『壹』 对口单招语文路路通导学第一册配套试卷 期末综合测试高一卷答案
对口单招语文路路通导学第一册配套试卷 期末综合测试高一卷答案？答：可以在网络文档或者豆丁文档搜一下
『贰』 2013年6月20日，你校有10个班500人参加了“XX市XXXX年对口单招语文期末统考
2016年单招加分免试申请需要按学校公布的招生简章里面的免试加分条款进行填资料，然后提交给学校的招生办公室。单招对于免试的和参加联考的学生没有区别对待，都是从最高分往下录取。
『叁』 江苏 对口单招 语文 试卷 春花秋月何时了
面是江苏高考考查的背诵篇目。 Ⅰ．古代诗文默写篇目（课内）（一）义务教育课程标准推荐背诵篇目 1．《孔子语录》 《论语》 *2．《鱼我所欲也》 孟子 3．《生于忧患，上面五篇不在范围内：学不可以已……用心躁也） 荀子 2．《逍遥游》（北冥有鱼……圣人无名） 庄子 3．《师说》 韩愈 4．《阿房宫赋》 杜牧 5．《赤壁赋》 苏轼 6．《氓》 《诗经》 7．《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路） 屈原 8．《蜀道难》 李白 9．《登高》 杜甫 10．《琵琶行》 白居易 11．《锦瑟》 李商隐 12．《虞美人》（春花秋月何时了） 李煜 13．《念奴娇》（大江东去） 苏轼 14．《永遇乐》（千古江山） 辛弃疾加*号的不列入本年度考试范围，死于安乐》 孟子 * 4．《曹刿论战》 《左传》 *5．《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 6．《出师表》 诸葛亮 7．《桃花源记》 陶渊明 *8．《三峡》 郦道元 *9．《杂说》(四) 韩愈 10．《陋室铭》 刘禹锡 *11．《小石潭记》 柳宗元 12．《岳阳楼记》 范仲淹 13．《醉翁亭记》 欧阳修 14．《爱莲说》 周敦颐 *15．《记承天寺夜游》 苏轼 *16．《送东阳马生序》 宋濂 *17．《关雎》 《诗经》 18．《蒹葭》 《诗经》 19．《观沧海》 曹操 *20．《饮酒》（结庐在人境） 陶渊明 21．《送杜少府之任蜀州》 王勃 *22．《次北固山下》 王湾 23．《使至塞上》 王维 *24．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 25．《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白 26．《望岳》 杜甫 *27．《春望》 杜甫 28．《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 *29．《白雪歌送武判官归京》 岑参 *30．《早春呈水部张十八员外》 韩愈 *31．《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 *32．《观刈麦》 白居易 33．《钱塘湖春行》 白居易 *34．《雁门太守行》 李贺 *35．《赤壁》 杜牧 36．《泊秦淮》 杜牧 *37．《夜雨寄北》 李商隐 38．《无题》(相见时难别亦难) 李商隐 *39．《相见欢》(无言独上西楼) 李煜 *40．《渔家傲》(塞下秋来风景异) 范仲淹 41．《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 晏殊 *42．《登飞来峰》 王安石 *43．《江城子》(老夫聊发少年狂) 苏轼 44．《水调歌头》(明月几时有) 苏轼 45．《游山西村》 陆游 46．《破阵子》(醉里挑灯看剑) 辛弃疾 47．《过零丁洋》 文天祥 48．《天净沙·秋思》(枯藤老树昏鸦) 马致远 *49．《山坡羊·潼关怀古》(峰峦如聚) 张养浩 50．《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜) 龚自珍（二）高中课程标准建议诵读篇目 1．《劝学》（君子曰
『肆』 2013年6月20日,你校有10个班500人参加了“XX市XXXX年对口单招语文期末统考简
2016年学校单抄招考试文化考试科目袭全省统一为语文、数学、外语三个科目。职业技能考试形式分为职业适应性测试及面试与职业技能测试两种，建议同学参考我们整理的免费模拟题进行复习。单招考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是高考的组成部分。学生入校后与统招的学生待遇相同~~
『伍』 职业学校单招的语文试卷
学校的单招试题目前都没有透露，一般单招考试都是高中水平的难度，而且网上也都有不少免费的模拟题的。虽然单招考试比较简单，但是在选择专业的时候还是建议同学们选择冷门一些的专业，这样录取几率更高~~
『陆』 2013年江苏省普通高校对口单招文化统考试题及答案
5月16号
希望采纳
『柒』 2013年6月20日你尚有十个班五百人参加了某市某年对口单招语文期末统考请你就
审美需要和人的情感需要相关,主要满足人的精神层面的需要.这与人的心灵发展相适应内,是一种文学审美性的容言语活动,是对人自身的精神抚慰.这一方面的言语活动,包括各类文学作品的阅读、鉴赏和创作.这是人的类属性的一个重要体现.
以上三种言语需要,基于人类生存的三度空间：生物的、社会的、精神的.生物性、社会性、精神性的言语需要进一步提升,便是人的自我完善、自我实现的存在性需要,它使人能够进行“自由的有意识的活动”,成为主宰自身命运的人,它体现了人的类主体性.人的高度发展的事业与精神需求,往往是超功利的,以牺牲物质利益乃至个体生命为代价的——这便是诗意的人生.人的一切创造性活动,都离不开符号性的思维和符号性的行为,言语活动是人的自我实现的一个重要表征.言语活动是人的类属性的集中体现,以自我实现为目的的言语活动,是对真、善、美的探求,是在哲学、人学与科学层面上的精神遨游,是言语生命的自由、自觉、自为的呈献.人类就是在这不懈的、忘我的追求中,薪火相传,生生不息.