① 关于高三语文错别字，标点的资料！
高考考的不仅是你的知识水平，更是对你综合能力的考查。你的失利可能在知识的掌握上，也可能在答卷的策略和技巧上，还可能在心态上，任何环节都不可忽视。
一、心态策略：良好的心态高考成功的一半！克服六种不良心态：
1、偏急心态。为了抢时间，刚拿到试题，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，解题有顺序地进行。
2、犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。
3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。
4、固执心态。考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。
5、懊丧心态。考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。
6、冲动心态。在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。概括为16个字：强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。
1、字音字形辨析题：
字音题：
【答题技巧】
（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 生僻字一般不会标错音。
(2) 浙江人区分翘不翘舌，前鼻音和后鼻音的难度很大，必须矫正。
（3）善用排除法。
【答题知识】
（1）正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen ;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄cha n、陷xi an、焰y an、旖yi 、嗔chen。
(2)注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
⑶注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。
⑷注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha 或ha ;“露”，书面语中读lu ，口语中常读lou。
⑸注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian 议、巷han 道。
字形题
【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。
（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。
（2）从词义入手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。
（3）从词语的结构入手。如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦色等。
（4）从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。
【答题知识】
（1）形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。
（2）音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。
（3）受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。
（4）音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。
（5）音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。
2、词语运用题
【答题技巧】
（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
（3）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。
【答题知识】掌握实词的意义（包括本义、比喻义、引申义）和用法。辨析近义词需注意以下几个方面:
(一)把握词义
（1）从词义轻重不同的角度辨析。 比如:“希望”、“期望”、“渴望”三个同义词一个比一个程度重;“爱好”和“嗜好” 这组同义 词， “嗜好”是特别爱好（多指不良的），程度上比“爱好”重些;
（2）从词义的范围大小不同的角度辨析。 如“局面”和“场面”，“局面”是指一个时期内事物的状态，而“场面”是指具体的场面，“局面”比“场面”的范围大;“事情”与“事故”，“事情”的范围大，“事故”的范围小;
（3）从词义的感情色彩不同的角度辨析。 如“保护”与“庇护”、“保护”是褒义的，而“庇护”是贬义的;;如“夸奖”和“夸耀”，“夸奖”一般是称赞别人，含褒义色彩，“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义。
（4）从词语适用的对象不同的角度辨析。 如“抚养”、“扶养”、“赡养”，“抚养”兼指保护、教养、供养，一般说来指长辈对子女和晚辈的保护和教养，“扶养”是指帮助，扶助养活，一般用于平辈之间，“赡养”，是指供给生活需要，特指子女对父母物质和生活上的帮助
（5）从词义的侧重点不同的角度辨析。 如:“辨别”和“鉴别”，“辨别”侧重于把事物区分开，“鉴别”侧重于审定真的或坏的;如“深思、沉思、寻思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思。但“沉思”重在思考的全神贯注，“深思”重在思考的深入，“寻思”重在思考反复。
(二)辨析用法
（1）搭配对象不同。如“交流”和“交换”，前者多与表示比较“虚”的一些事物的名词搭配，如交流体会，交流思想，交流感情等，后者则往往与表示“实”的一些事物的名词搭配，如交换场地，交换物品等。
