㈠ 世纪金榜答案解析 2015版高二语文
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㈡ 山东省2015年12月数学 语文会考原题和答案 帮个忙。。。急用
山东省 2015 年 12 月普通高中学业水平考试 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 7 题。满分 100 分。考试限定用时 120 分钟。答卷前，考生务必将 自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考 试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（共 30 分） 注意事项： 1、 第Ⅰ卷共 10 道题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 2、 每小题选出答案后， 须用 2B 铅笔把答题卡上对应答案标号 涂黑，如需改动，用橡皮残干净后，再选涂其他答案标号， 答案不涂答题卡上、只打在试卷上无效。 一、 （12 分，每小题 3 分） 1、下列句子中加点字的读音不正确的一项是（） A．尼采就自诩 （xǔ）过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想 ． 取得。 B．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥 （yè） ． 之愁，娇袭一身之病。 C．不识相的留梦炎仍然摇唇鼓舌，聒 （guō）噪不已。 ． D．李小二道： “只要提 （tí）防他便了，岂不闻古人言：吃饭防 ． 噎，走路防跌。” 2、依次填入下列句子中横线处的词语，书写全部正确的一向是： （1）况且始终微笑着____的刘和珍君，更何至于无端在府门前 喋血呢？ （2）____，忽必烈也称得上是一代枭雄，他不仅识得弯弓射大 雕，还尽懂得治理天下。 （3）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人___的酷暑就不会过 去。 A．和蔼 凭心而论 义奋填膺 B.和蔼 平心而论 义愤填膺 C. 和霭 凭心而论 义愤填膺 D. 和霭 平心而论 义奋填膺 3．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（） （1）叶子本是肩并肩密密地挨着，这便__有了一道凝碧的波痕。 （2）这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样__不可。 （3）我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这____的祥林嫂，被 人们弃在尘芥中的…… A.宛如 斤斤计较 百无聊赖 B.宛然 斤斤计较 百无一用 C.宛然 锱铢必较 百无聊赖 D.宛如 锱铢必较 百无一用 4.下列各句中，没有语病的一项是： A． 深化财税体制改革不是政策上的修修补补， 更不是扬汤止沸， 而是一场关系国家治理现代化的深刻改革。 B．荞麦能改善微循环，增强免疫力，可用于对高血压、高血脂、 冠心病、中风等疾病的治疗具有辅助作用。 C．一家网站的调查表明，我国约百分之六十左右的青年认为“诚 实守信” 、 “助人为乐”是优秀的传统美德。 D．今后 5 年内，国际能源机构认为，国际石油价格总体趋势应 该是上涨的，目前的油价回落只是暂时现象。 二、 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 5-7 题。 柔情之柳 徐斌 在我国民间，柳树一直被视为降除瘟疫的象征。战国名医扁 鹊用柳叶熬膏治疗疔疮脓肿，三国神医华佗用柳枝治疗骨折。世 界各国的外科手术刀，也模仿柳叶形状制成，国际上统称“柳叶 刀” 。 