2016新语文活页答案

『壹』 求新语文活页人教版11-12学年第五期答案，急！急！追加50分

(一)蟋蟀出世记
①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽(zhōng)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。
④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵(fū)化过程。也应该了解一下。
⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。
⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
(选自法布尔《昆虫记》)
1.文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。(2分)
2.细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 (3分)
母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→ → →
→小生命顶起卵盖，破卵而出。
3.文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。(3分)
答：

4.请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。(3分)
答：

5.结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。(4分)
法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家 ；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者 的可贵品质。
11．时间
l2．圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节
微型垫圈变成强度甚低的条纹
l3．示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。
l4．示例：这句话了运用打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。
l5．示例：对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱 严谨、细致、持之以恒

绝对的！我都抄了！多给点分！

『贰』 求新语文活页11-12学年第六期答案，急！急！

可能一些不一样 多给点财富值 中考回放 《风筝》节选
1．生气或愤怒的心情 2．“我”不允许弟弟放风筝，并踩坏了弟弟快要完工的风筝 3．沉重、后悔、内疚、自责 4．形象生动地写出了玩具能带给儿童快乐，是儿童成长过程中不可缺少的伙伴。
课文链接 《扁豆叶，凤仙花》
1．不屑一顾 惊喜兴奋 2．生动形象地描绘了扁豆藤的美好可爱，烘托了作者一家轻松愉快的心情，为下文写“我们”幼时的“玩具”有无穷乐趣作铺垫。 3．（1）“三叠两叠”是动作描写，写出了女儿动作的熟练，表现了她对“我”儿时的“玩具”的喜爱之情。（2）“亮晶晶”是神情描写，写出了女儿对用凤仙花染指甲的渴望与向往。 4．（1）女儿在学校不让染指甲的情况下用凤仙花染了红指甲。（2）表达了“我”对女儿爱美之心的呵护，希望学校、老师都来保护孩子们的童心。 5．示例：玩，是孩子的天性，孩子在游戏中可以开发智慧，健全人格，获得知识，父母应该保护孩子的童心，给孩子一个自由的、充分的活动空间，让他们在“玩”中得到乐趣和发展。
中考链接 《天上的星星》
1．数星星（或者：看星星、赏星星）；藏星星 2．（1）在妹妹眼里，月亮比星星大得多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。（2）月亮地位高，有威严。（3）夜空是属于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样。 3．示例：有扮孔雀的，有吹喇叭的，也有拉着手跳舞的。 4．不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。（答对两点即可） 5．示例：月亮妈妈，我多么希望您放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们能自由快乐地玩耍。
