2015学年第二学期语文学科试卷

1. 五年级第二学期语文期末考试试卷拜托了各位 谢谢

一、拼音。（7分） 1、看拼音，写词语。（4分） pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù （）（）（）（） liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu （）（）（）（） 2、把下面带线字的音节补充完整。（3分） 暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě） 穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ） 二、字、词。（22分） 1、用查字典的知识填空。（2分） “拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ） 画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ ）种解释。 2、改正下面成语中的错别字。（3分） 赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ） 京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ） 3、组词。（4分） 嚎（ ）挎（ ）遥（ ）娇（ ） 壕（ ）跨（ ）谣（ ）矫（ ） 4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分） （1）您顶着打糕，送到前线。（） （2）老将出马，一个顶俩。（） （3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（） （4）我们很快就爬上了山顶。（） 5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分） 近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ） 反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ） 6、在括号里填上合适的词语。（3分） 开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ） 苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ） 7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分） （1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮 （2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐 （3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树 三、句子。（13分） 1、修改病句。（在原句上修改，4分） （1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。 （2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。 （3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。 （4）我们一家人都喜欢看。 2、按要求改写句子。（6分） （1）扩写句子。（2分） 湖面平静。 老师讲故事。 （2）把下面的反问句改为陈述句。（2分） 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ （3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分） 困难再大。 我们要按时完成任务。 3、给下面的句子加上标点。（3分） （1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 （2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗 四、阅读。（28分） 1、默写古诗《梅花》并填空。（4分） 这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是 。 2、按原文或根据课文内容填空。（6分） （1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分） （2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。（2分） （3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分） 3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分） （ ）我的家在这个村庄里。 （ ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ ）小路不远处有个平静的小湖。 （ ）一条笔直的小路从田野穿过。 4、读下面一段话，按要求做题。（15分） 有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。 我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 “怎么了？”爸爸问他。 “先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）上车子。一个（ ）着，一个半（ ）着。爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。他又给他（ ）上药，（ ）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！” 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。|| 天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 （1）按原文在括号里填上词语。（2分） （2）用下面的多音字组词。（2分） 看（kàn）（）（kān）（） 号（háo）（）（hào）（） （3）文中已用“||”把这段话分成了两层，写出每层的意思。（2分） 1层： 2层： （4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分） （5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分） （6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分） （7）根据上下文，解释下面的词语。（2分） 饱经风霜： （8）用下面的词语造句。（2分） 匆匆忙忙…… 五、作文。（30分） 题目：一个可敬的人 要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300—400字。 一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。 例：勉强①不是甘心情愿 ②将就，凑合 ①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。 ②他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。 1.困难①事情复杂，阻碍大 ②生活贫困 2.和气①态度温和 ②和睦的感情 3.处理①安排事物或解决问题 ②指减价或变价出售 4.错误①不正确 ②不正确的行为 二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“√”。 1.匠心独运①运动②搬运③运用 2.没精打采①开采②精神③选取 3.神机妙算①机会②机器③机智 4.负荆请罪①担负②背③失败 5.各抒己见①看法②会面③接触 三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。 1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。 2.同学们在游泳时不能注意安全。 3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。 4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。 四、请把下面的句子表达得更具体一些。 1.小朋友在草地上玩。 2.车厢里坐着游客。 3.垂柳倒映在河水里。 4.太阳升起来了。 5.解放军叔叔守卫着边疆。 五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。 ①如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢? ②胜利一定属于这样的部队。() ①这句话我不能不说。 ②这句话我不能说。() ①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢? ②这支队伍能经受住这样严峻的考验!() ①为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行? ②瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。() 六、阅读下面的短文，回答问题。 (一)最大的学问家——蛀书虫 一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!” “你是谁呀?”蜘蛛问道。 “哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!” 蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。 “当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。 1.结合上下文，解释文中带点的词语。 2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用? 3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。 (二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊! 啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。 1.文中画“”的句子分别把什么比做什么? 2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿? 3.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美?请具体说说。 4.画出文中的中心句。 5.给短文加个题目。 七、作文(任选一题)。 1.根据你平时掌握的材料，将下面的题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。 我喜欢2.围绕下面的提示片断，展开丰富的想像，写一篇500字左右的想像作文。 …… 汽车才走了一半路程就坏了，这前不着村后不着店的，修都没个修的地方。司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁。

