㈠ 初二语文期中考试卷
范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，有时版在夜晚困了的时候权，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”
㈡ 求长沙历年初二期末考试试题及答案
长沙市一中初二语文期末考试试卷说明：本试卷包括四大题28小题，总分为100分，其中基础知识占60分，作文40分。考试时量为120分钟。答案请填入答卷，收卷只收答卷。一、选择题（共14分，每小题2分）1、下列各项词语中加点字的注音全都正确的一组是A、妄肆 （sì） 忧心忡忡（zhōng） B、游弋（gē） 赫赫有名（hē）C、杀戮 （lú） 安然无恙（jiāng） D、羁留（jī） 孜孜不倦（zī）2、下列各项词语中没有错别字的一组是A、翌日 摄猎 家渝户晓 B、筹办 贮藏 重峦叠嶂C、峰峦 葱笼 一知半截 D、素描 匀称 天经地意3、对下面句子的主干判断正确的一项是 科学终于以伟大的不可压制的力量战胜了神权。 A、科学战胜神权。 B、力量战胜神权。C、科学不可压制。 D、科学伟大。4、下列各项句子没有语病的一项是A、老师的脸上浮现出了欣慰。
B、那件往事又徘徊在我的脑海里。
C、在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。
D、他觉得非常开心。5、下面句子空缺处依次填入关联词语最恰当的一项是南极的气候 表现在狂风和严寒上， 表现在它的变幻莫测上， 出人意料，防不胜防。A、虽然 但是 常常 B、不仅 而且 常常C、虽然 但是 经常 D、不仅 而且 所以6、对下面各个句子说明方法分析没有错误的一项是 ① 每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。 ② 它不仅掌握着全球性风云变幻的“钥匙”，而且还储存着足以使大部分人类陷入灭顶之灾的“武器”。 ③ 据统计，全部小行星的总数约在50万颗以上，但它们的总质量也许还不及地球的千分之一。 A、下定义 作诠释 列数字 B、打比方 作诠释 列数字C、列数字 打比方 作比较 D、列数字 下定义 作比较7、假如有一位自尊心很强的同学做错了某件事，你建议他去道歉。下面几种说法，最容易被他接受的一种是A、这件事咱们也有不对，最好还是去向人说清楚。B、这件事你错了，你必须去赔礼道歉！C、这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑后果了吗？D、这件事咱们也有不对，你还不赶快去赔礼道歉！二、填空题（共8分）8、请根据课文填写上下句（共5分。可以从下面六句中任意选择五句填写。错一空扣1分，多填不加分）① 忽如一夜春风来， 。（岑参 《白雪歌送武判官归京》）② ，雪拥蓝关马不前。（韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》）③ 且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（司马迁 《陈涉世家》）④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远 《天净沙·秋思》）⑤ 莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照 《醉花阴》）⑥ 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐 《无题》）9、请按照要求写一份广告词。（3分）平时，总有同学向学校池塘中的鱼儿掷石头，或扔各种杂物，污染池水。于是，学校根据具体情况设立了一块“警示牌”。请你给这块“警示牌”写一段恰当的广告语。字数不超过30字。答： 。三、阅读下列各段文字，并完成文后各题（共38分，每小题2分）（一）绿色开花的植物有 得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最 的原料采集站，大量 土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和 水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25 000亿个二氧化碳分子。…… 二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质(主要是碳水化合物)，同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。看来很简单，实际上是一个非常复杂的过程。10、给下面加点的字注音： ① 水分： ② 分子：11、在文段空缺处依次填上词语最恰当的一项是A、庞大 基础 吸取 蒸发 B、庞大 基层 吸收 蒸腾C、巨大 基础 吸收 蒸腾 D、巨大 基层 吸取 蒸发12、这两个文段运用的说明方法主要有 、 等。13、下面这个句子中的加点词能否去掉，为什么？ 有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25 000亿个二氧化碳分子。 答： 。（二） 其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科，大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。14、所选文段叙述的是作者对求学生活和经历的概括，鲁迅的求学历程不如说是对真理的追求。此中包括了两次重大的人生选择，即学医和 。15、“我”决意学医的一个重要原因是什么？请选择正确的一项。A、觉得在中国医好几个人无庸。B、因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助。C、新的医学对于日本维新有很大的助力。D、提倡新文艺。16、下面各个选项对文段中加点的短语“较为广大的运动”所指内容解说正确的一项是A、往日本去留学 B、提倡新文艺C、决意要学医 D、往德国去 （三）扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。步入“个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。“春”去夏来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。①转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。17、扬州个园取名为“个园”的缘由是：答： 。18、根据第4段的内容，对第4段的层次划分正确的一项是A、① / ②③ / ④⑤ B、① / ② / ③④⑤C、①② / ③ / ④⑤ D、①② / ③④ / ⑤19、下面各项对扬州个园的特征解说正确的一项是A、遍植翠竹。 B、藕荷飘香，苍翠生凉。C、竹叶形状很像一个“个” D、四季假山的堆叠精巧。20、全文的结构形式是 A、空间顺序 B、逻辑顺序C、“总—分”式 D、并列式（四）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， ，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。21、给下面词语中加点的字注音。① 一食或尽粟一石 ② 食之不能尽其材22、解释下面各项中加点的词语。① 安求其能千里也 ② 鸣之而不能通其意23、下面各句中包含有有通假字的一项是A、食不饱，力不足 B、策之不以其道，C、其真无马邪？ D、执策而临之，曰：“天下无马！”24、下面各个句子朗读的停顿正确的一项是A、食马者 / 不知其 / 能千里而 / 食也 B、安 / 求其能千 / 里也 C、才 / 美不 / 外见 D、鸣之 / 而不能通其意25、在文章空缺处填上恰当的内容。答： (五)伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造荫山之音①。曲每奏，钟子期辄穷其趣②。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想像犹吾心也。吾于何逃声哉？”【注释】①这句话的意思是：一开始是表现天降倾盆大雨的曲子，接着是高山崩裂的音调。②穷其趣：完全说出它的旨趣和意境。26、下列各项中解释词语不正确的一项是：A、伯牙善鼓琴： 弹奏。 B、伯牙所念：想。C、游于泰山之阴：山的南边。 D、乃援琴而鼓之：支援。27、下面这个句子翻译正确的一项是：原句：吾于何逃声哉？A、我要逃到哪里去呢？B、我在哪里开始逃跑呢？C、我从哪里使我的琴声逃过你的耳朵呢？