单课练兵 《〈世说新语〉两则》精彩演练
【基础攻坚】
1．（1）zhòu（2）xù（3）yì（4）fǒu 2．（1）家庭聚会（2）不久，一会儿（3）才（4）回头看 3．（1）即∕公大兄无奕∕女（2）待君∕久不至 4．（1）跟把盐撒在空中差不多。（2）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。（3）等你好久都不来，他已经走了。（4）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。 5．（1）《世说新语笺疏》；南朝宋；刘义庆；古代聪颖机智少年；谢道韫；陈纪（陈元方）（2）寒雪日；内集；谢太傅与儿女；讲论文义 6．（1）子侄辈，指家中年轻一代人；子女；青年男女（2）对别人父亲的一种尊称；有礼貌地称呼对方，如今称为“您”；谦词，对人称自己的父亲
【重、难点突破】
7．盐和雪一样白，柳絮和雪一样轻且白，以柳絮喻雪更精妙，柳絮比盐更柔软更美，与雪的特点更相似。 8．示例：可以有三种解释：①对两个答案都表示满意；②“笑”前面谢朗的比喻，“乐”后面谢道韫的比喻；③为“柳絮”一喻而“笑乐”。 9．指责了父亲友人的“无信”和“无礼”。首先指出“友人”失约在先，是不守信用，其次指出友人不知反省，反而出言不逊，是没有礼貌。由此可以看出，陈元方聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。 10．示例：元方认为这种无信无礼之人，不值得与他交谈。表现了陈元方的明白事理和落落大方。再则我们对一个七岁的孩子不应如此求全责备。 11．（1）运用对比刻画人物，生动形象。（2）运用细节表现人物。如《咏雪》中“内集”“讲论文义”时谢道韫咏诗和《陈太丘与友期》中元方与客辩论的细节描写，表现了两位少年的聪颖与机智。 12．示例：做人应该讲信用，懂礼节。
【拓展延伸】
13．示例：未若天仙散百荷；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》） 14．示例：抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。或针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能像对方一样失礼。如果父母不在家，家中来了客人，在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。 15．示例：宁做诚信的傻子，不做虚伪的智者。
中考回放 《陈太丘与友期》对比阅读
1．（1）相约同行（2）退休回家 2．（1）友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。（2）好好教育你的子孙，谨慎小心啊。 3．甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。共同之处：虚心接受批评，知错就改。
单元基础知识测评
一、1．（1）zhenɡ ò sù yànɡ xián （2）chà nüè bǐ shí chénɡ （3）zuàn zhàn mǒ dǎi pēnɡ（4）nèn chāi wànɡ ān dūn （5）áo línɡ cán dié xiù （6）xī pāo mó yǎn 2．（1）诀 傲 寞 惶 （2）偶 瑟 恕柄 （3）蕾 憔悴 疤 颊 （4）霎 撒 伶仃 歧 （5）悠 祷 瓣 匿 （6）沐 屈 摆讶 （7）倘 3．（1）恍诣 堪 作 （2）拒 挽 各 粼粼 二、 （1）散文；鲁迅；周树人；《呐喊》《彷徨》；文学家，思想家，革命家 （2）印度；泰戈尔；诺贝尔 （3）冰心；谢婉莹；《繁星》《春水》 （4）南朝宋； 刘义庆 （5）对母亲的爱恋之情 （6）慈母手中线，游子身上衣； 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情； 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。三、1．（1）é zhòu xù yì （2）nǐ cán fǒu 2．（1）聚会 （2）不久，一会儿 （3）高兴的样子 （4）相比 （5）约定 （6）到来 （7）不再等候就走了 （8）才 （9）丢下，舍弃 （10）惭愧 （11）拉 （12）回头看 3．（1）一会儿雪下大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）太丘不再等候就走了，太丘走后，友人才来。（3）那友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家门。
