❶ 五年级语文试卷分析范文
2011——年度第一学期第一次月考
五年级语文试卷分析
吴美英
本次测试是五年级第一学期第一次月考语文测试卷。共38人，及格人数32人，平均成绩78.84，优秀人数14人。测试时间为90分钟，满分110分。试卷命题是我自己。为了出试卷，我在网络上查找了各种资料，翻阅历年的期末试卷，参考其题型，力求能够考出学生的真实水平，并对学生近一阶段的学习作一个有效的检测。但看来，并不是非常乐观。
本次考试试卷难度适中，试题设置合理，从考试来看，注重基础，兼顾灵活性，提倡学生有合理而创意地表达。
试卷第一大题考查基础知识，读拼音写汉字、区别字组词、多音字组词、近反义词、成语积累、语法知识及对课文的理解进行的判断题，问题比较严重的是对病句的改正。对病句中语句的准确性不能很好地判断，总的说来语言敏感性不够，概因平时说话训练过少，不注重语言的准确精炼。综合性学习表现出来的问题是缺少创意，缺少生活积累，表达上的问题是不能紧紧扣住题面要求来答，有答非所问的现象。
阅读题考查了一篇课内文言文，一篇课外阅读。因为文章都不难，阅读题总体不是很差。从学生的做题情况来看，理解文章不难，难的是怎么样表达自己的想法，这就要求平时训练解题技巧，形成良好的答题规范，提高阅读得分。
课内阅读考察的是寓言《买椟还珠》，此题早前也练习过，但是得满分十五分的还是极少数。大部分学生的分数集中在十分至十四分。课外阅读《南海明珠》得分不高，这在以后的考试中处于不利位置，下一阶段要抓紧对重点课文的复习与加强，争取文言文阅读少失分不失分。复习重点课课下注解，重点句子翻译，课文的思想与内容整理为主。
作文为命题作文，写出一动物为主人公的童话，审题没有设置障碍，学生能写出符合要求的作文。但是大多数同学写的都是自己之前读过的童话故事和寓言，结构混乱，表达平淡，缺少点睛之笔，缺少亮点，高分学生少。作文复习还未展开，应做好计划，有针对性地对学生的选材、结构的层次性、表达的个性化方面进行训练，争取在作文上找回自信与分数。
个别语文分数低，原因有基础差，缺少灵活性等，但最根本的是学生失去了学习的信心，不愿再学，不想下功夫。如果这样下去放任自流，
2012年10月8日
❷ 2016长垣县五年级语文下册期末试卷分析
许多风景离我们并不远，有的就在我们的身边，只是我们的忙碌或是不注回意，便会错答过了他们。就在本周一，我看见一片可能我用永远不会忘记的风景，那天我很早起了床，吃完饭便北欧这书包去学校，那时天空一片漆黑，简直可以说是伸手不见五指，但还是硬着头皮走了出去。很快，到了学校，等着同学们，并渐渐的人越来越多，同学们也都自觉地拿出英语书背英语单词，而我，一向都不是一个自主的人，便不背靠着窗外，天已经亮了起来，远处的天边还没有太阳，一片淡淡的紫色，很是漂亮，但这时老师进来了五六分钟，我的目光也被迫移向了别处，老师走后，我又恢复了刚才的样子，这时天边已经有了一小半的太阳探出了，十分耀眼，慢慢的太阳越来越高，而我只是看到了多半太阳，并没有看到它上升的过程，尽管我是紧紧地盯着，有过一小会，太阳已经升起来了，刚才的淡紫色慢慢的变成淡红，最后被耀眼的金光所代替，看的真在着迷之处，老师进来了，这一次也没走，所以也就没再看了。我想，书上写的日出大概就是这种情况吧，不过想我这样上课开小差，真是没谁了。
❸ 五年级。语文试卷分析作文。
我有走到爸爸面前说，爸爸你刚才有没有打开热水壶然后忘了把木塞塞专回去啊？
属“我刚才是有打开热水壶，但我有把木塞塞回去啊。”爸爸说。
这时我心中的怒火像皮球泄了气似的全没了。“奇怪爸爸妈妈都没弄，那会是谁呢？”我想。
为此我在热水壶旁等了一个小时，就在等嫌犯。过了一个小时终于让我发现了。
只见当时木塞从原本的位置掉到了桌子上，随后冒出蒸汽来。我想“这应该和这蒸汽有关，。”我就上网查了一下终于知道答案了。
答案：蒸汽在热水壶里呆太久想逃出来，便有一股蒸汽把木塞推出来。我终于得到了一个满意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。
爸爸却笑着说：“瓦特在几百年前就发现了。”
不过亲自发现也好。