D、我的歌声能够从哪里逃走呢？28、从这个故事中人们引出了一个成语，来形容知己、知音或者高妙的乐曲，这个成语是 。四、作文（共40分）题目： 告诉我要求：1、在空缺处填上适当的词语，如生活、磨难、历史……然后写一篇记叙文。2、可以叙述自己的亲身经历，可以编故事，也可以采用其他各种合理的方式。但要注意不能生编乱造，要写出真情实感。3、可以适当综合运用多种表达方式，如记叙、议论、抒情等，注意必须以记叙为主。4、字数必须不少于600字。提示：最好不要填上父亲、同学之类的词语，以保证文章写作的深度。 语 文 答 卷一、选择题（14分）题号1234567答案 二、填空题（8分）8、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 9、答： 。三、阅读题（38分）（一）10、① ② 11、 12、 、 13、 。 （二）14、 15、 16、 （三）17、 。18、 19、 20、 （四）21、① ② 22、 ① ② 23、 24、 25、 （五）26、 27、 28、 四、作文（40分） 题目： 告诉我 参考答案一、选择题1、D 2、D 3、A 4、D 5、B 6、C 7、A二、填空题8、① 千树万树梨花开 ② 云横秦岭家何在 ③ 王侯将相宁有种乎！ ④ 枯藤老树昏鸦 ⑤ 人比黄花瘦 ⑥ 蜡炬成灰泪始干9、阅卷要点：一是要注意内容的切合，要包含“水”和“鱼”两个要素，二是要生动形象，类似“严禁向池塘丢垃圾杂物”的给1分，其他酌情给分。答案略。 三、阅读题（一）10、① fèn ② fēn 11、B 12、列数字 打比方 作拳师。 从这三者之中任选其二。13、不能，因为这个数字非常精确表明了一个气孔在很短的时间内所吸收的二氧化碳。如果去掉，则变成了气孔在任何时间内所吸收的二氧化碳都是这个数量。（二）14、 弃医从文 15、C 16、B（三）17、一是遍植翠竹，二是竹叶形状很像一个“个”字。18、 C 19、 D 20、 C（四）21、 ① sù ② sì 22、 ① 怎么 ② 通晓 23、C 24、D 25、且欲与常马等不可得（五） 26、D 27、 C 28、高山流水四、略
㈢ 初二期末 考试卷语文
教育学术水平常州工学院监测八年级语文试卷
2011年6月
问题一二三出来
（一）（二）（一）（二）（三）
得分得分考官累计使用（22分）
（一）积累（12分）
1，阅读下面的文字，文字字母代表加拿大盲文字符写在拼音转容后再处理。 （2分）
是最广泛阅读的小说，对人们影响最大的文学体CAI（▲）。小说的内容是最丰富的，OU（▲）歌美，神圣，庄严，鞭挞（▲），丑陋，肮脏辉（▲），所有的邪恶......生活，能成为小说表现的对象。极富表现力的小说，几句话，能活到写一个字符，短短几百字，可以折叠（▲）拍摄的时代。 （第四单元主题语言，有改动）
填字注音
2，根据要求默写（7分）
（1）其业有不精，德谁没有，，，齐人太圣洁？ （2），巴山夜雨向上秋池。
（3）的名字刻入石头，只要春风吹着的地方，
。
（4）人在对抗命运的斗争面前，诵刘禹锡“支付每一件礼物画廊看到的乐天扬州初”中的诗“，”往往能得到心灵的慰藉，重新提出了生活风帆。两个不正确的陈述
3。当选的杰作内容。 （3分）[]
答：北京，祥子做各种苦力的，后来决定拉车什么也没有，为行业改变自己的命运。他努力了三年，终于拉起自己的车，少于六个月掠夺者囚禁他们结婚了，并虎妞拉起虎妞为他买了一辆二手车之后。
B.“骆驼祥子”中，虎妞难产而。虎妞的祥子完全失去了对生活的信心，他开始回落，吃喝嫖赌一切，甚至出卖自己的恩人，最后的葬礼僵尸通过帮助人们生活的骆驼。
C.祥子有一次去杨，曹，夏家每月完成。杨很多人很多事，别人要求很高;曹虽然工资不多，但店主亲切;夏家只有两个人可以很肮脏卑劣。在生动的人物
D.“水浒传”。如果神机妙算宋江，吴的领导下，仗义豪侠路，李逵的骁勇善战，延庆的聪明伶俐，林的莽撞，将由读者留下深刻的印象。
五林被“逼上梁山”的典型人物。郜压那调戏他的妻子，高俅故意陷害，他是一个病人。直到高俅玉指发送起火饲料杀了他，林陆倩在等待，谁被打，走向梁山。
得分考官（b）使用（10分）
4。话语下列标点符号，词语和表达，比如有缺陷的条款，请立即与后的原有条文直接（不超过5个）。 （4分）
（1）切换到号码：（2）增补号：（3）删除号：（4）调位号：
老师一再教导我们，有一个写作的真情实感，切忌不要胡编乱造。做有良心的生活，观察社会形形色色的人，观察他们的外表，动作，姿势，心理，品尝丰富的个性化语言，总是让观察笔记，写观察到的细节和自己的感受。絮絮叨叨的老师指导，督促，鼓励，学生写作能力比以往任何时候，在报刊杂志上发表学生的许多作品在我们班，我们班的“春蕾文学社”还荣获市“优秀文学社团”吧！
5。钱钟书先生的文学大师恐惧不愿意表现出他在面对记者正在推广。有一次，一位女士求见英国，钱先生执意拒绝，在电话里对她说：“如果你吃了鸡蛋觉得不错，何必要认识到，蛋鸡的那样，”如果你会试着写几句话，拒绝表达同一个意思，让别人觉得你智慧的言语。 （3分）
6。核事故在日本，核能发出后已成为全世界讨论的焦点。请根据以下材料，探讨“核能”的趋势。 （3分）
材料之一：俄罗斯总理弗拉基米尔·普京14日表示，目前在全球核灾难没有危机，而且还下令辐射控制远东的加强，并启动所有监控设备。 “华尔街日报”引述他的话说北京世界气象组织区域专业气象中心专家，核电站事故在日本“对中国没有影响”，但中国国家气象局表示，将加强监测。英国“金融时报”刊登在14日的社论说，核事故不在乎国界，日本远不是唯一利用核技术是不是地震高发国家。我们生活在一个无核世界，我们必须确保核设施的安全运行，无论在哪里建。
材料二：法国能源部长贝松在接受采访时说，法国核电厂将考虑所有可能的风险，并为可能出现的最坏的情况做准备，但他同时强调，利用核能带来法国的利益。法国环境部长纳塔莉说，核能是一种很好的能源，我们要做的应该继续增强其安全性。
进球两位考官，阅读理解（38分钟）
（一）阅读“小姐”选段，完成710题。 （11分）
①没有意识到错过，或许能产生自给自足感，但它意味着灵魂落入汉温床。
②能够意识到自己错过了什么，产生一种生动而含蓄，深沉而丰富的情感遗憾，这意味着灵魂有能力升天。
③有些人错过了，因为失踪的，还有机会再见面，已经凄美的感情再次当机会出现，你将有复原力的高度，夺取政权，也许，那最后的结果是在最后拍摄的与自己的运气，因为这时候你冷静和成熟的管理......只是因为你错过了最后，是一个结果，你得到这个果！
④有些人错过了，当不能返回，和机器不再属于永远的错过，但因为你是好咀嚼这错过的苦果，可以从觉醒升华的忧郁，甚至产卵诗歌和哲学逃生......你的生活，也许更抗厚度;你的头脑，也许更抗虹彩。
⑤年龄，并错过了？虽然我们有时会错过，只要我们立刻意识到了，马上追上去，把两个秋天的大潮中，我们也可以充分利用错过转化为主;问题是，我们往往会立即意识到未来，实际上直塞凝结住我们的行动;这样的思念，然后几乎有过错。
⑥小姐，“若有所失”，我们要习惯它。小姐，也往往构成另一种，我们要品尝它。
⑦人生就像奔驰的火车，车窗外不停地闪烁变幻不定的景色，摩天错过窗外的美景，出了惊人的景象并不重要，关键是我们不能错过的如期到来。
⑧我们如期到来并不意味着生命的终结。但在生命的尽头，我们就能够微笑着说：虽然我错过了很多，但毕竟，最关键的最好的把握，让“小姐”想了绿叶，生命“丰收“七彩鲜花打击格外鲜艳的色彩背景！
7，请总结一下⑤③小节的内容。 （2分）
8。选择文本①②段与如何论证方法？的作用是什么？ （4分）
9。如何理解第一部分越过⑦句话是什么意思？ （3分）br 10 br。请选择最准确的一种以上的理解。 （2分）[]
答：有经验的人会错过，灵魂必然有上升的能力。
B.只要你有一个良好的生活，他们必须弥补所有错失的机会。
C.咀嚼的苦涩错过了在以后的生活，但也许你会得到更多的发言权在这个意义上，也是一种方式来获得错过。
D.第一段③④用比较法证明，强调如何看待两个不同的“小姐”的态度和做法。
得分考官（二）阅读下面的小说，完成1114题（13分）
谢志强南国骑车回家早春的花朵。他的心脏是荒凉。
他坐在火车上一路飞奔从南到北。他想看到的，弹簧能抓住他，把他染成绿色。
他是代表七个席位被放置在每个座位上有一个红色的布包裹的人。在拥挤的车厢里，七空座位，这是非常响亮。
有人想坐无虚席，他说，那是。和演出门票。印在车票座位号。
火车一路北上，越来越多的人在车上。也有个别包裹放在他的座位上举离开，坐在了过去。
他急眼了，开除那个人走了。
那人说，我会坐下来与您的朋友，让我立即将是不够的？
他说，不！你赶紧点了，还是I're欢迎！
那中年男子，身体非常强壮。比如说，又是怎么回事？你碰我一根汗毛试试！
砰！心智冲孔通过侧门跑......