阅读加油站
《父亲是一条鱼》 1． 父亲因为辛劳，身影瘦小得就像一条鱼影；父亲为养家，与鱼打了一辈子的交道，已经与鱼儿一样永远活在“我”的心里。 2． 父亲养鱼；卖鱼苗；养鱼苗；穿“我”的皮鞋走亲戚；送“我”到鱼池边 3． （1）通过把一双“我”丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋穿而产生的心酸、愧疚之情。（2）写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的怜悯疼爱与伤感之情。 4． 烘托父亲欢快愉悦的心情，突出了父亲勤劳的品质。 5． 写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿“我”丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送“我”、叮嘱“我”，表现对儿子的关爱。
《沉睡的大拇指》 1．“沉睡的大拇指”既是指爷爷为了让盖尔度过快乐的童年，故意说的谎话，又暗含着爷爷对盖尔的关心和爱。 2．关心孙子，爷爷撒谎；为了孙子，爷爷再次撒谎； 3．示例：沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉他什么叫亲情。 4．内容上推动了下面情节的发展，结构上起着承上启下的作用。 5．示例：真是一个善良有孝心的孩子！我一定要让他顺利做完手术和正常人一样生活，不能因为我让他留下终身的遗憾！ 6．答案不惟一，父母、长辈对自己生活、学习关心的一些小事都可以，只要围绕“亲情”即可。
《请你一定忘记我》 1．一是她没有像其他女生那样，想要尊“我”为“老大”的意思；二是对于“我”的主动亲近，不理不睬。 2．“我”的心理变化 悄悄溜进办公室，归还试卷；想尽办法寻找她，以向她道歉；与她不期而遇后，渴望表达“我”的心声。 3．全校师生及龙小桃的父母都知道了龙小桃不交试卷，被老师罚站并写检讨的事。 4．因为“我”的错而伤害了龙小桃，“我”想求得她的原谅，却不能如愿。作者以“请你一定忘记我”为题，充分表达了“我”真心希望龙小桃能够原谅“我”，忘记“我”的过错，且与“我”成为好朋友的美好愿望。 5．运用比喻的修辞手法，生动形象地刻画出“我”焦躁、自责、愧疚、害怕的心理。 6．示例一：会原谅“我”，并且与“我”成为好朋友，因为总归是同学，而不是仇敌。示例二：不会原谅，不会理睬，因为受的打击太大了，无法原谅。
金状元第四单元自测题
一、知识训练营
1．B（A“域”的拼音为“yù”；C“缈”的拼音为“miǎo”；D“峦”的拼音为“luán”） 2．净 静；错 措；首 狩；盛 胜 3．C（主宾搭配不当） 4．C 5．D 6．C 7．掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管；做好事也要看对象，以免上当受骗。 8．（1）灾害的防治；关爱的力量；美好的明天（2）示例：①灾难无情，人间有爱。②我们手拉手，风雨一起走。③真情无疆界，大爱越时空。④仰起头来生活，人生不能没有希望。（3）示例：平常多关注各种灾难的成因，有意识地学会一些应对策略和自救办法。
二、阅读精品屋
（一）9．（1）乌wú同“无”，没（2）裁cái同“才”，只，仅仅 10．A．但是、可是；……的样子B．几；点数、计算C．是；当作、成为D．的人；的 11．不久，出现了高高低低的城墙，连绵六七里，竟然是一座城了。 12．时间；忽见；无何；未几；忽；既而；逾时；倏忽 13．因为本句除有点题的作用之外，其中一个“悟”字，更表明了所见所闻景象与真实无异。
（二）14．天上的云，真是姿态万千，变化无常。 15．很高、很薄 16．不能，“一般”起限制作用，表示在通常情况下不会带来雨雪，但不绝对，去掉以后语言就不准确、不严谨，也就没有科学性。 17．文章运用了多种修辞手法，语言生动准确，富有情趣。 18．（1）B；电闪雷鸣，马上会下暴雨，有时还会有冰雹或龙卷风。（2）A；天气放晴，不会带来雨雪。（3）C；连绵不断的雨雪也随即降临
（三）19．具有预测地震等自然灾害及预测天气变化的功能。 20．地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。 21．记叙（叙述）；激起读者的阅读兴趣，引出下文对植物“预测术”的说明。 22．具有预测地震等自然灾害的能力；可以根据它叶子颜色的变化来预测天气。 23．示例：能够有效防范地震等自然灾害，减少损失；能够有效预测天气变化情况，便于合理安排农活等。
三、作文演练场 24．示例：略。

