高考语文试卷评分细则

① 高考语文作文是个什么评分规则，为什么我月考试卷作文才得20，没有离题。内容向上，

20已经跑远了。一般30-40。满分60，50以上很好。

② 2007年高考语文评分细则（全国12007年高考语文评分细则（全国1））

等级评分标准

一等
（—16分） 二等
（15—11分） 三等
（10—6分） 四等
（5—0分）
基
础
等
级 内
容
20
分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达20分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级 特征20分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意

说明：
一、基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
4.有创新：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思新巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性色彩
三、缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计；每用错3处标点扣1分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

③ 高考语文作文评分标准

高考作文评分标准
基础等级40分
一等（40—31） 二等（30—21） 三等（20—11） 四等（10—0）
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当
内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多
字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求
发展等级 20分
深刻 丰富 有文采 有创新
1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧
2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处
3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征
[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。
一、关于议论类文章
1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。
2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。
3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。
4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在52分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。
二、关于记叙类文章
1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。
2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按53分向上赋分，最优秀的可以达到60分。
3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。
4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。
5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从53分向上给分。
三、注意事项
1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。
3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。
4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。
5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。
7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。
8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。

④ 2007年高考参考答案和评分细则

全国1的

2007年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题参考答案和评分参考
第一卷（A卷） 共30分，每小题3分
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.D
第一卷（B卷） 共30分，每小题3分
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D

第二卷 共120分
11.（10分）
（1）（5分）译文：如今成为民害，罪过在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕捉，不是顾怜的根本办法。
译出大意给2分；“咎”、“劳勤”、“忧恤”三处，每译对一处给1分。
（2）（5分）译文：忠臣坚持道义，不应有二心，如果惧怕威势丧失公正，我即使是死，也不改变志向。
译出大意给2分；“执义”、“失正”、“虽”三处，每译对一处给1分。
12.（8分）
（1）（4分）表现的是无奈、苦涩的心情。
登超然台望见的景色，引起了作者的乡思，但他无法回家，因此只能在酒醒后苦涩地“咨嗟”不已，无奈地说：“休对”老朋友说什么乡思之愁，“且将”新火煮新茶聊以自慰吧。
答出什么样心情，给2分；能作简析，给2分。意思对即可。
（2）（4分）上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。这首词因景生情，情景交融。
答出“春未老之景”、“无奈之情”、“思乡之情”各给1分；答出“情景交融”，给1分。意思对即可。
13.（5分）答案略。每答对一空给1分，如有错别字该空不给分。
14.（6分）
第一问（2分）：顽强不屈，有着极强的生命力。
第二问（4分）：①表现大西北的精神风貌。②表达作者对大西北的赞美和崇敬之情。
每答对一点给2分。意思答对即可。
15.（4分）
（1）大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强抗争，会强烈震撼来自其他地方的孩子，使他们学会坚强，早日成熟。
（2）答：南方过于精致纤巧，过于脆弱，远没有大西北粗犷坚韧。
每答对一句给2分，意思答对即可。
16.（6分）
第一问（3分）：运用比喻、拟人的修辞手法和想象的表现手法。
第二问（3分）：生动形象地表现出胡杨林死而不屈的精神。
每答对一问给3分。意思答对即可。
17.（6分）
①以戈壁石的美丽，揭示出大西北的美丽。②以戈壁石的诱人，强化对大西北的热爱之情。③以戈壁石的呼唤，突出“到大西北去”的主旨。
每答对一点给2分。意思答对即可。
18.（4分）①惊悉 听说； ②阁下 您； ③造访 看望； ④馈赠 送上。
找出并改对一处给1分。只找出错误而未修改或修改有误，每两处给1分，一处不给分，以此类推。
19.（5分）
（1）（2分）⑤⑾：每答对一处给1分，超过两处按前两处评分。
（2）（3分）③④⑥⑦⑨⑩：每答对两处给1分，答对一处不给分，以此类推。超过六处按前六处评分。
20.（6分）
例：梦想轻盈、绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切、朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。
每一句给2分，其中内容贴切给1分，比拟恰当给1分。两句构成对偶给2分。
21.（60分）
等级评分标准
一等
（20—16分） 二等
（15—11分） 三等
（10—6分） 四等
（5—0分）
基
础
等
级 内
容
20
分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达20分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级 特征20分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意

说明：
一、基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
4.有创新：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思新巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性色彩
三、缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计；每用错3处标点扣1分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

