1. 2013成都中考语文课外现代文阅读和文言文阅读题目。谢谢。
你的问题怎么可以在中考前问的呢？怎么会有回答啊！
2. 求成都中考语文试卷，从2012年到2016年，试卷传文档，答案另附。谢谢！
阅读下面的文言文，完成10-12题。送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。10.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（）A.录毕，走．送之两股战战，几欲先走．B或．遇其叱咄，色愈恭，礼愈至而楼上人往来屑屑，或．凭或立，不一状C故余虽．愚，卒获有所闻虽．乘奔御风，不以疾也D余则缊袍敝衣处其．间其．真无马邪第II卷（共115分）11、请将第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。（2）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。12、作者所说的自己求学的“勤且艰”体现在哪些方面？请用自己的话概括回答。（4分）四、（本大题共5小题，共26分）阅读下面的文章，完成13-17题多说一两句话麦父从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧?听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃成货?病人直点头，最喜欢吃腊肉和成菜了。每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，成货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头，妈妈弯腰对孩子说。听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。（选自《做人与处世》2012年第9期）13、结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果（6分）（1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的。（2）对他来说，这可谓是小菜一碟。14、儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。（4分）莫名失落→（）→（）→心里温暖15、文中的父亲和儿子，你更欣赏谁？请选定一个，结合文章内容分析。（6分）16、文章第三段说：“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？又是如何解决的？这个句子在文中有什么作用？（6分）17、文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示？（4分）五、（本大题共2小题，共19分）18、请按照提示填写处空缺的句子（7分）（1）我寄愁心与明月，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）《十则》中，孔子谈学与思的辩证关系的句子是“，。”（5）生活中，人们常以周敦颐《爱莲说》中的“，”作为自己洁身自好的座右铭。19、阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：今年5月14日，美食类纪录片《舌尖上的中国》在央视一套开播。①它立刻成了“吃货”必看和观众热议的话题。材料二：《舌尖上的中国》中出现的美食成了网络上的搜索热词，并引发热卖。淘宝数据显示：5月14日起的一周时间，②淘宝零食特产的搜索量已有近400万次左右。土特产搜索量更是爆炸式增长，其中毛豆腐增长了48倍，松茸增长了两倍。成交量也倍增。材料三：《舌尖上的中国》中有这样的片段，③香港大澳岛上的一位老奶奶对着照片忽然哭了。原来照片上的人是她故去的老伴，他俩做了一辈子的虾酱。材料四：观众评论：“很久没被中国的纪录片感动了！”材料五：《舌尖上的中国》和大多数美食节目不同，此片不仅重“舌尖”，更重“中国”，总导演陈晓卿说：“④我们是在表现美食，而通过美食，我们希望能看到中国的样貌，关注中国的现实生活。”（1）鉴于《舌尖上的中国》播出后产生的影响，《西部手机报》拟以此为主题，制作一期专刊。请你为下面的专刊标题补写出下句，使之对偶整齐。（2分）舌尖载动故乡情，（2）本期专刊拟分为两个板块，请你根据上述材料为每个版块写出两个关键词。（4分）（3）以上材料中四个画线的句子有两句存在语病，请指出序号加以改正。（6分）六、（共60分）20．作文什么是享受呢？有人认为吃美食是一种享受，有人认为听音乐是一种享受，有人认为旅行是一种享受，也有人认为经历失败是一种享受……其实摆正心态，仔细想想，做许多事情都可以给我们带来享受。那么，你做的哪件事是享受呢？请以“享受”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。注意：文中不要出现与考生有关的真实人名、校名。不要套作，不得抄袭。2012年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试语文试题参考答案及评分标准第I卷（35分）一至三（上）、（共10小题，共35分，第1～5题每题3分，第6～10题每题4分）1.B2.A3.B4.D5.C6.D7.D8.C9B10.A第I卷（35分）（注：凡主观题答案意思对即可；若与答案不同而言之成理亦可酌情给分。）三（下）、（10分）11.（6分）（1）又担心没有与大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（3分）（2）服侍的人拿来热水（给我）浇洗，用被子（把我）蒙盖好，很久才缓和过来。