Ⅰ 八下语文期末考试作文
八年级下语文的作文--理论上是不限文体，但应当以写记叙文为主大内多是全命题作文容或半命题作文，内容体现自己的成长经历或者亲情友情等等，尤其要注意的是在形式上开头结尾点题扣题（八年级对文章内容与文题结合程度要求不算太高）说明文是绝对不会考的。说明文必须要固定一个说明对象，需要大量事实，理论等等作为支持来说明。别说初中生，大学生也没法现场写一个陌生题材的说明文。一些作文题目比如“我爱我家”“多彩的舞台”“美在身边”但你需要的是准备作文素材，不是去想碰题目。准备几个自己比较熟悉的素材，这样在考试时就可以较快构思。
Ⅱ 人教版八年级下册语文期末考试容易考得作文类型有哪些
八年级下语来文的作文--理论上是自不限文体，但应当以写记叙文为主
大多是全命题作文或半命题作文，内容体现自己的成长经历或者亲情友情等等，
尤其要注意的是在形式上开头结尾点题扣题（八年级对文章内容与文题结合程度要求不算太高）说明文是绝对不会考的。说明文必须要固定一个说明对象，需要大量事实，理论等等作为支持来说明。
别说初中生，大学生也没法现场写一个陌生题材的说明文。
一些作文题目比如“我爱我家”“多彩的舞台”“美在身边”但你需要的是准备作文素材，不是去想碰题目。准备几个自己比较熟悉的素材，这样在考试时就可以较快构思。
Ⅲ 八年级下册语文期末2015～2016作文
八年级语文（下册）期末质量检测试题
题号 一 二 三 总分
得分
*考试时间90分钟，试卷满分分。
一、语言积累与运用（满分20分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 钦差（qīnɡ） 荆棘（jí） 生吞活剥（bō） 触目伤怀（chù）
B. 讪笑（shàn） 忸怩（niǔ） 毛骨悚然（shǒnɡ） 唾手可得（tuò）
C. 陨落（yǔn） 厮守（sī） 义愤填膺（yīnɡ） 喋喋（dié）不休
D. 窒息（zhì ） 鲁莽（měng） 立锥（zhuī）之地 千载（zǎi）难逢
2.下面词语中书写完全正确的一项是( )(2分)
A. 狼藉 疲惫不堪 蹒跚 造谣生是
B. 颓唐 宏篇巨制 嬉戏 孤注一掷
C. 蹲据 惨绝人寰 轻蔑 寄人篱下
D. 凄楚 骇人听闻 愤慨 孤苦伶仃
3.下列句子中的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A . 我们终生致力,于创造和平幸福的生活,但这并不是唾手可得的。
B. 那个孤苦伶仃的老人得到了党和政府的关怀，生活顺心如意。
C. 《三国演义》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D. 犯罪分子肆无忌惮地搞破坏，激起了全市人民的极大愤慨。
4.依次填入下列语句横线上的词语。最恰当的一组是（ ）（2分）
（1）鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩。我国法律明确规定，成年子女对父母有__ 的义务。
（2）许多同学喜欢学习一些校园流行语，殊不知这些流行语有一个共同特点，那就是不适用于正式_____。
（3）要保持我们党的先进性，就需要我们每一个党员干部树立共产主义世界观、人生观，坚决________那些市侩习气和庸俗作风。
（4）学校领导应该_______学生对学校管理的意见，实行人性化管理，为学生健康成长服务。
A、抚养 场所 摒弃 倾听 B、赡养 场合 摒弃 倾听
C、赡养 场所 摒弃 聆听 D、抚养 场合 鄙视 聆听
5．仿照下面的加下划线的句子，在文中横线上补写一组句子，令选文语意连贯。（2分）
在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，__
_____________________________________，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
6、默写填空。(6分)
（1） ，雉从梁上飞。 ,井上生旅葵。 (《十五从军征》乐府诗集)
（2） 居庙堂之高则忧其民； 。(《岳阳楼记》范仲淹)
（3）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮晦阴变化的句子是：
， 。
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（4）《望洞庭湖赠张丞相》中委婉含蓄地表达诗人求荐入仕的愿望和求官不得的苦闷心情的诗句是： ， 。
（5）《渔家傲》中把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》写入词中的句子是：
， 。
（6）《朝天子•咏喇叭》中写宦宫压迫、掠夺人民,致使千家万户家破人亡的句子是:
， ， ！
7.阅读下列材料，回答问题。材料：一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班级要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务。(4分)
(1)为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（1分）
(2)如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你简述一个事例。(1分)
