2014年闸北区语文一模试卷

㈠ 2013闸北区高三语文一模卷答案

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子，哈哈哈哈。这个答案的老窝。

㈡ 上海市闸北区2014年中考一模(即期末)数学试题答案

在这~http://wenku..com/link?url=Mf173_-_q40Eyagsrny

㈢ 2007年闸北区高考语文模拟试卷及答案

上海市闸北区2006-2007学年度第二学期高三质量监控
语 文 试 卷
阅读 (80分)

(一)、阅读下文，完成l一6题（9分)

《影响世界100部名著》节选

[1]《圣经》
它是了解西方文化的钥匙!作为基督教的正式经典，其最重要的主题是人。

[3]牛顿《自然哲学的数学原理》
没有牛顿，就没有近代科学。牛顿第一次表明人可以像上帝那样洞察世界的奥妙，这
种思想在思想史上是空前的。

[4]达尔文《物种起源》
达尔文的伟大之处，就是在于在看来不变的事物中找到变化，在看来没有联系的事物
中找到关系。

[5]弗洛伊德《梦的解析》
梦是最一般的心理现象之一，也是各种迷信和预言的来源之一。弗洛伊德主要功绩在
于理性地把梦作为一种对象来研究，并得出划时代的发现——潜意识。弗洛伊德指出，人
并不是自己行为和精神的主宰，他在很大程度上受潜意识控制。

[8]马尔萨斯《人口原理》
两个世纪以来，马尔萨斯可以说被攻击得体无完肤。不过，即便他的每一句话、每个
数据都是错的，其精神实质总是得到辉煌的证实。

[9]卡逊《寂静的春天》
同《人口原理》一样，《寂静的春天》是人类对自己的生存状况提出严重警告的警世之
作，在它出版四十多年之后，“环境”已经成为最流行的热门词条之一。

[11]《论语》
代表中国文化的首屈一指的著作。其核心思想在于人和人之间有差别、不能平等，这也是两千五百年来中国文化的核心。许多古代文化消亡了，而中国文化却在变化中存续下来，这可能是孔子和他的《论语》的功劳。

[26]莎士比亚《哈姆雷特》
莎士比亚对人的本质的洞察上升到了哲学的高度。从古到今，人最感兴趣的问题还是
人本身，人希望认识自己；而这恰巧是人本主义或人文主义的实质。但人是复杂的，这种
认识也不是一蹴而就的，所以文艺作品为我们提供一个最佳的场所。

[3l]歌德《浮士德》
歌德用“古典的”形式创造一个崭新的，完全属于新时代的理想的人。在歌德的浮士
德身上，最主要的是为求知识的无尽的探索精神，这个精神可称之为浮士德精神。、正是这
种精神成就了西方的科学昌明与文化鼎盛的时代。

[32]塞万提斯《唐•吉诃德》
名著的伟大之处在于它有助于精神的提升，精神提升的关键在于人生意义的认同。唐•
吉诃德和他的仆人桑丘以及书中的其他人物对每个读者来说都不陌生，一个人在他生活中，总会遇到类似的人物和情景。除了技术进步之外，你会发现现代的人性与塞万提斯描写的16世纪的人性与非人性何其相似乃尔。

[46]加缪《鼠疫》
从古到今，人类不断面对各种灾难，但他们很少能够对灾难有所准备。这本讲人类如
何面对灾难的书创作于希特勒时代，许多人感到无望。在这关键时刻，加缪看到面对灾难
的唯一正确态度，就是不要听从命运的摆布，也不要听从权威与利益集团的煽动。

[61]门笛卡尔《方法谈》
什么是科学精神，到现在仍然是众说纷纭。但是，科学精神一定会导致科学发展，其
起点必定是求知的欲望。笛卡尔在《方法谈》一书中一开始就讲述他从学校出来后的二十
年的探索过程，而且在探索过程中开创出自己独特的理论与方法。这就是笛卡尔哲学体系，
其核心是认识论。正是笛卡尔把哲学扭转到了正确的方向。

[65]卡夫卡《审判》
卡夫卡的不朽在于他提出的问题远比他解答的多得多。在《城堡》中他谈到“提问题
是主要的”。实际上这就是科学与人生的真谛。思想来源于对问题的探索，探索过程也许比
拾取现成答案更有意义。

[70]鲁迅《阿Q正传》
要在中国作家中选出一位思想家可不容易，特立独行不是中国人的精神。稍稍离经叛道，不是棒杀，默杀，就是捧杀。无疑，每一套杀法，鲁迅都经过，只是什么时候干什么，随时代的潮涨潮落决定。但是，近百年来中国首屈一指的作家还是鲁迅，而《阿Q正传》是其代表作。

[82]老聃《道德经》
它是世界上影响很大但篇幅最短的书。总的说来，《老子》与《论语》几乎完全不同而
且相互补充构成中国传统文化。孔子一直是中国文化的在朝派，而老子则是在野派。老子
乃至道家学说最有意义的地方在于给孔子的“理想国”开辟一个精神逃脱的小路。

[100]曹雪芹《红楼梦》
《红楼梦》在中国影响极大，在世界上却影响很小。这种反差说明什么呢?《红楼梦》彻
头彻尾的“中国味”。而这种中国味也许可以从中国诗词、中国书画、中国园林，、甚至中国
戏曲中体会一二，但《=红楼梦》却是全方位的。它是中国(传统)社会的缩影。