2乘警来了之后他们都带走。他没有。他说，他取决于封装。
脂肪乘警问，是一件重要的事？
他点点头。
是什么？脂肪乘警问。
他没有说。脂肪乘警起了疑心，那就是打开包装检查一下，看是不是危险的。
他急眼了，说，你提出了一个屁股，不要动我的包！
乘警薄肥喊乘警说，打开包装！
解压后的结果，每个人都非常惊讶。七红布被包裹在一个包裹骨灰盒！
有关情况的事情是这样的：他和七个家伙一个小型私人煤矿到南方打工，因为瓦斯爆炸，和他的七个家伙了。当他们没有钱，甚至买了票持有人没有钱，一路南站。他们说，等赚够钱，得买了硬座票，坐在家里。那一天，他没有去，因为腹泻了下来，捡了一条命......瓮装满他们的同胞的骨灰是他的。他希望自己的骨灰回家。
每个人都叹了一口气......
乘警放开抓着他的手，捂住了脸......
11。发展的小说情节中，“悬念”设置？ （4分）
br 12，为什么是“他”买7票占了七席？ （3分）
13 br。中选定的文本内容和错误的理解艺术的研究是（3分）[]
A.描述的场景在小说的开头是烘托人物心情愉快。
B.简明的叙述，在很短的长度也情节跌宕起伏。
C.新颖，合理的意想不到的结局，它给读者一个深深的震撼。
四本小说被设定在谁拥有的意图是使故事波两个音乐椅。
14。最打动你哪一面是“他”字？请谈谈原因结合文章的内容。 （3分）
得分考官（三）阅读从古典以下两个选段，完成1518题。 （14分）
[A]我是上瘾的童年学习。差，无法引起这本书的书的幌子下，查看每一个家庭，从手的成绩单，算上时间未定。天大寒，严冰坚，手指屈伸不能弗的懒惰。录毕，走送，不超过一点有关。因此，市民在本书中，我离开，因为我是在书的概念。无论是皇冠，说的好处慕圣贤。从主老师的名人，没有游也痛苦，品尝趋势百英里，从执行的第一个调查的村庄。宋濂“送东阳马生序”
[b]王冕谁诸暨。七岁的时候，就复明龙①，入室盗窃招生院牛，听所有学生背诵的书;听已，辄记忆。暮光之城去，忘了他们的牛，愤怒挞之父②。已如初。母曰：“孩子③如此疯狂，河埠听他们做了什么？”皇冠所致，根据僧寺回家。夜潜出坐在膝盖上，执行政策反映了长明灯读，背诵了曙光。佛陀和更均匀的土壤④，可憎的恐怖。勉儿，我不知道是否添⑤。宋濂“王冕僧寺夜读”
注：①对龙的脊。 ②挞，用鞭子或棍子打。 ③疯狂，着迷。 ④土壤均匀，成型的泥塑佛像。 ⑤添，宁静的样子。
15。添加的解释有点字。 （4分）
（1）去得到（）（2）比约不是多一点（）（3）既加冠（）
（4）盗窃入学舍（）（5）无声辄记（）
16。翻译下列句子。 （4分）
（1），所以人们在本书中，我离开，因为我是在书的概念。 （2分）
（2）执行政策反映了长明灯读，背诵了曙光。 （2分）
17。读课文，B两组，回答下列问题。 （4分）
（1）文本研究的作者写道：什么是所遇到的困难？ （2分）
（2）乙王冕的母亲为什么文字会说“河埠听其为”这句话？谈谈你的理解。 （2分）
18。读你得到什么启发后，这两篇文章？ （2分）
得分三，论述（40分）
19到山顶，登山是意志的不仅是高度;从黑暗走向光明，不光是等待时间是向往;从不成熟到成熟，经验丰富，不仅多年的生活。请“从_____至”的称号，不低于500字写一篇文章。
从教育教学水平的监测八年级语文答案及评分
一，积累和使用（22分）（一）积累（12分）
1。区总裁犯规TA哲（共2分。23送1分，45得到2分。不去干点） 2。（1）非天基的质量，心脏是不是如果我设计的耳（2）无归期君问（3）名远早于腐烂的尸体到处都是绿草（4 ）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （共7分。1句点，句子是错不得分）
3，BD（3分，选择一个选项B得2分，祥子真的破坏了孩子的亡的意志是一个小福，而不是一个虎妞亡;祥子出卖阮明，不是他的恩人D，宋江的领导下，神机妙算武，李逵的莽撞，林的骁勇善战）
（二）。使用（10分）
4参考：（1）删除“不应该”或“不知道。” （2）“观察其外观，动作，姿势，精神”到“观察其外观，动作，姿势，揣摩他们的心态。” （3）“絮絮叨叨”的情感表达是不正确的，可以改为“耐心”和褒义词。 （4）“写了前所未有的水平”，以“前所未有的热情的文笔”或“写作有了很大的提高。” “的称号。”（5）“优秀文学社团”加（共4分。改在1点，如果其他改革法律，只要符合要求，并能合理正确比分）
5，共3分，没有唯一的答案。例如回答：（1）没有看到它，从美国，还是保持一个美好的向往更加好。 （2）他的妻子，著名油画“向日葵”是如此的细腻，你就不会站在梵高的面前痛苦地打扰他们？ （意思是下降的表达，演讲内容，语气不能伤害一分钟，让听者感受到说话者的语言点智慧）
6，世界将继续使用核能，但会更加谨慎并确保其安全性。 （3分钟回答要素：持续使用，更加谨慎，确保其他三个安全回答如果答案也可以，只要合理..）
二，阅读理解（38分钟）
（一）11分
7。具体说一下如何应对“小姐。” （2分）
8。①②段与方法的示范对比，突出“意识到小姐”的意义。 （4分，2分的论证方法，2点的作用）
9这句话的意思是：有一些小小姐的生活没有关系，只是不能错过一生的追求。 （共3个点，这意味着上）
10。 C（2分A，B到D可能成为必然应该这样分析：“随着凄美的感情错过”和“咀嚼这错过的苦果，解释说：”正确的态度和方法在这两种情况本质上是一样的，唯一的区别似乎原本为契机，再次，人们没有再出现。“教学参考”中的缺陷的相关性分析）
（二）14分
11。花卉在早春，为什么“他的”心脏是一个荒凉？为什么是“他”一个人要占七席？为什么“他”的人占座非常讨厌和排斥？ “他”放包里到底是什么？ （4分，即可获得3个正确答案了。旨在为那么，如果对方的答案，只要合理也）
12。因为“他”，以帮助实现这些村民都在这个城市去世不得不工作下点“，赚取金钱，并得到了买了硬座票，坐家”的愿望。 。（3分，意大利）
13 A（3分开始现场应对比的字符不愉快的心情）
14参考：纯朴善良。为了使这些村民的愿望，完成车回家，他占了七席，而且还与乘客和警察发生冲突，使人们能够移动，座椅，看到“他”的纯朴善良的“老乡”。 （共3分。说话字符1点，2点理由）
（三）12分
15。（1）运行（2）在（3）有（4）偷偷的（5）（共4分。1点，一个正确的答案，至少拿到4分以上）
16。（1）因此，许多人都愿意借给我的书，这样我就可以读各种书籍。
（2）王冕拿着一本书在很长的光线下看书前的雕像灯，琅琅书已读黎明的声音。
17（4分每句2分，就可以了效果，每一个字是不是实现需要）。（1）未经书面困难，无师自通的困难。 （2分，每点1分）
（2）王冕儿子的母亲被感动了热爱学习的精神;从他儿子的心疼，她害怕他的父亲打他的儿子王冕一顿。 （2分，每点1分）
18。专用型，学习型，尊重教师，执着追求，不怕困难。 （2分，1分A至点）
3，作文（40分）
19。一类卷3640分钟
二32卷35卷三种类型的
28至31分零4卷第24至27分钟
24点或不够谨慎的发挥。
推荐切成32点。
㈣ 初二下学期语文试卷（人教版）
八年级语文试题卷
（总分：150分包括卷面分分 时间：120分钟）
一、积累与运用（30分）
1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4分）
江南的雪，可是滋润（ ）美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bàn（ ）梅花，深黄的qìng（ ）口的蜡（ ）梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
2、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )（2分）
_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②
3、参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更整齐、和谐。（2分）
正当平缓似锦绣的黄河得意之时。她突然以数里之阔的水面。跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸震川，浊流如奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到强烈的震撼。
画线部分应该改为：
4、班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师要求每一位学生完成以下活动：（8分）
（1）写一句与母亲有关的俗语或格言。（1分）
（2）仿写句子。（2分）
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像
， 。
（3）为了教育孟子。其母三易其居，古今中外象这样的事例不少，母亲对子女的教育和影响常常影响孩子的一生，请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。（不少于50字）（3分）
（4）五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐，（不少于15字）（2分）
5、古诗文名句默写填空（10分，前4小题每题1分，后3小题每题2分）
（1）风声一何盛，___________________。（2） ，儿女共沾巾。
（3）念天地之悠悠， （4） ，坐看云起时。
（5）民族英雄文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个含情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他的凄苦处境的诗句是_________ ， ___________________
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的诗句是__________________,_____________________。
(7) 春天是一个洋溢着诗情画意的季节，我国古代诗人留下了不少描画春天的名句，请你写出最喜欢的两句__________________,_____________________。
6、名著填空（4分）
（1）《名人传》主要叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家 和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。其作者是法国的
（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，小说主要讲述了 号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ ”
二、阅读训练与提高：（60分）
（一）鼾声 （21分）
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
7、这篇文章以_ 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上： 。（4分）
8、文中加横线句“父亲…………石头”表现父亲 （3分）
9、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_________________________ （3分）
10、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。（4分）
第一次是因为_______________________________________ ______；
