1. 明志小学四年级下册语文大练第一课全部答案
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四年级语文下册期末复习试题及答案 班级 姓名 分数 一、口语交际。 你父母为了你读书,为了你能吃好穿好,是多么的辛苦呀!你一定有话要对他们说吧!那就一吐为快吧! 二、基础知识。 1.看拼音,写词语。 hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 捐( ) 胁( ) 楼( ) 很( ) 绢( ) 协( ) 搂( ) 狠( ) 3.“誓”字先查 部,再查 画;用音序查字法,应先查 ;是 结构,第五画是 ,组词 。 4.在下面横线上填上合适的词语。 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词: 、 描写人意志的词: 、 有关战争的成语: 、 5.把下面的词语补充完整。 笑( )颜开 吉( )如意 辽阔无( ) 赏心( )目 与世长( ) 九( )云外 不( )其烦 老马识( ) 6.写出下列词语的近、反义词。 宽敞:近义词( ) 反义词( ) 简朴:近义词( ) 反义词( ) 7.按原文填空。 (1)几行红叶树, 。 (2)关羽失荆州-- 。 (3)黄梅时节家家雨, 。 (4)春雾风, , 秋雾阴, 。 (5)与朋友交, 。 (6)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧, 。 8.选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 (1)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。这里溪流缓慢,萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,( ),像织不完的锦缎那么( ),像天边的霞光那么( ),像高空的彩虹那么( )。 欣赏 悠然自得 赞许 王国 (2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,( )。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示( )。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地( )着这属于它们自己的( )。这就是真正的荷兰。 三、活学活用。 1.按要求填空。 (1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一句) (2)校园里,垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句) (3)屋前的雨丝,织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句) (4)人分别三天,就得另眼相看,咱们分别这么久,你怎么能还用老眼光看我呢?(改成陈述句) 2.默写《乡村四月》。 , 。 , 。 3.判断下面的比喻句,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。 (1)他像他的爸爸。( ) (2)子规声里雨如烟。( ) (3)那儿好像在打架。( ) (4)漓江的水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。( ) 4.根据课文内容填空。 (1)这个学期你一定学了很多的古诗词吧!请你把其中的一句写下来: 。意思是: (2)这个学期我们一共学习了32课,你感受最深的一课是《 》,原因是: 5.排列下面句子的顺序。 ( )乡村四月里人们是多么忙碌。 ( )细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 ( )才侍弄完蚕桑又开始了插田。 ( )一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。 (一)课内阅读感悟。 天边的红霞,( )的微风,( )飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅( )、( )的田园风景画。 1.根据课文内容,把课文补充完整。 2.文中的“他们”指的是 。 3.你了解多少乡下人家的生活,请你把他写下来。 参考答案 一、略。 二、1.和谐、吉祥、邀请、频道。 2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。 3.言、七、S、上下、 、誓言。 4.(1)、勇敢、和谐。(2)、花繁叶茂、牙苞初放,持之以恒、坚韧不拨,百战百胜、知己知彼。 5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。 6.宽阔、狭窄,朴素、奢华。 7.(1)无数夕阳山。(2)骄兵必败。(3)青草池塘处处蛙。(4)夏雾晴,冬雾雪。 (5)言而有信。(6)乐他人之乐。 8.(1)柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。(2)悠然自得、赞许、欣赏、王国。 三、1.(1)乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架。 (2)略。 (3)雨丝织成了珠帘。 (4)人分别三天,就得另眼相看,咱们分别这么久,你不应该还用老眼光看我。 2.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 3.(1)×(2)√(3)×(4)√。 4.(1)众鸟高飞尽,孤云独去闲。意思是:天上的鸟儿向远处飞去,飞得无影无踪了,辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。(2)略。 5.③、②、④、①。 四、(一)1.向晚、头上、自然、和谐。 2.乡下的人们。 3.略。
3. 小学四年级语文大练答案
黄大妈负责社区的环卫,没人喜欢她。大妈四五十岁,总穿着那件洗成浅绿色的制服。她的脸又黄又黑,对每一个路过的人都拧作一团,就像一个丑陋的苦瓜。
我就像其他人一样,尽量与黄大妈保持距离,免得收到她的“问候”。但有一天,我却发现黄大妈制服上的浅绿,是最美的色彩。
不久前,广州迎来了一场号称百年不遇的降雪。人们一早就下楼去欣赏这难得的美景。我也去凑热闹,社区里人们拍照的拍照,看雪的看雪,甚至还有人堆起了雪人。即使是百年不遇,顶多也只能算是“小小雪”,但气温确实是低得惊人——随着雪花到来的还有凛冽的寒风,我能感觉到它穿过厚厚的羽绒服,一直冻到我的骨髓里。虽然美丽的雪景令人激动,但激动也不能让我的体温升高,於是我准备回家。
忽然,我在人群中看见了一抹不合群的颜色,一抹略肮脏的浅绿。浅绿正来自黄大妈的制服,与我的羽绒服对比,它显得如此单薄。我忍不住开口问:“黄大妈,你穿这麽少不冷吗?”