1．(2分)在鲁迅的《阿Q正传》中我们知道了阿Q精神，它的实质是：__________________
____________________________________________________________________________

2．(2分)马尔萨斯《人口原理》述评中的“精神实质”一词，具体指的是________________
____________________________________________________________________________

3．(6分)请将选文中的(1)(3)(4)(5)(8)(9)(26)(31)(46)(61)(65)(82)按下列要求分类：
A．文学艺术_______________________________
B．宗教哲学_______________________________
C．自然科学_______________________________

4．(3分)根据节选的评述请用一个词或短语概括下面典型人物的特征：
哈姆雷特 ( )
浮士德 ( )
唐•吉诃德 ( )

5．(3分)下面的内容与《老子》和《论语》无关的一项是 ( )
A．“柔弱不争”、“无为而治” B．“内用黄老，外示儒术”
C．“求闻达、济天下” D．‘依法治国，赏罚分明”

6．(3分)从节选的作品看，《影响世界100部名著》对世界的“影响”主要偏重于：
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

(二)、阅读下文．完成7—12题。(19分)

①我来到海滨，亲吻着蔚蓝的大海。
②我贪婪地读着沧海这不朽的大自然的经典，读着浪花，读着波光，读着迷蒙的烟涛。
天外滚滚而来的蓝色文字和发出雷鸣般声响的白色标点，使我领略着这天与地之间的大书’
中深邃的哲理。
③打开海蓝色的封面，聆听着太阳清脆的铃声，海底朦胧的音乐，我看见了安徒生童
话里天鹅洁白的舞姿，罗马大将安东尼和埃及女王克利奥佩特拉海战中交融着爱与恨的戏
剧，灵魂复苏的精卫鸟化作飞鸥在寻找当年投人海中的树枝，徐悲鸿笔下的马群在蓝色的
大草原上仰天长啸，舒伯特的琴键星星般在浪尖上频频跳动此时此刻我感到自身发
生了一种神秘的变化，一种非常美好的东西复归了。我感到自己的世界在扩大，胸脯在奇
异的伸延，一直伸延到海天相接处，同天：同海，同躲藏着星月连成一片。喜悦突然像涌
上海面的潜流，滚过胸间，使我暗暗激动。生活多么美好，这大海拥载着的土地，这土地
拥载着的生活，多么值得我爱恋。
④面对大海，有人读到豪壮，有人读到寂寞；有人体悟爱情，有人感受仇恨；有人渴
求着生，有人寻找着死一大海是双重结构的生命；潮与汐，深与浅，洪涛与微波j巨鲸与
幼鱼，狂暴与温柔，清新与混沌，怒吼与低吟，日出与日落，诞生与死亡。颤抖的岁月中，
多少江河挟着泥沙污染你的蔚蓝，多少鲸鲨的尸体毒化你的芬芳，然而海浪依然活泼，波
光依然明艳，海水依然清澈。阳光下，我一直读到浅海海底，读到沙，读到珊瑚、，读到飘
动着的海带。那些蹈海的英雄、穿越怒涛的探险者、潜入深海发掘化石的科学家．，你们在
海床上找到了大海净化自我、战胜自我的答案吗?你们像我一样，读到了大海这种比风暴更
伟大的力量吗?
⑤然而，读着大海，我却困惑了。我的视线未能穿越海底。我知道，那儿有很难读懂
的大深奥，人类一旦解读了这大深奥，世界将三倍地富有。然而我知道今天的海，是曾经．
化为桑田的海，是曾经被圆锥形动物统治过的海，是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。
而今，寒荒的波涛世界变成了繁忙的人间。我读着海，读着眼前掠过的七彩风帆，读着破
浪驰骋的威武舰队，读着层楼巨厦似的庞大油轮，读着海滩上红白相间的帐篷和沙地上沐
浴着阳光的男人女人，我相信，20年后的海，百年千年后的海，，又会有另．一-种壮观，，另一种七彩，另一种海与人的和谐世界。海底世界据说是永恒的黑暗，但我相信那儿每时每刻都在酝酿着惊人的巨变。，海面上顷刻间，波平浪静就能化为波峰浪谷，‘正是深海永不平静的讯息。我曾经千百次地思索，如今我明白，大海绝不留恋过去，永远追求未来，追求更
新和进化。
⑥大海，我心中伟大的启示录。 (有删改)
7．(3分)第①自然段中说“这天与地之间的大书中深邃的哲理。” 是一种________的说法，它的作用是：______________________________

8．(2分)“大海这种比风暴更伟大的力量”指的是____________________________________。

9．(2分)大海是一个永恒的主题。全文围绕“读”字展开，把大海喻为经典、_______________
____和_____________________，并以此构成全文的基调、核心。

10．(3分)对文章开头描写的浪花，波光，迷蒙的烟涛……的作用理解有误的一项是 ( )
A．描写营造出散文诗特有的意境和气氛。
B．清新的文字引发人产生美好的想象。
C．开门见山，自然点出“读”的对象。
D．大海情景的描绘，给人一种美的画面感。

