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伴你学七年级语文答案上图文

发布时间:2021-02-21 17:16:25

① 七年级上册语文伴你学答案语文128,129页

一心一意、一分为二、不三不四(三心二意)、四面八方、四通八达、 五光十色(五颜六色)、六神无主、七零八落(七上八下)、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九一生、九牛二虎之力 十全十美(十万火急)、百花齐放(百家争鸣)、千军万马(千载难逢)、万紫千红(万水千山) 一目十行 一心一意 一五一十 一刀两断 一言为定 一字千金 一朝一夕 一字之师 一叶知秋 一路平安 一路顺风 一箭双雕 三心二意 三长两短 四面八方 四通八达 五颜六色 五湖四海 五光十色 五花八门 五谷丰登 七上八下 九牛一毛 十全十美 万众一心 成千上万 万古流芳 万紫千红 五马分尸 万人空巷 万马奔腾 一言九鼎 五十步笑百步 接二连三、三番五次、三令五申、九一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年 一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛 七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪 说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四 一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 表里如一 不值一文 不屑一顾 不堪一击 不可一世 不拘一格 沧海一粟 一毛不拔 参差不一 一知半解 两面三刀 三长两短 二话不说 不二法门 独一无二 二虎相斗,必有一伤 二龙戏珠 二人同心,其利断金 说一不二 一清二白 一石二鸟 一穷二白 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 三生有幸 三令五申 三头六臂 三足鼎立 三思而行 三顾茅庐 挑三拣四 不三不四 丢三落四孟母三迁 入木三分 日上三竿 岁寒三友 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 四脚朝天 四海为家 颠三倒四 低三下四 狼烟四起 名扬四海 家徒四壁 四大皆空 四海升平 说三道四 四面楚歌 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 三番五次 五谷丰登 五花大绑 五马分尸 五体投地 五脏六腑 五毒俱全 五大三粗 五彩缤纷 三五成群 三山五岳 六神无主 六亲不认 五脏六腑 六合之内 六亲无靠 六月飞霜 三头六臂 五音六律 五颜六色 六道轮回 三宫六院 六出奇计 六尘不染 七情六欲 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 横七竖八 乱七八糟 七窍生烟 八面玲珑 八仙过海 八方呼应 八珍玉食 八面威风 半斤八两 八拜之交 才高八斗 胡说八道 七拼八凑 耳听八方 八百孤寒 八面圆通 七拉八扯 七老八十 八方支援 九一生 九牛一毛 愁肠九转 含笑九泉 九泉之下 九天揽月 三跪九叩 九九归一 九烈三贞 九霄云外 九五之尊 十病九痛 十拿九稳 十全十美 八九不离十 十年寒窗 神气十足 十万火急 十寒一暴 十恶不赦 十里长亭 十面埋伏 目下十行 十恶五逆 百步穿杨 百川归海 百读不厌 百发百中 百废待兴 百感交集 百花齐放 百家争鸣 百年不遇 百炼成钢 百密一疏 百年不遇 百思不解 百年大计 百顺百依 百战百胜 百折不挠 成千上万 白发千丈 千人一面 各有千秋 流芳千古 名垂千古 千补百衲 千变万化 千军万马 千疮百孔 千锤百炼 千差万别 千差万错 千乘万骑 决胜千里 感慨万千 碧空万里 包罗万象 百万雄兵 百万雄师 不远万里 成千上万 光芒万丈 千呼万唤 千山万水 千难万险 排除万难 惊恐万状 万紫千红 千丝万缕

② 语文伴你学七年级上册129页答案

不老实的人越来越多啦!

③ 求7年级上册《语文伴你学答案》

我有!但我不知道来是什么教训源! ! ! ! ! ! ! ! !
作为第11课:1,哭泣的小2惭愧包裹疲倦,(1)D(2)C 3,。 。 ,? ? - 4,与奥本海默5(一)妇女和儿童(2)不能,因为“居然”有意想不到的含义,突出邓稼先创建一个“真正的奇迹”6,画线句子邓稼先比较说明只有中国传统文化培育邓稼先这样品德高尚的人物,只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要,为国家的发展7,提示了巨大的贡献:抓住这两个人物的性格和人的不同分析。奥本海默:这是一个一流的人,锋芒毕露;邓稼先:这还不是最引人注目的人物,以诚为本,脚踏实地,诚实和真诚,永远令人印象深刻的,是“最中国农民朴实的气质。” 8,可表现邓稼先坚持质量国家机密9,身先士卒,牺牲,奉献给科研机构,敬业,生活俭朴,严格保密10,例:邓稼先铅,冒着受核辐射的生命,核弹头和寻找沉船持有的核弹头走出危险区11中,岳飞的母亲刺伤岳飞“精忠报国”四个字的背后,激励岳飞删除满族。 “岳母刺字”和邓稼先的事迹有异曲同工之处,可以看到他们的爱国情怀12提示:学会享受这个过程可以快乐
希望对你有用

