1. 语文八年级语文版课时学案初中新课标八年级语文下全效学习评估卷期末测试试卷
说不尽的桥
2. 谁有课时达标八年级下册语文第一单元达标测试卷答案
一、语言积累及运用
1. C 2.D 3.C 4.D 5. 答案（1）在“大足”后面加“石刻”；（2）删去“大约”或“左右”；（3）将“即使”改为“虽然”；（4）应将“充分”放到“发挥”前面，并去掉“雕刻”前的“的”。（每处1分）
6示例：①井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。②笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。③水中的萍，当你随波逐流后，根基就没了。
7.示例：请你不要插队，你是大哥哥，更要起好带头作用。（语言委婉）
8.（教育部副部长透露）城市职业教育(1分)有望（1分）逐步免费（1分）。（超出字数要扣分）
9.示例：（1）献给母亲的歌 母亲的微笑 （2）儿行千里母担忧 养儿方知父母恩（3）略（字数不够要扣分，抄袭原文不得分）
二、阅读
（一）
（1）A．在课中的日本学生（受毒害的日本青年） B．闲看枪毙犯人的人（麻木的中国人）
（2）“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。“我的意见却变化了”指的是弃医学文。
（3）A
（4）指的是在仙台医学院讲堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。（看电影事件）
（5）我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然是文艺了，所以弃医学文。
（6）叙述 议论
（7）对于日本一些学生的怀疑和歧视，作者十分不满，表达了作者极为愤慨的感情。
（二）
1.要作者利用头脑最清醒的时刻，检点言行，用功读书。
2.要“我”效法父亲的言行事迹，继承父志、父德。
3.叫“我”早起，催“我”去上早学，背了生书，才回家吃早饭。
4.要“我”学父亲，不要丢他的脸。
5.略
（三）
1.三件事：（各1分）（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
共同点（2分）：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。
2.没想到女孩如此热情细致周到。（2分）她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。（2分）
3.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。（3分）（必需是原文，两个句子要写完整）
4.当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。（3分）
5.他是一个热情、善良、乐于助人的人。（至少有两个关键词）（3分）
6. 略。围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可。（感想2分，建议2分，语言流畅1分）
（四）
1．孩子们玩水仙花盆中的小石子，让水仙在脸盆里浸了十多个小时。（2分）水仙被放到阳台上晒太阳，结果春寒料峭，反而被冻了一晚上。（2分） (大意对即可)
2．①“横”表明水仙花全身浸在水中，形象地写出了它遭受水灾的具体情状，“放”则只能表明水仙花处于盆中。（比较二者差异1分，效果1分）
②运用比喻的修辞（1分），写出了水仙花叶子被冻后的颜色、情态，形象地表现了其受伤害的严重程度（1分）。(言之成理即可)
3．《生机》更恰当。（1分）因为本文的写作目的是借水仙虽遭多重灾难，却终于绽放花朵的经历（1分），表达无论是个人、家庭还是国家、民族，只要生机不灭，终有抬头日子的感悟（2分）。 (理由言之成理即可。若写《水仙的灾难》更恰当不得分)
4．示例：我把辛勤工作的老师们比作水仙。（2分）理由：他们无私奉献、任劳任怨，如同水仙一样品质高洁。（2分）(联想要合理，语言1分)
3. 初二语文课时学案卷子答案
什么时候的
4. 课时掌控八年级下试卷答案
初来乍到，请多多关照。。。嘿嘿，回个贴表明我来过。
5. 语文创新课时训练卷子八上答案第一单元
好人破空看看吧，。旁边 肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉肉
6. 八年级完全考卷下语文答案
/link?url=tEZP0a1cg9W-rtneuJfyZImup7_QepwkN3F_q网络文库只有这个版本的，不知道是不是你想要的。你所需要的马鞍山的只有数版学的答案还必须是花钱权的VIP会员才能下载。如对嫩有帮助请采纳。