第二次是因为__ _________________________________ ___。
11、文中画波浪线处是_________叙，其表达作用是_______________ （4分）
12、本文通过写“鼾声”表现了 （3分）
（二） 假如给我三天光明（23分）
[美]海伦•凯勒
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们每一天就不会过得那么有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法：如果让一个人在他成年后的某一个阶段瞎上几天、聋上几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊，我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西却一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程："如何使用你的眼睛。"教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
13、第一段中“谁又会想到它，谁又会整日惦记着它”一句话重复吗？为什么？（3分）
14、第二段中为什么说“这就更能显示出生命的价值”？（3分）
15、第二段中采用了什么修辞手法？作用是什么？（3分）
16、如何理解“有了东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求”这句话？（3分）
17、从文中你可以看出作者具有什么样的生活态度？对比作者的态度，谈谈你的生活态度。（4分）
18、写出一句珍惜时间的名言警句或诗句。（3分）
19、假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？（4分）
（三）（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
20、本文的作者是 ，他是 朝文学家。（2分）
21、解释下列加点的词语。（4分）
⑴俟其欣悦 （ ） ⑵媵人持汤沃灌 （ ）
⑶同舍生皆被绮绣 （ ） ⑷腰白玉之环 （ ）
22、翻译下列句子。（2分）
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
23、作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）
24、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（4分）
三、作文（50分）
25、阅读下面三则材料，然后作文。
1、一花不成春，独木不成林。2、如果你想走得远，请和大家一起走。
3、一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：1根据材料寓意作文，题目自拟。 2除诗歌外，文体不限。600字左右。
3文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用（30分）
1、rùn 瓣 磬 là
2、B
3、发出的声音如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙。
4、略
5、（1）（2）（3）（4）略（5）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （7）略、
6.略
二、阅读训练与提高：（60分）
（一）（21分）7、时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。
8、对儿子坚定的盼望与思念。 9、对儿子细心、周到的关爱。10、父爱如磐石，我感动又内疚；父爱如母，我被深深地感动。 11、插 表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。 12、父子之间深沉感人的爱。
（二）（22分）
13、不重复。起到了强调的作用，突出健康的人们不珍惜自己的优越条件，不珍惜现在的美好生活，为下文阐述做了铺垫。
14、因为只有人们意识到将要离开世界时，才会感到生命的压力，感到时间的宝贵，才会珍惜生命，努力呈现出渴求生命而奋斗的真实一面。
15、对比，突出了健康人与盲人对待生命的截然不同的消极与积极的态度，告诉人们"应该珍惜现在"的道理。
16、这不仅是作者对生活发出的感慨，也是她人生哲理的总结，告诉人们：每个人都应当珍惜现在的生活。
17、乐观、坚强，勇敢面对生活中的一切灾难。
18、例如：少壮不努力，老大徒伤悲。
19、略
（三）
20略
21、⑴等待 ⑵热水 ⑶通“披”，穿 ⑷腰佩（用作动词）（4分）
22、家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。（2分）
23、幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。（意同即可，3分）
24、例:不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（无论赞同与否，言之成理即可，2分）
八年级下册语文第五、六单元试卷（附答案）
一、积累与运用（24分）
1下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、轩邈（miǎo） 衔觞（shān） 食（sì）马者 负箧（qiè）
B、清冽（niè） 谪（zhé）守 属（zhǔ）予 靧（huì）面
C、堕（huī）事 觥（gōng）筹 晦（huì）明 卷（juǎn）石
D、折戟（jǐ） 媵（yìng）人 外见（xiàn） 鸢（yuān）飞
2、下列加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）
A、互相轩邈（高） 造饮辄尽（往、到）
B、不以千里称也（出名） 緼袍敝衣（旧絮）
C、照汗青（指竹片水分蒸发如汗）千里共婵娟（指月亮）
D、悄怆幽邃（忧伤的样子）杂然而前陈者（摆开）
3、找出句子朗读节奏划分不正确的一项（ ）（2分）
A、晶晶然/如镜之新开/而冷光乍出于匣也。
B、食马者/不知其能千里/而食也。
C、尝趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
D、居庙堂/之高/则忧/其民；处江湖/之远/则忧/其君。
4、句中“之”字用法不同的一项是（ ）（2分）
A、或置酒而招之 B、黔娄之妻有言
C、无怀氏之民欤 D、祗辱于奴隶人之手
5、连线题。（2分）
《山坡羊 潼关怀古》 龚自珍 元朝
《水调歌头》 张养浩 清朝
《己亥杂诗》 苏轼 唐朝
《行路难》 李白 宋朝
6、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、范仲淹在《岳阳楼记》中以作记为名，借题发挥，表达了作者的旷达胸襟和政治抱负。
B、《马说》一文通过写千里马的遭遇，暗示在封建社会统治者既不识别人才，又不重视人才，致使大批人才终身被埋没。
C、《与朱元思书》是一篇清新隽永的写景美文，着力刻画了富春江的山山水水，抒发了作者积极乐观的处世情怀。
D、《醉翁亭记》一文骈散结合，写景和抒情相结合。
7、填空。（12分）
1）、文学常识填空：
①、《满井游记》选自《 》，作者 （朝代）文学家 。
因为是公安人，所以与其兄袁宗道、弟袁中道被世人称为 。
②、《与朱元思书》选自 ，作者 ， 文学家。
2）、古诗文填空：
①、 ，病树前头万木春。
②、伤心秦汉经行处， 。
③、忽如一夜春风来， 。
④、在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫身处漏屋，还存忧国忧民的情思的诗句是 ， 。
⑤、《过零丁洋》中最能体现文天祥民族气节的诗句是 ，
。
⑥、 ， 。是李商隐《无题》中的诗句。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。
⑦、《送元二使安西》中表达对友人的深挚感情的诗句是 ，
。
⑧、《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的诗句是 ， 。
8、写出两句含山水的诗句。
①
②
二、文言文阅读
（一）阅读下列短文，回答问题。（20分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、这篇短文选自 ，作者 。（2分）
2、解释下列加点的词。（2分）
造饮辄( )尽 或( )置酒而招之
不戚戚( )于贫贱 衔觞( )赋诗
3、给下列加点字注音：（2分）
嗜（ ）酒 汲汲（ ）衔觞（ ） 黔（ ）娄
4、翻译下列句子。（4分）
1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5、阅读回答：（10分）
1）、“五柳先生”之号是如何得来的？（2分）
2）、 五柳先生的三大志趣是什么？并说明各自刻画了五柳先生怎样的形象？（3分）
3）、 说说赞语与前文有什么联系？（2分）
4）、 结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人。（3分）
（二）阅读《送东阳马生序》一文，回答问题。（27分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。
1、解释加点的词语。（2分）
弗（ ）之怠 走（ ）送之
又患（ ）无硕师 持汤（ ）沃灌
2、给下列加点字注音：（2分）
皲（ ）裂 容臭（ ） 以衾（ ） 俟（ ）其欣悦
3、写出文段中的两个通假字：（2分）
通 解释
通 解释
4、下面“以”字用法与例句相同的是（ ）（2分）
例：俯身倾耳以请
A．无从致书以观 B、计日以还
C．人多以书假余 D、以衾拥覆
5、翻译下面的句子。（4分）
①色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
6、作者求学的艰苦表现在哪几个方面？（3分）
7、文中的一个比喻句是 （2分）
8、作者写富家子弟衣饰华美，自己缊袍敝衣，用了什么写法？有什么作用？（2分）
9、文中极叙作者少年时期求学的艰难和刻苦，用意何在？（2分）
10、本文在写作上有什么特点？（2分）
11、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？（4分）
（三）阅读下面语段，回答问题。（19分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1、解释下列词语（3分）
若夫（ ） 春和景（ ）明 连月不开 （ ）
尝求（ ） 居（ ）庙堂 微（ ）斯人
2、用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
3、翻译下列句子。（3分）
1）不以物喜，不以己悲。
2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、上文第一段极力渲染 的气氛，第二段极力渲染 的气氛。（2分）
5、对文中照应手法的理解：“进”和“退”分别照应“ ”和“
”。“二者之为”照应 。“斯人”照应 。（2分）
6、前两段文字写“迁客搔人”在岳阳楼上“览物之情”因景而异的原因是什么？（2分）
7、概括第③段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式。（3分）