(3)你认为除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。(2分)
二、阅读（40分）
（一）阅读下列选段，完成文后问题：（11分）
（1）人总是要死的，但死的 有不同。中国古时候有个文学家叫 的说过：“ ，或重于 ，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
8、概括选文第（1）段的主要内容，并在选文空白处填上合适的句子。（要求：无错字，2分）
9、选文第（1）段画线语句运用了什么论证方法？有什么作用？ （3分）
10、选文第（2）段加点词“只有……就”用在画线句子中的作用是什么？ （2分）
11、为了充分证明“我们要为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”，作者举了什么事例？ （2分）
12、请你用简洁的语言为选文第（1）段补充一个“为人民利益而死”的事例。（2分）
（二） (13分)在人类历史上,恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。
1937年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一幅照片:两个日本军官,各举战刀,狰狞而笑,标题是超纪录的百人斩。照片左侧有百人斩竞争之两将校的注释,津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛,如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。两个杀人狂属日军第16师团富山大队,一个叫向井敏明,炮兵小陈长;一个叫野田岩,副官。
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1937年12月英文《日本公告》是这样报道的:
“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛,看谁能在完全占领南京之前,首先杀死100名中国人。现在他们的比赛将要接近尾声。《朝曰新闻》从前线发回的报道说,星期日,他们的比赛成绩如下:向井敏明少尉,杀死89人,野田岩少尉,杀死78人,目前胜负难以分清,比赛还在继续。”1937年12月《大美晚报》接着这样报道:
“12月10日中午,两人各执已成缺口之刀,会聚一起。野田说:‘我已杀105人,你杀了多少?’向井说:‘我都已经杀106人了。’两人相视哈哈大笑,向井多赢了一个人,但无法确定谁先杀到100人。两人相约将比赛目标发展到150人。从昨日开始,他们已向杀150人的目标努力。”经1946年2月中国南京军事法庭查证，在段短波的几个月中，按比较保守的统计，侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人。
半个世纪过去了,浩浩长江依然奔腾向前,无止无息。朋友,当我们回顾历史时,我们不能只有四大发明,文明古国,开元盛世,丝路花雨,也应该有南京大屠杀。我无需更多的议论,我只希望像我一样年轻的战友,年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱,它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
12.用文中的词语为侵华日军在南京的杀人竞赛定性。(2分)
13.用简要的语言概述本文的主要事件。(2分)
14.第二自然段中“津津乐道”一词的本义是什么?这里为什么这样用? (2分)
15.文中对两个杀人狂的描述,最触目惊心的是什么?最令人厌恶的是什么? (2分)
16.你如何理解“浩浩长江依然奔腾向前,无止无息”这句话? (2分)
17.阅读这篇文章后,你认为作者在告诫读者什么? (3分)
（三）阅读下面选文，完成文后问题。（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
21．解释下列句中加点的实词。（2分）
(1)屋舍俨然： (2)鸡犬相闻： (3)咸来问讯： (4)皆叹惋：
22．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )（2分）
A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝
B．①问今是何世 ②由是感激，遂许先帝以驱驰
C．①不复出焉 ②出则无敌国外患者
D．①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
23．用现代汉语翻译下面的两个句子。（2分）
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(1)乃不知有汉，无论魏晋。 (2)不足为外人道也。
24．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) （2分）
A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者
25、下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是（ ）（2分）