11．(4分)文章以“读沧海”就构思而言，作者对“沧海”的“解读”是从“打开海蓝色的封面”开始，而后从_________到_____________ ；从________________到 ____________ 的

12．(5分)散文诗是“诗意般思索”(屠格涅夫语)。请你结合《读沧海》，谈谈你对这句话的
理解。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

(三)、填写下列名篇名旬中的空缺(任选5空)(5分)
13．①今宵酒醒何处，_______________________。(宋•柳永《雨霖铃》
②春潮带雨晚来急，_______________________。(唐•韦应物《滁州西涧》
③_______________________，水波不兴(宋•苏轼《前赤壁赋》
④_______________________，却道海棠依旧。(宋•李清照《如梦令》

⑤凿石索玉，_______________________。《三国志•蜀书•秦宓传》
⑥木欣欣以向荣，_______________________。(晋•陶渊明《归去来兮辞》
⑦_______________________；家事、国事、天下事，事事关心。(明•顾宪成题东林书院联)

(四)、阅读下面的诗。完成14一16题。(8分)
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
14．(3分)上面的诗或写口或写口，但都借景写理，所以人们称这类诗为口口诗。

15．(2分)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一诗
中的理是由塘而口，见口觉清，由清思源，自然天成。

16．(3分)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达的意思是：______________________
_________________________________________________________________________、____
_______________________________________________________________________

(五)、阅读下文。完成17—2l题。(16分)
一道学，高屐大履，长袖阔带，纲常之冠，人伦之衣，拾纸墨之一二，窃唇吻之三四，
自谓真仲尼之徒焉。时遇刘谐。刘谐者，聪明士，见而晒日：“是未知我仲尼兄也。”其人
勃然作色而起日：“天不生仲尼，万古如长夜。子何人者，敢呼仲尼而兄之？”刘谐日：“怪
得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也!”其人默然自止。然安知其言之至哉!

李生闻而善日：“斯言也，简而当，约而有余，可以破疑网而昭中天矣。其言如此，
其人可知也。盖虽出于一时调笑之语，然其至者百世不能易。”
——选自中华书局排印本《焚书》
17．(4分)写出下列加点词在句中的意思。
①窃唇吻之三四 ( ) ②敢呼仲尼而兄之 ( )
③见而哂日 ( ) ④李生闻而善 ( )

18．(3分)下列词组与句子中的“徒”与“自谓真仲尼之徒焉”的意思相同的一项是 ( )
A．蔺相如徒以口舌为劳 B．家徒四壁
C．仲尼之徒，无道恒文之事者 D．郯子之徒，其贤不及孔子

19．(2分)文中与“天不生仲尼，万古如长夜”相呼应的一句话是：_______________________
_______________________________________________________________________

20．(4分)将下列句子译成现代汉语：
①其人勃然作色而起日
译文：_____________________________________

②然安知其言之至哉
译文：_____________________________________

21．(3分)从文中看刘谐的特点表现为： ____________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

(六)、阅读下文，完成22—25题。(13分)
游雁荡记
(清)方苞
癸亥仲秋，望前一日人雁山，越二日而反。古迹多榛芜关不可登探，而山容壁色，则
前此目见者所未有也。鲍甥孔巡①日：“盍记之?”余日：“兹山不可记也。永、柳诸山，乃
荒陬②中一邱一壑，子厚谪居，幽寻以送日月③，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所
蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多，欲雕绘而求其肖似，则山容壁色乃号为名山者
之所同，无以别其为兹山之岩壑也。”
而余之独得于兹山者，则有二焉。前此所见，如皖桐之浮山、金陵之摄山、临安之飞来
峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮痞壁藿④
然而人人目。而兹山独完其太古之容色以至于今，盖壁立千仞，不可攀援，又所处僻远，富
贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工⑤以自标揭，所以终不辱于愚僧俗士之剥凿
也。又，凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐。
而兹山岩深壁削，仰而观俯而视者，严恭静正之心，不觉其自动，盖至此则万感绝，百
虑冥⑥，而吾之本心乃与天地之精神一⑦相接焉。察于此二者，则修士守身涉世之学，圣贤
成己成物之道，俱可得而见矣。
[注]
①鲍甥孔巡：鲍孔巡，方苞外甥，方苞一妹嫁鲍氏，孔巡即其子。
②荒陬（zou邹)，荒凉偏远之地。陬：角落，引伸为偏远的地方。
③“幽寻”句：深入探寻山水(寄情山水)以打发日子。
④疳(wei戳伟)：疮。壁(ju6掘)然：惊心。
⑤鸠工：集聚工匠。鸠：聚集。标揭：标榜扬名。
⑥冥：脆隐灭。
⑦一：完全

22．(2分)“癸亥仲秋，望前一日”一句中的“仲秋”是指农历______月。“金陵之摄山”中
的“金陵”是指现在的_______(地名)。

23．(2分)对“兹山不可记也”的理由解释有误的一项是 ( )
A．雁荡山“实大且多”应着眼于它整体的内在精神。
B．求其形似容易，绘其神似太难。
C．作者无心花费笔墨描景状物。
D．抓住特点将游山的乐趣引向哲理探索。

