⑴ 帮忙把2012年福建省质检语文和文综答案发给我！谢谢
网上不会有这个答案的
你最好问问老师和同学
他们的答案才是你学要的.
⑵ 2011福建省质检语文答案
(6分) (1)欲辨已忘言(2)彩彻区明(3)连峰去天不盈。(4）小楼昨夜又东风(5)渺沧海之一粟(6)亭亭净植(一处1分)
2．(3分)A(参与)
3．(3分)A(③⑤⑥项不属杭世骏“伉爽”的性格)
4． (3分)c(文中无“挖苦嘲讽”和“发泄心中的不平“之意)
5．（6分) (1)(他的话)触怒(了)皇上，(皇上)两次把他的卷子扔到地上，随后又拿来看。 (4分。意思对、语句通顺1分；“抵”、“于’’译对，补出“皇上”各1分)
（2)钱文敏离去后，那些一起赌博的年轻人这才从桥下走出。(2分。意思对、语句通畅1分；“去”译对1分)
6、（6分)
（1)诗人晨起．前，处于“恋枕”与“嫌多梦”的矛盾中，透露出些许烦恼和不平静；晨起后，发现村居环境充满诗情画意，喜悦之情油然而生。(2分，意思对即可)
(2)颔联写鹤立与猿啼，一静一动；颈联“泉鸣屋”动中有静，“树吞烟”静中有动。景物描写动静结合，突出了清晨山村的清新幽静，流露出诗人归隐田园后怡然自得的心境。(4分。从“炼字’’等手法分析，言之成理亦可。手法1分，分析1分，效果1分，语言表达1分)
7．(5分)BE(B项“凤姐”应是“探春”。正项应是聂赫留朵夫回到莫斯科后，在前往监狱医院看望玛斯洛娃的途中冒出了这样的想法)(答对一项给3分，对两项给5分)
8、5分)（1)要点：①与赵伯韬在公债市场作最后的搏杀时，吴荪甫恳请姐夫杜竹斋做他的“攻守同盟”，②一起做空头。③在吴荪甫认为胜券在握的时候，杜竹斋却见利忘义，④临阵倒戈，暗中将钱全部买成多头，⑤吴荪甫彻底破产。
(2)要点：①爱斯美拉达被绞死后，加西莫多断定是副主教克罗德出卖了爱丝美拉达，②把他从钟楼上推下去摔死了，③而后从圣母院消失。④他去了停放爱丝美拉达的地方(鹰山地窟)，⑤怀抱着爱斯美拉达的那具尸体殉情而死。(每点1分，答出4点即可，语言表达1分。由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放宽。）
9．(6分)(1)有本之水：源源不断，奔流不息。无本之水：来得快，来得大，易干涸。(2分。意思对即可)
(2)答案示例：以“源泉”和“雨集”喻指两种相反的为学态度和方法，强调为学要务本求实，不要追求虚名；要不断进取，循序渐进，不要急于求成。(4分)
10． (3分)D(既违背常理，也不符合文本“‘怎么说’与‘说什么’血肉相连，难解难分”的说法)
11．(3分)C(“作者所要表达情、意就完全发生变化”的说法有误，文中说“就‘说什么’这一点看毫无二致”，可见作者所要表达的“意”并没有发生变化)
12．(3分)语言表达要顾及观众和读者，才能感动和启发他们。
(意思对即可。如有其他说法，言之成理亦可)
(甲)
13． (5分)CE(久“更高的战术素养”文中无依据；B．不是为了“突出文章念亲思乡的主旨”；D．没用排比)(答对一项给3分，答对两项给5分)
14．(4分)战士们在敌人的狂轰滥炸中毫不畏惧、坚守阵地，体现了他们的英勇顽强；战地桃花成为战士们言谈的焦点，体现了他们的乐观风趣。(言之成理即可)
15．(6分)答案示例：坑道口借指战争，桃树呈现的是柔美的形象，两者对比强烈，构成独特的景观，引发读者思考，激发阅读兴趣；桃树在战火中顽强生存，象征美好的生命永不灭绝，象征战士们美好的心灵和坚强的意志o(言之成理即可)
(乙)