黄大妈略带鄙夷的白了我一眼:“下雪天啊,怎麽不冷。”
“那大冷天的,还出来扫地?”我问。
黄大妈听罢十分惊讶:“你这人真奇怪。这是我的工作啊,难道要我罢工吗?”说完,大妈低下头继续扫地,身上的浅绿随着她的动作舞动,那是我见过最美的色彩。
也许黄大妈把敬业当作生活理所当然的一部分,但在我看来这份敬业是伟大的,是值得尊敬的。黄大妈只是一个缩影。在中国辽阔的土地上,还有着无数默默无闻却热爱自己工作的劳动人民。这些值得敬佩的劳动者一起,用他们的敬业,构成了这世上最美的色彩。
4. 四年级语文下册篇优练考卷第一闯关测评卷答案
5. 四年级上册语文大练期末测式的答案
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每题3分,共18分) 1.下列词语中划线字的读音完全正确的一组是__ A. 街(gāi)道 鞋(hái)子 湖(hú)泊 B. 牛角(jiǒ) 学(xiǒ)习 没(mò)得 C. 茅厕(si) 娘(niāng)娘(niang) 眉(méi)毛 D. 酿(rǎng)造 旮(kā)旯(ka) 药(yò)品 2.下列词语解释有错误的一组是__ A. 冲壳子(吹牛皮,侃大山) 扯靶子(逞强,说大话) B. 颤翎子(爱逞强、出风头、炫耀自己的人) 瓜娃子(笨蛋,头脑不灵活的人) C. 扯垛子(撒谎,找借口) 涮坛子(开玩笑,找乐子) D. 欠耳子(爱搞恶作剧、捣蛋的人) 夹舌子(口吃的人) 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是__ (1)暴雨过后,村旁的小路上____尽是水 (2)喝了娃哈哈,吃饭____香 (3)自从请了个小保姆后,我们两口子____多了 A. 凼凼 就是 安逸 B. 凼凼 硬是 撇脱 C. 坑坑 硬是 撇脱 D. 坑坑 就是 安逸 4.依次填入下列各句横线处的语助词,最能表达句子意思的一组是__ (1)喊你得嘛,没听到__? (2)听清楚了就整__! (3)这下晓得了不,__? A. 吗 啊 嗯 B. 哇 嘛 嗯 C. 嗦 唦 咹 D. 哇 唦 咹 5.下列词语或词组,没有相同意义的一组是__ A. 婆娘 堂客 B. 宝器 憨包 C. 日白 日脓 D. 撇火 怪经 6.谐剧是四川的本地艺术表演形式,其创始人为__ A. 王永梭 B. 沈伐 C. 刘德益 D. 李伯清 二、填空题(共7小题,每小题2分,共30分) 1.补全下列歇后语 (1)癞蛤宝吃豇豆儿——________ (2)驼背子滚阳沟——________ (3)坟园里头撒花椒——________ (4)老鼠儿别手枪——________ 2.伴随重庆球迷而走向全国的词是____。 3.著名四川作家流沙河有一个以四川风味写作的系列小品,其名字为____________。 4.“粑(应为火旁一个巴字,因无法打出,故以此代替)耳朵”在四川话中具有两个含义,分别为①________,②________。 5.有两部以四川话方言配音的电影分别拍摄于20世纪50年代和90年代,其名字分别为《________》和《________》。 6.把别人卖剩下的东西一次全部买走,四川话说________。 7.写出下列词汇的四川话叫法 (1)土豆:________ (2)卷心菜:________ (3)蟋蟀:________ (4)蜻蜓:________ 三、阅读下列对话或短文后回答问题(共22分) (一)甲:“吔,你娃头儿不落教哈,喊你把这低低儿整了,你跑去改手,搞了妈半天才出来。” 乙:“哎呀,未必哪个还敢跟你扯水嗦?” 甲:“啥子,还在哄我喃,少扯谎聊白的!你觑下子你那个心口儿板板,浠洼浠洼的,上头是啥子,咹?” 乙:“哈呀,刚刚儿洗手的时候,水龙头儿烂求了,弄求妈一身。” 甲:“哄娃娃儿嗦,我晓得你去咋子了,坐倒,今晚上你不整完就走不脱。” 