24．(2分)对“所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也”一句的理解最恰当一项是 ( )
A．雁荡山就这样才没有被愚僧俗士的剥落斧凿所污辱啊。
B．雁荡山因为这样才能没有被愚僧俗士的剥落斧凿所污辱啊。
C．这就是雁荡山始终没有被愚僧俗士的剥落斧凿所污辱的原因。
D．这就是雁荡山始终拒绝愚僧俗士的剥落斧凿所污辱的原因。

25．(4分)作者欣赏雁荡山的两点，一是雁荡山具有___________________的特点；二
是这一特点符合作者_______________的心境。(用文中词句回答)

26．(3分)从文中看作者游雁荡山悟出的道理是：(用自己的话回答)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

作 文 (70分)
27．阅读下面的文字，按要求作文。
一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时却无法确定了。
因为两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。你
要做的就是选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为你的标准，听从它的指引行
事。这就是人们称之的“手表定理”。
请联系实际，写出你对上面材料的理解与思考。
要求：(1)不少于800字。
(2)不要写成诗歌。
(3)不得透露个人相关信息。

上海市闸北区高三年级语文学科期中练习卷(2007.4)参考答案
(一)
1 精神胜利法(是自欺欺人，是妥协)
2 人类应对自己的生存状况保持一种忧思与警觉。
3 A文学艺术(26)(31)(46)(65) B宗教哲学(1)(61) (82) C自然科学(3)(4)(5)(8)(9)
4 莎士比亚的《哈姆雷特》 复杂 歌德的《浮士德》 追求创造 塞万提斯的《唐•吉诃德》 富于幻想，行侠仗义
5 D(法家)
6 思想。(它们在历史上的地位和作用)
(二)
7 比喻：形象生动地表达了作者读沧海后对大海的认识。
8 净化自我，战胜自我的力量。
9 书籍启示录
10 C
11 浅海 深海；海平面 海底
12 略(能结合文本的内容，领略大海所蕴含的哲理情思)
(三)
13①杨柳岸、晓风残月(宋•柳永《雨霖铃》) ②野渡无人舟自横。(唐•韦应物《滁州两涧》) ③清风徐来 (宋•苏轼《前赤壁赋》) ④试问卷帘人(宋•李清照《如梦令》)
⑤剖蚌求珠(《三国志•蜀书•秦宓传》) ⑥泉涓涓而始流(晋•陶渊明《归去米兮辞》)
⑦风声、雨声、读书声，声声入耳：家事、国事、天下事，事事关心。(明•顾宪成题东林书院联)
(四)
14 水，山，哲理(理趣)
15 水 水
17 ①偷来②“兄之”意为做他的兄长③讥笑④(形容词作动词用，解释为)“认为好”
18 C门徒(D同伙)
19 “怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也！”
20 ①那人生气地改变了脸色并站起来 ②然而怎么知道他说得这么深刻啊
21 风趣幽默(诙谐调笑)；反传统
〔译文〕：
有一位道学先生，脚穿宽大而高底的木屐，身上的服饰长袖阔带，俨然以纲常为冠、以人伦为衣，从故纸堆里拣来了只言片语，又窃取到了一些陈词滥调，便自以为是真正的孔子信徒了。这时他遇见刘谐。刘谐，是一位聪明博学的才子，见了他微笑说：“这是因为你不知道我是孔子的兄长啊。”那位道学先生顿时生气地变了脸色，站起来说：“上天如果不降生孔子，世界就会千秋万代如在黑夜之中。你是什么人，敢直呼孔子的名字而以兄长自居?”刘谐说：“怪不得羲皇以前的圣人都是整天点着纸烛走路啊!”那人无言答对，但他又怎能理解刘谐一番话的深刻道理呢?
我李贽听说以后赞美道：“这句话，简明而恰当，概括性强而又启人思考，可以冲散云雾的遮蔽而使天空晴朗。他的言论这样，他的人品也就可以知道了。因为这虽然是出于一时的玩笑话，然而其中的深刻道理却是千百年不可改变的。”
(六)
22 八(月)或秋天的第二个(月) 南京
23 B
24 C
25 完其太古之容色 严恭静正
26 欲使自己不受侮辱，就要远离受侮辱的环境；与成就别人，首先要成就自己，使自己有很高的品德。

游雁荡记•（清）方苞
癸亥仲秋[1]，望前一日入雁山[2]，越二日而反。古迹多榛芜关不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡曰[3]：“盍记之[4]?”余曰：“兹山不可记也。永、柳诸山，乃荒陬中一邱一壑[5]，子厚谪居，幽寻以送日月[6]，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多，欲雕绘而求其肖似，则山容壁色乃号为名山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也。”

而余之独得于兹山者，则有二焉。前此所见，如皖桐之浮山、金陵之摄山[7]、临安之飞来峰[8]，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮痏蹷然而入人目[9]。而兹山独完其太古之容色以至于今，盖壁立千仞，不可攀援，又所处僻远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工以自标揭[10]，所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。又，凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐，

而兹山岩深壁削，仰而观俯而视者，严恭静正之心，不觉其自动，盖至此则万感绝，百虑冥[11]，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉[12]。察于此二者，则修士守身涉世之学[13]，圣贤成己成物之道[14]，俱可得而见矣。

