❶ 2017年8套高考语文试卷分别有哪些
书破万卷，多思考吧，下笔如有神 答案通过自己思考出来的多想想，答案错了专没关系的 学习的目的就是要学会属思考 才是自己的答案
组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复口罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
❷ 在哪能查到2017年高考语文试卷
底才真幸福.诗云：安广厦千万间,庇寒士俱欢颜.认幸福.安能摧眉折腰事内权贵,使我容颜.自由自幸福李白写照.司马迁用固死,或重于泰山,或轻于鸿毛诠释着自幸福理解,登岳阳楼范仲淹面滚滚江水,吟诵着先忧忧,乐乐,幸福.
叹古幸福深刻理解,我渐渐自要幸福究竟.千金财富,受注目位,,别着想奉献,付,我要幸福.
份自声音幸福
集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软件得干扰）的条件下，关掉
电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。
❸ 成都七中高2017届高一下期入学考试语文试卷 答案 十万火急
高2014级2014—2015学年下期入学检测语文试卷
参考答案
1．答案：C 解析：A、梵文fàn B、戎马倥偬kǒng 呼天抢地qiāng C、正确 D、摈弃bìn 悄无声息qiǎo
2．答案：D 解析：A、明信片；B、缘分 见风使舵；C、挖墙脚 竭泽而渔
3．答案：C 解析：A、蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，贬义词，此处用来指报考学生显然不恰当；B、间不容发：指空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。此处应为“刻不容缓”；C、粉墨登场：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台；D、含英咀华：意为嘴里含着花朵，品味花的芬芳，比喻品味、体会诗文中的精华，不能用来形容“花蕾”。
4．答案：B 解析：A、“和”字歧义；B、正确；C、语义重复。质疑：提出疑问。与前面“提出”重复；D、语序不当。“不管”放在“网络游戏”之后。
5．答案：B（起用）
6．答案：B（都是介词，相当于把。 A．才，副词 ／于是、就，连词 C结构助词“的”／代词，他D．代词，这／代词，他）
7．答案：B（坚持说自己有病，闭门不出）
8．（1）我每每想起，就悲痛到骨子里，只是想不出什么办法罢了。（每、顾各1分，语句通顺1分）
（2）常年驻扎在代地雁门郡，防御匈奴。（居、备各一分，语句通顺一分）
（3）李牧大量布下奇特的战阵，拉开左右战线包抄反击匈奴，大败匈奴十几万人马。（通假字陈、张、翼各一分，句子通顺一分）
9. 于 是 乃 具 选 车 得 千 三 百 乘／ 选 骑 得 万 三 千匹／ 百 金 之 士 五 万 人／彀 者 十 万 人／ 悉 勒 习 战／ 大 纵 畜 牧／ 人 民 满 野
10.（1）这两句诗运用了虚实结合的手法（1分），前一句实写眼前所见之景，深秋时节水边落叶纷飞，后一句想像“游人”所处之境，丈夫所在的陇首一带，此刻也是秋云飘飞的时节了（1分），表达了思妇对滞于风波而行役不归的亲人的思念之情（1分）。
（2）扣题。（1分）本诗首联揭出游人之淹滞远方，为捣衣之由；（1分）中间两联写景，为捣衣时所见所想；（1分）捣衣往往为了裁缝寄远，尾联设想等到裁就寒衣，寄到远在千里之外的陇首塞北，那里已是春回大地，应当穿上春装了，哪里能及时见到我寄去的御寒的冬衣呢？这一设想，不仅显示了南北两地的遥隔，而且透露出思妇对远人的体贴与关切，将捣衣的行动所包含的深情蜜意进一步表现出来了。（2分）因此，本诗处处关合题目。
11.（1）万类霜天竞自由（2）怅寥廓（3）粪土当年万户侯（4）士皆垂泪涕泣（5）到了颓圮的篱墙（6）像梦一般的凄婉迷茫（7）士皆瞋目（8）那榆阴下的一潭（9）向青草更青处漫溯（10）在星辉斑斓里放歌（11）悄悄是别离的笙箫（12）敢于正视淋漓的鲜血（13）尤使我耳不忍闻（14）居之无倦（15）老者安之（16）任重而道远（17）白露未晞（18）大庇天下寒士俱欢颜
12. B、E （4分）
13.①他的心永远为青春、为爱而歌颂、郁积。（3分）
②保护青年，痛恨那些戕害青年、压迫人性的行为，他把希望寄托在青年人身上。（3分）
14.①情感热烈，热爱青春。巴金的作品书写青春，充满感情的郁积。②爱憎分明、直言不讳。爱国和人道是他终身的信仰。③热爱祖国、忧国忧民。万年巨著《随想录》来表现历史反思。④诚实、质朴、谦虚、无私。说到笑话，申请仍然严肃。 ⑤坚持真理，敢讲真话。一辈子提倡讲真话，甚至受到过诋毁。（6分，任达3点即可）
