❶ 五年级下册人教版语文期中试卷
人教版五年级语文下册期中试卷
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一 我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)
xī wěi xún wéi jùn qiào àn liàn
清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( )
二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.( ) ( )
2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( ) ( )
三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )
券( ) 机( ) 稚( ) 描( )
四 我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)
冰消雪( ) ( )之不理 三年五( )
层峦迭( ) ( )烛夜游 ( )定自若
1. 找出一个含有赞扬意思的词:___________; ___________
2. 找出一个含有批评意思的词:___________; ___________
五 我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)
陆续 连续 继续 持续
1.在哈尔威船长的指挥下,人们( )地登上了救生艇.
2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月.
3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子.
只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------
不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------
1.( )定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心.
2.( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验.
3.劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.
六 我能按要求改写下面的句子.(6分)
1. 这首曲子多难弹啊!(改成反问句)
2. 扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)
_________________________________________________________
3. 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)
________________________________________________________
七 我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)
1. 写出两句有关学习的格言:______________________________
______________________________
2.写出《三字经》中的两句:______ , _______。________ , ______ 。
3. 写出一幅对联:___________________ ____________________
八 第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)
___________ 作者是( )代诗人( )
___________________ , _______________________。
___________________ , ________________________。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一. 学过的课文我已经很熟了,阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好象披上了银纱,显
格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹,月光照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被( )的琴声( )了。等他们( )过来,贝多芬早已离开了茅屋。他( )回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1. 依原文填空。(4分)
2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。(2分)( )( )
3. 你认为贝多芬的曲子好听吗?从什么地方看出来?(2分)
_____________________________________________________________
4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢?(用——线在文中画出)(5分)
5. 这个片段既写了实在事物,有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢?找出来画上~~~~线。(2分)
二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文,我认真阅读后,一样能回答问题。(15)
______________________
我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。
今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么
好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔
子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴
里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:
“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑
进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸
爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你
试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷到:
“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进
怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。
1. “舍”在字典里的读音有两种:shě shè;字义有:①舍弃 ②施舍
③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( ),应取字义( )。(2分)
2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分)
3. 不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。(2分)
_____________________________________________________________________
4. “突然,我想出了一条妙计” ,“妙计”在文中是指________________
_________________________________________;我使用这条妙计的目的是_____
____________________________;从中体现了____________________。(3分)
5. 给文章加上题目,写在文章的开头前的横线上。(2分)
6. 联系自己的生活实际,谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。(4分)
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第三部分: 作文 (30分)
在小学阶段,一定发生过许许多多的事情,这些事情或者令你难忘,或者令你后悔,或者让你觉得有趣……,请你选择其中的一件,以“一件……的事”为题写一篇作文,可以写发生在自己身上的,也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确