（2）词性和语法功能也不同，如“诞辰”和“诞生”、“创见”和“创建”、“品位”和“品味”三组同义词，前者为名词，主要做主语、宾语，后者为动词，主要做谓语。
(三)体悟语境
词语的运用与语境有不可分割的关系，一个词语有其基本意义，但放到一定的语境中，又往往有语境义，即产生的特定意义和临时意义。
3、成语辨析题
【答题经验】
（1）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；
（3）特别陌生的成语往往是对的。
【答题知识】搞清成语义（本义 引申义 比喻义）是前提，考察语境是基本切入点。重点（1）注意易望文生义的成语。
（2）注意有两个意义的成语。
（3）注意含有相同语素的成语是否混用。
（4）注意成语潜在的褒贬色彩。
（5）注意成语的固定陈述对象。
（6）注意谦敬成语是否误用 。
（7）注意只用于否定句的成语。
（8）考虑成语的语法特点（词性，搭配以及和前后语境是否重复或矛盾）。
特别强调注意：
A．谦敬成语：
谦词类（蓬荜生辉，不情之请，不揣冒昧，敬谢不敏，抛砖引玉，忝列门墙 ， 百无一能，狗尾续貂，绵薄之力，犬马之劳，美 之献，班门弄斧，雕虫小技，门墙桃李，千虑一得）
敬词类（鼎力相助，不耻下问，一言九鼎，汗马功劳）。
还要注意部分成语在具体语境中也会产生谦敬意思。
B．只用于否定句的成语：望其项背，同日而语，等量齐观，善罢甘休，无时无刻，等闲视之（另外不亦乐乎，不可开交只能作补语）
C．注意成语的语法用法：如不明词性用错（整天不学无术；度过了一段蹉跎岁月）。成语意思与语境矛盾或重复（忍俊不禁地笑了；难言之隐地苦衷；一位文弱的莘莘学子；显得相形见绌；好像如芒在背；浑身被打得遍体鳞伤；目前得当务之急；接踵而至地窜进来；津津乐道地说；海内外闻名遐尔；责无旁贷的责任；使得我国人民生灵涂炭；人民生活安居乐业；只能让人贻笑大方；受贿之初就心有余悸；曾几何时将大展宏图；长此以往就出现了成绩下滑；把中国人民的抗议置若罔闻）
4、病句辨析题
【答题技巧】
（1）注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。
（2）做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑；
（3）善用排除法
【知识要点】 六类病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。常见13类语病句子模型：
⑴ 博会机构还对项目方案进行了评审、包装、征集。（并列成分要注意内部排序）
⑵我国加快了高等教育发展的速度和规模（并列结构作句子成分要分别和各项都能搭配）
⑶该厂两次获省级大奖，三次被授优质产品称号（多个句子共一个主语，该主语和各句要都能搭配）
⑷ 能否做好救灾工作，关键是干部作风要好。（考虑正反两面是否照应）
⑸该地区推广用棉籽饼菜籽饼喂猪。（误把宾语的长定语当宾语）
⑹通过大家批评教育，使我明白了这个道览理。(有介词或连词要考虑使用是否得当或是否缺少主语)
⑺《消费者权益保护法》深受消费者所欢迎（有两种表述方式的要注意两种结构是否杂糅 ⑻县里通知我们15日前去参加培训。(如有数量短语或介词结构就看是否产生歧义)
⑼ 我们要采取措施防止交通事故不再发生。（禁止，避免，防止，忌等有否定味，不需再用否定词）
（10） 难道我们不应该不向雷锋同志学习吗？（多重否定或否定加反问要看句意是否造成表意相反）
(11)雷锋精神当然应赋予它新的内涵。（有代词的句子要注意指代是否明确或代词是否多余）
(12) 句子有多重定语或多重状语，考虑是否语序不当。
(13)有关联词就要注意位置和搭配是否得当。
5、标点符号题（浙江2009年不做考试要求，仅在写作中要求“标点正确”）
【答题经验】标点的选择一定要把句意，句子结构和标点本身的用法结合起来，不能只看标点本身的用法。
【知识归类】
⑴顿号、逗号、分号三者在表示并列关系的区别，在综合使用时根据语境注意升降格;在表示概数时，相邻两个数字之间和不需要停顿的并列词语间不能用顿号。
⑵句号、问号、叹号都是句末点号，一定放在句末。注意选择问句前一个分句之后用逗号，有疑句代词或副词的不一定是疑问句。兼有疑问感叹语气的句子问号感叹号可以连用。
⑶引号:要分清直接引用和间接引用。若是独立引用，句末标点应打在内。若是非独立引用，句末标点应打在外。
⑷括号，注意句内括号和句外括号的区别、位置及标点，如果括号里的话只是注释句子的一部分，则括号要紧贴在被解释的那一部分，解释性词语末不能有点号;如果括号里的话是注释全句的，括号应放在这句话的句末点号之后;朗读时，括号里的话不能读出来。
⑸引号要注意引用的范围界限，注意单双引号的变化。
⑹省略号表示省略时，用了省略号则不能用“等”、“等等”;省略号后一般不再用点号。
⑺冒号，注意它提示和收归的范围及用途，它在结构层次上可以高于逗号分号，一句话中一般不能套用两个冒号。
⑻破折号在表示解释说明时与括号的区别。破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文。
⑼省略号与破折号：注意它们与“等”“是、即”等同功能意义的词语重复。
⑽书名号：书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名，节目名等应用书名号，但电视、报刊的栏目名不能用书名号。
6、语言连贯题
【答题技巧】（1）看清题干要求，明白答题方向（2）寻找题中暗示，找准突破口（关键处）。
【知识归类】陈述对象是否一致、句式是否统一、语序是否是合理、照应是否周全、色调是否相融、音节是否和谐、过渡是否承启、暗示是否回应。
解答排序题的要领是：⑴找准起始句和总结句，⑵发挥句中以下暗示性词语的作用：代词，关联词，重复出现的词和体现语段层次的其它词。⑶尤其注意句子之间的时间，空间和逻辑顺序。
7、语段压缩与扩展题
（1）语段压缩题
解题思路：⑴看清题干要求,确定压缩方向; ⑵ 辨明语段类型,确定主要信息：
记叙性语段陈述对象、事件经过及事件结果(意义或价值)是主要信息;