『叁』 新语文活页七年级上答案，人教版2016-2017

作业最好还是自己做
网上没有现成的答案的
你可以把不会的问题在网络提问
问问你的同学也是可以的

『肆』 新语文活页八年级上册，全答案！！！急！！！！！！

一、基础知识积累

（一）1．（1）chī zhā tɑn tū （2）chàn chuò lǚ liǎn（3）zhù bènɡ suì zì （4）jiècānɡshùbēi（5）tuì jiànɡ yuàn zhuó （6）ò rǎn shuò diàn （7）xínɡ xī pá huì （8）xī yùn shì bǐnɡ （9）è qǐ nàn jiào （10）zǐ mǐn chou shē （11）nǎo lìn cù lún （12）yùn xǐnɡ niànɡtànɡ（13）báo yùn suō wǎn（14）huozhùchénɡjì （15）pú zī bó dài （16）zǎi shuòqībiān （17）liáo jiùlièhé（18）mèi dàn sǒu 2.（1）秘幻惑（2）喧凝澈（3）耸 迂纳 （4）慰零茁 （5）浸 憾笼（6）酿 寒 离 （7）缀 玷 诅 （8）浓 婪 豪 （9）熬 雏 疏 （10）重 回 慨 （11）销 折 属 （12）流 执策（13）盛呵 醉 （14）惘 凋 朗（15）嘹晴敦（16）藻韧淌（17）奥径湛 （18）篷蟀碣（19）竦瑟润（20）弄托默（21）健 敞萍（22）济逝纯 3.（1）嶙峋肉跳目眩 丧气 （2）苟 琼浆 盘虬 怡然 （3）秋毫 庞然落落接（4）回 终 逢 繁急 （5）红 绿 玲珑 多 多 微 （6）磨 穷 忧 虑 阴圆（7）世双 象 迭 愁 感 患（8）灾祸 突 其 国 乡 割 （9）匪 无愧 猝 故 新 （10）贤 齐 而已 欲 施 （11）引招擞嫩（12）闲逸 华舞明（13）轻疏疏 狗虎（14）貉驴貂鸡（15）麟鸡驹鸦（16）狗鳖鱼鲸

『伍』 新语文活页七年级上3、4的答案 非常急！！！！！！！！

我也在找，给你发点
2010-2011人教版七年级上第三期(第三单元) 参考答案
2010-2011人教版七年级上第三期(第三单元) 参考答案
2010-12-29 11:17:00
中考链接 《春天是一点一点化开的》

1．形象地写出了北国之春的特点：它不依节气，而是经过一个曲折过程，当冰霜完全化开后，才昭示春天的完全到来。突出了北国之春的精神：坚韧顽强地突破重重阻碍，终于让春色盖满北国的大地。 2．B；C；A；D 3．A．运用了比喻的修辞手法，借玻璃窗上的霜花在太阳映照下色彩绚烂的特点，表现了北国之春的美丽。B．“绣”字运用了拟人手法，北国嫩绿的草芽如同一位巧手织女，将北国的大地织就得生机盎然，美丽无比，表达了作者对北国之春到来时的无限喜悦之情。 4．将杭州西子湖畔春天突然来临的特点与北国春天一点一点化开的特点相对照，突出了北国春天顽强拼争的精神，同时又使行文摇曳生色，曲折有致，避免了平铺直叙带来的呆板。 5．示例：略。

课文链接 《北方的冬天》

1．对比；洁白无瑕，生机盎然2．有力地表现了雪给北方孩子带来的无限乐趣，表现了作者对北方冬天的喜爱。3．运用比喻、拟人的修辞手法，形象地写出了树枝上的积雪因孩子的捶打而纷纷落下的情态，表现了北方的雪极富情趣。4．作者写了兰州和济南的冬天以及广州、深圳的冬天，作者采用对比的写作手法，把北方的冬天与其他地方的冬天进行对比，突出了北方冬天时间长、雪大且不易融化的特点，表现了作者对北方冬天的喜爱与怀念之情。5．写北方冬天人们的生活也是为了写雪，写雪带给人们的温情与温馨，由此也抒发了作者对北方冬天的喜爱与怀念之情。6．示例：本文是抓住北方冬天雪大的特点来写冬天；而老舍写济南的冬天则是抓住温晴的特点来写冬天的。

单课练兵 《古代诗歌四首》精彩演练

【个性舞台】

1．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 2．海日生残夜，江春入旧年 3．潮平两岸阔，风正一帆悬 4．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 5．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 6．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 7．夕阳西下，断肠人在天涯 8．枯藤老树昏鸦 9．几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