古典小说中南海观音的形象就是一手托净水瓶， 一手拿柳枝， 为人间播撒雨露，祛病消灾。 “无心插柳柳成荫” 。柳树的生命力不但为人们所赞颂，而且 在我国的传统文化中柳树还一直被看做是柔情的象征。 “春风杨 柳千万条” 。 漫游郊野， 绿树那轻盈婆娑的风姿， 展示着仪态万千、 欣欣向荣的春天气息，把大千世界装扮得妩媚动人。无怪乎柳树 成为历代文人墨客吟诗赋常选的对象， 《诗经》 中就有“昔我往矣， 杨柳依依”的佳句。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不如细叶谁裁出，二 月春风似剪刀。 ”贺知章在《咏柳》诗中运用拟人手法，形象地该 画出杨柳柔长的枝条、嫩绿的新叶在春风吹拂中的迷人姿态。白 居易在《杨柳枝》中唱道： “依依袅袅复青青，勾引春风无限情。 白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。 ”诗人把绿柳比作婀娜多情的 少女，勾勒出一幅美妙的春景图。 柳丝柔长，风吹而成缠绵难舍之状,故古人常借柳表达依依 不舍之情,如雍裕之的《江柳》 ： “袅袅古堤边，青青一树烟。若为 丝不断，留取系郎船。诗中女主人公不仅没有折柳赠别，倒希望 柳丝绵绵不断，以便把情人的船儿系住，永不分离。 在众多植物中，杨柳抽丝发芽是较早的，因而常为敏感的诗 人捕来作为报春的多情使者。如王维的《田园乐》 ： “桃红复含宿 雨，柳绿更带朝烟。 ”诗中碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟 中，与粉红色的桃花仙映成趣，构成一幅阳春三月、生机盎然的 景象。柳枝纤细苗条，柳叶瘦长微翘，这些都与美女的身材、眉 毛特征相吻合，古人多以杨柳来描摹美女， “依旧桃花面，频低柳 叶眉” ，以柳叶喻女子漂亮的眉毛，极有特点，以至于成了人们赞 美女子容貌的习惯用语。 春风杨柳美景， 又是恋人们谈情说爱的最佳去处， 明月作证， 杨柳为媒，杨柳自然也就成了爱情的象征。如欧阳修的《生查子. 元夕》 ： “月上柳梢头，人约黄昏后。 ”写出了一对情人约会时的甜 美，表达了对自由爱情生活的向往。难怪婉约派词人柳永在酒醒 后，发出了“杨柳岸晓风残月”的千古喟叹。 柳絮飘忽不定，正如剪不断、理还乱的愁绪，因此杨柳还是 古代文人笔下的闲愁象征。 “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风 絮，梅子黄时雨” ，贺铸在《青玉案》中用烟草、飞絮、梅雨来状 写多而不断、缠缠绵绵的闲愁，可谓惟妙惟肖，令人叫绝。 5.下列关于“柳”的象征意义的表述，不正确的一项是（） A．南海观音手拿柳枝为人间祛病消灾，因此柳树被古人视为降 除瘟疫的象征。 B．柳树姿态轻盈迷人，在我国传统文化中，它一直被看做柔情 的象征。 C．恋人们常选择春风杨柳之所谈情说爱，杨柳往往被认为是爱 情的象征。 D．柳絮飘呼不定，在古代文人的笔下，杨柳还常常是闲愁的象 征。 6.下列对于文人引用诗句的分析，不恰当的一项是（） A．白居易《杨柳枝》把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅 美妙的春景图。 B． “依旧桃花面，频低柳叶眉” ，表明柳叶、柳枝成为古人赞美女 子容貌的习惯用语。 C．王维《田园乐》中碧绿的柳丝与粉红的桃花仙映成趣，描绘 出生机盎然的阳春景色。 D． “月上柳梢头，人约黄昏后” ，明月为证，杨柳为媒，表达了对 自由爱情生活的向往。 7．下列表述，不符合原文意思的一项是（） A．柳叶、柳枝可用来治疗脓疮、骨折等病症，外科手术刀也是 模仿柳叶的形状制成的。 B．柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的对象，最 早可查的文献是《诗经》 。 C．