今年海南高考语文试卷

『壹』 谁有海南2015年高考语文的试卷或者答案，刚到家，想找找核对一下自己的分数，呵呵！

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『贰』 2009宁夏海南高考语文试卷答案

1-3 DCB 4-6 CDD
7.1）总共被围四天，城墙多出毁坏，朱昭凭着才智修补城墙低于敌兵，全都中规中矩，但是再也不能支撑下去。（2）朱昭率领众人在大街要道上与敌军交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行。
8.词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
9.运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。
10.
（1）涉罚臧否 不宜异同
（2）无案牍之劳形 南阳诸葛庐
（3）小楼昨夜又东风 故国不堪回首明月中
11.（1）CE
(2)①具有善良、温婉等传统的女性美；②有责任心，做事认真；③对人生抱有美好的向往和期待。
（3）（6分）①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过牛的形像描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。
（4）
观点一：这样写让人感动。
①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，虽然她不识字，但这不影响她对文化的尊重；②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感，在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了；③表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明在她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。
观点二： 这样写有些做作。
①触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要，而不只是路边一块废旧的石碑；②孕妇自己不会写字，想临摹石碑上的字，可以请放学的孩子帮忙，不必那么费劲，非要自己描画；③作为未来的母亲，孕妇识不识字，其实都不影响她对孩子的责任与爱。
12.
（1）AE

（2）
①冷静思考的结果：要培养新的国民，必须从提高农民的文化水平入手；②贫苦农民的刺激；张大哥一家的贫苦状况，加深了他对乡村教育的认识。

（3）
①乡村教育的“甘”：游览青山绿水，饱览美好风景，领略诗情画意，享受丰收喜悦；笑看学生茁壮成长，桃李芬芳；喜见村民读书明理，幸福美满，②乡村教育的“苦”：环境艰苦、远离城市文明：又脏又累、生活条件很差；需要吃苦耐劳、坚忍不拔；奋斗终生也不一定能够看到结果。

（4）
观点一：陶行知献身乡村教育的是实干精神值得学习。
①激情满怀，永不满足，不断追求新的目标；②乐于接触贫苦群众，善于动员志同道合者加盟；③为实现理想而自我牺牲、呕心沥血。
观点二：陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。
①人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾，②他认为“国运盛衰决于一转念间“，显得过于简单化；③他的教育救国的狗想过余力像花，脱离社会实际
观点三：陶行知既有远大理想有较踏实地，值得学习。
①要提高中化民族的文化素质，必须提高人民群众的文化水平；②咬住移调查验就，善于在社会实践中发现问题，解决问题；③应有求真务实的精神，努力实现人生价值。
13-15 DBC
16.“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”

『叁』 为什么海南2020年高考还没有公布试卷和答案

海南是不是因为疫情期间，对每位考生需要戴口罩、戴手套进行合理和科学得防内护，比较麻烦复容杂所以需要延迟，就没有公布试卷，或者终于考完试之后答案也是很费劲才会有公布过程这些原因呢？或者还有其它不顺之事出现，使得海南此年不同往年！

『肆』 我想知道【海南省高考】用的是什么【卷子】（包括今年和往年的）

海南作为全国高考改革第二批试点省份，使用海南卷。

海南从2020年的高考生开始实行“新高考”，即，高考科目由统一高考的语文、数学、外语3科和学业水平考试的3个自主选择的等级性考试科目构成（考生从政、史、地、物、化、生6个科目自主选择3个科目），即“3+3”模式。

河南普通高考统考科目及时间安排为：

语文，7日9：00-11：30；

数学，7日15：00-17：00;

英语，8日15：00-17：00，英语听力测试内容安排在英语笔试考试前进行。

高中学业水平选择性考试科目及时间安排为：

物理，9日8：00-9：30；

政治，9日11：00-12：30；

化学，9日15：30-17：00；

历史，10日8：00-9：30；

生物，10日11：00-12：30；

地理，10日15：30-17：00。

(4)今年海南高考语文试卷扩展阅读：

海南评卷方式

海南的评卷采用双评制进行，记分遵循“平均、接近、就高”原则。每道题目均由两名评卷员评阅，当双评差值小于或等于双评差值阈限时，取双评分数的平均分作为该题得分；

当双评差值大于双评差值阈限或其中一评为零分、另一评为非零分时进入三评;当三评分数与双评的差值都大于双评差值阈限、双评差值大于双评差值阈限的2倍、三评为零分、语文作文双评或三评有一个是满分时进入终评，由学科评卷组组长进行最终评定，并将终评分数作为该题得分。

各学科题组组长将在评卷过程中随时参照“个人复评统计”、“无效评卷统计”、和“差值情况统计”等指标，对题组评卷员所评答卷进行检查，发现掌握评分标准偏严或偏宽的评卷员将及时要求改正，或及时责令其停止评卷，重新学习标准直至掌握标准后方可继续评卷。

『伍』 高考宁夏海南卷文理科语文试卷相同吗

语文卷都是一样的，只有数学才会分

『陆』 山东和海南的新高考语文模拟卷为什么不完全一样

山东和海南的新高考语文模拟卷不一样，是因为每个地方都不一样的。