❶ 小学语文苏教版期末考试试卷，急求！！
小学语文国标本苏教版二年级（下）期末考试卷
班级 姓名 等第
一、我会写这些字。（24分）
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二、我积累了许多成语。（12分）
灯 彩 缤纷 身 力
聚 堂 私情 生 活
风 雨 盛开 立 求
歌 泣 领先 水 山
三、我会背这些优美的句子。（12分）
1、好雨□□□，当春□□□。《春雨》
2、春□不□□，□□□啼□。《春晓》
3、谁言□□□，□□三春晖！《游子吟》
4、读书要“三到”：□□、□□、□□。
四、请按要求写字。（9分）
1、“裙”、“衬”都带有“衤”，还有 、 和 也带有“衤”。
2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字，请写出三个 、 、 。
3、请写出三个带有“隹”旁的字， 、 、 。
五、照样子，再写两个和它们同类的词语。（8分）
1、春节 中秋
2、杜鹃 海鸥
3、碧绿 火红
4、裙子 毛衣
六、查字典。（9分）
要查的字
要查的部首
总的笔画数
读音
乃
就
鹿
七、在下面句子中找出意思相反的词语。（6分）
1、每天早上，小明总是按时上学，从不迟到。（ ）（ ）
2、木兰脱下战袍，穿上心爱的女装。 （ ）（ ）
3、八路军打败了敌人，取得了胜利。 （ ）（ ）
八、连一连。（10分）
替父从军 爱迪生
为民服务 安 培
劈山救母 徐 虎
发明电灯 花木兰
聚精会神 沉 香
九、你能用上下面词语中的四个词语写一句或几句通顺的话吗？动动脑筋，你一定行！（10分）
觉得 ……一边……一边 忙着
鲜艳 花园 可爱 早晨 欢乐
❷ 苏教版六年级上册语文期末试卷(2016—2017)
想多了这个是不可能有的
❸ 2016苏教版四年级期末语文考试作文
参考答案：
一、略
二、字、词长廊
1、惭愧 增添 敏捷 惩罚 欣赏 缺乏 销毁 灵魂（每个词语1分） 2、徒 屠 图 肃 塑 宿 （每个字1分） 3、竭 渡 彩 益 荣 弃 浑 绪 （每个字1分） 4、② ③ ① （每个1分）
5、开天辟地 背信弃义（恩将仇报 见利忘义等） 诗情画意 驰名中外（举世闻名等） 孜孜不倦、专心致志 （每个字1分） 三、句子之窗
1、答案不唯一 （3分）
2、君子一言，驷马难追 言必信，行必果 (答案不唯一)（2分） 3、答案不唯一，切题即可。（3分）
4、春风送暖入屠苏 梅开春烂漫，竹报岁平安。（3分） 四、课文直通车
1、千姿百态 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2、潭面无风镜未磨
3、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 4、答案不唯一
5、北京 1949年10月1日 林则徐 1836 虎门寨 （第四题2分，其余都是1分） 五、快乐阅读 （一）
1、不光 而且
2、航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。 航海生活非常艰苦 航海过程充满危险 3、特殊含义 （二） 1、“ ！” ， “ ” , :“ ， ， 。” “ ！” 。 2、（A）返老还童 再给我一个青春 一定从头学起 做一个勤奋好学的人 让流浪汉返老还童
（B）珍惜生命，珍惜时间。（答案符合即可） 3、少年 老年 后悔 懊悔 4、答案符合即可 阅读部分： 一、填空题。
1、千山鸟飞绝 2、总把新桃换旧符 3、蟋蟀 老鼠 4、辛辛
5、《卡车上的一天》
二、选择题
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 三、问答题
塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常带着可笑又可爱的笑容，性格十分开朗，善良有同情心，用自己一生的积蓄（那些捡到的零钱），换回了柴斯特的自由。
柴斯特：它是一只特别有音乐天赋的蟋蟀，甚至可以说是个音乐天才。喜欢过那种虽然不知名却十分平静自由的生活。
亨利：它是一只可爱的、善解人意猫咪，它遇事不慌张，做事稳重，看起来就像一个绅士.。
玛利欧：一个家庭贫困但却乐观懂事的小男孩，十分喜欢小动物，收养了柴斯特，还用自己的零用钱给柴斯特买了一个十分美丽的小笼子，曾经因为柴斯特无意中吃掉了半张两元钱，而要去打工，换回柴斯特的自由。
❹ 苏教版六年级上册语文期末试卷 只是做参考
2008-2009学年度第一学期六年级语文期末试卷
得分
一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。（10分）
miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiū sè àn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．在正确的读音或词语下画横线。（5分）
（1）从台湾归来的伯伯说着一口地道（dìdào dìdɑo）的家乡话，这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”。