柳丝柔长、风吹而成缠绵难舍之状，故古人常借柳表达对送 别对象的依依不舍之情。 D．杨柳在春天抽丝发芽较早，故诗人在描摹春天景色时，常常 用杨柳作为报春使者。 三、 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 8-10 题。 孔子在卫， 冉求言于季孙曰： “国有圣人而不能用， 欲以求治 ， ． 是犹却步而欲求及前人，不可得已。今孔子在卫，卫将用之。己 有才而以资邻国，难以言智也，请以重币迎之。”季孙以告哀公， 公从之。 孔子既至，舍哀公馆 焉。公自阼阶 ，孔子宾阶，升堂立侍。 ． ① 公曰：“夫子之服，其儒服与？” 孔子对曰：“丘少居鲁，衣逢掖 之衣。长居宋，冠章甫之冠。 ② 丘闻之，君子之学也博，其服以乡，丘未知其为儒服也。” 公曰：“敢问儒行？” 孔子曰： “略言之， 则不能终其物； 悉数之， 则留仆未可以对。 ” 哀公命席，孔子侍坐，曰：“儒有席上之珍以待聘，夙夜强学 以待问， 怀忠信以待举 ，力行以待取。其自立有如此者。 ． “儒有衣冠中，动作慎，其大让如慢，小让如伪。大则如威， 小则如愧。难进而易退，粥粥 若无能也。其容貌有如此者。 ③ “儒有居处齐难，其起坐恭敬，言必诚信，行必忠正。道涂不 争险易之利，冬夏不争阴阳之和。爱其死以有待也，养其身以有 为也。其备预有如此者。 “儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地，而仁义以为土地， 不求多积而多文以为富。难得而易禄也，易禄而难畜也。非时不 见，不亦难得乎？非义不合，不亦难畜乎？先劳而后禄，不亦易 禄乎？其近人情有如此者。 （选自《孔子家语· 儒行解第五》 ） 【注】①阼（zuò）阶：东面的台阶，主人所立之处。②逢 掖：逢，宽大。掖，同“腋” 。③粥（yù）粥：卑谦的样子。 8.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A. 欲以求治 ． B．哀公馆 焉 ． C． 怀忠信以待举 ． D．道涂 不争险易之利 ． 治：社会安定 馆：馆舍 举：任用 涂：通“途” ，道路 9.下面对画线句子的理解，不正确的一项是（） A． 己有才而以资邻国， 难以言智也—自己有才能却去帮助别 的国家，很难说得上是明智的举动。 B.悉数之，则留仆未可以对—要全部细说它，就需要讲到侍 御的人换班也难以讲完全。 C.爱其死以有待也， 养其身以有为也—爱惜自己的生命以等 待时机的到来，保养自己的身体以期待有所作为。 D.儒有不宝金玉,而忠信以为宝—有的儒者不把金玉当做珍 宝，而把忠诚守信当作珍宝。 10、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （） A．孔子在卫国，他的学生冉有劝鲁哀公用厚礼把他从卫国 迎回鲁国。 B.哀公起初让孔子站着陪侍， 后来安排座位， 表示对孔子态 度的变化。 C．有的儒者能从讲求信用、行为不偏不倚、忠诚正派等方 面要求自己。 D.哀公询问儒者的行为， 孔子从修身自立、 外在形象等方面 做了回答。 四.(16 分) 11.阅读下面文短文,然后用(/)给画线部分断句.(限 3 处,3 分) 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰： “获则烹。”其弟争曰：“宜 燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁烹燔半焉已而索雁则凌空远 矣。 （刘元卿《应谐录》 ） 12.把下面的句子翻译成现代汉语。 （3 分） 以她事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 13．补写出下列名篇名句的空缺部分。 （任选 5 个小题，10 分） （1）子曰： “ 饭 疏 食 饮 水 , 曲 肱 而 枕 之 ,______, 不 义 而 富 且 贵,__________.”