❷ 五年级下册语文期中考试试卷
识字写字
一、 给下列加点字选择正确的读音。(2)
妖 娆(ráo náo) 媒体(móu méi) 恩 惠(huí huì) 暂时(zàn zhàn)抚摸(fū fû)澄澈(dèng chéng) 清平乐(lè yuè)亡赖(wáng wú)
二、 看拼音,写汉字(4)
Sǎ tuō jí chí péi tāi xiōng táng
( ) ( ) ( ) ( )
tuó róng qīng shòu dǎ sǎo xī shuĭ
( ) ( ) ( ) ( )
三、 下面的谦词你会恰当使用吗?在括号里填写序号(4)
A、劳驾B、请教C、包涵D、拜托 E、赐教F、久违G、高兴H、借光
求人原谅说()好久不见说()求人方便说()
托人办事说()请人指教说()求人帮忙说()
赞人见解说()求人解答说()
四、 请找出下列词语中的错别字圈出来,并改正。(2)
深情厚谊晕迷不醒废寝忘食迫不急待雪中送炭随心所浴绞尽脑汁杯水车新
错字是:()
改在:()
五、 根据意思写词语。(9)
1、话语诚恳而有分量,情意深长。()
2、安定的生活,愉快的劳动。()
3、比喻在别人急需的时候给予物质上的帮助。()
4、一同死亡或消灭。()
5、比喻无济于事,解决不了问题。()
6、事物所达到的程度或表现的情况。()
7、面目凶恶的样子。()
8、聚精会神的看。()
9、形容山路不平。()
六、朗读下列句子,比一比哪一句最能表达当时的情感,在括号里画上对号。(3)
A、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?()
B、您对我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。()
A、水涨到齐腰深了。()
B、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。()
A、 一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”()
B、一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻机井吧。”他的声音很小,但很坚定。()
七、根据课文内容连线(3)
《再见了,亲人》以智取胜,维护国尊
《金色的鱼钩》童年,永远是最美的记忆
《白杨》不是亲人,胜似亲人
《桥》舍己为人,最忠诚的战士
《晏子使楚》舍小家,保大家
《冬阳童年骆驼队》扎根边疆,建设边疆
八、用修改符号修改下面一段话(5)
在各门攻课中,语文是我最感兴趣的,其他学科,如数学、自然、历史我就学得差劲了。老师进行了严格的批语,并鼓舞我要认真仔细地学习,我明确了学习目的和态度,学习有了改善。
九、读一读,排列句子。(3)
()春夏季节,在这里登高远望,有时能看到一种奇异的景象。
()古人把这种现象称为“仙境”,也叫“海市蜃楼”,其实这是一种大气光学作用。
()半空中映出一片从未见过的景色:山峦、树林、房屋,甚至还有来来往往的人马车辆变幻无穷,就像在天空中的银幕上放电影似的。
()蓬莱位于山东渤海海湾,前面是海,后面是山,风景秀丽。城北有座蓬莱阁。
()过了一会儿,山峦和城市消失了,一切都恢复了原样。
()原来海面上清晰可见的岛屿和船只突然不见了。
十、根据要求给诗句分类。(填序号)(3)
a黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。b、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
c、儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻。d、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
e、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。f、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
1、描写儿童有趣生活的:
2、描写乡村美丽春景的:
十一、在下面的一段话中把各句补充完整(5)
老师问我们几位同学:“你们的学习成绩一直很优秀,有什么诀窍吗?”
小东说:“纸上得来终觉浅, 。就是要多动手,多实践。”
小南说:“要像古人说的之, 之, 之, 之,笃行之。”
我说:“要有恒心,学会坚持。锲而舍之, ,锲而不舍, 。”
阅读理解(25)
尊重卑微
我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵竟活得如此滋润,活得如此有秩序(zhì cì)、有意义。尤其令我震惊的是它们灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样迅速滚动,逃离火海。
每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火再烧,一团黑风正沿着山脊(jĭ jí)流动,我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小,体力的(单薄卑微微薄), 并没有什么可怕的,甚至命的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是只看到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
尊重卑微,使我把生命看得严肃,看的深刻,看的伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。必去蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃,玩世不恭?
世上称得上最伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tī dī),溃于蚂蚁,这是卑微者的威严和挑战。
1、将短文中不适当的音节、词语用“\”划掉。(6)
2、写出下列词语的近义词。(1)
尤其――()开拓――()
3、在第9段的括号里填上恰当的关联词语。(1)
4、第三段是个问句,它在文中起 的作用;第()段是这个问句的回答。第八段中有两个反问句,第一个反问句改为陈述句: 。
第二个反问句实际上是启发我们要 (3)
5、用“――”画出文中的两个比喻句。(2)
6、读四五段,回答问题。(2)
第四段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊”这句话与“”相照应。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1.“追赶风筝的孩子”是指 ()(1)
2.“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指什么?(2)
3、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”,莱特兄弟俩的科学幻想是?(2)
4、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?(2)
5、读了这篇短文,你有什么想法呢?(3)
十三、习作(30)
题目:难忘的小伙伴
要求:1、叙事清楚,能通过典型事例刻画人物形象。
2、要突出“难忘”两字,为什么难忘,要突出理由。另外,要写明人物是“小伙伴”,不要写成大人哦。
答案:
一、ráo méihuì zàn fû chéng lè wú
二、洒脱疾驰胚胎胸膛驼绒清瘦打扫溪水
三、c f h d b g e
四、错的字:晕、急、浴、新
改正:昏、及、欲、薪
五、语重心长、安居乐业、雪中送炭、同归于尽、无能为力、境界、狰狞、全神贯注、蜿蜒、黯然失色
六、A B B
七、《再见了,亲人》不是亲人,胜似亲人
《金色的鱼钩》舍小家,保大家
《白杨》扎根边疆,建设边疆
《桥》舍己为人,最忠诚的战士
《晏子使楚》以智取胜,维护国尊
《冬阳童年骆驼队》童年,永远是最美的记忆
八、攻-功严格――严厉鼓舞-――鼓励态度前面加上“端正”
九、264153
十、1、bce
2、adf
十一、纸上得来终觉浅博学审问慎思明辨朽木不折;金石可镂
十二阅读理解
2、特别开创
3、不在而在
4、承上启下4我们没有理由言渺小、说卑微认真对待生命,珍惜生命
6、假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
2.在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
3.“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”
4.科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
5.想法:每个孩子都拥有梦想,但梦想不是单靠想的,而是要用自己的实际行动和坚持不懈的努力去实现它!这样,梦想终究会成为现实的。