15. ①理解：这句话饱含着作者对巴金的崇敬和对自己的鞭策。（观点1分）作为后来人，我们取得了一些成绩，有时会懈怠轻狂，但相对于巴金先生的伟大人格和卓越成就，就会为自己的轻狂表现感到愧疚和自责。（阐释2分）②启示：面对着巴金对文学和社会这样真挚的态度，我们还需要不断的努力，忧国忧民，真诚质朴。（观点1分）巴金作为百年中国文学大家，一生对国家和人民保持热烈的感情，以笔为武器，刺破黑暗的现实；建国后，发挥自己的作用，反思文革教训，建成现代文学馆，主编《收获》杂志，提携文学后生。巴金用一生标明了奋斗不止的生命风采。（联系文章2分）
16．答案示例：哎呀，我可没想到您叫它“富贵不全”。我可是按“富贵无边”来构思的，您愿意退就来退吧。（本题主要考查语言表达得体的能力。俞先生的话既要有惊讶的语气，又要能巧妙地解释“牡丹花正好被画在边沿上”的寓意，达到使对方不退货的效果。惊讶语气1分，其余1分）
17．答案示例：
康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？
雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我内心的伤感吗？
附参考译文：
李牧是赵国（镇守）北部边境的优秀将领。常年驻扎在代地雁门郡，防御匈奴。（他有权）根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。（他下令）每天杀几头牛犒劳士兵，操练射箭、骑马，谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。（他）制定规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，（应）立即进入营垒坚守，有胆敢（擅自）捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，（战士们）随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，就连赵国的边防兵也认为“我们将军胆小怕事”。赵王责备李牧，李牧仍像以前一样。赵王发怒，调他回京，派别人替代他边将的职务。
（这样过了）一年多，匈奴每次来侵犯，（新将领都）出战。多次失利，伤亡损失很多，边境上（军队百姓）不能耕种、放牧。又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫起用他去统率军队。李牧说：“大王一定要任用我，（要让）我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。
李牧到任，按照原来的规章（办事）。匈奴好几年一无所得，（但）始终认为李牧胆怯。守边将士每日得到奖赏却不被任用，都希望与匈奴一战。这时（李牧）就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选的战马一万三千匹，（曾获得）百金（奖赏）的勇士五万人，弓弩手十万人，全部组织起来进行军事演习。大张旗鼓地允许放牧，（让）人民布满山野。匈奴小股兵力入侵，（李牧）假装败逃，把几千人丢给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵，李牧大量布下奇特的战阵，拉开左右战线包抄反击匈奴，大败匈奴十几万人马。消灭 褴，打败东胡，迫使林胡投降，单于逃跑。这以后十几年，匈奴不敢接近赵国边境城邑。
赵悼襄王十年，廉颇逃亡到魏国去后，赵王派李牧攻打燕国，夺取了武遂、方城。过了七年，秦国在武遂打败并杀死赵将扈辄，杀了十万（赵国兵士）。赵王就任命李牧做大将军，在宜安攻打秦军，大败秦军，赶跑了秦将桓齮。（赵王）封李牧为武安君。过了三年，秦国攻打番吾，李牧打败秦军，向南拒敌韩、魏。
赵王迁七年，秦国派遣王翦攻打赵国，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国给赵王的宠臣郭开大笔金钱，施行反间计，说李牧、司马尚想要谋反。赵王便派赵葱和齐将颜聚代替李牧。李牧不接受命令，赵王派人秘密逮捕了李牧，杀了他，撤销了司马尚的职务。这以后三个月，王翦乘势急速攻打赵国，大败并杀死赵葱，俘虏了赵王迁和齐将颜聚，最终灭亡赵国。
❹ 2017考点通高考语文综合试卷三