注释：
[1]癸亥：乾隆八年（1743）。
[2]望：阴历每月十五日为“望日”。雁山：雁荡山简称雁山。
[3]鲍甥孔巡：鲍孔巡，方苞外甥，方苞一妹嫁鲍氏，孔巡即其子。
[4]盍：何不。
[5]荒陬（zōu邹），荒凉偏远之地。陬：角落，引伸为偏远的地方。
[6]“幽寻”句：深入探寻山水（寄情山水）以打发日子。
[7]摄山：即栖霞山，在南京市北，为东南名胜之一，山中多产草药，可以摄生（保养身体），故又名摄山。
[8]临安：即杭州。飞来峰：一名灵鹫峰，在西湖西北岸灵隐寺前。相传东晋时印度和尚慧理见此山，叹曰：“此是中天竺国灵鹫山之小岭，不知何年飞来?”故称“飞来峰”，为西湖胜景之一。

[9]痏（wěi伟）：疮。蹷（jué掘）然：惊心。
[10]鸠工：集聚工匠。鸠：聚集。标揭：标榜扬名。
[11]冥：脆隐灭。
[12]一：完全。
[13]修土：品德完美之士。守身：坚守自身之操行品德。涉世：经历世事。
[14]成己成物：成就自己，也成就外物。

参考译文：
癸亥年中秋节前一日，去游雁荡山，游玩了两天才回来。山中的古迹大多已荒芜，被丛生的草木掩盖不能探寻访游了。而雁荡山的山峰姿态、峭壁风光与我从前去过的地方完全不同。我的外甥鲍孔巡说：“何不写篇游记？。”我答到：“此山不可记啊。”

永州、柳州的山，不过是荒芜地方的小山沟，柳宗元贬官居永、柳，以寻幽探胜来打发日子，所以才用尽篇章辞藻来形容。而雁荡山则盘曲在浙江东南海隅，幽深奇峻，峭拔险怪，奇形怪状的山峰，不仅高而且多。如定要以词句来形容雁荡，则只能将雁荡风光形容得与其他名山相类，而不能将它的独特之处显现出来。而我以为雁荡的独有之处有两点。
以前所见过的山，如安徽桐城的浮山，南京的栖霞山，杭州的飞来峰，它们的山峰崖洞并非不秀美，是那些愚蠢的僧人喜欢在山上雕凿仙佛的貌相，那些俗不可耐的名士又爱在上面镌刻自己的名字和诗词，这些被雕凿镌刻的山如同长了伤疤一样惨不忍睹。而雁荡山独能保持山的原貌。这是因为雁荡山壁立千仞，不可轻易攀援，又处在僻远的地方，富贵及有权势者一般没有特殊的原因不会来此，即便来了，也不会久留，花费时间财力来表明自己“到此一游”，这就是雁荡山始终没有被愚僧俗士剥落斧凿所污辱的原因。
秀丽明媚的山川，能使游者欣然而乐。但雁荡山岩深壁削，时需仰观，时需俯视。俯仰之间，肃穆端静的感觉不由而生。一旦如此，人世各种杂念和忧虑就会消失，而本心开始与天地之精神相连接。
知晓了这两点，那么高洁之士守身处世的学问，圣人贤哲成己成物的方法，都可以得到可以了解了。

㈣ 求2012年卢湾区闸北区语文一模答案

三份都有，来答案预览如下，采纳后发全源部给你。
PS今晚九点半下线，九点半之后的采纳第二天处理。
【闸北】
1．（2分）指中国城市的主流文化尚未建成。
2．（2分）相对于只是港台文化的拙劣翻版的许多中国城市文化，北京则是体制文化、精英文化、通俗文化交融的中心。
【卢湾】
1.B
2. （1）人； （2）机器
3. （1）人类从属于机器；（2）人类像机器一样没有情感。
【春考】
1. C
2. 科学、准确地揭示了本文说明对象“现代汉语”的内涵。
3. “官话”逐渐渗入各个方言区域

㈤ 2014上海市嘉定区初三语文一模卷答案

2014年嘉定区初三一模卷·参考答案
1.齐鲁青未了2.几处早莺争暖树3.当年万里觅封侯
4.为赋新词强说愁5.静影沉璧6.山水之乐7.春愁（2分）8.C（2分）
9.（2分）战国列子10.（3分）况且把土石放置在哪里呢？（焉：哪里）
11.（3分）B12.（4分）（1）能够（2）停止13.（3分）D
14.（2分）下布衣之士15.（3分）只有真诚才能打动别人（为人要心胸宽广）

16.（3分）排比（1分）人类的燃烧的活动是PM2.5产生的主要来源对人们未能引起重视的强烈不满（2分）
17.（3分）列数字（1分）具体准确地说明我国中东部地区雾霾日数多、影响范围广（2分）
18.（9分）（2）雾霾多发导致多个城市较大范围空气污染加重。
（3）PM2.5危害人体健康、降低能见度、影响农业
（4）各地开展PM2.5监测工作，将实施拟定的新标准。
19.（3分）A
20.（5分）（4）实行机动车辆按不同牌号（如尾数单双）分层行驶等（2分）
（5）居世界第一的吸烟人数（2分）（6）设置更多的禁烟场所等（1分）