说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息,
议论性语段议论的话题,及作者的看法和看法的价值为主要信息
特别提示：消息新闻的压缩抓住对象、时间，地点，事件经过及事件结果(意义或价值)等记叙性要素，用一个主谓(宾)句式的句子表述。
（2）语句扩展题
情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。
事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中的“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。
答题技巧: ⑴看清题干要求,明确扩展要求 ⑵注意被扩展语句的照应和暗示性词语 ⑶原词句不能少
8、句式仿写题
解题思路：仿修辞，仿句式,仿内容。特别要注意题中照应和暗示性的词语
答题技巧： 注意题干要求;回应题中照应和暗示性词语;修辞手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配
9、句式变换题
答题技巧：⑴看清题干要求，明确答题方向。⑵不改变句意，可增删个别词语。
⑶注意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯。
■主动句（“把”字句）与被动句可以相互变换；各类语气句（陈述句，双重否定句，反问句等）可以相互转换。
■句子重组：偏正复句的偏句部分与正句部分的位置可以相互调换，调换时要往往要添加恰当的介词，转换关键的名词或动词的词性，并考虑主被动句的转换。
■长句变短句要先提取出主干句，再将修饰成分变为一个个句子；最后进行整理（注意各句子的语序，注意使用代词和关联词让句子连贯）
■短句变长要先确定某句为主干句，再将其它短句修饰语嵌入主干句。嵌入的位置可在句首（作句首状语），可在主干句的主语和宾语前（作定语），也可以在谓语前（作状语）。注意嵌入的句子的排序。
★单句只有一套主谓中心。复句是指含有两套或两套以上互不包容的主谓中心。
10． 综合改错题和语言简明题（注意看清题干提示的答题方向）
此类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面语病部分的答题技巧。其中尤其要注意语言简明的问题(即语义不重复,不晦涩，能少则少的词语)和得体的问题
11．语言得体：
■根据交际的目的来决定：说什么内容
■根据交际的对象来决定：用词得体（不大词小用或小词大用）；正确使用谦敬词。
■根据交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等
■根据交际的手段来决定：选用书面语体（视觉语言）或口头语体（听觉语体）
注意：一广播稿或口头通知中不能有括号，省略号，同音词，文言词等类似的词语
二通知，请柬等应用文注意对象，时间，地点，事件等要素的齐全。
谦辞 ⑴“家”字一族。如家父、家尊、家严、家君；家母、家慈；家兄； ⑵“舍”字一族。如舍弟；舍妹；舍侄；舍亲。 ⑶“愚”字一族。如愚兄；愚见；也可单独用“愚”谦称自己。 ⑷“拙”字一族。如拙笔；拙著、拙作；拙见。 ⑸“鄙”字一族。如鄙人；鄙意；鄙见。
敬辞⑴“令”字一族。如令尊；令堂；令郎；令爱、令嫒；令兄；令弟；⑵“惠”字一族。如惠存；惠临；；惠允；惠赠。 ⑶“垂”字一族。如垂爱；垂青；垂问、垂询；垂念。 ⑷“贵”字一族。如贵干；贵 庚；贵姓；贵恙；贵子；贵国 ⑸“高”字一族。如高见，高就；高龄；高寿；高论。 ⑹“光”字一族。如光顾；光临。⑺“雅”字一族。如雅教；雅意；雅正。
12．其它实用类语用题：
（1）对联：注意既”对”(短语结构相同，字数相同，末字仄起平落)又”联”(内容相关)。
（2）公益广告：答题技巧：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，合题意。
（3）图文转换：内容上，扣住话题, 通过比较,抓主干信息,去次要信息；
形式上: 纵横对比, 运用比较的说明方法进行表述
② 高考语文易错成语解释与拼音，错别字
高考易错字大全
001．爱带（戴） 002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004．报筹（酬） 005．暴炸（爆）006．卑却（怯） 007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩）011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫）016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟）021．明片（名） 022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募）026．通辑（缉） 027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥）031．肖象（像） 032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫）036．绉纹（皱） 037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹）041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙）046．渲泄（宣） 047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻）051．骠悍（剽） 052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐）056．拥带（戴） 057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴）061．