『壹』 六年级寒假语文优化答案
泱 yāng
郑码：VLGD，U：6CF1，GBK：E3F3
笔画数：8，部首：氵
(1)
(形声。从水,央声。本义:水面广阔的)
(2)
同本义 [(of waters) vast]
泱,滃也内。――《说文》容
瞻波洛矣,维水泱泱。――《诗·小雅·瞻波洛矣》
云山苍苍,江水泱泱。――宋·范仲淹《严先生祠堂记》
(3)
又如:泱漭(广大无涯际的样子)
(4)
气魄宏大的 [magnificent]
宅大齐之墟,振泱之风。――《晋书·齐王冏传》
(5)
又如:泱泱大国
泱
yāng
(1)
流;淌 [flow]
泱泱,流也。――《广雅》
那佛祖轻轻用力撑开,只见上溜头泱下一个死尸。――《西游记》
(2)
又如:泱荡(荡漾)
泱泱
yāngyāng
(1)
[(of waters)vast]∶水势浩瀚的样子
(2)
[magnificent;great and proud]∶气魄宏大
(3)
[cloudy]∶云起的样子
(4)
[disgruntled]∶借作怏怏。不快、不满的样子
龙王帅水族,泱泱而回。――《西游记》
『贰』 六年级语文优化设计答案。上册
读句子，完成练习
『叁』 六年级下册优化设计答案语文阶段演练4
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『肆』 六年级下册语文优化设计的第一课的最后一题答案
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『伍』 小学六年级，语文优化设计的答案
他曾跟我说，他一有机会就到别人家的场院，花好多个小时对小鸡练习说回话。他将小鸡当成活答生生的人，想象自己在向人们演讲。他说：“我想我走了不少曲折的路，希望可以流畅轻松地说出话来。刚开始，小鸡好像被我吓坏了。后来，它们似乎很好奇地看着我，放下口中的食物静听我的话，我便在心里对自己说：它们是被我的口才吸引住了。有些时候它们好像听得津津有味（小鸡经常会如此）。渐渐地，这种练习的效果越来越明显，我也更深刻地认识到自己口吃的确切原因，随后我发现自己对说话的控制能力日益增强。
『陆』 同步导学与优化训练语文六年级 下册图片答案
邀请之十六单元
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我有了
『捌』 六年级语文优化设计及配套下册答案第十七课答案
1．《饮湖上初晴后雨》作者是（ 宋 ）代诗人（ 苏 轼 ），诗中（欲把西湖比西子）（ 淡妆浓版抹总相宜）两句，权把西湖比喻成西施。（ 水光潋滟晴方好 ）（ 山色空蒙雨亦奇 ）两句写了雨后和雨中的景色。
2．《晓出净慈寺送林子方》作者是（ 宋 ）代诗人（ 杨万里 ），其中千古名句是（接天莲叶无穷碧 ），（映日荷花别样红）。
3．《记金华的双龙洞》作者（ 叶圣陶 ），原名（ 叶绍钧），文章按照游览顺序依次写了（路上 ）—（ 外洞 ）—（ 孔隙 ）—（ 内洞 ）—（出洞）的景色。
4.《草原》作者（老舍），原名（ 舒庆春 ），字（舍 予 ）你还知道他的作品
这可是我一个字一个字打出来的！
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