8、作者认为一个人应当有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文的话回答）（2分）
三、作文。（30分）
1、话题作文：
书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……请以“书”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于600字。
2、半命题作文。
将《我迷上了 》题目补充完整，写一篇作文。字数在600字左右。
3、以上2题作文任选一题。
参考答案：
一、1、D 2、C 3、D 4、A 5略 6、C 7 1）、①袁中郎集笺校 明
袁宏道 公安三袁 ②《艺文类聚》 吴均 南朝梁 2）、略 8、略
二、1、《五柳先生》 陶渊明 2、就 有时 忧愁的样子 酒杯 3、shì
jí shāng qián 4、（1）喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴地连饭也忘了吃。（2）不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官5、（1）因其宅边有五棵柳树，而人们又不知道他是什么地方人，姓什么，因此称其为五柳先生。（2）1、好读书，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生。2、性嗜酒，展示了一个率真放达的五柳先生。3、著文章，展示了一个自得其乐的五柳先生。（3）、和“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点和优点。其互为补充，使人物个性更加鲜明。（4）是一个不拘小节，性情豪爽，淡泊名利，安贫乐道，独立于世俗之外的隐士。
（二）1、不 跑 忧虑 热水2、jūn xiù qīn sì 3、“支”通“肢”肢体 “被”通“披”穿着 4、A 5、①我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句话。 ②因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他人。6、三个方面：得书难，从师难，求学难 7、烨然若神人8、对比的写法，突出自己求学生活的艰苦9、勉励马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有成。10、运用对比手法。①以自己年幼得书，从师，求学之难和同舍生优越的学习条件作对比②以自己年幼时奔走之辛劳，生活之清苦和同舍生优越的生活条件作对比。 有力地突出了文章的中心思想。11、言之有理即可
（三）1、像那 日光 放晴 探求 处在 没有2、登/斯楼也，则有/心旷/神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣3、（1）、不因为外界的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。（2）、在天下人忧愁之前而忧愁，在天下人快乐之后才快乐。4、悲凉 喜悦 5、居庙堂之高 处江湖之远 上文迁客骚人的悲喜 古仁人 6、迁客骚人以物喜，以己悲。7、写作者的胸襟抱负，并与友人共勉。主要运用了议论的表达方式。8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
㈤ 初二语文期末考试卷
一、知识积累（29分）
1、阅读下列文字，把文中拼音所表示的汉字和加点的注音依次填入相应的括号内。（5分）
张畈是旅游的好地方。周边与天堂寨国家森林公园、天马国家级自然保护站接壤。境内绝壁突兀（ ）的五猴山，风景绮丽（ ）的团山大峡谷，tàn wéi guān zhǐ（ ）的落钟潭，鬼斧神工的神仙洞等自然景观随处可见。这里也是一片红色的热土，在革命战争年代共有100多名先烈在这里抛洒青春热血，还有早在1934年成立的五星县六乡苏维埃政权。为让后人时刻“牢记历史，miǎn huái（ ）先烈”，张畈乡关工委2001年向全乡上下倡议，在乡政府所在地建立了一座烈士墓碑，已成为全县30处青少年爱国主义和革命传统教育基地之一。勤劳纯朴的山区人民rè chén （ ）欢迎大家前来张畈作客。
2、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。①—⑥题必做，⑦⑧两题选做一题）（10分）
①我喜欢读书。书引领我与中外文人墨客对话。刘禹锡用“_____________________，______________________ 。”来描述他的陋室，显示他的生活情趣。读书还让我学会做人。毛泽东说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神就是一个高尚的人，_________________，一个有道德的________________人，___________________，一个有益于人民的人。”梁启超用“人生能从自己的职业中_____________________，_____________________。”告诉我什么才识人类理想的生活。
②《送东阳马生序》一文的主旨句是： “__________________，_______________，______________________，______________________？”这句话说明学业、道德上是否有所成就，主要取决于主观上是否努力。
③《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的句子_________
______________________，___________________________。
④《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句是________________________，________________________。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是________________________，________________________。
⑥《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是_____________________，______________________。
⑦《迎燕》中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是________________________，________________________。
⑧《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子是________________________，________________________。
3、我们已经学习了专题《叶》，联想过去学过的内容，请写出一句你最喜欢的关于“叶”的古诗句，并阐述你喜欢的理由。（2分）
诗句：________________________（1分）
喜欢的理由：________________________（1分）
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（3分）
A．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。
B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
5、下列语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。（3分）
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第＿＿处改为________________________________________________
第＿＿处改为________________________________________________
第＿＿处改为________________________________________________
6、阅读《天净沙 秋思》按要求作答。（6分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴全曲感情的基调是（ ）（2分）
A 依恋 B 悲伤 C 惆怅 D 痛苦
⑵曲中能够概括全篇主旨的词语是：___________________。（1分）
⑶本曲运用了__________________的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。（1分）
⑷本曲在满目萧瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”？
答：___________________________________________________________ （2分）
二、实践运用（5分）
7、根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子。（2分）
没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中的《三国演义》里，我们增长了智慧；________________；____________________。
①________________________________________________；
②________________________________________________。
8、2007年5月，南通市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（3分）
⑴请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)（1分）__________________________________________________________________
⑵在活动中有一位母亲与你探讨引导孩子读书的问题，你为她推荐了一本适宜初中生阅读的名著，并说了你的推荐理由：（2分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、阅读理解（36分）
一傅雷家书（9分）
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流泪也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ （1954年1月30日晚）
9、读第一段，回答下面问题。（1分）
第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
答：________________________________________________
10、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。（1分）
作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
答：________________________________________________