2. 东城区（东崇前）2014-2015学年度第二学期小学语文六年级期末试卷（二）答案

2013-2014学年度小学六年级上学期期末考试 小学六年级数学试题 （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空： 1、把2∶0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。 2、（ ）∶（ ）＝5 3 2＝（ ）÷10＝（ ）％ 3、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。 4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米。 5、比值是0.72的最简单整数比是（ ）。 6、20千克比( )千克轻20%。 ( )米比5米长3 1。 7、一项工作,6月1日开工，原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成（ ）%. 8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%． 9、圆周率是( )与( )的比值． 10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是（ ）。 11、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后妈妈从银行共取回（ ） 元。 12、男生30人，女生28人，女生人数是男生人数的（ ）倍，女生人数与男生人数的比 是（ ），男生人数是女生人数的（ ）倍，男生人数与女生人数的比是（ ），男生人数与总人数的比是（ ），总人数与女生人数的比是（ ）。 13、两个长方形的面积相等，已知这两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是（ ）。 14. 两个正方形边长的比是3：5，周长的比是（ ），面积比是（ ）。 15. 小明爸爸的月工资是1840元，按照个人具所得税的有关规定，超过1200元部分，要 按照10%的税率来缴纳的个人所得税，那么小明爸爸月工资应缴纳所得税（ ）元。 二、选择题：（把正确答案的序号填在括号里） 1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（ ） A 正方形的面积大 B 圆的面积大 C 一样大 2、把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是（ ） A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1 3、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工效简比是（ ）。 A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 4、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 5、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（ ）。 A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判断。（正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。） 1、甲数的 61等于乙数的5 1 ，甲数与乙数的比是6 : 5 ( ) 2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 （ ） 4、圆的周长是直径的3.14倍。 （ ） 5、π=3.14 （ ） 四、计算题： 1、求比值 60 : 25 3 : 4 1 1.5小时 : 45分 小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语 小学六年级数学 密 封 线 内 不 得 答 题 2．化简比 18 : 24 213 : 312 213 吨 : 750千克 85 : 9 5 3、计算下面各题。（能简算的要简算）。 （1）43×40％＋43×60％ （2）85×9 1 ×80％ 4、解方程： （1）（65＋85）x=20 7 （2）（1-25％）x=36 （3）30％ x = 90 （4） x + 20％ x = 40 五、动手操作： 1.填表。 2．画出下列图形的所有的对称轴。 4．某次数学测验中，甲、乙两班各50名同学的成绩如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中满分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分) 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中满分100分有3人。 请画出统计图，然后根据统计图提出至少五个不同类型的问题，并作答。 我提出的问题是： 12.56 61.8 10 3 2直径/cm 周长/cm面积/cm半径/cm
补充：
好的话，请采纳！别让我好不容易找到，又没采纳哦！
追问：
好的谢谢

3. 临清2015一2016学年第二学期期未考试三年级册语文试题答案

小学三年级语文下册期末试题［人教版］一、看拼音，写词语。（8分）xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )二、比一比，再1组词。（4分）恰（恰好 ） 堆（堆满 ） 预（预言 ） 镜（镜子 ） 给（送给 ） 稚（稚拙 ） 项（项目 ） 境（环境 ）三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）1、与及时改正错误有关； （亡羊补牢 ）2、与做出准确判定有关； （惊弓之鸟 ）3、与明确方向有关； （南辕北辙 ）四、写出下列近义词。（4分）马上（立刻 ） 赞叹（赞美 ） 节俭（节约 ） 观赏（欣赏 ）五、 将下列词语补充完整。（4分）亡羊（补牢 ） 聚（精 ）会（神 ） （小 ）（巧 ）玲珑 学而（不 ）（厌 ）提（心 ）吊（胆 ） 小心（翼 ）（翼 ） 恋（恋 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（礼 ）六、 选词填空。（5分）鼓励 勉励1、这次语文考试的成绩有了提高，老师___鼓励_________我们说：“要继续努力，不断进步。”2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者，事竟成。”严厉 严肃 严格3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。4、我__严厉_________地批评他。...
倒装句能起到突出某个词语的作用；83、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；

