他们出去装运瓷器。这天顶水行船，又遇
lu
头风，只靠老汉摇橹不行了，他叫两个儿子上岸拉纤。
他们上了岸一前一后拉纤，船果然走得快多了。拉了一会儿，老大想，平时父亲疼爱老二，要我这么卖力干什么？他装出用力的样子，却没有用一点劲。老二想，老大比我力气大，吃得也多，应该多出力。他也装出用力的样子，却没有用一点劲。
不一会儿，突然风急浪高，货船急速后退，老汉在船头上大声呼喊，让儿子用力拉纤，两个儿子这才使劲，可（已 以）来不及了。船一个劲后退，他们被纤绳倒（ ）拉着，"扑通"，"扑通"掉入河中。失去控制的船撞在岸上，船撞坏了，瓷器震得粉碎，气得老汉连声叹息。
像落汤鸡的兄弟俩你看看我，我看看你，懊恼极了。这下（ ）赚不了钱，（ ）还得付出双（赔 倍）的价钱来（倍 赔）给货主。
1、 给短文加个合适的题目________________________ (2分)
2、 在短文的括号里选择正确的读音和字，划去不正确的。（2分）
3、 在最后一个自然的括号里填上恰当的关联词语。（1分）
4、 "天气坏是船撞坏，瓷器震得粉碎"的唯一原因吗？为什么？（2分）
________________________________________________________________
5、 事后兄弟俩会想些什么？（1分）
________________________________________________________________
6、 读了本文后，你想对兄弟俩说些什么？（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
九、习作。（25%）
几年来，你一定参加过许多活动，如：运动会、开学典礼、庆祝六一表彰会、课堂表演……，选择其中你印象最深的一个场景写下来，要求突出重点，写具体，题目自拟（三百字左右）。
附加题：20%
1、 断正误，对的在括号里打（√）错的打（×）（每题2分）
(1)《盲人指路》中的盲人给那男子指明了两条路。（ ）
(2)《分享时光》里那位爸爸和"我"一起做音箱是为了省钱。（ ）
(3)"吾身虽瘦，天下必肥"这句话是周恩来说的。（ ）
(4)《芝麻开门》的作者是张天。（ ）
(5)幸福不在于取得，而在于奉献。（ ）
2、搭配（每题2分）
宋江三打 上梁山
武松醉打 祝家庄
豹子头火并 蒋门神
史进大闹 王 伦
林 冲 史家村
❷ 四年级下册语文期末试卷答案人教版
小学四年级下册语文测试卷一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）èiténgzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分⑴、表里如一（）：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样⑵、尽心尽力（）：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都⑶、回首遥望（）：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词⑷、微不足道（）：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙三、把下列词语补充完整。（8分）()息()视()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()随()而()金()辉()四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”9分）性格（开朗晴朗）爱护（公物祖国）工作（细微细致）发言（强烈热烈）改正（生活错误）反映（情形情况）节奏（欢乐欢快）发扬（优点创造）环境（幽雅清浅）五、按要求写句子。（10分）1、修改病句：（1）老师介绍了许多小明的事迹。（2）王老师亲自陪同我班同学游览。（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。2、改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。3、改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着
❸ 人教版小学语文四年级下册期末测试题及答案
自己踏踏实实的考吧，虽然我考过，但是忘了，建议你去书店买一些复习卷来做做
❹ 四年级语文下册期末试卷
人教版小学四年级语文下册期末试卷
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后
四、句子万花筒。（10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、 湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 、 。
2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。
3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
5、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为 。
6、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如。
快乐阅读（21分）
（一）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）
妙笔生花(25分)
年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟
❺ 2011四年级语文下册期末试卷，有答案
四年级语文检测试卷
卷首语：
沐浴着和煦的春风，我们快乐地渡过了第一个月的学习生活。让我们展示一下这阶段的学习成果吧！可别忘了认真读题，用心思考，工整书写，细心检查哟！
一、基础知识部分
（一）看拼音，将汉字正确地书写在田字格里。并把加点字按音序重新排列。（10分）
gōu qú jù lǒng hén jì guī lǜ
zhū gě wān yán gǎn chù mián yán
___________________________________
（二）给下列带点字用横线选择正确的读音（6分）
似的（shì sì ） 吹拂（fó fú） 茅塞顿开（sè sài ）
吹皱（zòu zhòu） 吆喝（yāo yào） 鲜为人知（xiān xiǎn）
（三）按字的音、形、义组词（6分）
疏 （ ） yuè （ ） 拜访（ ）
乐 顾
梳 （ ） lè （ ） 照管（ ）
（四）按课文内容填空（9分）
（1）本学期《培养良好的学习习惯》安排了_____和________两项训练项目。
（2）我国历史上有“书圣”之称的是东晋书法家_________，代表作品有《 》。
（3）《第一朵杏花》讲了我国著名科学家__________研究物候学的一个小故事，赞扬了他____________的科学研究态度。
（4）人类从鱼儿身上得到启示，发明了__________；从鸡蛋壳上受到启示，研究出了“_______”；从袋鼠身上受到启示，造出了__________。
二、积累、运用
（一）根据所给的词想出对应的成语（6分）
环境（ ） 心情（ ）
家人（ ） 节日（ ）
人才（ ） 老人（ ）
（二）按要求写句子（8分）
1、用修改符号改句子
他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
2、在括号里填上合适的关联词
燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。
3、仿写句子
例：时间如流水，一去不复返。
时间像______________，____________________。
4、扩写句子
鱼儿在游。________________________________________
（三）用拟人的手法，把下面一段话写生动、具体（4分）
春天到了，小草绿了，花儿开了，柳枝长出了嫩芽，小燕子也从南方飞回来了。
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___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、读写练习
（一）燕子
在微风中 在阳光下 燕子斜着身子在天空中掠过 “唧“的地一声，已由这边的稻田上 飞到那边的柳树下了 还有几只横掠过湖面 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去
几对小燕子___________，落在电线上___________，在蓝天的___________下，___________连着的几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了___________，___________一支___________。
1、给第一自然段加上标点。（3分）
2、在第二自然段的横线上补充完整课文内容。（3分）
3、第一自然段写了燕子飞行时的____________，第二自然段写了燕子___________时的特点。第二自然段中把电线比作___________，把燕子比作 ___________。（4分）
（二）第十二块纱布
一所大医院的手术室。
一位年轻的护士担任责任护士，而且做一名赫赫有名的外科专家的助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科医生，她说：大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。”
“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天，立刻开始缝合伤口。”
“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”