21.（2分）幽优
22.（4分）摘抄、理解各2分
第一处：第②段，母亲在旁边略带天真地笑。
理解：母亲在听弟弟抱怨，母亲的笑包含着她对我无微不至的关爱。
第二处：第（13）段，母亲一直在淡淡地笑
理解：母亲看广场放风筝，母亲在我和弟弟照顾陪伴下舒心与满足。
第三处：第（22）段，母亲笑，然后离开。
理解：母女俩分开，母亲用笑来让我放心，表现她细腻的情感与内心的坚强。
23.（4分）原句中加逗号以示停顿，强调了“到老”这一时间，加强了“我”会永远照顾母亲的肯定语气，强烈表达“我”对在父亲离世后的母亲那深深的依恋。
24.（3分）第⑤段：近乎残酷的倔强，这些她后来都给了我。
25.（4分）C
26.（8分）
选（1）示例：结构上以父亲离世引起。首尾呼应。内容上写出了7天团聚的短暂、伤感而温暖，是一家人用心一起度过的值得珍惜的一周。我对父亲在不知不觉中离去充满伤感，并因此感悟到时光易逝，亲情可贵。
选（2）示例：第⑥段“深夜母亲独自一人，躺在了充满回忆的空落落的房间里，总是听到父亲用钥匙开门的声音。”这个细节描写，以母亲的幻觉极其生动地刻画出母亲思念父亲的情感之深。开门的声音在寂静的深夜里格外清晰，真切细腻地写出了母亲失去亲人后的孤独感。

㈥ 09语文闸北区模拟考答案

上海市闸北区2009届高三模拟考试卷
一、阅读下文，完成1—5题。（分）
大自然并不会带护照
①历史一再证明一个简单的事实：大自然并不会携带护照。雨降落在每个人和每样东西上，不管是下在富人还是穷人身上，或者下在强者还是弱者身上，都是同样的冷漠。
②在一个由民族与国家构成的世界里，天气是伟大的平衡器。它时时提醒我们，大家只享有一个世界，而大气并没有边界之分。在这里，非洲土壤冲蚀会影响澳洲的降雨；纽约的人行道上反射的阳光会导致乌兹别克的降雨。暴风雨系统从来就不认得超级大国。
③虽然有雷达、空调、人造卫星和超导体，我们仍旧受到天气的支配，而且将来恐怕还是如此。尽管我们尝试过用各种手段来改变天气，但是这个环环相扣的系统还是过于复杂以至于我们无法掌控。
④美国在试验改变飓风方向和在雨季进行云种散播的过程中学到，在小规模范围起作用的试验往往会创造出无法预料到的浩劫。比如试图控制某一地点的暴风雨系统，然而这个暴风雨系统会在别的地方突然出现。
⑤现代生活的便利设施（其中许多设计旨在保护人类免受恶劣天气的影响）影响着环境和天气。在到处铺设人行道的都市里，高楼大厦阻挡了风的路径，扩大了吸收阳光热气的表面区，结果造就了城市的“热岛”效应。这一点在东京等日本城市表现得尤其明显，在这些地方，高度潮湿使热气升高的效应倍增。东京现在的气温比一个世纪前升高了17℃，原产于中国南部亚热带的棕榈树出现在东京市，而原产于印度南部和斯里兰卡的鹦鹉则成群飞过日本人的头顶。美国国家航空和宇宙航行局的科学家观察佐治亚州亚特兰大（又名“热的土地”）的人造卫星影像，发现市中心最热的部分，比市区周围高了5.6℃，这样的差异造成热空气上升，形成大雷雨。
⑥打开空调，试图解决高温问题，只不过使事情变得更糟。冷气机在冷却的过程中会产生废热气这样的副产品，而且这种废热气会被排放到室外。最新的研究显示，废热气使都市室外的气温增高2℃。谁说大自然没有幽默感呢？
⑦这里还有另一个例子：由于北方突然转冷，逃到佛罗里达州的所有雪鸟，其实正面临冻僵的危机。20世纪初期，种植柑橘的农民迁移到气候较不寒冷的地区。他们将湿地的水排干，将河流改道，却意外地改变了气候。当湿地消失时，气温骤降了几摄氏度。那些湿地可以当做缓冲区，白天吸热、夜间散热。
⑧如果要说这些历史和科学教会了我们什么，那么应该是：我们既不是天气的主宰，也不是天气的奴隶——我们和天气紧密地结合在一起。这是一种围绕着地球上所有人类和所有生物的结合。我们可以试图忽略这个重要的事实，但是这么做要承担风险，因为天气仍旧是天气，不管我们喜欢不喜欢。
1、解释下列加点词在文中的含义（4分）
A、 大自然并不会带护照
不会带护照： 。
谁说大自然没有幽默感呢
幽默感： 2、第②节画线句要证明的观点是： 。（2分）
3、下列是有关本文观点的解读，选出有误的一项。（2分）
A、 尽管现代科技很发达，手段也很多，但我们依旧受到天气的支配。
B、 东京等城市的“热岛效应”，是现代生活便利设施的产物。
C、 保护湿地，就是保护我们赖以生存的地球环境。
D、人类既不是地球的主宰，也不是天气的奴隶；任何改变天气的行为，都会承担风险。
答：
4、试就本文写法上的某一特点进行分析评说。（4分）
答：
5、“大家只享有一个世界”，“我们和天气紧密地结合在一起”，这是作者对我们的提醒。.对此，你有什么感受？（4分）
答：
二、阅读下文，完成6—10题。（22分）
窗前的树
①我的窗前有一棵树。
②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
③坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至夜，着意的或是不经意的抬头，终是满眼的赏心悦目。
④ 那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因着它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，便因此很是满足，很觉幸福。
⑤洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝———当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
⑥ 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
⑦ 洋槐开花的日子，是我们的槐花节。
⑧ 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
⑨夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
⑩那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
⑾洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
⑿冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花还是槐花如雪。
⒀ 四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。
⒁年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
6、本文按时序，依次写了春夏秋冬四个季节显现在眼前的那棵槐树，但描写的侧重点不同。请参照示例分别用一个概念，表述其他侧重点：春 ；夏 绿叶 ；秋 ；冬
。（4分）
7、⑹⑺节画线处是两段抒情的文字，试简析作者要表达的情感。（4分）
答： 8、作者是将这棵树当作生命来表现的。纵观全文，在这棵树的身上，体现了我们人应具备的哪些方面的品性？（4分）
答： 9、文中的最后一句：“这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。”结合全文，谈谈对“对话”的理解。（4分）
答： 10、下面是本文有关修辞手法运用的判断，选出错误的一项。（2分）
A、“当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。”——这句运用了拟人手法。
B、“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。”——此句综合运用了比喻、拟人、排比等辞格。
C、“四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。”——运用比喻，形象地表现出树随季节的不断变化，也给“我”带来丰富的美的享受。
D、“在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。”——此句运用了夸张的手法。
答：
11、以⑾节加粗线的句子为例，简析此句语言运用是否规范，并说明理由。（4分） 答：