（3分）12.（4分）勤：勤奋抄书读书；勤于求师请教。艰：从师路途艰难；求学生活艰苦。四、（本大题共5小题，共26分）13.（6分）（1）指父亲语重心长的恳切嘱托。表达了老父亲对儿子的殷切希望，希望儿子成为一个不仅有医术更要有医德的医生。（3分）（2）比喻小事一桩，轻易就能成。写出了儿子此时的特点，自恃毕业于医学院，完全能胜任乡村医生的工作，而未能真正理解父亲对他告诫的深意。（3分）14.（4分）猛地一震惊喜不已（每空2分）15.（6分）欣赏父亲：对儿子的谆谆告诫表现出他的仁厚善良，心中有爱；诊治过程中父亲对病人的关爱体现出高尚的医德；从父亲启发教育儿子的方式可以看出他是一位充满智慧的人。欣赏儿子：对病人热情周到，诊治准确，表现了他良好的职业素养；观摩父亲诊治体现了他虚心好学善于观察；效仿父亲关爱患者体现他善良充满爱心。（每个人物形象3个要点，每个要点2分）16.（6分）①发现的问题：儿子每次看病，都是开完了处方，就记着看下一个病人，不与病人过多交流。（2分）②老父亲用自己在诊治过程中关爱病人的实际行动影响教育了儿子，不露痕迹地解决了问题。（2分）③埋下伏笔，引起下文，推动情节的发展。（2分）17.（4分）启示要点：人的心中要有爱（这是基础），还要善于沟通，真诚关爱（这是方法和过程），才能让他人尤其是有困难的人感受到温情与爱，而自己也能收获的温情与爱（这是结果）。（围绕上述一点活几点谈均可。）五、（本大题共2小题，共19分）18.（7分）（1）随风直到夜郎西（2）五十弦翻塞外声（3）瀚海阑干百丈冰（4）学而不思则罔，死而不学则殆（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（没空1分，错一个字该空不得分）19.（12分）（1）例：光影激扬赤子心（2分）（2）（表现）美食，（关注）生活；（观众）热议，（淘宝（热卖（4分）（3）①在“‘吃货’必看”后加“的纪录片”等词语；②删去“近”或“左右”。（6分，选对序号1分，改对2分；选错序号不得分。）六、（共60分）20.作文分项分等评分标准（略
3. 2013成都中考 阅读理解题 燕子 席慕蓉
8.本文写了以下‘‘美丽的错误’’：①‘‘父亲’’把《送别》中的‘‘长亭外’’误
听为‘‘长城外’’。
②‘‘我’’把‘‘乌秋’’误认为‘‘燕子’’。
这些错误之所以‘‘美丽’’是因为它们与人无害，
与世无争，
却能带给我们非常深沉的安
慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。
【分析】
：第
8
题考查考生对事件的概括和文章大意的把握。
题目问的是‘‘美丽的错误’’，
抓关键词‘‘错误’’，
事情都有一个正解，
在文章中父
亲把歌词记错，我把燕子认错，因此产生了‘‘美丽的错误’’。这些错误之所以‘‘美
丽’’是因为‘‘长城’’和‘‘燕子’’寄托了父亲和我对故乡深深的思念。
9.
内容上：‘‘父亲’’把《送别》中的‘‘长亭外’’误听为‘‘长城外’’与
‘‘我’’把‘‘乌秋’’误认为‘‘燕子’’两件事性质相同，都属于‘‘美丽的错
误’’，
寄托了深邃的乡愁；
结构上：
作者由有关
《送别》
的往事自然地引出了和‘‘燕子’’
有关第二件事。
【分析】
：这是一道典型的作用题。应该从内容和结构两个方面进行回答。内容上选取这两
件事情，都是为了由‘‘美丽错误’’引出浓浓乡愁；结构上，
《送别》往事是为了引出第
二件我和‘‘燕子’’的故事。
作用题分一般作用题和特殊作用题，第
9
题属于一般的作用题。特殊的作用题包括环境描写
的作用（渲染气氛、烘托心情等）
、记叙顺序的作用（如插叙的作用是对主要情节起补充衬
托的作用）
、人称的作用（如第三人称的作用是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活
地反映客观内容）等。
10.
（
1
）
朦胧的欢喜：
儿时外婆给自己唱歌，
唱到了燕子，
此时注视着南国的‘‘燕子’’，
回想起和故乡亲人在一起的快乐日子，时间虽然久远，但值得回味。
朦胧的忧伤：
注视着南国的‘‘燕子’’，
燕子寄托了作者浓浓的乡情，
心中觉得孤寂和伤
感，无法排解。
（
2
）连用了三个反问句，作者将‘‘乌秋’’认做了故乡的‘‘燕子’’，增强了语气，
突出强调了作者突然在南国发现‘‘燕子’’的惊喜之情，
同时表现了作者心中对故乡深深
的思念。
【分析】
：第
10
题是赏析题。第一问考查字词的赏析，第二问考查句子的赏析。
第
1
问首先要回到原文找到相应的语句，作者抱着孩子在南国阡陌，看到了安静的飞翔的黑
鸟，
想到了故乡的燕子和故乡的人，
欢喜的是想到了和故乡亲人在一起的快乐，
忧伤的是对
故土的思念无法排解。
第
2
问首先要判断使用的修辞手法，为反问，明确反问的作用是增强语气，突出强调。
生活当中我们应该去面对真相，但‘‘美丽的错误’’与人无害，与世无争，这些‘‘错
误’’是人们无法得到自己所憧憬的事物时，
那种强烈的渴望所造成的，
用它可以慰藉心灵
的遗憾。因此，作者舍不得心中那一只小小的燕子，是借燕子来弥补没法回到故乡的遗憾。
结合自身实际合理即可给分。
【分析】
：这道题考查考生对文章中心思想即情感的把握。在此提醒考生，虽然问的是你怎
么看，
但切记脱离文章。
一定紧扣文章中心作答，
否则很容易丢掉分数。结合自身实际要切
合中学生身份，可选择自己最有感触的一点谈即可。
4. 我在 中考网 上看见了 2013成都中考语文参考答案及解析。但为什么没有其他科的真题答案和解析，只有语文
数学：http://wenku..com/view/7619781190c69ec3d5bb75bc.html