蜇居 （蛰） 062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇）066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座） 072．天然汽（气） 073．煤汽机（气）074．引伸义（申） 075．雄纠纠（纠）076．冷不妨（防） 077．裨官野史（稗） 078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼）081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯）086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋） 089．绝不罢休（决） 090．白壁微瑕（璧）091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴)096．五色斑澜（斓） 097．百步串杨（穿） 098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆）
1.安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解为相反的意思。
2.安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
3.不可理喻：指“无法用道理使之明白”，形容态度蛮横或愚昧无知，/常误用为“不可思议”。
4.不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。/常误用为“不厌其烦”。
5.不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。/常误用为形容文章写得不好。
6.不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。/易误解为“听者没有理解”。
7.不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。
8.不以为然：指“不认为是正确的”。/常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
9.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。/常混用为“不孚众望”（未符合大家的期望，贬义）。
10.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。/常被人误用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”。
11.不刊之论 ：指不能删简的言论。/常误解为不能刊登的言论。
12.耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
13.鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。/常误用为表示自己对他人的帮助。
14.蹉跎岁月：指虚度光阴。/常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
15.充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。/易误用为形容人专心，没有听到。
16.出神入化：形容技艺高超。/易误用为形容听得出神。
17.名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。
18.胸无城府：指为人坦率，褒义词。常误用为贬义词。
19.守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，/常误用来形容公安干警的机智。
20.首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。/常被人误用为定语，代替“首先”。
21.始作俑者：指某种坏风气的创始者。常滥用于一切倡导人。
22.身无长物：指人贫困。/常误用来形容没有特长。
23.目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，/易误作缺乏整体观念。
24.空穴来风: 空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。/常误用为表示毫无根据，这样就完全用反了。
25.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。/多误解为团结合作力量大。
26.鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，/常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
27.求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
28.瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。/易误用为形容田园生活。
29.卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。/易误用为形容人的性格。
30.登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。/易误用为“进入”。
31.如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。
32.对簿公堂：在公堂上受到审问。/易误解为“争论，明辨是非”。
33.相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