13． (5分)A D(B． “老骥伏枥、壮心未已”原文找不到根据；C、原因在于张友鸾认为与蛮横无理的批斗人士分辩是无意义的；E。应是以事件的叙写为主) (答对一项给3分，答对两项给5分)
14．(4分)张友鸾设计的标题精致、巧妙，尽显风趣睿智；生活中，他是一个幽默、乐观、宽容的智者。(如从“耿直、认真、执着”等角度分析，言之咸理亦可)
15．(6分)答案示例：标题既点明文章写作对象，又强调了张友鸾坚持报纸应该“有趣” 的主张；标题采用反问句式，语气强烈，巧妙地表达出作者对张友鸾主张的认同与肯定。(言之成理亦可)
16．(3分)(1)(1分)答案示例：殊途同归(2) (1分)错别字：陈。更正：成。(3)(1分)改正：可以运用不同的方法或尝试多种途径来达到目的。
17、(10分)(重)纠客是一个能发现电影电视等公共事务中常人所不知或忽略的错误并予以公布的民间群体。(3分。“能发观错误并予以公布”，1分；“电影电视等公共事务中常人所不知或忽略的”，1分；“民间”，1分。只答： “纠客是一群到处找BUG的民间高手”或“纠客是一个找错群体”，给1分)
(2)答案示例一：“纠客”是在捍卫学术、艺术的严肃性。他们以敏锐的目光、细致的思考和过硬的专业知识，捕捉专家错误，揪出“穿帮”镜头，一方面，有利于受众甄别和鉴赏水平的提高；另一方面，对专家、学者，对提供影视服务的有关人士，也多少会引发一些触动和反思，可能促使他们改进工作，这在一定程度上会有利于公共事务质量的提升。
答案示例二：“纠客”找茬，意义不大。捕捉专家错误，需要翻检大量资料，找出“穿帮”镜头，需要花费很多时间，为了确认和公布，还要花费大量的心思和精力，公布了于事也未必有益，专家讲话覆水难收，影视作品木已成舟，就算找到的是真正的错误，也改不了什么，即使能获得短暂的快乐，但付出太多，所得太少，得不偿失。(7分。观点明确2分；阐述内容3分；阐述简明、连贯2分)
⑶ 2011年福建所有市中考质检语文和英语答案
不可能有答案的。
那些说什么网站什么地方有答案的都是骗人的。
还是破釜沉舟吧。
⑷ 谁有2007福建省质检答案.文科的.不要语文的.
http://hi..com/oooiiooo/blog/item/3ae21155db80d4c5b645ae0a.html
语文的
⑸ 2008年福建省高中语文质检二答案
参考答案及评分标准
一、（6分，每小题3分）
1．C（A．“和生物生命基因共同构建了人的第二生命系统”有误；B．“是深藏不露、令人难以感受把握的”有误；D．“意义和作用远远大于生物生命基因”有误。）
2．C（“极大地推动了”有误）
二、（9分，每小题3分）
3．C（断绝）
4．A（和、跟，介词）
5．C（“为了表示自己能虚心纳谏” 说法有误）
三、（3分）
6．（10分）
（l）①又有一天，他（先生、夫子）又一个人站着，我快步经过庭院。（4分，“独立”、“趋”各1分，补足主语1分，意思对、语句通顺1分）②不学习礼，就没有办法立身。（2分，“无以”l分，意思对、语句通顺1分）
（2）诗和礼的学习非常重要，对人应该一视同仁（君子对儿子不应偏爱）。（4分，答对一点得2分，意思对即可）
7．（6分）这首诗抒发了诗人故国沦丧之痛和希望收复中原的情感。（2分）诗人运用借景抒情的手法，整首诗全是景语，但句句关情，诗人以残烟、衰草、西风等秋景，来象征沦丧的故国，悲秋实际是悲故国。巧用典故。诗人借祖逖中流击楫的典故，曲折表达志在收复中原的意愿。（4分，“借景抒情” 与“巧用典故”各1分；具体分析2分）
8．（6分）
（1）脉脉不得语
（2）两朝开济老臣心 长使英雄泪满襟
（3）惊涛拍岸 江山如画
（4）忠而被谤