A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
26、作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2分）
（四）望洞庭湖赠张丞相 （8分）孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7、这首诗选自《 》，作者孟浩然，唐代诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人 合称为“王孟”。（2分）
8、 这首诗点明主旨的诗句是： ， 。（2分）
10、怎样理解最后两句诗的意思？这两句诗出自哪里？（2分）
11、对这首诗语句的解说不正确是一项是（ ）（1 分）
A．“涵虚混太清”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。
B．“欲济无舟楫” 句中“济”即“渡”，这句是说湖大浪高欲渡不能。
C．“端居耻圣明”句中的“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。
D．最后两句借用了“临河而羡鱼，不如归家织网”的古语。
12、对这首诗分析不正确是一项是（ ）（1 分）
A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题；后四句抒情，表“赠张丞相”之意。
B．二联是描写洞庭湖的名句，上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。
C．三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平之意。
D．这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉含蓄。
三、作文（40分）
在下面两个题目中任选其一作文。
(一) 题目：那一刻，我______________
（二）小李和小王同时竞�
Ⅳ 八下期末考试语文作文大概是什么3到5个
（1）对于一个学生，学校真的可以被称为第二个家。在这个“家”，我们学习掌握技能专，使合作伙伴的活动。在属这个“家”，我们得到了成功，经历失败与酸楚的喜悦......随着时间的推移，我们长大了每天。直到有一天，我们突然发现，他们终于要离开这个“家”。突然间，我的心跌宕起伏的校园生活......你_____“校园”的称号（可选一个字，甜，酸，苦，辣，填写主题的水平线），写一个分配，字数不少于400字。
2“眼泪”为题，写一篇文章。要求：具体的，真实的感受：真实姓名：不少于400字不写。
（25分）3.______一天我真的很想说__________
5。在第一______
6.XXX的，你真的____
Ⅳ 八年级下册期末语文作文泸版
母校再见时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗?忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!
Ⅵ 初二下册语文期末考试作文
现在的孩子，有迷恋网吧的、早恋的、离家出走的，甚至自杀的。或许许多人都不理解，我作为一个11岁的少年，在此想说说自己的看法。
我们常常听到大人们讲，他们小时侯最高兴的事情就是能吃上两个白馒头，新年时能吃上肉包子。许多家长常常说：“有得你吃，有得你穿，有得你学，有什么不快乐的？真是不知足！”当时的他们有这样的环境，已经是很幸福的了，但对于我们呢？也有的家长会给不少钱孩子，让他们自己“独立”，对孩子很少过问。现在，亲子沟通已成了一大难题。
我们这代已经从对物质上的追求，转变到了对精神上的追求。许多孩子会被家长认为很独立，在孩子独立的另一面，却藏着一颗脆弱的心。于是，许多对自己失去自信心的孩子走进了网吧，希望通过游戏找到自己出人头地的一面；于是，没人安慰的孩子找了自认为是的男（女）朋友，希望在自己伤心的时候能听到真诚的安慰；于是，许多孩子选择了离家出走，希望在自由的世界里找到快乐；于是，无法面对现实的孩子，选择了结束自己认为很痛苦的一生。
表面在怎么独立、自强的孩子，背后总会有一颗脆弱的心需要人去安慰。现在的我们只需要精神上的补给，而不需要太多物质上的奖励。人的精神是支撑人活下去最大的勇气，只要精神上快乐，再残酷的现实我们都是可以面对的。家长们，你们是该放下手中的工作，到孩子的内心世界去看看了！
Ⅶ 初二下学期语文期末考作文
现在比较流行“励志”、“处世”题材，书店里有很多，人生呀、温暖呀、谦虚呀、关爱……
Ⅷ 初二下学期语文期末考试作文题目
也不一定，抄这个谁也拿不准，呵呵，推荐你一篇吧，请以《品味》为题写一篇不少于600字的作文。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
Ⅸ 八年级下册期末语文作文会考什么呢
我是初二的
<<阳台上...>>
<<..真美>>
<<我的行囊>>
<<生活教会我...>>
<<聪明的选择>>
<<礼物>>
<<生活的颜色>>
<<我是为你好
>>
<<我长大了么>>
<<我骄傲,我是青年>>
<<那时花开>>
<<将嘴角轻轻上扬>>
<<真挚>>
<<我懂得了母爱>>(或父爱)
这些都是我们练过的.....