4. 五年级第二学期语文期末考试试卷

一、拼音。（分）

1、看拼音，写词语。（4分）

pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù

（ ） （ ） （ ） （ ）

liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、把下面带线字的音节补充完整。（3分）

暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě）

穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ）

二、字、词。（22分）

1、用查字典的知识填空。（2分）

“拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ）

画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ ）种解释。

2、改正下面成语中的错别字。（3分）

赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ）

京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ）

3、组词。（4分）

嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ）

壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ）

4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分）

（1）您顶着打糕，送到前线。（ ）

（2）老将出马，一个顶俩。（ ）

（3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（ ）

（4）我们很快就爬上了山顶。（ ）

5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分）

近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ）

反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ）

6、在括号里填上合适的词语。（3分）

开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ）

苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ）

7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分）

（1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮

（2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐

（3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树

三、句子。（13分）

1、修改病句。（在原句上修改，4分）

（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。

（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。

（4）我们一家人都喜欢看。

2、按要求改写句子。（6分）

（1）扩写句子。（2分）

湖面平静。

老师讲故事。

（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分）

困难再大。 我们要按时完成任务。

3、给下面的句子加上标点。（3分）

（1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰

（2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗

四、阅读。（28分）

1、默写古诗《梅花》并填空。（4分）

这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是

。

2、按原文或根据课文内容填空。（6分）

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分）

（2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。（2分）

（3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分）

3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）

（1.小朋友在草地上玩。

2.车厢里坐着游客。

3.垂柳倒映在河水里。

4.太阳升起来了。

5.解放军叔叔守卫着边疆。

五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。

①如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?

②胜利一定属于这样的部队。()

①这句话我不能不说。

②这句话我不能说。()

①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?

②这支队伍能经受住这样严峻的考验!()

①为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?

②瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()

六、阅读下面的短文，回答问题。

(一)最大的学问家——蛀书虫

一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”

“你是谁呀?”蜘蛛问道。

“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”

蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”

蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”

“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。

蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。

1.结合上下文，解释文中带点的词语。

2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用?

3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。

(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

1.文中画“”的句子分别把什么比做什么?

2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿?

3.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美?请具体说说。

4.画出文中的中心句。

5.给短文加个题目。

七、作文(任选一题)。

1.根据你平时掌握的材料，将下面的题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。

我喜欢2.围绕下面的提示片断，展开丰富的想像，写一篇500字左右的想像作文。

……

汽车才走了一半路程就坏了，这前不着村后不着店的，修都没个修的地方。司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁。赞同
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2006-6-28 21:27 我蹦极不拴绳 | 三级
一、拼音。（7分）

1、看拼音，写词语。（4分）

pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù

（ ） （ ） （ ） （ ）

liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、把下面带线字的音节补充完整。（3分）

暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě）

穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ）

二、字、词。（22分）

1、用查字典的知识填空。（2分）

“拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ）

画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ ）种解释。

2、改正下面成语中的错别字。（3分）

赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ）

京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ）

3、组词。（4分）

嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ）

壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ）

4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分）

（1）您顶着打糕，送到前线。（ ）

（2）老将出马，一个顶俩。（ ）

（3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（ ）

（4）我们很快就爬上了山顶。（ ）

5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分）

近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ）

反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ）

6、在括号里填上合适的词语。（3分）

开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ）

苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ）

7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分）

（1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮

（2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐

（3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树

三、句子。（13分）

1、修改病句。（在原句上修改，4分）

（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。

（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。

（4）我们一家人都喜欢看。

2、按要求改写句子。（6分）

（1）扩写句子。（2分）

湖面平静。

老师讲故事。

（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分）

困难再大。 我们要按时完成任务。

3、给下面的句子加上标点。（3分）

（1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰

（2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗

四、阅读。（28分）

1、默写古诗《梅花》并填空。（4分）

这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是

。

2、按原文或根据课文内容填空。（6分）

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分）

（2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。（2分）

（3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分）

3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）

（ ）我的家在这个村庄里。

（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（ ）我的脚下是一片平坦的田野。

（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ ）小路不远处有个平静的小湖。

（ ）一条笔直的小路从田野穿过。

4、读下面一段话，按要求做题。（15分）

有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸问他。

“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）上车子。一个（ ）着，一个半（ ）着。爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。他又给他（ ）上药，（ ）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”

伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。||

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

（1）按原文在括号里填上词语。（2分）

（2）用下面的多音字组词。（2分）

看（kàn）（ ） （kān）（ ）

号（háo）（ ） （hào）（ ）

（3）文中已用“||”把这段话分成了两层，写出每层的意思。（2分）

1层：

2层：

（4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分）

（5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分）

（6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分）

（7）根据上下文，解释下面的词语。（2分）

饱经风霜：

（8）用下面的词语造句。（2分）

匆匆忙忙……

五、作文。（30分）

题目：一个可敬的人

要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300—400字。

一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。

例：勉强①不是甘心情愿

②将就，凑合

①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。

②他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。

1.困难①事情复杂，阻碍大

②生活贫困

2.和气①态度温和

②和睦的感情

3.处理①安排事物或解决问题

②指减价或变价出售

4.错误①不正确

②不正确的行为

二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“√”。

1.匠心独运①运动②搬运③运用

2.没精打采①开采②精神③选取

3.神机妙算①机会②机器③机智

4.负荆请罪①担负②背③失败

5.各抒己见①看法②会面③接触

三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。

1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。

2.同学们在游泳时不能注意安全。

3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。

4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。

四、请把下面的句子表达得更具体一些。

1.小朋友在草地上玩。

2.车厢里坐着游客。

3.垂柳倒映在河水里。

4.太阳升起来了。

5.解放军叔叔守卫着边疆。

五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。

①如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?