（每处1分，有错、漏、添字的该处不得分）
9．（5分）A C（A．①法比根本不想见爱斯梅拉达 ②加西莫多无功而返，被爱斯梅拉达责怪。 C．①瑞还没有生气，而是同情。 ②梅没有表示不再和党新来往，而是她和瑞任由于真诚的同情与对命运的相互理解，俩人成为亲如手足的姊妹。（对一项得3分，对两项得5分）
10．（5分）
（1）关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。（1分）由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力，不听劝告。（2分）果然遇到伏兵，寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。（2分）
（2）葛朗台不愿承担他弟弟所提出的善待遗孤的委托，但又想要掩人耳目，换取虚名，就请人到巴黎，处理了弟弟的破产事件，（2分）同时让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，填写了申请出国的护照，把他打发到国外去。（3分）
（答案不足80字的，酌情扣分。由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放宽。事件叙述不符合要求的不得分，叙述不完整的酌情扣分）
四、（17分）
11．（9分）
（l）（3分）指蓝色印花布虽然逐渐淡出人们的生活，但并没有消失，仍具有顽强的生命力。（意思对即可）
（2）（6分）用蓝染制的印花布犹如汉字一样，具有悠久的历史和深厚的文化意蕴；（3分）蓝色印花布的颜色、纹饰、图案具有古典美，渗透着民族文化的审美情趣。（3分）（意思对即可）
12．（4分）
示例1：不是。文章写了对蓝色印花布的留恋，有怀旧的成分，但作者写蓝色印花布主要还是在于揭示蓝色印花布的悠久历史和民族文化气息，借此表达对传统文化的喜爱之情。
示例2：是。作者强调印花布易旧，并写了故乡的老屋、旧器物等，文中反复出现“旧”的字眼，透露出浓浓的怀旧情绪；再者，对传统文化的留恋本身也带有怀旧情绪。（本题答案不唯一，言之成理即可）
13．（4分）①文中民间艺人的活动和蓝色印花布紧密联系，起到线索的作用；②民间艺人们的身上蕴含着浓郁的传统文化气息，起到暗示文章主旨的作用；③染坊主人吟唱的祖传民谣体现了老百姓质朴的生活态度，起到了深化主旨的作用。（答对一点得2分，答对两点得4分，意思对即可）
五、（16分）
14．（6分）
（1）（2分）大脑（大脑功能）分区系统（定位）不对称性（左右半脑）（答对两个得1分，答对三个得2分）
（2）（4分）①人脑的神经胶质细胞能为神经元提供营养，左右神经元的效率；②大脑顶叶作用于人的视觉思考和空间推理等能力。（答对一点得2分；如答“①爱因斯坦大脑中的神经胶质细胞远远多于常人，能为神经元提供更多的营养，提高神经元的效率；
②爱因斯坦的大脑顶叶非常发达，使他的视觉思考和空间推理等能力超出常人，每点得1分）
15．（3分）示例：乘2路车到图书城，转乘1路车在世纪公园下车，再转乘3路车直达仙都山。（出现病句扣1分）
16．（3分）示例：侠义荆轲大丈夫（内容相关1分，词性相同结构相当1分，下联尾宇平声1分）
17．（4分）示例：它们如果不是选择了对手，怎能把自己塑造得如此完美。（出现病句扣1分）
六、（70分）
18．（70分）参照2007年高考（福建卷）作文评分标准。
⑹ 2008福建省高中语文质检答案
是高三毕业班质检吗？ 选择题ADBDACD
⑺ 2011年福建省质检语文卷的答案
飞机撒覅娿