三、12、默写（任选6空） （6分）
【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】
① ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
②君子之交淡如水， 。（《庄子》）
③桃李不言， 。 （《史记•李将军列传》）
④ ，术业有专攻 。 （韩愈《劝学》）
⑤忧劳可以兴国， 。 （欧阳修《伶官传序》）
⑥何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》）
⑦穷则独善其身， 。 （《孟子•尽心上》）

四、阅读下面两首词，完成13—15题。（8分）
采桑子（两首）欧阳修
轻舟短棹西湖好, 绿水逶迤, 芳草长堤, 隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑, 不觉船移。 微动涟漪, 惊起沙禽掠岸飞。
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢，双燕归来细雨中。
13、两首词都描画了西湖的景色，但侧重点不同。前者着重写 ；后者侧重于写 。
14、选出对这两首词的分析鉴赏有误的一项。（2分）
A、 前一首词不仅描绘了春日美景，还抒写了湖上行船的特有体验。
B、 “垂柳阑干尽日风”可理解为“风整日吹拂着栏杆外的垂柳”。
C、 前一首词既有静谧中的热闹，又有静中见动的惊喜，表现了作者轻松愉快的心情。
D、后一首描绘的落英缤纷、柳絮纷飞的景象，表达了作者对西湖暮春的惋惜之情。
答：
15、后一首词在景色的描绘中融入了作者的情感，结合词句所展示的意象，谈谈你的感受。（4分）
答：
五、阅读下文，完成16—20题。（15分）
孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。其传曰：
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。
由此观之，怨邪非邪？
或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。。。。。。天之报施善人，其何如哉？
16、解释下列加点的词。（4分）
A、 及父卒，叔齐让伯夷 （ ）
B、 以臣弑君，可谓仁乎 （ ）
C、 天道无亲，常与善人 （ ）
D、扶而去之 （ ）
17、选出下列句中“焉”字的意义和用法判断正确的一项。（2分）
①睹轶诗可异焉
②盍往归焉
③神农、虞、夏忽焉没兮
④且焉置土石
⑤盘盘焉
A、①②③相同 B、③④⑤相同
C、③④相同 D、③⑤相同
答：
18、翻译下列句子。（4分）
A、 余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。
译： B、 天之报施善人，其何如哉？
译： 。
19、简述“伯夷、叔齐耻之”的原因。（2分）
答： 20、文章开头引用孔子的话其目的是什么？在对伯夷和叔齐的看法上，作者与孔子有何不同？（3分）
答：
六、阅读下文，完成21—25题。（13分）
吾壮年好骂人,所骂者都属推廓不开之假斯文。异乎当世恃才傲物者之骂人：动谓人不如我,见乡墨①则骂举人不通;见会墨②则骂进士不通;未入学者，见秀才考卷,则骂秀才不通。既然目空一世,自己之为文,必能远胜于人,讵知实际非特不能胜人,反不如所骂之秀才、举人、进士远甚。所为不反求诸己,徒见他人之不通。自己傲气既长,不肯用功深造,而眼高手低,握管作文,自嫌弗及不通秀才,免得献丑,索性搁笔不为文,于是潦倒终身,永无寸进。
余壮年傲气亦盛,而对于胜我者,却肯低首降服。见佳文爱之不肯释手,虽百读不厌。故能侥幸成名。然亦四下乡场始得脱颖而出,亦为傲气所阻也。至今思之,犹如芒刺在背。 尔资质钝,赖李师辛苦栽培之力,得以冠年入场,初试原为观场计,李师与我,皆不望尔一试成名,不过有此一度经验,下届入场便老练而不起恐慌。一试不售,奚可即出怨言?只须自知文字不佳,下帷攻苦,既有名师指导,进步较易,苟火到功深,取青紫③易如拾芥矣。细思吾言而方行之,予有厚望焉。
【注释】①乡墨：准备到省会参加科举考试的读书人。 ②会墨：准备到京城参加科举考试的读书人。③青紫：借指高官显爵。
21、本文作者郑板桥， 代著名 家、文学家，他的名言“ ”表达自己为人处世的基本态度。（2分）
22、成语“脱颖而出”出自《史记•平原君列传》，与之出处相同且联系紧密的另一个成语是 (2分)。
23、“骂举人”、“骂进士”、“骂秀才”是因为当初自己“ ”；而“自己之为文”、“反不如所骂之秀才、举人、进士远甚”，反映出“我”的“ ”（都用原文作答）。（4分）
24、选出下列判断有误的一项。（2分）
A、 本文以自身经历告诫后学者，学不可有“傲气”，只有“下帷功苦”，才能获得成功。
B、 文中包含为学者应有的“三戒”：一戒恃才傲物；二戒眼高手低；三戒怨天尤人。
C、 本文现身说法，以自己的教训示后辈，绝无板着脸说教之意味、显得自然而有说服力。
D、从“尔资质钝”、“细思吾言而力行之，予有厚望焉”等语句中，可以看出，选文是作者写给朋友的信。
答：
25、在作者自述的经历中，我们似乎也看到了自己身上的一些“影子“。读完选文，谈谈你的感悟。（3分）
答：
七、写作（70分）
央视2008“感动中国”年度人物评选，将“特别奖”颁给了“中国人”！
请以“中国人”为题，写一篇文章。 要求：⑴ 不少于800字 ⑵ 不要写成诗歌。
⑶ 不得透露个人相关信息。
题目：中国人