34.走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，/易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。
35.师心自用：形容固执已见，自以为是。/易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
36.罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。/易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
37.屡试不爽：屡次试验都没有差错。/易误解为“没有成功”。
38.无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。
39.无所不为：是一个贬义词，意思是“什么坏事都做”，/可该词常被人理解为褒义词，意思是“什么都敢做”。
40.绘声绘色： 形容描写生动逼真,/常误用作代替“有声有色”。
41.侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。/易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。
42.期期艾艾：形容人口吃。/易误指吞吞吐吐。
43.首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。/易误解为行为前后不一致。
44.处心积虑：千方百计盘算，贬义词。/常误解为“殚精竭虑“（用尽精力，费尽心力）。
45.侧目而视：形容畏惧而又愤恨，/易误解为尊敬。
46.望尘莫及：比喻远远落后。/易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。
47.改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。/易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。
48.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，/不能表示气势宏伟。
49.曾几何时：表示“过去没有多久”。/常误用为“曾经”“不知何时”。
50.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
③ 高分求高中语文选择题的关于错别字的题目
先来这个：
http://www.tdyw.sde.net/Article_Print.asp?ArticleID=136
再来这个：http://club.heima.com/show_topic.aspx?forumid=724107&topicid=1099898
修改常见错别字(答案在后面)
把正确的字写在括号中：
( )哀声叹气 ( )藉贯 ( )闻过饰非
( )按装 ( )不记其数 ( )污告
( )暗然失色 ( )加奖 ( )污告陷害
( )报歉 ( )精神可佳 ( )财物科
( )报怨别人 ( )开源截流 ( )定期会悟
( )自抱自弃 ( )目不交接 ( )息灭
( )推崇倍至 ( )各届人士 ( )喜笑怒骂
( )被水一战 ( )跌落陷井 ( )举止安祥
( )必竟 ( )不径而走 ( )通霄
( )凋弊 ( )事过景迁 ( )元霄节
( )独劈蹊径 ( )既往不究 ( )消毁
( )金璧辉煌 ( )老奸剧猾 ( )消假
( )白壁微瑕 ( )家俱 ( )歪门斜道
( )针贬时事 ( )决对服从 ( )协从不问
( )辨护人 ( )形势严竣 ( )协迫
( )赌博 ( )工程峻工 ( )水泄不通
( )按步就班 ( )同仇敌慨 ( )泻露
( )战略布署 ( )克苦 ( )一泄千里
( )大材小用 ( )跨台 ( )令人辛酸
( )风彩 ( )众目癸癸 ( )欢心鼓舞
( )兴高彩烈 ( )功亏一匮 ( )形迹可疑
( )光采照人 ( )可做篮本 ( )来势凶凶
( )残无人道 ( )兰色 ( )旅客需知
( )璀灿夺目 ( )蓝球 ( )就序
( )查颜观色 ( )字迹了草 ( )寒喧客套
( )明查暗访 ( )声色俱利 ( )仔细寻问
( )常年累月 ( )再接再励 ( )循私枉法
( )赔尝 ( )厉精图治 ( )循私舞弊
( )清彻 ( )风声鹤厉 ( )天崖海角
( )相辅相承 ( )战粟 ( )烟没无闻
( )斥之以鼻 ( )语言简炼 ( )掩旗息鼓
( )重山峻岭 ( )缭亮 ( )膺品
( )相形见拙 ( )眼花撩乱 ( )甘之如贻
( )急待解决
( )烟囟 ( )灵牙俐齿 ( )遗笑大方
( )鞠躬尽粹 ( )盛气临人 ( )衣貌取人
( )精萃 ( )另售 ( )一口同声
( )切蹉 ( )随便流览 ( )义气相投
( )磋跎岁月 ( )蒸溜水 ( )毅志
( )纷至踏来 ( )拢络 ( )萤光屏
( )倦殆 ( )挛生 ( )反应意见
( )佩带 ( )门可落雀 ( )蜂涌而上
( )担搁 ( )轻歌漫舞 ( )过尤不及
( )惮精竭虑 ( )慢不经心 ( )记忆尤新
( )锐不可挡 ( )火势漫延 ( )始终不逾
( )横加抵毁 ( )冒然 ( )赋与使命
( )沾污清白 ( )行将末落 ( )滥芋充数
( )提心掉胆 ( )风糜一时 ( )竭泽而鱼
( )叫苦不叠 ( )密诀 ( )原气大伤
( )迭床架屋 ( )哈蜜瓜 ( )园明园
( )重迭 ( )市场扫瞄 ( )殒落
( )影牒机 ( )虚无缥渺 ( )蕴育
( )钉书机 ( )碑帖临摩 ( )满不再乎
( )装钉 ( )莫不关心 ( )项目再建
( )纱绽 ( )谋取暴利 ( )贪脏枉法
( )渡假胜地 ( )扒下 ( )急燥
( )共渡良霄 ( )帐蓬 ( )戒骄戒燥
( )翻两翻 ( )养成僻好 ( )以身作责
( )要言不繁 ( )偏面 ( )通货膨涨