【精品阅读】

1．“观”统领全诗；观海所见：水动，山高，树苍翠，草丰茂，日月运行，银河灿烂。 2．实写的句子：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虚写的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。将眼前海上景色和自己的雄心壮志巧妙融合在一起，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈气魄。

2010-2011人教版七年级上第四期（期中复习专刊） 参考答案
名著阅读之《伊索寓言》

1．古希腊 寓言 西方寓言的始祖 2．《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》；好逸恶劳 3．A（《伊索寓言》反映的内容大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。很多内容是鞭挞社会现实的。）4．三四百 小动物 5．（1）无动于衷 不加思索（2）临危不乱，才能巧妙而轻易地击败敌人。

期中复习归纳与导引

一、基础知识积累

（一） 1．（1） chī zhā tɑn tū （2） chàn chuò lǚ liǎn（3） zhù bènɡ suì zì （4）jiècānɡshùbēi（5）tuì jiànɡ yuàn zhuó （6）ò rǎn shuò diàn （7）xínɡ xī pá huì （8）xī yùn shì bǐnɡ （9）è qǐ nàn jiào （10）zǐ mǐn chou shē （11）nǎo lìn cù lún （12）yùn xǐnɡ niànɡ tànɡ （13）báo yùn suō wǎn （14）huo zhù chénɡ jì （15）pú zī bó dài （16）zǎi shuò qī biān （17）liáo jiù liè hé （18）mèi dàn sǒu 2.（1）秘幻惑（2）喧凝澈 （3）耸 迂纳 （4） 慰零茁 （5）浸 憾笼 （6）酿 寒 离 （7）缀 玷 诅 （8）浓 婪 豪 （9）熬 雏 疏 （10）重 回 慨 （11）销 折 属 （12）流 执 策（13）盛 呵 醉 （14）惘 凋 朗（15）嘹 晴 敦 （16）藻 韧 淌 （17）奥 径 湛 （18）篷 蟀 碣 （19）竦 瑟 润 （20）弄 托 默 （21）健 敞 萍 （22）济 逝 纯 3.（1）嶙峋肉跳目眩 丧气 （2）苟 琼浆 盘虬 怡然 （3）秋毫 庞然落落 接 （4）回 终 逢 繁 急 （5）红 绿 玲珑 多 多 微 （6）磨 穷 忧 虑 阴 圆 （7）世 双 象 迭 愁 感 患 （8）灾 祸 突 其 国 乡 割 （9）匪 无愧 猝 故 新 （10）贤 齐 而 已 欲 施 （11）引 招 擞 嫩 （12）闲 逸 华 舞 明 （13）轻 疏疏 狗 虎 （14）貉 驴 貂 鸡 （15）麟 鸡 驹 鸦 （16）狗 鳖 鱼 鲸

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『陆』 新语文活页六年级上册答案

松柏说：即使立根在破岩中，我也要千磨万仞还坚劲任尔东西南北风，擎起内一片苍容穹，因为这是我的责任。
青山说：即使匍匐在阴暗的大地上，我也要承受顽石荆棘的撕扯，在路绝之处坠落一条白练的美丽，因为这是我的责任。
宋代哲学家张载说：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
当我们无路可走的时候，当我们想要知难而退的时候，支撑我们继续向前的往往是肩头沉甸甸的责任。
一盏昏暗如豆的青灯，一位年逾花甲的老人，手捧卷卷竹简凝眉深思；一辆残缺的破牛车，一位白发苍苍的发者，奔波于诸侯列国，在绝境中，抚琴而歌。是肩头那份责任让孔子晚年仍立志钻研晦涩难懂的易经，是兼济天下的使命感让孔子拖着疲惫的身体周游列国。

『柒』 求新语文活页八年级上册答案

本文题为，集中营的课堂，请简要分析一下你对标题内涵和作用的理解。

『捌』 2015新语文活页中考专辑答案

你可以上邮局订，要么去书城，文化市场看看