参考答案
1、A、喻指大自然无民族国家地域之分，也无身份地位之别。B、面对解决高温问题，大自然给人类开了个玩笑——此路不通。
2、天气是伟大的平衡器，天气没有边界之分。
3、C
4、写法上的特点主要有：运用大量实例说明观点，将天气、环境问题生活化、具体化；议论与说明相结合；运用数字说明观点等（抓住其中一点，言之成理即可）。
5、要点：①地球只有一个，它是人类共有的家园 ②保护地球就是保护我们的家园③人类的生存、发展与天气紧密相关④大自然有其自身的运行规律，人类必须尊重它、顺应它，否则会受到惩罚。
6、槐花、（绿叶）、落叶、树干。
7、表达了“我”对槐花的由衷爱恋，也反映出槐花给我带来轻松、温馨与快乐。
8、要点：①美的奉献②生机勃发、坚毅顽强③除旧更新、从容不迫④自信潇洒、挺拔坚强。
9、要点：①对“树”的对话，其实是与自然的对话②“对话”表现出对自然的平等意识，表达的是热爱自然的情怀③在“对话”中。“我”获得了丰厚的美的享受，精神上心灵上得到了无限的慰藉（意思对即可）；如果针对文中某一段文字来谈亦可。
10、D
11、此段文字陈述的对象是褐色的鸟窝、喜鹊的欢叫、麻雀的寻食、乌鸦的黑影，而下文用“鸟们的语言”来概括，是以偏概全，因而有语法和逻辑上的问题，是不规范的(意思对即可)。
12、①君子博学而日参省乎己 ②小人之交甘如醴 ③下自成蹊 ④闻道有先后
⑤逸豫可以亡身 ⑥却话巴山夜雨时 ⑦达则兼济天下
13、湖上春游季节的热闹情景；湖上热闹季节过后的清闲悠静。
14、D ；
15、芳华红残，人去春空，繁华喧闹过后归于寂寞宁静，经历了种种艰难的人生体验后的作者，更喜欢静观自然，让人感受到他的一种宁静恬适的心情。
16、A禅让，将王位让去 B、臣杀君，父杀子 C、帮助、赞助 D、（使之）离开
17、D
18、A、我同情理解伯夷的心意，看他散失的诗篇，就感到不是这样。B、上天帮助好人，难道就是这样吗？
19、伯夷、叔齐认为武王伐纣做了周天子，是不孝不仁之举，为之感到可耻。
20、其目的是表明自己的看法和孔子不同。孔子说伯夷、叔齐没有怨恨情绪；可司马迁从他们的歌词中读出了其怨恨情绪。这正是作者的“可异”之处。
21、清、“难得糊涂”
22、毛遂自荐
23、“目空一切”、“眼高手低”
24、、D
25、作者自述的经历主要是“骄”、“阻”、“悟”，感悟要围绕这些来谈。

㈦ （2014闸北区一模）如图，在y轴的正半轴上依次有点A1，A2，…An，…，其中点A1（0，1）、A2（0，10）且|

（1）|_n-1A_n|=3|A_nA_n+1|，且|A₁A₂|=10-1=9，
∴|A_nA_n+1|=|A₁A₂|(