11、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：________________________________________________
12、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（3分）
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
答：________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
答：________________________________________________
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
答：________________________________________________
13、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）
答：________________________________________________
（二）牵着母亲的手过马路 （11分）
①虽说和母亲同城而居，却很少回家看望母亲。昨天下午回家，年近花甲的母亲喜出望外，一定要上街买点好吃的，怎么劝也不行。
②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。
③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来••••••
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。匆匆的人流，喧嚣的市声，那一幅母亲图显得何其平淡，却又何其伟大。
⑥ 20多年过去了，昔日的小手巳长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一捋散，但永远也捋不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
14、第①自然段中母亲“喜出望外”的原因是什么？第⑦段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”？ （4分）
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
15、第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
16、文章第⑥自然段中写了许多方面都发生了变化，但唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”，这是一种什么表现手法？有什么表达作用？（3分）
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
17、 读完本文，你认为最让你感动的内容是什么？你从中受到了怎样的启发或教育？（2分）
答：____________________________________________________________________
（三）父亲的节日（8分）
□ 金 鑫
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。
18、请写出第③段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人”一句中“有心人”所包含的两层意思。（2分）
答：_______________________________________________________________
19、联系上下文，品读父亲的语言，回答下列问题。（1分）
父亲向“我”要书时，试探着问：“能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？
答：_______________________________________________________________
20、文章最后写到：“我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
21、试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么“我”会不会把它当作父亲节礼物送给父亲呢？为什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
22、父亲节即将到来，作为儿女，你准备送父亲怎样的礼物呢？理由是什么（1分）？
答：____________________________________________________________________
四阅读下列两段文言文，完成习题。（8分）
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
23、请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)
(1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学
24、解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)媵人持汤沃灌 汤：________________________
(2)以衾拥覆 衾：________________________
(3)负笈从师 负：________________________
(4)编茅为庵 为：________________________
25、翻译下列两个句子。(2分)
(1)录毕，走送之。 ________________________________________________
(2)人若不学，则何以成? ________________________________________________
26、〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?(2分)
_______________________________________________________________________
四、作文（30＋3分）
张爱玲说：“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的路。”因为年轻，我们总是看不清前进的方向，我们碰壁。摔跟头，一路磕磕绊绊，走过许多弯路。有的弯路曲径通幽，让我们发现别样的风景；有的弯路漆黑一片，只能让人摸索到悔恨与痛苦；有的弯路看似花团锦簇，盛开的却是红罂粟；有的弯路荆棘密布，却能练就我们的钢筋铁骨……正是这些弯路，让我们一点点收获人生的智慧，一步步走向成功的坦途。请以“弯路”为话题，写一篇作文。自拟题目。
初二语文第二学期期末考试试卷参考答案
一、1．wù qǐ 叹为观止 缅怀 热忱
2．略
3．略
4．C
5．第①处 “在彩电严重滞销的情况下”
第②处 “长虹电器厂率先大幅度降价销售”或“长虹电器厂大幅度降价销售”
第③处 “ 迅速”和“一下子”任意去掉一个
第④处 “通过”或“使”去掉
第⑤处 “企业如果善于运用‘亏本’策略，就能取得柳暗花明或锦上添花的效果（成效）”或“企业如果善于运用‘亏本’策略，就能柳暗花明或锦上添花”
6．⑴ C ⑵ 断肠 ⑶ 寓情于景 ⑷萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情，“小桥流水人家”则从反面烘托游子乡愁的浓重。
二、7．参考示例：在莎士比亚《罗密欧与朱利叶》里，我们明白了真情；在伊索《伊索寓言》里，我们学会了思辨；在巴金《家》里，我们懂得了自强
8．略
三、一 9．你二三岁到六七岁间的小故事。
10．儿子变成了朋友。
11．应选第二句，第二句与全文语气，口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
12．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
（3）建立和谐融洽没有隔膜的朋友般的关系。
13．应围绕两代人的相处来表达。
二14．“喜出望外”的原因是儿子回家看望自己；“闪过惊喜”是因为听儿子说“今天过马路让我牵你吧”觉得儿子懂得了事理。
15．“我的心灵震颤起来”的原因是“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手，向我伸来”。
16．对比；突出母爱的永恒深沉与伟大。
17．略
三18．①这孩子记着明天是父亲节，并为自己的父亲准备鲜花（礼物）
②这孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。
19．一方面表现了父亲以儿子取得的成就为自豪，同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么，哪怕是几本书也觉得有些难为情。
20．①父母的爱是多么宽厚无私，令人感动。②和这份爱相比，自己为父母做得太少，心中不安③今后，一定要多关爱父母，用行动回报这份世间最伟大的爱
21．会。这一枝康乃馨虽小，但在这个父亲的节日里有特殊意义，能够代表“我”心。“我”借这枝康乃馨表达对父亲的爱。
不会。这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。“我”了解父亲的性格，知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。“我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私，相对于父亲的爱，一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。（此题答案并不要求周全，言之成理即可）
22．略
四23．⑴手指∕不可屈伸
⑵夫∕人好学
24．⑴汤：热水
⑵衾：被子
⑶负：背着
⑷为：做，做成
25．⑴抄完了，赶紧跑着把书还给人家。
⑵人如果不好好学习，那么凭什么成功（成就事业）？
26．都表现了人物勤奋好学（嗜学、勤学）和求学不怕险阻（艰辛）的精神。
四、略
㈥ 求初二上语文考试卷(须附答案和评分标准)
要说清楚~
是仿真题，期中，期末，小测验，单元测验，总结测验
“不要给我一个网址或一段复制来的东西”？
要自己出题给你啊？
做人要厚道阿~一方面又有要求，一方面又要给你有用的东西，谁知道什么才是你有用的阿？
下面有套~爱要就要，不要算啦~
初二年上学期语文期中考试卷
1、下列各项中加点的字注音不正确的是（ ）2分
A、炫（xùan）目 眸（móu）子 殉（xùn）职 装饰（shì）
B、弄巧成拙（zhuó） 一劳永逸（yì） 摞（luò）上 斟酌（zhuó）
C、砭（biān）骨 璀璨（càn） 摇曳（yè） 斑斓（lán）
D、矜（jīn）持 喧（xiāo）嚣 烙（lào）印 潸（shān）然
2、下列字形有错的一项是（ ）2分
A、悲天悯人 适得其反 大相径庭 瞩目
B、凝重 风度翩翩 分道扬镳 深湛
C、安谧 逶迤 失志不移 锦缎
D、娓娓动听 世外桃源 缥缈 劫后余生
3、找出下列中词语解释有误的一项：（ ）2分
循规蹈矩：遵守规矩
B、横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。