( )义无返顾 ( )浮想联篇 ( )坐阵指挥
( )严加防犯 ( )凭添 ( )肢离破碎
( )防害他人 ( )风尘扑扑 ( )指高气扬
( )飞声遐迩 ( )珠光宝器 ( )出奇致胜
( )浪废金钱 ( )修茸 ( )克敌致胜
( )煞废苦心 ( )浅移默化 ( )导至
( )家庭成份 ( )欠收 ( )极至
( )股分制 ( )山青水秀 ( )毋庸质疑
( )身分证 ( )委曲求全 ( )由忠
( )深符众望 ( )入场卷 ( )九洲方圆
( )幅射 ( )水乳交容 ( )满脸绉纹
( )伏首帖耳 ( )善长 ( )乔妆打扮
( )负出代价 ( )善长丹青 ( )真知卓见
( )付食品 ( )瞻养 ( )资询活动
( )一付手套 ( )伸述理由 ( )咀咒
( )复盖 ( )引伸 ( )座标
( )天翻地复 ( )不醒人事 ( )座落
( )标竿 ( )反躬自醒 ( )坐上客
( )钓鱼杆 ( )招领启示
( )立杆见影 ( )摆正姿式
( )金钢钻 ( )各行其事
( )束之高搁 ( )惹事生非
( )鬼斧神功 ( )毁家抒难
( )巧夺天功 ( )众口烁金
( )一笔钩销 ( )撕杀打斗
( )鬼计 ( )朗颂
( )摘取贵冠 ( )半身不随
( )貌和神离 ( )糟塌
( )宏扬文化 ( )惊滔骇浪
( )划地为牢 ( )题纲挈领
( )变换莫测 ( )金榜提名
( )精神焕散 ( )妥贴
( )谎诞不经 ( )统盘考虑
( )谎谬 ( )生灵途炭
( )拾人牙彗 ( )拖运行李
( )混身是宝 ( )港弯
( )插科打浑 ( )婉惜
( )反唇相击 ( )名门旺族
( )面黄饥瘦 ( )为丛驱鹊
( )开门辑盗 ( )互相推委
( )既使 ( )味口 ( )蔚籍
（ ）好高鹜远 一愁( )莫展 穿( )流不息
渡( )假村 防( )碍 幅( )射
一幅( )对联 金榜提( )名 走头( )无路
趋之若骛( ) 迁徒( ) 洁白无暇( )
天翻地复( ) 言简意骇( )
气慨( )
一股( )作气 悬梁刺骨( )
粗旷( ) 食不裹( )腹
常见错别字300（答案）
括号中为正确用法
(唉)哀声叹气 (籍)藉贯 (文)闻过饰非
(安)按装 (计)不记其数 (诬)污告
(黯)暗然失色 (嘉)加奖 (诬)污告陷害
(抱)报歉 (嘉)精神可佳 (务)财物科
(抱)报怨别人 (节)开源截流 (晤)定期会悟
(暴)自抱自弃 (睫)目不交接 (熄)息灭
(备)推崇倍至 (界)各届人士 (嘻)喜笑怒骂
(背)被水一战 (阱)跌落陷井 (详)举止安祥
(毕)必竟 (胫)不径而走 (宵)通霄
(敝)凋弊 (境)事过景迁 (宵)元霄节
(辟)独劈蹊径 (咎)既往不究 (销)消毁
(碧)金璧辉煌 (巨)老奸剧猾 (销)消假
(璧)白壁微瑕 (具)家俱 (邪)歪门斜道
(砭)针贬时事 (绝)决对服从 (胁)协从不问
(辩)辨护人 (峻)形势严竣 (胁)协迫
(搏)赌博 (竣)工程峻工 (泄)水泄不通
(部)按步就班 (忾)同仇敌慨 (泄)泻露
(部)战略布署 (刻)克苦 (泻)一泄千里
(才)大材小用 (垮)跨台 (心)令人辛酸
(采)风彩 (睽)众目癸癸 (欣)欢心鼓舞
(采)兴高彩烈 (篑)功亏一匮 (行)形迹可疑
(彩)光采照人 (蓝)可做篮本 (汹)来势凶凶
(惨)残无人道 (蓝)兰色 (须)旅客需知
(璨)璀灿夺目 (篮)蓝球 (续)就序
(察)查颜观色 (潦)字迹了草 (暄)寒喧客套
(察)明查暗访 (厉)声色俱利 (询)仔细寻问
(长)常年累月 (厉)再接再励 (徇)循私枉法
(偿)赔尝 (励)厉精图治 (徇)循私舞弊
(澈)清彻 (戾)风声鹤厉 (涯)天崖海角
(成)相辅相承 (栗)战粟 (湮)烟没无闻
(嗤)斥之以鼻 (练)语言简炼 (偃)掩旗息鼓
(崇)重山峻岭 (嘹)缭亮 (赝)膺品
(绌)相形见拙 (缭)眼花撩乱 (饴)甘之如贻
(囱)烟囟 (伶)灵牙俐齿 (贻)遗笑大方
(瘁)鞠躬尽粹 (凌)盛气临人 (以)衣貌取人
(粹)精萃 (零)另售 (异)一口同声
(磋)切蹉 (浏)随便流览 (意)义气相投
(蹉)磋跎岁月 (馏)蒸溜水 (意)毅志
(沓)纷至踏来 (笼)拢络 (荧)萤光屏
(怠)倦殆 (孪)挛生 (映)反应意见
(戴)佩带 (罗)门可落雀 (拥)蜂涌而上
(耽)担搁 (曼)轻歌漫舞 (犹)过尤不及
(殚)惮精竭虑 (漫)慢不经心 (犹)记忆尤新
(当)锐不可挡 (蔓)火势漫延 (渝)始终不逾
(诋)横加抵毁 (贸)冒然 (予)赋与使命
(玷)沾污清白 (没)行将末落 (竽)滥芋充数
(吊)提心掉胆 (靡)风糜一时 (渔)竭泽而鱼
(迭)叫苦不叠 (秘)密诀 (元)原气大伤
(叠)迭床架屋 (密)哈蜜瓜 (圆)园明园
(叠)重迭 (描)市场扫瞄 (陨)殒落
(碟)影牒机 (缈)虚无缥渺 (孕)蕴育
(订)钉书机 (摹)碑帖临摩 (在)满不再乎
(订)装钉 (漠)莫不关心 (在)项目再建
(锭)纱绽 (牟)谋取暴利 (赃)贪脏枉法
(度)渡假胜地 (趴)扒下 (噪)急燥
(度)共渡良霄 (篷)帐蓬 (躁)戒骄戒燥
(番)翻两翻 (癖)养成僻好 (则)以身作责
(烦)要言不繁 (片)偏面 (胀)通货膨涨
(反)义无返顾 (翩)浮想联篇 (镇)坐阵指挥
(范)严加防犯 (平)凭添 (支)肢离破碎
(妨)防害他人 (仆)风尘扑扑 (趾)指高气扬
(蜚)飞声遐迩 (气)珠光宝器 (制)出奇致胜
(费)浪废金钱 (葺)修茸 (制)克敌致胜
(费)煞废苦心 (潜)浅移默化 (致)导至
(分)家庭成份 (歉)欠收 (致)极至
(份)股分制 (清)山青水秀 (置)毋庸质疑
(份)身分证 (屈)委曲求全 (衷)由忠
(孚)深符众望 (券)入场卷 (州)九洲方圆
(辐)幅射 (融)水乳交容 (皱)满脸绉纹
(俯)伏首帖耳 (擅)善长 (装)乔妆打扮
(付)负出代价 (擅)善长丹青 (灼)真知卓见
(副)付食品 (赡)瞻养 (咨)资询活动
(副)一付手套 (申)伸述理由 (诅)咀咒
(覆)复盖 (申)引伸 (坐)座标
(覆)天翻地复 (省)不醒人事 (坐)座落
(杆)标竿 (省)反躬自醒 (座)坐上客
(竿)钓鱼杆 (事)招领启示 凤毛麟角