⑤ 跪求2018年高考全国卷（一）各科评分细则

要看你所在的省份，把全国各省份情况列举如下北京市：所有科目全部自主命题天津市：所有科目全部自主命题上海市：所有科目全部自主命题山东省：自主命题（语、数。PS：语文数学在2018将采用新课标Ⅰ卷）+新课标Ⅰ卷（综合（2016）、英）广东省：英语听说考试由广东省自主命题(其余部分和其他科目均采用新课标Ⅰ卷) 江苏省：所有科目全部自主命题浙江省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国英语等级考试二级听力;2017年起英语使用全国卷 ，2019年起所有科目使用全国II卷四川省：自主命题（数、英、理综）+新课标Ⅲ卷（语、文综）,2017年起全部使用全国III卷福建省：2016年起全部使用全国I卷，2019年起使用全国II卷湖北省：2016年起全部使用全国I卷湖南省：2016年起全部使用全国I卷海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标Ⅱ卷（语、数、英）

⑥ 高考评分细则语文你是在哪弄到的呀别的科还有吗

我朋友给我的 我只有语文和生物的
语文的我发了
生物评分新标准

29题最后问: CO2浓度低时专，暗反应的强属度低，所需的ATP和[H]少

答出: 暗反应的强度低 或者 ATP和[H]少一个 都给2分了

31题 食物网中 给分标准是:牧草---羊---人 1分; :牧草---羊---狐----人 1分;

其他的 牧草---野兔 野兔----人 野兔---狐 每个箭头各一分

40 题 :第一问: 有氧和无氧 答出一项 即给 1分

第三问：答系统学与工程学 给2分 ，但是答 （系统结构决定功能 系统整体性 没有分）

第四问 ：已破坏的生态系统 这一问 没有已经破坏字样的 没有分
哦了 别忘了 给我分哦

⑦ 高考60分作文评分标准如何评分

高考作文的评分标准：

1、字迹：我们都知道，写得一手好字真的是一生受益，评卷老师都是机改作文，你手写的文章经过扫描之后，电脑上看到的本来就是加了一层“丑颜”滤镜的文章了。

如果说你是字迹潦草的作文，放到电脑上那简直就是惨不忍睹，印象分会少很多，直接就脱离优秀的分数线了。

2、文笔：文采当然是作文必备的加分项，一篇好的作文一定要具备文采，老师有太多的作文要改，她大致扫一扫你的作文。

在这几十秒的时间内，你要让他觉得你的文章让人感觉很舒心，不能太过枯燥无味或是毫无特色，这样才能获得一个优秀的分数。

3、扣题：作文最最重要的注意事项就是一定不能偏题，扣题是作文评分的及格标准，在题目的涉及范围之内。

都可以获得35分以上的分数，但只要是偏离了题目意思，那就是30分往下了，想都不用想的，就算你是朱自清的文笔，偏离题意，也只能30分以下。

(7)高考语文试卷评分细则扩展阅读：

注意事项：

1、简单表述。如：不要出现真实人名、校名。

2、复杂表述。如：文中不得出现学校、班级名称和有关人名（包括本人、家长、亲属、老师、同学等）。

3、指令式表述。如：凡涉及真实校名、人名、地名，一律用＊＊代替。

4、惩戒性表述：如：文中如需出现人名、校名，可用＊＊代替，否则扣分。

5、警告式表述。如：文中不得出现校名、姓名、必要时可用＊＊代替，否则试卷作废。又如：文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则给零分。

如果忽略了这些规定中所隐含的“扣分”信息，往往会在不经意之中丢失了宝贵的分数。

⑧ 高考语文作文的评分标准是什么

作文对于我造成的压力很小，但是对于参加过高考的我来说，高考的时候，作文考验的是你的心态，体力和思想，这三者缺一不可！三者的关系是互相弥补的。

下图的这种主观现象，是有的，但是肯定不会发生的，因为高考的阅卷会有一定的辨别，一份作文由2位阅卷老师去批改的。

下面来具体说说我们高考作文的评分标准吧。它分为2个等级，各个等级占比分数有一定的比例：

在基础等级：

所以，根据俗话，写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力，好的开头是成功的一半。

最后祝你高考顺利，笔下出神龙！！相信未来的大学生活很美好，值得你去为他奋笔疾书！加油吧，少年们！

⑨ 高考语文卷面和作文书写各占多少分

高考语文卷面和书写是不单独设置分值的。但错别字是会扣分的。

卷面不整洁或书写不规范、潦草，没有明确的扣分标准，但《评分细则》上说明“下浮一个档次“，各老师的判断标准可能会有不同，但卷面不整、字迹潦草，肯定对作文分数有影响。

不整洁的卷面、潦草的书写：

(9)高考语文试卷评分细则扩展阅读：

1、高考作文判分的几点说明

①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判为六类卷。

②文体模糊不明，最高不超过40分；文体不伦不类，且语文素养较差者，最高不超过20分。

2、高考作文判分的个案处理：

①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

②完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过40分。

③游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过30分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。

④卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

参考考资：人民网 阅卷老师喜欢这样的答卷：书写工整关键词分条作答

⑩ 广东高考语文卷的评分标准 阅读题如果多答了点，会不会扣分，我们语文老师说不会，可是我还是不太明确，

高考评卷子的按点得分，老师只在答案里找正确的，答到几点给几分，不用担心多写，英语也是一样的