外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！”
女护士毫不示弱，她几乎大声地叫起来：“你是医生，您不能这样做！”
直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。她举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有人宣布：“她是我合格的助手。”
1、请从文中找出与下面词语意思相近的词语，填上括号里。（4分）
大名鼎鼎( ) 立即( ) 理会( ) 冷淡( )
2、指出下列句子用了什么描写（3分）
（1）“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” （ ）
（2）外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。 （ ）
（3）她举起左手心里握着的第十二块纱布。 （ ）
3、想一想，文章主要写了什么内容，写下来。（2分）
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___________________________________________________________
4、外科专家为什么向所有人宣布那个年轻的护士是他合格的助手呢？（2分）
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四、习作（30分）
学习了《苹果里的五角星》，你一定受到了很多启发。在生活中你一定也有许多奇特的发现，请你将它有条理地写出来，与老师、同学共享。
❻ 四年级下册语文期末试卷和答案
新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷
班级:______
姓名:________
得分：______
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一
、看拼音，写词语。（5分）
jìng
pèi
jù
jīng
huì
shén
chéng
fá
jīng
zhàn
mǐn
ruì
(
)
(
)
（
)
（
）
（
）
kǎi
xuán
zhèn
hàn
hé
xié
biàn
lùn
jiě
shì
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、把下列词语补充完整。（5+2）
一丝不（
）
（
）心悦目
胆大（
）为
（
）名其妙
气急（
）坏
笑（
）颜开
（
）不可及
鱼（
）而出
疲惫不（
）
响（
）云霄
我还能够用画线的两个词语写一句话。
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）
感激
感动
感情
聪明
高明
精明
1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（
）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（
）的人，而且他的医术也很（
）。
虽然……但是……
因为……所以……
不是……而是……
只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（
）为了自己，（
）为了地球上的人类。
5、（
）中国孩子生活在和平环境中，（
）世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。（12）
1、把歇后语补充完整。（2）
早开的红梅—
（
）
（
）—后来居上
2、写上对应的成语。（2）
知己知彼___________
运筹帷幄___________
3、把名言补充完整
。（2分）
a、精诚所加，
。
b、
，
；幼吾幼，以及人之幼。
4、补充谚语。（2）
a蚂蚁搬家蛇过道，_____________
b天上鱼鳞斑，_____________
5、填写诗句。（3分）
a、采菊东篱下，
。
b人闲桂花落，
。
c、我能从“
，
”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节
B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系
D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（
）
2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（
）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。
（
）
4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（
）
六、用修改符号修改病句。（2分）
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
七、我会判断。（对打
“√”错打“ⅹ”，5分）
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。
（
）
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（
）
3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。(
)
4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。
（
）
5.
荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。
（
）
第二部分:阅读积累与运用(30)
一、按照课文内容填空。（8）
1、他有时
，把金鱼的每个部位
地画下来，像姑娘
；有时又
，很快地画出金鱼的
，仿佛金鱼在纸上游动。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，
，
，
，
，它们依着时令，顺序开放，
，显出
。
3、虽然
，但是，我们却可以让
体现出
。
4、谁都有
，谁都可以创造一个
。
二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）
众神的lǐng
xiù(
)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn
fù（
）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo
shù（
）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（
）
这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________
__________________
____________________________________________________
________________；
从此看出他是一个______________________________________的人（3）
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______
_________________________
_______________________________________________________
___(2)
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）
__________________________
_______________________________________
三、阅读短文，回答问题。（12）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我（
）（
）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（
）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”
“
爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”
“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你
能体会文章的情感，
可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。（2）
2、
文中“煮书”中的引号作用是
。（1）
3、
爷爷说的“煮书”指的是
。（2）
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）
5．把文中画横线的句子换种说法。
（2）
6、
爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）
7、
结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）
第三部分：习作（30分）
一、口语交际（5）
今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。
班长:______________________________________________________________
小明:_______________________________________________________________
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二、题目：我忘不了他（她）（25）
这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。