Ⅰ 小学三年级语文下册期末试卷
积累运用（40分）
一、看拼音写词语。(10分)
Liá péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组一组，写写有什么发现。（7分）
即（ ） 载（ ） 继（ ） 狠（ ） 戒（ ）
既（ ） 裁（ ） 断（ ） 狼（ ） 成（ ）
我发现
三、照样子写词语，可要找好规律哟！（9分）
1、取（长）补（短）
（ ）惊（ ）怪 声（ ）击（ ） 同（ ）共（ ）
2、漂漂亮亮
3、人山人海
四、我能按要求完成以下练习。（6分）
1、我怎么会不喜欢当班长呢？（换种说法使句子的意思不变）
2、蒲公英的花可以张开、合上。（写成比喻句）
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。（缩句）
五、我会填空。（8分）
1、海上生明月， 。
2、亲身下河知深浅， 。
3、你知道哪些神话传说故事，请写几个。
4、写一句关于天气的谚语。
5、我知道描写春天的古诗:
6、山谷中，早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ，村前河水
，天空 ，空气 。
阅读理解（40分）
六、阅读短文，完成练习。
（一）（16分）
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。……
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《 》
2、选择：把正确答案的序号填在（ ）里。
“受”字的解释有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合
一生受用（ ） 受到表扬（ ） 受灾户（ ） 受尽痛苦（ ）
3、根据意思，在（ ）里写词语。
①形容和蔼的脸色。（ ）
②从生到死都 有益，都够用了。（ ）
③仔细看，认真端详。（ ）
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分（ ）.
②这件事情我做错了，爸爸（ ）地批评了我。
③开会的时候，大家都很（ ），不会随便说话。
5、用“ ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
6、在方框里加上标点符号。
①在家做个好孩子 对吗
②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖
（二）冬（24分）
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
1、用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。（2分）
2、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
轻松（ ） 温暖（ ） 短暂（ ）
3、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ） （ ）
（ ） 的图案 （ ） 的阳光
（ ） （ ）
4、填一填。（7分）
窗户的玻璃上结的一层冰花，人们称它为特殊的 ，短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ，有的像 ，还有的像 。
5、孩子们会在雪里怎样玩耍？请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。（3分）
6、一年四季中你喜欢哪个季节？为什么？请用两三句话把你的感受写下来。（3分）
习作表达（20分）
七、按要求写作文。
题目：一件 的事情
要求：把内容写具体，把句子写通顺
Ⅱ 三年级语文下册期末考试试卷及答案 (15)
苏教版三年级语文下册期末测试题及答案（一）
班级 姓名 分数
一、第一部分积累与运用。
（一）我能拼，我能写。（共8分）
liáo kuò jì wān yán zàng bāo
( )的草原，一望无( )，一条( )的小路伸向远方，一座座( )
sì dǎo yǔ
散落在碧绿的草地上，好( )一座座大海中的( )。
（二）查字典，按要求填表。（8分）
要查的字
部 首
除去部首
余几画
组 词
字典中的解释
应选义项
窃
窃窃私语
①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）
窃取
服
服气
①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应
校服
（三）按要求写词语：（4分）
1．写出句子中加点词的近义词。
桑兰坚强的品格受到人们的敬佩（ ）和高度赞扬（ ）
日环食那奇异（ ）景象让人兴奋和引人对太空的思索（ ）
2．写出句子中加点的反义词
万里长城令人自豪（ ），听到外国人的赞叹叫人心里喜悦（ ）
森林逐渐消失（ ）人们开始冷静（ ）思考自己的行为。
（四）把成语补充完整，并按要求归类。（12分）。
千（ ）百态 喜出（ ）外 （ ）苗助长 出类（ ）萃
谈笑风（ ） 七上八（） 精妙绝（ ） （ ）假虎威
（ ）弓蛇影 风华正（） （ ）天喜地 五（ ）六色
1．表示心情高兴的： 。
2．出自寓言故事的： 。
3．含有数字的： 。
4．写出表现李白艺术成就的成语3个 （3分）
（五）对号入座。（3分）
陆续 继续 连续
1．参观的人们( )地走出了大厅。
2．抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。
3．小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
1．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。
2．（ ）我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。
3、他（ ）聪明，（ ）勤奋。
（六）按要求完成句子。（7分）
1．风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
2．我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
3．大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）（2分）
。
4．万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
