❶ 近几年来太原市中考二模语文作文题目
毕业升学，是你人生走过的一个“驿站”。回首三年来的初中语文生活——仿写版汉字、诵权读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！
请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
大作文写作注意事项：
1.仔细审阅题意；2.叙事中融入自己真切的感受；3.用词贴切，句式多样，使语言富有表现力；4.段与段衔接自然，使其浑然一体；5.避开真实的人名、校名和地名；6.书写4分。
❷ 2020年1月山西省高三适应性调研考试语文答案及试题
学校的试卷会统一发放的，不会针对某一个人提前发放或知晓的
❸ 山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试 语文试卷【仿真二】题的答案
山西省2013
年高中阶段教育学校招生统一考试
语文试卷【仿真二】题的答案
❹ 2017年高考二模语文答案
语文2017三年高考两年模拟答案五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大五年高考三年模拟A版和B版区别是： A版出版于当年高考之前，不收录当年高考试卷，大概1月份出； B版出版于当年高考之后，收录了当年高考试卷，大概6月份出。 B版的难度多大
❺ 太原市2009年初中毕业班综合测试（二）语文试卷的答案
语文参考答案及评分标准一、语言积累和运用1．①谁家新燕啄春泥；②晨兴理荒秽；③宛在水中央；④笑语盈盈暗香去；⑤云中谁寄锦书来；⑥怀旧空吟闻笛赋；⑦塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(评分说明：每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共8分)2．杜牧；第二空示例：(1)表达对官僚贵族声色歌舞(或纸醉金迷、醉生梦死)生活的不齿。(2)抒写自己对国家前途的深刻担忧。(评分说明：每空1分，第二空言之成理即可。共2分)二、综合性学习3．xīn 一叶扁舟(评分说明：注音1分，写字2分，共3分)4．示例：波涛澎湃 (评分说明：符合语言环境，没有错别字即可，共1分)5．将“双脚”改为“双眼”或将“饱览”改为“漫游”；将“品位”改为“品味”。 (评分说明：言之成理即可。每处l分，本小题不设书写分。共2分)6．示例：几条小鱼竟然主动从海里爬到了沙滩上，原来是一本打开的书吸引了它们。这幅名为《魅力挡不住》的漫画用幽默的方式表现了书籍的强烈诱惑。 (评分说明：大意对即可。介绍内容2分，介绍主题l分，语言表达l分，共4分)7．示例：(1)到网上查找资料，了解应届生放弃高考的原因；(2)请教专家、老师，了解他们对应届生放弃高考这一问题的观点、态度；(3)确定自己对应届生放弃高考的看法，写出发言提纲；(4)设计这次研讨活动的流程，选定主持人并邀请老师参加。 (评分说明：符合要求即可。每点2分，其中准备工作合理l分，具体l分。共4分)三、阅读文言文阅读8．做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的；螳螂捕蝉，黄雀在后。(评分说明：每空1分，第一空言之成理即可。共2分)9．(1)同“座”，座位；(2)到……去；(3)早晨；(4)怀里装着(或装在怀里)(评分说明：(结合语境理解正确即可。每空分，共4分)10.(1)有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢?”(他)说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”(2)这三样东西都谋求想要得到它们前面的利益，却没有顾及(看）到它们后面存在的祸患。评分说明：大意对即可。每小题2分，共4分)11．示例：(1)少孺子先是多日“怀丸操弹，游于后园，露沾其衣”，引起吴王的注意，(2)然后在吴王询问其原因时，用蝉、螳螂、黄雀只知道眼前的利益，却忽略了身后祸患的故事，(3)使得吴王意识到伐楚的隐患。从而停止了这场战争。 (评分说明：大意对即可。每点1分，共3分)议论文阅读12．舍弃，也是一种尊严(或舍弃体现尊严；舍弃的姿态体现尊严)。(评分说明：共2分。若答“因为爱，所以舍弃”得1分)13．再从中国人头上大肆掠夺一次；通过外交途径来尽力索回(或一直保持这种索回的权利和姿态)。(评分说明：用自己的语言或文中的语言表述皆可。每空l分，共2分)14．示例1：变成艺术家后代的强盗依然是强盗，他们做出一副想与被抢者握手言欢的姿态，但其目的仍然是抢劫财富。 示例2：强盗们只是“似乎”磨圆了身上的棱角，其掠夺的本性并没有任何改变，我们不应该被其“艺术家(后代)”的假象所迷惑。(评分说明：言之成理即可。内容2分，语言表达l分，共3分)15．这一段介绍了我国文物流失与索回的情况；是全文的背景(或它突出了所论述内容的意义；或它充当论证作者观点的材料)。(评分说明：大意对即可。概括2分，作用l分，共3分)示例l：我支持蔡先生的做法。外国人在掠夺这些文物的时候并没有讲过道义，佳士得拍卖偷盗的东西更是无耻。我们_应该鲜明地亮出自己的态度，用最有力的方式与强盗抗争。蔡先生用自己的方式维护民族的尊严，应该支持。示例2：我认为蔡先生的做法虽然使褥拍卖流产，但却付出了“不诚信”的代价。失去普首固然是耻辱，再失去诚信则更是一种悲哀。这样做失去比得到的更多。用自尊维护我们的尊严，用自强换来世界的尊敬，这才是我们应有的态度。(评分说明：言之成理即可。观点l分，内容3分，语言表达l分，共5分) (评分说明：突意对即可。共2分)