(竿)立杆见影 (势)摆正姿式 关怀备至
(刚)金钢钻 (是)各行其事 虎踞龙盘
(阁)束之高搁 (是)惹事生非 集思广益
(工)鬼斧神功 (纾)毁家抒难 流芳百世
(工)巧夺天功 (铄)众口烁金 明火执仗
(勾)一笔钩销 (厮)撕杀打斗 前踞后恭
(诡)鬼计 (诵)朗颂 姗姗来迟
(桂)摘取贵冠 (遂)半身不随 瑕不掩玉
(合)貌和神离 (蹋)糟塌 振聋发聩
(弘)宏扬文化 (涛)惊滔骇浪
(画)划地为牢 (提)题纲挈领
(幻)变换莫测 (题)金榜提名
(涣)精神焕散 (帖)妥贴
(荒)谎诞不经 (通)统盘考虑
(荒)谎谬 (涂)生灵途炭
(慧)拾人牙彗 (托)拖运行李
(浑)混身是宝 (湾)港弯
(诨)插科打浑 (惋)婉惜
(讥)反唇相击 (望)名门旺族
(肌)面黄饥瘦 (苇丛屈膝)为丛驱鹊
(缉)开门辑盗 (诿)互相推委
(即)既使 (胃)味口
(亟)急待解决 (慰)蔚籍
这样行了吧
④ 高中语文考试，作文错别字要不要改过来改了会卷面不整洁，扣分，据说高考老师改作文只要几秒，会不会看
最好要抄改正。
高考作文平分一般分3个档次。
我们评判作文，有粗看，初看定调，第一次看的时候，会比较粗略，看主要看文章的立意，立意明晰，承接流畅，框架完整，就可以进入第二档，开篇自然，过渡平滑，语句通畅，表达明确，可以进入第三档。到了第三档，就要细读，遣词造句，修辞运用，逻辑关系，这些就要受到考查。这个时候，很多瑕疵都会成为扣分的理由，这些理由最终会导致作文掉档，很多本可以进入第三个阶梯的，会被各种失误，踢到第二档次，如果出现严重的逻辑错误，还会掉到最低一档。
也就是说，平常作文水平很高的，他的文章会受到更严格的考察。
如果平常作文一般的，评卷的连读都懒得读，对错字就更懒得管了。
评卷可能还会面临抽查，面临抽查的，作文可能再次被错字导致掉分。
因此，如果时间允许，作文错字最好是要改的。当然，改作文错字的优先度排最后。
以上为个人观点，不代表实际操作流程。仅供参考。
⑤ 求高考中语文常见的错别字和多音字！
汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。
汉字，就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。
我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的局限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化，保存了大量的文化遗产。今天，汉字在信息处理方面取得了重大的突破，人们可以在电脑、网络上直接使用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大的生命力。
汉字不同于英语、俄语等拼音文字，它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说，一个汉字不仅有一定的形体，有一定的读音，还往往能直接体现一定的意义。因此，我们说汉字是一种意表文字(也有人称意音文字)。
从字形上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成的。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。
中国文字的发展，经过秦统一中国后，连续对汉字进行简化、整理，使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分；隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知，历史上任何一种新的字体，都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说，楷书形成后，中国文字已基本定型。
文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。但在历史发展的潮流中，人们对中国文字传统的写法有所改造，产生了所谓的“现代字”，也就是错别字，这种轻易的“改写”，使得中国文字失去了她原本的韵味。平时，有很多人为了一时的方便，而把很多字简写；或是不会写的，就用另一个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句意改变了。
如果细心观察，你将会发现身边的环境中，有很多的错别字。平时，老师或者同学为了简便、节省时间，把“点”字下面的四点水写成提横线，或是把四点水写成“大”，这是一个什么字呢？在字典上找不到的字，算是一个字吗？这么一简化，变成了一个最新型的现代人发明的字。如果这个简化了的字继续写下去，那么以后中国文字会变成什么样呢？文字的发展历史是否会被扭曲呢？
走在大街小巷中，你同样可以发现错别字比比皆是（见上文调查资料与图片）。有的是为了广告效益，有的是明显的低级错误。如：舞与伦比，这是一项街舞比赛的标题，有意将“无”改成“舞”，取之近音，为的是吸引过路人的眼球。又如：图1，在同一个地方的两个不同的招牌，居然会有两种不同的写法，虽是同音，但给消费者两种不同的概念。
表面上看，汉字不过是一个符号，指称着对应的事物，但就在这对应背后，还潜伏着中国人的情感、习惯甚至本能。这些情感、习惯、本能，我们可以随意更改吗？汉字它是产生汉字以前，我们远古人对社会的认识结晶，对自然的认识结晶，科学的认识结晶，还有哲学的认识结晶。难道，我们要否定这一切认识结晶吗？
语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志之一。规范、优美的单位名称、招牌、标语、广告牌等是城市文化的组成部分。因此，把规范用字，把城市语言文字评估，作为全国文明城市评比的一项重要组成部分，也就顺理成章了。能否正确书写、使用汉字，对我们的日常生活、工作、人际交往以至发展经济都有着很重要的作用与影响。
招牌，是企业自我介绍的工具之一，在一定的程度上，反映了企业的形象。有不少企业(包括商店，服务性部门)的招牌或者广告牌的制作很考究，其字体清楚，端庄有力，大小适宜，再配上顺眼和谐的色调，往往令行人留步欣赏，从而起到了很好的自我宣传作用。