C、如释重负：好像增加了沉重的负担。
D、拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
4、选出下列说法不正确的一项：（ ）2分
A、议论文就是分析事理，阐明作者观点和主张的文章，他包括了三个要素，论点，论据，论证方法，议论文中也会写到人和事，并将其作为事实论据，往往比较具体。
B、新闻的特点是迅速及时，内容真实，语言简明。
C、消息包括有标题，导语，主体，背景和结语等五个部分。
D、阅读游记要弄清游踪，抓住景物的特征，体会作者在其中的所蕴含的思想感情。
5、把下一句子改为陈述句，说说它们在表达效果上有何不同：3分
从前线回来的人说到白求恩，没有一个人不佩服的，没有一个不为他的精神所感动。
6、选字填空：4分
（1）凡生活的必 品我都带上了。（需、须）
（2）同学们把情况反 到校长那里去了。（应、映）
（3）夜 刚挂，教室里的灯就亮了。（幕、暮）
（4）我的生日，正 国庆节。（植，值）
7、仿照例句，写出某一事物的特点：2分
8、用准确的语言对下列算式加以表述（限15字之内）2分
9、某出版社为其新出版的新书在电视上做广告。画面上：一瓶酒、一本书；广告词为：“书与酒——价格相同，价值不同。”这则广告词寓意丰富，含义深刻，请你说说对这则广告词的理解。2分
文言知识：19分
给加点字注音或根据拼音写汉字：3分
清洌（ ） 不啻（ ） 浅阜（ ）
chù（ ）而远逝 连mèi（ ） shè（ ）级而上
填空：3分
（1）《小石谭记》的作者是 ，他与韩愈、欧阳修等人并称为
（2）《记承天寺夜游》是大文豪苏轼所写，其中景色描写最为人称道的一句是
（3）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现诗人高尚情操了一句是“ ， ”
一词多义：4分
绝 仰眺绝顶 ( ) 因复上其处问之 ( )
见 下见小潭 （ ） 可 潭中鱼可百许头( )
4、文言阅读：9分
为加点字注音：2分
然（ ） 下彻（ ） 翕忽（ ） 差互（ ）
解释加点的词：2分
斗折蛇行（ ）
日光下彻（ ）
写出省略的部分：1分
（ ）似与游者相乐
翻译成现代汉语：2分
日光下彻，影布石上， 然不动。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
前段写了什么景物？突出了什么特色？2分
现代文阅读：50分
（一）17分
①我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。②第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。③第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经突破云层抚摸大地。④在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。⑤古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。⑥在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑦细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。⑧这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
（1）文中第一句的作用是 2分
（2）文中的线索是 2分
（3）第二次游周庄，先从 觉的角度写周庄的 ，后从
（4）③句中的“抚摸”一词用得十分形象，请作简要的分析。
（5）⑧句中“这样的声音”指的是 3分
（6）从这段文字中，你能体会出作者对冬天雪后的周庄的态度吗？请用一个词概括： 。2分
（7）仿文段中的⑦句，以“风声”为题写一句话：2分
（二）14分
本报讯（记者陈华）蔡伦造纸也许尽人皆知，而蔡伦时代的纸是何模样却为今人罕见。最近在兰州出土的东汉纸，使人有一幸一睹一千多年前纸的真正的面目。
兰州市博物馆10月中旬在本市伏龙坪挖掘一座东汉墓葬时，发现了三块直径17厘米的圆形纸张，除一块破碎外，其余两块保存完整。
这三块纸原叠放在一面铜镜中，出土后呈白色，纸面薄厚均匀，绵软坚韧，近似现代宣纸。纸上留有文字、墨迹，书体介于隶楷之间，字迹清晰可辨，其中“妇悉履……奈何当奈何”几个字，一般人都能辨认。专家认为，文字内容与死者身份、经历无直接联系，可能是作为垫衬物而被剪成圆形铜镜囊中的。
据资料，50年代以来，先后在陕西、新疆等地发现过汉代麻纸。而这次兰州出土的东汉纸，在纸的质量和保存质量上，堪称一次最理想的发现；①，这在国内确属罕见。这说明东汉纸在当时已成为最理想的书写工具被广泛使用。
② ，这座墓葬是东汉中，晚期的合葬墓，内有两具尸骨。这次还出土了两千多（ ）“剪轮五铢”和“东汉五铢”钱币；铜盆、铜壶、铜镜等东汉铜器6（ ）；白金饼一枚，银簪一对；漆妆奁等文物十多件。③ ，这是我国考古界的重要发现，对研究我国古代四大发明之一的造纸术，以及兰州的历史沿革，提供了宝贵的实物资料。
用横线在文中标出“导语”部分。2分
文中摘出说明“纸张质量”和“保存质量”的语句。2分
（1）纸张质量：
（2）保存质量：
3、从和上文连贯的角度看，用到横线①处恰当的一句是（ ）2分
A、而且字迹清晰
B、而且纸上留有大量文字
C、而且字迹一般人都有能辨认
D、而且同时还出土了大量东汉文物
文中加点词语中哪些可以删去而不影响意思的清楚明白？将序号选出来填在（ ）中。2分
①真正 ②据资料 ③以来 ④东汉 ⑤实物
5、文中的两个括号内该使用哪两个题词？恰当的一项是（ ）1分
A、枚 件 B、个 种
C、枚 种 D、颗 件
6、现有“专家认为”和“专家鉴定”两种说法。横线②③处各应采用哪种说法？2分
②处 ；③处
7、文中画线部分采用了怎样的表达方式： 1分
8、根据这则新闻的内容，用作标题恰当的一项是（ ）2分
兰州出土东汉汉纸
兰州出土写有文字的东汉纸
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兰州出土大量东汉文物
（三）19分
①历史主有许多科学家坚持不懈，探求真理，潜心钻研，造福人类。他们的成就辉煌灿烂，他们的品格更是光彩照人。
②居里夫人，当有人要以重金购买铀的专利时，她不仅断然拒绝，而且毫不保留地将铀的“秘密”公之于世。她不谋私利，甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模。
③布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广
㈦ 求初二语文(人民出版社的)的试卷题目。期末的。
初中二年级语文出版社期末试卷 期末试卷 【模拟试题】 考试时间100分钟；试卷满分分；卷面的文字书写要求工整、清楚，标点正确。 亲爱的同学，八年级的语文学习生活又已过半，半载耕耘，一朝收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现。祝你取得成功！ 一、积累与运用（20分） 1. 阅读下面文字，回答问题。（2分） 花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神震奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气篷勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。 （1）按照部首检字法，加点字“沛”应查________部，________画。（1分） （2）这段话中有两个错别字，请找出来并改正。（1分） ________改为________ ________改为________ 2. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分） A. 花卉（huì） 诅咒（zǔ） 热忱（chén） 逶迤（wēi yí） B. 桑梓（zǐ） 聒噪（guō） 怜悯（mǐn） 贿赂（huì lù） C. 招徕（lái） 豢养（huàn） 安谧（mì） 尴尬（gān gà） D. 噩梦（è） 灼伤（zhuó） 带挈（qì） 璀璨（cuǐ càn） 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 只有付出艰辛的努力才有可能取得成功，这是不言而喻的。 B. 在这次奥运志愿者申报活动中，年轻的大学生们首当其冲。 C. 她经历了太多的风风雨雨，所以对生活中的变故能够泰然处之。 D. 学校发生了这么大的事情，你身为学生会干部，怎么能无动于衷呢？ 4. 对下列病句进行修改，不正确的是（ ）（2分） A. 各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。 修改：在“采取”前加“能”。 B. 建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。 修改：将“改善”改为“提高”。 C. 在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。 修改：在“青少年”后面加“进行”。 D. 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。 修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调。 5. 名著阅读。（5分） （1）在《鲁提辖拳打镇关西》《范进中举》中，作者为我们刻画了许多栩栩如生的人物形象，其中给你印象最深的是谁？为什么？（3分） （2）阅读冰心的小诗，回答问题。（2分） 小小的花， 也想抬起头来，感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈， 反使他终于沉默。 母亲呵！ 你是那春光么？ （《繁星·102》） 童真、母爱和对自然的赞美是冰心诗的三大主题，节选部分是写________的，其表现的中心是什么？ 6. 对下面这首诗分析不当的一项是（ ）（2分） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A. 这首诗是作者经过赤壁这一著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。 B. 作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 C. “折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。 D. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战的胜利者就有可能是曹操，那么“二乔”就要被关在铜雀台了。 7. 诗文默写填空。（5分） （1）人生自古谁无死？____________________________。 （2）浊酒一杯家万里，____________________________。 （3）____________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。 （4）《观刈麦》中，表现劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的诗句是：____________________________，____________________________。 