④ 语文《伴你学》七年级上册第一单元导测答案

第 一 单 元(1-4课)
1 我们爱你啊,中国 【我尝试】
1.jǐ shuò zhuānɡ chún táo tuò 2.裹 盎 飘渺 澜 工 俊
(1)春意盎然 (2)波澜壮阔 (3)银装素裹 (4)天工巧夺 (5)清奇俊秀
3.这首诗以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的、光辉的成就。作者分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面赞美了伟大的祖国。
【我探究】
4.这首诗主要抒发了对祖国的无比热爱之情。第2-6节分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面具体歌颂了祖国。
5.提示:还可以歌颂祖国灿烂的文化,如:我们爱你,闪烁着思想光辉的诸子百家,崇尚清谈名士的魏晋风流,飘逸优美的唐宋诗词,充满诙谐俚语的元曲,体现市民风采画卷的明清小说。 【我挑战】
6.烁 峨 壮 豪 潮 瓷 妆 宏 7.(1)欣欣向荣 (2)浓妆淡抹
8.傣族 西藏人民 吐鲁番 哈密 维吾尔 回族 示例:傣族的泼水节 9.(1)自豪 自满
(2)与世界其他民族相比,我们是强大的 自豪 【我拓展】
10.(1)祖国 自己
(2)作者用“炉中煤”表达了强烈的爱国主义情感。 2 郑 成 功 【我尝试】 1.liào bà yì lián qià lí shòu bì
2.(1)慷慨激昂 (2)横行霸道 (3)惊恐万状 (4)载歌载舞 (5)喜出望外 (6)负隅顽抗 载歌载舞 喜出望外 负隅顽抗 横行霸道 慷慨激昂 惊恐万状
3.课文介绍了郑成功收复台湾,建设台湾的史实。 【我探究】
4.因为郑成功收复了祖国的失地台湾,并帮助台湾人民重建家园,让台湾本土的高山族与汉族的关系更加融洽,所以说他是“民族英雄”。
5.课文最后一个自然段在全文中起到了总结全文的作用。 【我挑战】
6.残酷 必胜 融洽 庞大 密集 关系 7.(1)冒 驾 冲 围 (2)画去:zhénɡ chénɡ
(3)险要地势或某种条件。 样子。

(4)郑成功收复台湾的经过 冒着敌人密集的炮火 团团围住 钩住敌舰 一个个跳了上去 敌人狼狈不堪的下场 【我拓展】
8.(1)英勇的邓世昌
(2)邓世昌曾被部下用救生圈救起,可他见大部分士兵都没有生还,毅然退出救生圈,沉入大海,献出了生命。 感受:邓世昌与士兵同生共死,他死得其所,死的重于泰山。 (3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 3 把我的心脏带回祖国 【我尝试】 1.línɡ fèn kuànɡ ní fèi zhènɡ yǔ bó
2.(1)D E A C B (2)B A E A D (3)C C B A D
3.“把我的心脏带回祖国”指肖邦想回到祖国的怀抱。这篇课文写的是19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,音乐家肖邦不得不告别亲人和老师,带着祖国的泥土离开了祖国。在法国巴黎,肖邦日夜思念祖国,忘我地进行音乐创作,当得知华沙起义失败时,他悲愤地写下了《革命练习曲》。弥留之际,肖邦请求姐姐把他的心脏带回祖国,39岁的肖邦带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 【我探究】
4.他这么做是为了告诉肖邦,无论走到哪里,都不要忘记自己的祖国。
5.“弥留之际”指即将要死亡的时候。肖邦至死都没有回到祖国,所以他要在去世之前告诉姐姐把他的心脏带回祖国,是他强烈的爱国情感支撑他“紧紧握住姐姐路德维卡的手”的。 6.(1)无论……都…… (2)因为……所以…… (3)尽管……还是…… (4)不仅……而且……
7.(1)1830年11月的一天 华沙 肖邦 肖邦的老师和同学们为他来送行 (2)郁闷痛楚 他要告诉肖邦无论走到哪里,都不要忘记自己的祖国 (3)紧紧地握住 深情地 深化肖邦和老师的情感 【我拓展】
8.(1)“这样的情景”指贝多芬身旁的人都能听到远处的笛声,而他却听不到。 (2)为了艺术,他牺牲了平庸的私欲,战胜了一切不幸。
(3)贝多芬战胜贫困、疾病、孤独耳聋等给他带来的巨大痛苦,创作出《命运交响曲》等传世名作。

⑤ 谁有七年级上册语文伴你学的答案全部

伴你学上有!

⑥ 苏教版七年级上册语文伴你学答案73到74页

读书的快乐
书是人类进步的阶梯.书让我们一起在知识的海洋里遨游专,享受读书的乐趣.书让属我们找到一个最好的、最忠实的朋友,它永远不会抛弃你,也不会背叛你.无论我们是在欢乐或痛苦中,还是在寂寞或彷徨时,书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵.
古人说:“天下之事,利害常相半;存全利而无少害者,惟书.不问贵贱,贫富,老少!观一卷,则有一卷之益;观书一日,则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.
读书让我告别了平庸.古人有“不读诗,无以言”,今人有“不读书,何以言”的论调.确实是这样,读书可以增长我的见识,丰富我的情感,提高我的阅历,自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好;读书可以让我在阅读中相互融合,而又相互分离.这就是一种快乐,一种沟通的快乐.无论在清晨,还是在黄昏,手捧一本泛着清香的书,坐在沁着凉意的草地上,让碎碎的阳光懒懒地撒在身上,然后在青草与阳光的味道中,用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧,充实着平乏的大脑.书真的让我告别了平庸.

⑦ 七年级上册语文伴你学答案苏教版第72页

题目是什么!

⑧ 七年级上册语文伴你学活页卷苏教版答案有吗

第二面的答案

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