(《论语.述而》) （2）故不积跬步，_________;不积小流，___________。 (《荀 子.劝学》) （3）_________，响穷彭蠡之滨；________，声断衡阳之浦。(王 勃《腾王阁序》) （ 4 ） 风 急天 高猿 啸 哀 ， __________ 。 无 边 落木 萧 萧 下 ， _____________。(杜甫《登高》) （5）________?往事知多少。___________，故国不堪回首月明 中。 （李煜《虞美人》 ） （6）东篱把酒黄昏后，____________。莫道不销魂，帘卷西风， ________。 （李清照《醉花阴.重阳》 ） 五、 （14 分） 阅读下面的文字，完成 14~17 题。 画师 卢群 斗龙画师宋传侠，幼时就善写竹。他的墨竹作品，无论枯竹新 篁，还是丛竹单枝，都极富变化，极有神韵。他的一位亲戚，见 他对竹情有独钟，就拿出珍藏多年的板桥真迹——《墨竹图》 ， 他一下子就被迷住，直至陪同的父亲多次催促，方依依不舍地离 开。 此后，宋传侠又央求亲戚让他饱了几次眼福。每次，宋传侠都会 在《墨竹图》前伫立良久，认真观赏，仔细揣摩，恨不能将其枝 枝叶叶全部镌刻进心中。为了达到板桥“心中有竹”的境界，他 还在屋前栽植了竹子。每有空闲，便与竹丛为伴，看竹笋破土， 听竹叶婆娑，观竹节拔高，闻竹林摇曳。天长日久，笔下的竹子， 竟也有了板桥遗风。 板桥的祖籍兴化，距斗龙不过百里。这里的人们，十分崇尚板桥 的人品和画作。宋传侠出名后，就有商贩寻上门来，愿意高价收 购他临摹的板桥作品，前提必须冠上板桥名号。宋传侠听罢正色 道，板桥在我心中无人可比，我岂能为了铜臭欺世盗名。来人见 他冥顽不化，连连哀叹可惜，可惜。 宋传侠的“冥顽”让乡人很是感动，从那个时候起，他的作品开 始紧俏起来，成为有识之士竞相收藏的佳品。 宋传侠青年时到日本留过学，结识了几位日本友人。其中一位名 叫竹山，是传侠的房东。留洋期间，竹山给了传侠很多帮助。那 时，传侠就许下诺言，待日后画技成熟，定当涂鸦相报。 忽一日，竹山来访，传侠喜出望外。寒暄过后，传侠果真取出笔 墨。竹山非常高兴，抢着帮助研墨。传侠提起画笔略一思索，便 笔走如飞，只一个时辰，一对翠竹就跃然纸上。细雨霏霏中，那 对翠竹相互依托， 并肩挺立。 实中带虚的竹节， 挺拔劲健的竹杆， 潇洒秀逸的竹枝，轻盈自如的竹叶，直把翠竹临风擎雨时的安然 表现得淋漓尽致。 画罢竹子，传侠又饱蘸墨汁，在画作的右上角，用俊秀流畅的行 楷，写下了“兄弟”二字。 传侠题跋时，竹山在旁连连提醒，传侠君，请在“兄弟”前面加 上“墨竹”。 这个??行吗？传侠面有难色。 怎么不行？君善写墨竹，弟酷爱墨竹，题跋“墨竹兄弟”，岂不 是最好的诠释？ 传侠欣然应允，大笔一挥，“黑竹”二字便横空出世。竹山刚想 质疑，传侠先声夺人，“墨”即“黑”，“黑”即“墨”也，一 个意思，一个意思。 后有人问起此事，宋传侠笑笑说，我与竹山虽然私交很深，但他 毕竟是个日本人，我怎能将大唐之土馈赠给一个异邦人？！ 三九年秋天，日本鬼子攻进了斗龙镇，烧杀抢掠，无恶不作，把 一个好端端的鱼米之乡，折腾得满目疮痍，民不聊生。 一日，鬼子队长宫本一郎笑眯眯地来到宋传侠家中，未成开口先 行了个九十度的大礼。宋传侠知道，宫本是黄鼠狼给鸡拜年—— 没安好心。开场白后，宫本果然话题一转，说裕仁天皇即将四十 华诞，恭请大师即刻绘就一幅墨竹，作为天皇寿诞礼品。宋传侠 说应该应该，只是给天皇的寿礼马虎不得，须精心准备才是。宫 本见宋传侠一口应承，高兴极了，连声说幺西幺西。 半个月后，当宫本如约而来时，宋传侠的《竹魂》已然完成。四 尺宣纸上，一枝崖竹凌空悬挂，竹竿如劲弓满引，欲屈还伸；竹 叶似怒剑横施，将吞骤吐。综观全图，竿、节、枝、叶笔笔相应， 一气呵成。更有那题跋“竹魂”，笔锋犀利遒劲，与墨竹相互村 托，相得益彰，使得整个画面，越发气势逼人。