早些年广州市某部门曾组织有关人员上街检查和纠正个别单位在招牌、广告牌中的错别字，宣传正确使用汉字，效果很好。在公众场合，正确使用(书写)汉字，应该是建设文明城市的内容之一。
如今，时代在进步，社会在发展，而中国文字却在“退化”——错别字的出现。我们是否应该停下前进的脚步，静下心来思考这一严峻的问题呢？
国家也严禁广告单位，广播单位使用错别字，还颁布了一系列法律禁止错别字的使用。
作为中学生的我们，要以身作则，严格要求自己。平时，不写错别字，多了解中国文字的发展，勇于指出身边的错别字……
写真正的中国字，做真正的中国人。
⑥ 高考语文全国卷三语言文字运用会考病句和错别字吗
高考是会考语病的，需要考你的语文语法，但是现在高考，很少会考错别字的使用了。
⑦ 高考语文的错别字题
贸然：副词。表示动作行为轻率：
冒然：冒失轻率貌
两者都有轻率的意思。
但一个指动作上，一个只是礼貌、语言态度上。 贸然行事 是正确的！
⑧ 高中语文常见错别字
1.哀(唉)声叹气
2.按(安)装
3.金壁(碧)辉煌
4.针贬(砭)
5.惨(残)忍
6.璀灿(璨)
7.检察(查)作业
8.为人所不耻(齿)
9.一愁(筹)莫展
10.精萃(粹)
11.看的(得)上眼
12.提心掉(吊)胆
13.迭(跌)宕起伏
14.重迭(叠)
15.渡(度)假村
16.防犯(范)
17.防(妨)碍
18.入不付(敷)出
19.扶(抚)慰
20.一幅(副)对联
21.重蹈复(覆)辙
22.竹杆(竿)
23.卑恭(躬)屈膝
24.鬼斧神功(工)
25.勾(沟)通信息
26.悬梁刺骨(股)
27.全神灌(贯)注
28.贵(桂)冠
29.貌和(合)神离
30.迫不急(及)待
31.挖墙角(脚)
32.不径(胫)而走
33.巨(剧)烈
34.中恳(肯)
35.馈(匮)乏
36.兰(蓝)天
37.泛烂(滥)成灾
38.发楞(愣)
39.变本加利(厉)
40.再接再励(厉)
41.鼎立(力)相助
42.权利(力)斗争
43.厉(利)害关系
44.姐妹俩(两)个
45.了(瞭)望
46.假期邻(临)近
47.另(零)乱
48.年令(龄)
49.罗(啰)唆
50.蛛丝蚂(马)迹
51.揭开迷(谜)底
52.神密(秘)
53.观摹(摩)
54.磨(摩)肩接踵
55.买那(哪)个好呢
56.批(披)露
57.水蒸汽(气)
58.欠(歉)收
59.亲(青)睐
60.一肚子委曲(屈)
61.鸦鹊(雀)无声
62.冰雪熔(融)化
63.水乳交溶(融)
64.垂头伤(丧)气
65.善(擅)自处理
66.伸(申)请
67.出身(生)在晚上
68.寻物启示(事)
69.受(授)予奖状
70.金榜提(题)名
71.品位(味)老师的话
72.情况相象(像)
73.肖(萧)条
74.歪风斜(邪)气
75.模形(型)
76.反醒(省)
77.生活必须(需)品
78.弦(旋)律
79.眩(炫)耀
80.报仇血(雪)恨
81.循(徇)私舞弊
82.天崖(涯)海角
83.沿(延)伸
84.流光异(溢)彩
85.心心相映(印)
86.反应(映)意见
87.生死悠(攸)关
88.记忆尤(犹)新
89.怨天忧(尤)人
90.始终不逾(渝)
91.世外桃园(源)
92.渊(源)远流长
93.震(振)奋人心
94.截止(至)年底
95.因地治(制)宜
96.置(质)疑的勇气
97.德高望众(重)
98.九洲(州)大地
99.化妆(装)成乞丐
100.乘座(坐)火车
⑨ 高考语文错别字易错读音你们都是买什么教材的有什么教材推荐的
一般来说就是用学校里面发的教材，他们的教材相对来说是比较好的。或者说用5年高考三年模拟。
⑩ 高中语文100个易错的错别字，有哪位可以帮助提出
最常见的100个错字
⒈按（安）装 2.甘败（拜）下风
3.自抱（暴）自弃 4.针贬（砭）
5.泊（舶）来品 6.脉博（搏）
7.松驰（弛） 8.一愁（筹）莫展
9.穿（川）流不息 10.精萃（粹）
11.重迭（叠） 12.渡（度）假村
13.防（妨） 14.幅（辐）射
15.一幅（副）对联 16.天翻地复（覆）
17.言简意骇（赅） 18.气慨（概）
19.一股（鼓）作气 20.悬梁刺骨（股）
21.粗旷（犷） 22.食不裹（果）腹
23.震憾（撼） 24.凑和（合）
25.侯（候）车室 26.迫不急（及）待
27.既（即）使 28.一如继（既）往
29.草管（菅）人命 30.娇（矫）揉造作
31.挖墙角（脚） 32.一诺千斤（金）
33.不径（胫）而走 34.峻（竣）工
35.不落巢（窠）臼 36.烩（脍）炙人口
37.打腊（蜡） 38.死皮癞（赖）脸
39.兰（蓝）天白云 40.鼎立（力）相助
41.再接再励（厉） 42.老俩（两）口
43.黄梁（粱）美梦 44.了（瞭）望
45.水笼（龙）头 46.杀戳（戮）
47.痉孪（挛） 48.美仑（轮）美奂
49.罗（啰）唆 50.蛛丝蚂（马）迹
51.萎糜（靡）不振 52.沉缅（湎）
53.名（明）信片 54.默（墨）守成规
55.大姆（拇）指 56.沤（呕）心沥血
57.凭（平）添 58.出奇（其）不意
59.修茸（葺） 60.亲（青）睐
61.磬（罄）竹难书 62.入场卷（券）
63.声名雀（鹊）起 64.发韧（轫）
65.搔（瘙）痒病 66.欣尝（赏）
67.谈笑风声（生） 68.人情事（世）故
69.有持（恃）无恐 70.额首（手）称庆
71.追朔（溯） 72.鬼鬼崇崇（祟）
73.金榜提（题）名 74.走头（投）无路
75.趋之若骛（鹜） 76.迁徒（徙）
77.洁白无暇（瑕） 78.九宵（霄）
79.渲（宣）泄 80.寒喧（暄）
81.弦（旋）律 82.膺（赝）品
83.不能自己（已） 84.尤（犹）如猛虎下山
85.竭泽而鱼（渔） 86.滥芋（竽）充数
87.世外桃园（源） 88.脏（赃）款
89.醮（蘸）水 90.蜇（蛰）伏
91.装祯（帧） 92.饮鸠（鸩）止渴
93.坐阵（镇） 94.旁证（征）博引
95.灸（炙）手可热 96.九洲（州）
97.床第（笫）之私 98.姿（恣）意妄为
99.编篡（纂） 100.做（坐）月子