在做了高考试题后，回想刚刚过去的紧张的复习工作，想想努力和结果，预测和验证，的确有很多事情需要反思和总结，下面就个人感受和认识向大家汇报一下 二．试卷分析 今年高考语文试题与我们平时所做的模拟试卷没有多大区别。与去年的试卷相比，最大的特点是阅读量的加大，而试卷在其他题目的设置上，适当增加了难度。如现代文阅读部分，科技文选的太深奥，考生读后找不到思路，对成绩影响很大。文言文中有一些生僻字，影响了学生对文章的理解和翻译题的解答。作文采用了给材料作文的形式。而所给材料也不是为了引出话题，而是包含一种寓意，让学生根据自己的理解自主立意。这多少给考生带来些迷乱，但细分析起来，这样考察是在降低难度，因为考生可以就材料中的任何一点体会，展开评析即可。 整个试卷的知识结构模式分为阅读题和表达题，阅读题又分为必考题和选考题。必考题包括科技文阅读、文言文阅读、古诗词知识的积累与运用。选考题要求从文学类文本和实用类文本中选考一题。表达题又分为语言运用题和写作题，与我们平时所做的模拟试卷相同，这是稳。但试卷的难度较去年有所增加，特别是语言运用及作文难度明显大于平时训练，更突出了对学生的分析判断能力及综合概括能力的考查，这是变。这种变化是对学生心理素质和应变能力的一种考验。 三．备考总结 这一年虽在紧张复习中度过，感觉自己也很劳累、疲惫，但看到试题时才发现很多地方并未备足，并不是说经过了时间有了过程就有成果。 其一，文言文部分我们下的工夫最大，做的题最多，第一轮时细讲了所学的文言文课文，第二轮细讲了复习资料上的文言文题，第三轮又印发了文言文复习题，在模拟考试中，又把文言文作为重点进行讲解，学生的答题能力有了很大提高，但从学生的高考后的反映看，问题还是最大，得分情况还是最差。教训是对文言文的学习应该从高一就抓起，任何一个知识点都不能忽视，要讲细讲全，更要让学生牢固地掌握文言文的相关知识。 其二，阅读题分析不细不深，我们在第一遍复习时就课内文章分类讲解了特点，专业术语等，第二遍综合各文体的常识边做题边分析，模拟时发现学生答题情况较差，就挑选几道专门的题集中训练，集中讲析，自认为准备好了，看到试题时却发现，讲的那些几乎没用，学生对文章都把握不准，有方法以怎么用得上？教训是提高能力比传授知识要重要的多。 其三，教会学生答题方法。高考题的答案必须具备3个基本特点：条理性，简明性，概括性。具体而言，主观题答案必须分点，答题时标上序号，语言一定要简洁明确，用词要具有概括性，要体现出对文章原词句意思的概括归纳，答案拒绝简单的照抄原文句，更拒绝散文化的语言。 不足很多，但细想起来，有几点经验也是仍可沿用的，权且表达如下： （一）学好语文课本 刚进高三，我先领学生对语文必修一至五个模块的课文进行了系统复习，这一遍经单元为单位，分步骤细致串讲，先是利用早读时间重读课文，品味精典，课上再就课文的综合特点，文体的特点阐明概括，然后把四篇课文分类，从各类中挑一重点细讲，目的一是熟悉优美语句，这字音、字形、语病、写作、鉴赏等题打基础。 复习古文用时较长，这里古字通假，词类活用，文言句式的基本规则等，因为高考命题虽然考查课外的文言语段，但是考到的释词译句内容，都要靠课内学习的知识，形成的能力迁移出去来解答，而且还涉及到默写填空。所以这一面复习很重要。 （二）加强写作训练 从高一到高三，甚至开考前一周，都没放松对写作的要求，尤其高三后半年，由两周一次习作改为每周一次，而且都是当堂完成，不允许拖拉，这限制时间限制文体的做法，虽然有点残酷，但坚持下来，确实有益，经过这番训练，两个班的学生，很少有担心写不起的。 再就是帮助学生找到他们能发扬个性的写作内容及写作方式，根据三年来学生写作的情况，帮他们分析各自擅长的文体及熟练的材料，这样学生写作时就有话可说，驾轻就熟，运用自然，运用自然顺手。 作文的分值有60分多，在一定意义上决定了语文高考的成败，从功利的角度说，最后复习阶段背一些优秀的开头和结尾，收集一些较新的论证材料，也会为文章增色不少。 (三)强化课堂限时训练 在高三第二学期，由于学生复习内容多，负担重，我很少布置课后作业，而是将练习题在课堂上限时完成，以强化学生的答题能力和应试能力。还狠抓学生字体和卷面的整洁，使绝大多数学生的字体和卷面的整洁程度有了很大改善。还要求学生把以前用过的复习材料按知识点整理起来，到后期进行复习，有利于学生查漏补缺，效果良好。从教研室，网上和各兄弟学校获取高考信息，分析筛选用于冲刺阶段的教学。 总之，不管是对考生还是对教师来说，语文都是一门难以准备的学科：试题灵活，与课文联系少，作文分值很大，考察能力多，历届高考可以说没有语文满分的。我们要抓住重点，总结经验，为以后的语文教学提供丰富的经验和教训，使成绩能有大的提高。
❺ 2017年四川语文卷高考
根据四川省教育考试院编发的《四川省2017年普通高校招生统一考试考生必读》，今年高考成内绩放榜和分数段容公布时间仍然是6月22日晚，同时公布的还有普通高考本科各批次、职教师资班和高职班对口招生及一类模式高考省定录取控制分数线，审定民族预科直升合格标准。
运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；