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一年级下册语文期末冲刺卷一答案

发布时间:2020-12-15 11:14:09

Ⅰ 语文6年级(上)人教版单元自测题同步达标测试卷期末综合冲刺卷(1)的题目 湖南少年儿童出版社。

你好,语文6年级(上)人教版单元自测题同步达标测试卷期末综合冲刺卷(1)的题目,如下:请及时采纳!
6年级上册期末复习综合测试卷(一)

班级 姓名 评分

(一)基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音写词语(5分)

pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi

(
) (
) (
) (
) (
)

二、多音字组词(3分)

扇 shān ( ) 传
chuán ( ) 肖 xiāo(


shàn (
) zhuàn( ) xiào( )

三、找出每组的错别字,圈出来,并把正确的写在括号里。(2分)

长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 ( ) ( )

眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 ( ) ( )

四、按要求写出成语(6分)

1、常与“阳春白雪”一起用的。

2、形容歌声或音乐优美,耐人寻味。

3、不同凡响的近义词。

4、形容文章或艺术等有独创风格,不落俗套的一个成语。

五、按要求写句子。(10分)

1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

改成反问句:

2、我们不得不去收起遗像。

改成肯定句:

3、贝多芬弹得很纯熟,感情很深。

改成感叹句:

4、用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。



5、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句:

六、根据实际情况,运用学过的诗句填空。(4分)

1、当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用(

)来勉励自己。

2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?

黄河:(


大草原:(


长江:(


(二)阅读理解与积累(30分)

一、课内阅读理解与积累(16分)

我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看个(明白 究竟)。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望 注视)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,呕——呕——发出震耳欲聋的吼(hǒu kǒu)叫。这时,它身体(鼓胀 膨胀)起来,四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。

1、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。(3分)

2、按要求写出词语。(3分)

A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 ( )

B、 清波荡漾的近义词(


C、目光明亮,有神。( )

1、在嗄羧“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前

(2分)

2、在第一自然段中用“~~”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中,我们可以体会到 (2分)

3、“亲了又亲”的礁石,也许是当年嗄羧

的地方。“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤和述说着:

(4分)

4、嘎羧“一只眼睛睁得老大,凝望着天空”,想一想它在生命的最后一刻想说:

(2分)

(二)课外阅读理解与积累(14分)

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。(2分)

以手掩面——

契机——

2、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。(2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。()

B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。()

3、你对“生之喜悦”这个题目的理解:________________________(2分)

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(2分)A._____________________________________________________________B._____________________________________________________________

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(三)习作(40分)

一、小练笔(5分)

向大家推荐一首你最喜欢的歌曲,介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。(不少于100字)









二、(35分)

题目:一个让我敬佩的人

要求:1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。3、有真情实感。

Ⅱ 求万向思维期末100分冲刺卷北师大版数学一年级下答案

人教版一年级数学上册期末试卷一、看谁算得又对又快。(16分)3+9=5+9=5+8=4+7=4+2=6+9=12-10=8+8=18-3=6+3=5+7=6+11=3+3=4+5=5+0=3+5=5+7=2+8=4+3=0+10=14-4-3=4+0+6=16-6-9=6+6+6=16-10+4=3+9+5=二、填空(33分)1、15里面有()个十和()个一,这个数在()和()的中间。2、2个十是(),10里面有()个一。3、一个数的个位上是0,十位是2,这个数是(),它在()的后面。4、按规律填数:()8()()11()()155、最大的一位数与最小的两位数相差()。6、大约()时(:)大约()时()时7、在○里填上“<”、“>”或“=”.9-3911+41514+414-476+36-6123+95+78、写出两道得数是10的算式()()9、在里填上“+”或“-”.144=10164=2087<912>6510、在()里填上合适的数。4+()=11()-()=57+4=()+()5+6=()+3()+()=64+5=()+()三、数一数,涂一涂,圈一圈。(16分)()个()个()个()个2、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)一共有()个五角星。(2)将左起第8个☆涂上红色。(3)★在左起第()个。(4)第8个☆的右面有()个☆3、把不同类的用“〇”圈起来。苹果梨香蕉萝卜四、按要求做一做。(6分)1)一共有()个物体,其中有()个。2)从左边数排第(),从右数排()。3)把从左数第6个圈起来,把从右数第3个物体涂成红色。五、试试你的眼力如何!(5分)1、比一比,把最长的铅笔涂上颜色。2、数一数,填一填。六、看图列出两个加法算式和两个减法算式.(4分)———————————————————————————————————————七、解决问题(20分)1、?支2、15支□○□=□(本)□○□=□(本)3、。现在有几只?○□=□(只)4、小明家有19只小羊,卖了9只,现在还有多少只?□○□=□(只)5、一本故事书,我昨天看了8页,今天看了9页,两天看了多少页?□○□=□()

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平时要好好学习,我们俩是同龄人,我理解你,但是要好好学,就不会这样了。
要努力呦!!!

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