5．南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
6．景色秀丽的庐山，怎能不令人流连往返呢？（改陈述句）
(七)按课文填空。（22分）
1．南沙也是个 。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合璧， 。（2分）
2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是 代诗人 的作品 中的诗句。这句诗用了 的修辞手法。这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）
3．本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的 ；有神勇无比的西汉将军 ；有才华超人的少年诗人 ；有种桃能手 ；还有菩萨司令 等。（2分）
4．我国的直辖市是（）（）（）（）
横线上写简称，括号内写全称。（8分）
5．王勃为的滕王阁，写下了的名文《》
其中“， ”写出了江上迷人的秋景。
6．海底是个，的世界。（6分）
7、清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：
（2分）
(八)口语交际：（6分）
写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。
。
。
第二部分：阅读（20分）
（一）课文阅读，完成后面的问题。（10分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1．用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。（3分）
2．照样子写2 个词语：（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3．写槐花饭香的词语有：—— 、——、——。（3分）
4．用“有……有……有……”写个句子： （2分）
。
（二）课外阅读，回答问题。（8分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1．写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。（2分）
2．用“假如……就……”造句。（2分）
3.流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（4分）
4.你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深，想好了再写下来。
参考答案：
一、（辽阔 际 蜿蜒 藏包 似 岛屿）
二、（宀、4 、②偷偷地、①偷；月、4、③服从，信服、 ①衣服 ）
三、 1.（表扬、佩服、奇特、思考）2.（谦虚、悲痛、出现、慌张 ）
四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（伦）（狐）（掩）（茂）（欢）（颜）
1.表示心情高兴的：谈笑风生、喜出望外、 欢天喜地 。
2.出自寓言故事的：掩耳盗铃、揠苗助长、狐假虎威。
3.含有数字的：千姿百态、七嘴八舌、五颜六色。
4.笔下生花 才思敏捷 斗酒百篇
五、（陆续、连续、继续；
无论……都……、 虽然……但……、不但……而且……）
六、1.风筝慢慢地飞上了蓝天。
2.我们必须养成讲卫生的好习惯。
3.大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。。
4.他的脸被万丈阳光照得红红的。
5.南沙拥有海洋生物。
七、按课文填空。
1.迷人的世界、一片蓝玉、一块翡翠、水天相连、蔚为壮观
2.唐、李白、《望庐山瀑布》、夸张、对祖国壮丽河山的赞美之情。
3.桑兰、李广、王勃、王大伯、朱德。
4.重庆 渝 上海 沪 北京 京 天津 津5.南昌 庆贺 腾王阁序 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。6.景色奇异、物产丰富7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
八、略
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、
1.槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；
有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。圆球和小辫儿；美。
2.绿油油、红通通；嘟嘟嘟、唧唧唧
3.清香、醇香、浓香
4.下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、1.略
2.假如明天下雨，我就不去游玩了。
3.……我真后悔呀！
时光老人流浪汉让返老还童；
流浪汉仍然按老样子生活。
4.我们从小就应珍惜时间。
Ⅲ 三年级下册语文期末试卷
小学三年级（下）语文期末试题
（在分钟内完成 满分100分）
1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
7、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……因为……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
___________________________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（）锋利——（ ）
4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
Ⅳ 2012年人教版三年级语文下册期末考试卷
三年级语文下册期末模拟试卷
一. 看拼音写词语。
jiǎn yuè tàn suǒ jiè shào chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
chún pǔ chéng bǎo mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( )
二. 按要求填空。
查带点字
部首
除部首还剩几笔
在正确解释后面画“√”
偶尔
①碰巧，不经常的（ ）②双数，成对的（ ）③用木头或泥土等做成的人像或动物等。（ ）