②胜利一定属于这样的部队。()

①这句话我不能不说。

②这句话我不能说。()

①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?

②这支队伍能经受住这样严峻的考验!()

①为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?

②瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()

六、阅读下面的短文，回答问题。

(一)最大的学问家——蛀书虫

一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”

“你是谁呀?”蜘蛛问道。

“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”

蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”

蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”

“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。

蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。

1.结合上下文，解释文中带点的词语。

2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用?

3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。

(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

1.文中画“”的句子分别把什么比做什么?

2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿?

3.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美?请具体说说。

4.画出文中的中心句。

5.给短文加个题目。

七、作文(任选一题)。

1.根据你平时掌握的材料，将下面的题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。

我喜欢2.围绕下面的提示片断，展开丰富的想像，写一篇500字左右的想像作文。

……

汽车才走了一半路程就坏了，这前不着村后不着店的，修都没个修的地方。司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁。

5. 二年级语文2014-2015学年度第二学期中试卷，看图写画怎么写

要下雨了，远处的抄高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”

池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”

山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”

不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。

6. 2015年小学二年级语文试卷

歪斜 邻居 困难 盘旋 研究 优秀 滑冰 商量 容易 飘荡
二。一棵棵 一把把 千差万别 千言万语 无缘回无故 无冤无答仇
可爱的羊 巍峨的山 开心的跳 认真的写 光阴似箭 千里之行始于足下
治理 制服

她 他 它
春暖花开 四面八方 阳光 开放 追逐

四。青蛙 大雁 蚂蚁
2，风 雪 追逐 打闹 堆雪人
3.工作顺利天天开心 祝老师年轻美丽天天开心
4.。。。。。。
五。课文上的不会
六。1.4自然段 蚂蚁 小公鸡燕子 梅花鹿
2.抬头
3走来走去 看来看去
5
快乐在每个人的心里

课间十分钟，小明和小华决定一起踢足球，小明说，小华，你这足球多少钱买的，感觉挺好的，小华回答说，我爸爸出差给我带回来的，你要是喜欢，我们每个课间都可以一起踢啊，小丽和新却在另一边跳绳，小丽穿着漂亮的裙子跳着，小红在一边帮她数数，两个人玩得很开心，操场上笑声一片

7. 谁有洛阳市2014-2015学年第二学期期中考试高一语文试卷a的答案

洛阳市2014-2015学年第二学期期中考试高一语文试卷参考答案（）
一、基础内容理解与语言文字运用（25分）
1．C（“孝悌”意思是“孝顺父母、敬爱兄长”。）
2．A（“略写琵琶女，详写诗人自己”错误，应为略写诗人自己，详写琵琶女。）
3．B（A同年而语：放在同一时间谈论，指相提并论，多用于否定式。也作“同日而语”。B锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。含褒义。在句中使用错误。C千呼万唤：一再呼唤，多次催促。
D众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。四个成语依次见于《过秦论》《劝学》《琵琶行》《动物游戏之谜》。）
4．A（B否定失当，去掉“不再”。C一面和两面不对应，在“来中国影视产业”后加上“是否”。D句式杂糅，去掉“由于”或“的原因”。）
5．B（①为第一句，“他们”指前文的“西方”，④⑥③叙述中心为中国的经济发展，而且⑥③为递进关系，⑤为最后一句，照应后文“作品”与“读者”。）
6．示例：镜头三：孤灯斜影中，她偏了头，姿势优雅地拔下头上的玉钗。镜头四：这位女子挑开烛芯的红焰救出了飞蛾，感伤自己的命运好似飞蛾。（每写出一个镜头给3分，意思答对即可。）
7．①“抱愧”改为“抱憾” ②“遗愿”改为“夙愿”或“心愿”③“惠赠”改为“敬赠”④“垂询”改为“询问”⑤“斗胆”改为“来信”或“来电”（每答对一处给1分，答对四处即可）