1.甲乙两人的对话是关于什么的?________________(2分) 2.“落教”和“耍水”的意思是什么?________________(4分) 3.将划线的句子翻译成普通话:________________________(4分) (二)老人们摆农门阵时,说过这样一个故事。非加久以前的一天,在青羊宫门外前,坐了个老娘儿,面前摆了张纸飞飞儿,高头写起“哦呵,2分一个”。路过的人些看了都觉得神崴崴的,心头都想卖啥子哦呵哟,哦呵都能拿来卖嗦,都认为那个老娘儿肯定脑壳头有乒乓,是疯儿动。有些胆子大点儿的人喃,就跑及问:“太婆,你的啥子哦呵哟?看出来觑一下嘛”。那个老娘儿基本不开腔,最多说一句:“你买一个唦”。围到看的人越来越多,越来越闹热,你说你的,我说我的,但就是没得人及买。有个娃儿喃就不信,说了一句:“啥子哟,我来搞一盘!”说到起掏出2分钱走了过及。那老娘儿接到钱,从身后的背兜头翻出一个*纸包包来递给了那个娃儿。这下大家都挤拢来觑稀奇,只见那个娃儿拆开了纸包包儿后,里面又有一个纸包包儿,拆开后又是一个,但是里头好像有点儿啥子名堂。等到最后一个一拆开,只见一个苍蝇儿“嗡”地一声就飞走求了,这下只听到大家都说了一声“哦呵”。 1.“哦呵”的词性是什么,它通常表达什么意思?上文中老太婆卖的“哦呵”是什么?________________________(4分) 2.“脑壳头有乒乓”是什么意思,其中的“乒乓”如何读(写出其拼音)?________________________(4分) 3.在四川话中,叠词的运用非常普遍,如上文中的“纸飞飞”、“神崴崴”,其后面的重叠部分并没有实际的意思。根据这种结构,另外写出两个类似的词语。________________________(4分) 四、作文(30分) “假打”是四川话中的极常用词,包含的意思非常丰富,常常用以形容社会上一些不太良好的人和事物。请以该词为议论主题,发表你的看法,要求:1.立意自定;2.题目自拟;3.不少于800字;4.不得抄袭。 参考资料:四川话考级~
6. 四年级下册语文大练答案
是冬阳,同学这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的几个片段,表达了作者对童年生活的怀念之情.段意:本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言.课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索.三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间.全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受到童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情.全文分5段.第一段(第1-4自然段):在冬天的阳光下,“我”站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,自己的牙齿也动起来.第二段(第5-9自然段):对于给打头儿骆驼系铃铛的原因,“我”和大人有不同的想法.第三段(第10自然段):春天就要来了,“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐.第四段(第11-14自然段):“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,妈妈回答不上来.第五段(第15自然段):冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不返,而童年的画面仍记忆犹新.