宫本乃一介武夫， 哪里见过如此震慑人心的作品，直惊得目瞪口呆，啧啧称奇。宋 传侠却指着画作中的留白说，太君，那些不过是些雕虫小技，真 正的亮点在这里， 为了给天皇一个惊喜， 我用米汤写了一句贺词， 这句贺词需用碘化钾才能显示。言罢拿出一瓶药水，用笔饱蘸后 涂向留白处。药水所到之处，飘逸的小篆一笔一划显示出来，宫 本定睛一看，竟是“天皇万岁”。幺西幺西！宫本手舞足蹈，大 喜过望，不料将一旁的墨汁泼洒到画作上。惊惶间，宋传侠连忙 说不碍事，我重画一幅便是。再说，掩藏的祝福须在天皇面前显 现才会妙趣横生。宫本翘起大拇指说，幺西幺西，还请宋君多多 费力。 裕仁生日那天，宋传侠的《竹魂》如期呈上。祝寿的官员听说画 作中藏有玄机，一个个把脖子抻成了长颈鹿。谁知涂上药水，现 出的竟是“还我河山”四个大字。刚劲有力的魏碑，一笔笔一划 划，似匕首如投枪，直刺裕仁心窝。消息传到斗龙镇，正企盼着 升官嘉奖的宫本大惊失色。宫本自知罪责难逃，临死前还想拉个 垫底。谁知待他气汹汹地扑来时，宋府早已人去屋空，唯有那一 丛竹子，在替主人守护着家园。 （原文有改动） 14．文章开头对郑板桥的画作与为人的介绍，在小说中有什么作 用？（3 分） 15．简要赏析文中画横线的句子。 （3 分） 一枝崖竹凌空悬挂，竹竿如劲弓满引，欲屈还伸；竹叶似怒剑横 施，将吞骤吐。 16．结合全文简要概括宋传侠这一人物的主要特点。 （4 分） 17． 小说最后， 当宫本气汹汹地扑到宋府时， 宋府早已人去屋空， “唯有那一丛竹子，在替主人守护着家园” 。作者这样的结尾， 有着怎样的用意？（4 分） 六、 （40 分） 18．根据第五大题阅读材料，以“ 《画师》读后” 为题写一篇文章，不少于 700 字。 答案:1.D 2.B 3.C 4.A 5 A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.社伯请剖雁/烹燔半焉/已而索雁/则凌空远矣. 12.用土地侍奉秦国,犹如抱着柴火救火,柴火不断,火就不灭. 13.(1)乐亦在其中矣 (2)无以至千里 (3)渔舟唱晚 于我如浮云 无以成江海 雁阵惊寒 不尽长江滚滚来 小楼昨夜又东风 人比黄花瘦 (4)渚清沙白鸟飞回 (5) 春花秋月何时了 (6)有暗香盈袖 14.①内容上,丰富了文章内容,为下文写宋传侠画竹作铺垫 ②体现宋传侠爱画竹 ,崇尚板桥人品画作 ,自己也不为钱而盗名 的品质. 15.①运用比喻的手法 ②将竹竿比作劲弓将引，竹叶比作怒剑横施 ③生动形象地写出了竹子逼真生动 ④表现了作者对宋传侠画技的赞美 16．①画技高超 ②不慕钱财 ③爱国 17．结构上，照应开头，使结构严谨 内容上，体现宋传侠爱竹，升华主旨 情感上，表现宋传侠的爱国情感，高尚的品格 ④聪明机智
㈢ 山东2015 届高三语文纠错卷(一)—(十六)答案
2015届高三语文纠错卷答案
㈣ 2015年山东高考语文作文题目
2015年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。
原题如下：内
乡间有谚语，“丝瓜容藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
题目解析：
这则材料可以多角度立意，从父亲的角度看，第一，父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清，得到果实就可以，可以写注重结果；第二，丝瓜藤肉豆须无需分开，它们自会各自结各自的果，可以写尊重自然规律；从小孩的角度思考，孩子想分开两种植物，认清它们，说明孩子有一种探索精神，可以写鼓励探索精神，鼓励创新精神；从丝瓜藤和肉豆须的角度看，可以联系人生，人生也如丝瓜藤和肉豆须一样，时不时与人纠缠不清，只要记住自己的出发点，不忘自己的目标，过程中的不愉快不必在意，由此可以写一写认准目标，懂得放下必能成功。