（2）网站的人气很旺，（截至 截止）7月底，累计点击已达50万人次。
（3）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密 周密）计算。
（4）（寒风 狂风）凛冽，飘起了鹅毛大雪，不一会儿，整个大地就（雪白 白雪）皑皑的。
3．按要求写四字词语。（6分）
（1）京剧演员精彩的表演，你想到了 等词语。
（2）表示变化快的：
4．按要求写句子。（10分）
（1）根据“原来”的不同用法造句。（2分）
①表示解释说明。_________________________________________________
②表示一开始的意思。_____________________________________________
（2）写一句有关读书的名言。（1分）
（3）用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。（1分）
命运给予它的是九十九条死亡之路。 它在一线希望之中成就了一片绿阴。
（4）今年暑假，我和父母游玩了杭州。面对如诗如画的风景，我不由得发出感慨：“ ，下有苏杭。”我还能写一句关于自然风光的俗语：
（2分）
（5）花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉； 从秋走过，留下 ； ， ……啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？（2分）
（6）请用一句话概括下面的新闻内容。（2分）
2008年9月27日16时41分00秒，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空。这是中国空间技术发展的一个重大跨越。这是中国人第一次在浩瀚太空印上自己的足迹。从这一刻起——中国，成为继美、俄之后世界上第三个实现太空行走的国家。三度金秋，三度飞天，三度突破。中国载人航天事业不断创造新的辉煌。（《长沙晚报》2008年9月28日）
5．根据要求填空。(20分)
（1）我国是个统一的多民族国家，中国在古代被称为 。“五十六个星座，五十六枝花”，我知道的这些“花”有： （2.5分）
（2）从那时候起，我总是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的兔子， 的兔子； 的老牛， 的老牛……兔子总是在 ，老牛总是在 。从这些文字中，我们能感受到 。（5分）
（3）“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。（3分）
（4）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ，
”；他强调知识与实践的关系是“ ，
”（4分）
（5）“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于 ，而不在于 。”这段话出自课文 ，作者是个 的人。我还知道他的作品： （4分）
（6）通过本学期的学习，我获得了许多启迪：从 明白人是可以向命运挑战的，从 懂得能屈能伸才堪称大丈夫，从 知晓伟大并非由出身决定……（填课文题目）（1.5分）
6．你平时一定读过不少书，你最喜欢的是哪一本？请你用简洁的语言介绍一下，相信大家会喜欢的。（3分）
二、 阅读与理解。（16分）
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人也都称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中 这位老板诚挚地对林清玄说 林先生写的那篇文稿 打破了我生活的盲点 我想 为什么除了做小偷 我没有想到做正当的事呢 从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1． “信”的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请把最恰当的解释的序号填在括号里。（2分）
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ）找到了自信（ ） 言而有信（ ）
2．联系上下文，写出下列词语的意思。 （3分）
初出茅庐：
脱胎换骨：
钟爱有加：
3．给短文加一个题目，写在开头的横线上。（2分）
4．给文中划横线的部分加上标点。（2分）
5．联系上下文，写出你对第2自然段中画波浪线的话的理解。（3分）
6、文中写了 和 这两件事，告诉我们欣赏是 ，我们在生活中要 。（4分）
三、习作。（30分）
读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？老师、同学、父母、路人、景物、一句话……你被人欣赏过吗？因为什么？一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题，写一篇内容具体、感情真实的习作，适当注意心理描写。题目自拟，450字左右。
网上找蒂，我也六年级~~
希望对你有帮助
给两分悬赏分菈