牢固
①关养牲畜的圈（ ）②结实、坚固（ ）③关犯人的地方（ ）
三. 组词语。
稳（ ） 壮（ ） 望（ ）
隐（ ） 状（ ） （ ）
漂 piāo( ) 参shēn （ ）
piào（ ）cān（）
四. 先把诗句补充完整，再在（）里写出诗中带点字的意思。
1. 泉眼无声惜细流，。
（）
2. ，门泊东吴万里船。
（）
五. 照样子改写句子。
例：阿玲把小象拉走了。
阿玲拉走了小象。
1. 红军把大雪山征服了。
2. 灯光把广场照亮了。
六. 照样子把句子写具体。
例1：教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听见。
1. 公园里的景色真美，。
2. 李明看书真专心， 。
例2：风筝飞上了天空。
（各式各样的）风筝（缓缓地）飞上了天空。
1. 熊猫吃着竹子。
（）熊猫（）吃着竹子。
2. 雪花从空中飘落下来。
（）雪花从空中（）飘落下来。
七. 修改下面的病句。
1. 我们都愿望为集体做好事。
。
2. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。
。
3. 同学们在全神贯注聚精会神地听老师讲课。
。
八. 把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（）里填上序号。
（）一天，我找来一跟小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。”
（）暑假，我到农村奶奶家度假。
（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
（）奶奶家养了一群小鸭。
（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
九. 阅读短文，回答问题。
潜水
海南岛三亚的大东海是潜水的好去处。那里的海水没有污染，海底有五彩的珊瑚礁和成群的热带鱼。
我穿上潜水衣，坐上游艇，来到深水区的大船上，扎上铅块带，背上氧气瓶。潜水教练给我戴上防护镜，教我怎样用嘴呼吸。然后，便拽着我下海了。
我在海中脚不沾地，觉得身体没了重量。眼望四周，蔚蓝一片。飘啊，飘啊，我看见了五颜六色的珊瑚礁和各式各样漂亮的小鱼，它们就在我身边，这种感觉的确是好极了。教练拉着我，在珊瑚礁形成的峡谷中穿来绕去，领略着水晶宫的无限风光。
这次海底之游，给了我犹如游龙宫的美妙享受，使我终生难忘。
1. 按课文内容填空。
① 第2自然段的主要内容是：“我”做好了 ，便 。
② 第3自然段主要说的是：“我”在海中 。
2. 用“——”画出你喜欢的词句，再向同学说说你为什么喜欢这些词语。
十、作文：我的理想
【试题答案】
一. 看拼音写词语。
jiǎn yuè tàn suǒ jiè shào chèn shān
(检 阅) ( 探 索) (介 绍 ) (衬 衫 )
chún pǔ chéng bǎo mù bù xiá jiē
(淳 朴 ) (城 堡 ) (目 不 暇 接 )
二. 按要求填空。
查带点字
部首
除部首还剩几笔
在正确解释后面画“√”
偶尔
亻
9
①碰巧，不经常的（√）②双数，成对的（ ）③用木头或泥土等做成的人像或动物等。（ ）
牢固
宀
4
①关养牲畜的圈（ ）②结实、坚固（√）③关犯人的地方（ ）
三. 组词语。
稳（稳定） 壮（强壮） 望（希望）
隐（隐约） 状（状元 ） （盼望 ）
漂 piāo(漂流 ) 参shēn （人参）
piào（漂亮） cān（参军）
四. 先把诗句补充完整，再在（）里写出诗中带点字的意思。
1. 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（爱惜，舍不得）
2. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（停船靠岸）
五. 照样子改写句子。
例：阿玲把小象拉走了。
阿玲拉走了小象。
1. 红军把大雪山征服了。
红军征服了大雪山。
2. 灯光把广场照亮了。
灯光照亮了广场。
六. 照样子把句子写具体。
例1：教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听见。
1. 公园里的景色真美，看得我都不想走了。
2. 李明看书真专心，外面下大雨了他也不知道。
例2：风筝飞上了天空。
（各式各样的）风筝（缓缓地）飞上了天空。
1. 熊猫吃着竹子。
（可爱的）熊猫（慢慢地）吃着竹子。
2. 雪花从空中飘落下来。
（大片大片的）雪花从空中（纷纷扬扬地）飘落下来。
七. 修改下面的病句。
1. 我们都愿望为集体做好事。
我们都愿意为集体做好事。
2. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。
上课铃响后，教室立刻安静下来。
3. 同学们在全神贯注聚精会神地听老师讲课。
同学们在全神贯注地听老师讲课 。
八. 把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（）里填上序号。
（3）一天，我找来一跟小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（6）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。”
（1）暑假，我到农村奶奶家度假。
（5）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
（2）奶奶家养了一群小鸭。
（4）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
九. 阅读短文，回答问题。
潜水
海南岛三亚的大东海是潜水的好去处。那里的海水没有污染，海底有五彩的珊瑚礁和成群的热带鱼。
我穿上潜水衣，坐上游艇，来到深水区的大船上，扎上铅块带，背上氧气瓶。潜水教练给我戴上防护镜，教我怎样用嘴呼吸。然后，便拽着我下海了。
我在海中脚不沾地，觉得身体没了重量。眼望四周，蔚蓝一片。飘啊，飘啊，我看见了五颜六色的珊瑚礁和各式各样漂亮的小鱼，它们就在我身边，这种感觉的确是好极了。教练拉着我，在珊瑚礁形成的峡谷中穿来绕去，领略着水晶宫的无限风光。
这次海底之游，给了我犹如游龙宫的美妙享受，使我终生难忘。
1. 按课文内容填空。
① 第2自然段的主要内容是：“我”做好了准备 ，便下海了 。
② 第3自然段主要说的是：“我”在海中领略着水晶宫的无限风光。
2. 用“——”画出你喜欢的词句，再向同学说说你为什么喜欢这些词语。（略）