二、阅读理解（40分） （一）阅读下面选文，完成8—12题。（10分） 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8. 上文选自我国古代一部重要的史学和文学著作《___________》，文章记述的 ___________（战役名）是一个著名的以弱胜强的战例。（2分） 9. 请选出加点词语意思相同的一组（ ）（2分） A. 曹刿请见——下见小潭 B. 彼竭我盈，故克之——故天将降大任于是人也 C. 问：“何以战？”——以其境过清 D. 登轼而望之——舜发于畎亩之中 10. 翻译下面的句子。（2分） 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 11. 鲁国获胜给你最大的启示是什么？请联系生活实际，简要谈谈你的看法。（不超过20个字）（2分） 12. 读了这篇短文，有的同学认为鲁庄公“鄙”，昏庸无能，目光短浅；而有的同学却认为鲁庄公能任人为贤，不耻下问，甘当配角。对这两种观点，你是怎么看的？（2分） （二）阅读下面选文，完成13—18题。（14分） 利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量（光合作用对氧气循环极为重要，能确保大气中不缺乏氧气）。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。 地球在过去的5亿年岁月中，已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期，其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪，那时生命大规模灭绝，77%到96%的海洋动物物种消失，地面的生物也大量灭绝。 如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样，生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头长20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾，以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。 伟大的自然主义者、探索家查里斯·威廉·毕比曾意味深长地说：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。” 13. 选文第一段说明的中心是什么？（2分） 14. 第一段中，“首先”、“其次”两个词语表明这一段的说明顺序是______________。（1分） 15. 第三段画线句运用了列数字和______________的说明方法，目的是为了说明______________________________________________________________________。（3分） 16. 选文最后一段引号内文字的表达方式是______________，以此作结尾，其作用是什么？（3分） 17. 简要分析下面句中加点词语如何体现了说明文语言的准确性。（2分） 如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。 18. 人类因伐木销售、伐木建农牧场而毁灭雨林，无异于杀鸡取卵。思考一下，我们怎样做才能避免砍伐树木、破坏森林？请写出你的见解？（3分） （三）阅读下面选文，完成19—24题。（16分） 阴影与阳光 徐慧芬 14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子，人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。 正在他脸贴玻璃专心张望的时候，值班老师走了过来。有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急就帮着把玩具一一拣回装进箱子里。做完好事后，他却发现自己的车不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么！哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说：‘各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜’是有一定道理的，妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈愤然地把儿子今天的遭遇说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人，你知道的，我是去那家摄影社取照片的。取完照片，回来路上觉得今天挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖，我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走，骑了大约20米，忽听背后有人在喊。我回头一看，那个卖西瓜的骑着笨重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！” “儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却顶着烈日、骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上还是好人多！要不，今天这只瓜太贵了！” 父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻这个14岁少年的心里，太需要阳光。 19. “小蒙觉得自己这几天倒霉透了”，小蒙遇到了哪两件倒霉事？请用自己的话概括作答。（2分） 20. 这篇小小说的标题是《阴影与阳光》，你认为“阴影”在文中指什么？“阳光”又指什么？（2分） 21. 文章结尾写道：“他深深懂得，此刻这个14岁少年的心里，太需要阳光。”对于这句话你是如何理解的？（3分） 22. 文章画线句子中的“竟”能否删去？为什么？（3分） 23. 本文曾被评为年度最佳小小说，你认为它哪些方面写得好？（4分） 24. 选出你认为与本文主题最贴切的一则格言（ ）（2分） A. 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。 B. 生活是无可选择的，对它，你们必须接受。唯一的选择就是如何生活。 C. 人生的意义就在这个过程中。你要细细体会和玩味这个过程中的每个环节，并充分认识每个环节的价值。 D. 生活中的假恶丑是客观存在的，我们不能因为假恶丑的存在，就失去了追求真善美的勇气，我们要让自己心中永远洒满阳光，永远真诚地对待生活。 三、写作（40分） 25. 课外阅读是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多有益的启示，充实自己的生活。读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨逊漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要；读《童年》，我们能看到一位大文豪的成长之路…… 请以“读××××有感”为副标题，正标题自拟，结合自己读过的课外名著（或名著节选）写一篇读后感。就文中的人物、事件或文章的写法等谈体会，观点要鲜明，材料要准确；也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。文中不要出现真实的人名、校名和班级名称。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。【试题答案】 一、积累与运用（本题满分20分） 1. （1）氵 4 （2）“震”改为“振” “篷”改为“蓬”（改对一个字0.5分。只找出错别字而未改正，不得分） 2. D 3. B 4. A 5. （1）答案不唯一。只要是这篇课文中的典型人物，无论是概述其事还是分析性格均可。写出人物名字，1分；答出“为什么”，2分。 （2）母爱（1分） 抒发儿女对慈母的依恋之情，唱出对慈母的爱的赞歌。（1分）（意思对即可） 6. C 7. （1）留取丹心照汗青 （2）燕然未勒归无计 （3）入则无法家拂士 （4）力尽不知热，但惜夏日长。 （每空1分，有错别字该空不得分） 二、阅读理解（本题满分40分） （一）（本题满分10分） 8. 《左传》 长勺之战 9. B 10. 译文略。大意正确即可，重要词语要翻译准确。 11. 示例：获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见。（符合文意，写出一点即可） 12. 示例：虽然鲁庄公有“将鼓”、“将驰”的急躁冒进之意，但他能听取曹刿的意见，没有独断专行，善于接贤纳谏、礼贤下士，也不失为一明主。（言之成理即可） （二）（本题满分14分） 13. 说明利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成的双重后果。 14. 逻辑顺序 15. 举例子（1分） 物种灭绝的可怕后果。（2分） 16. 议论（1分） 作用：更具警示意义，能让人在思考中增强对环境的忧患意识，进而逐步树立正确的环境观。（2分） 17. 地球是否会“经历第6次大规模灭绝”并不能断言，所以用了表示猜测的“很可能”，用语严密、准确。 18. 示例：研制出能取代木材的新材料。（言之成理即可。） （三）（本题满分16分） 19. 一是前天为班级出板报（或做好事）反被人疑心当贼；二是帮别人做好事，被贼偷了车。 20. “阴影”指社会上那些不好的风气。“阳光”指热爱生活的希望。（意思对即可） 21. 一个初历人生的14岁少年，在生活中遭遇了丑恶的人性，如果不能及时给予他真善美的阳光，他的心从此会变得阴冷，失去了追求真善美的勇气，那样，他的人生会是不幸的。（基本意思符合即可） 22. 不能删去。（1分）因为“竟”表现了小蒙的出乎意料，他万万没想到平日熟悉的要好的同学都不相信他，这使他深受打击。（2分） 23. 第一，小说提出了一个很重要的问题：当我们在生活中遭遇阴暗面后，对社会和他人应该保持怎样的态度；（2分）第二，小说设计了父亲编造故事、播洒“阳光”的情节，可谓别出心裁。（2分）（其他答案）24. D 三、写作（本题满分40分） 25. 写作评分标准 类别 项目 一类文 （40—37分） 二类文 （36—33分） 三类文 （32—29分） 四类文 （28—25分） 五类文 （24分以下） 内容 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真挚 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 基本合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 文不对题 不知所云 语言 语言顺畅 没有语病 语言通顺 偶有语病 语言较通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通 结构 结构完整 条理清楚 结构完整 条理较清楚 能分段 条理较清楚 结构较混乱 条理不清楚 结构混乱 不能完篇 说明： 1. 书写工整美观，无涂抹现象另加2分。 2. 漏写题目扣2分。 3. 错别字：每三个字扣1分，最多扣2分。 4. 标点符号一逗到底，字数不够，扣2
打出来的有点乱·····别怪我啊！！！