A. 五年级下册王朝霞卷子第九单元答案语文
小学语文发展评价五年级（下册）第五单元AB卷智慧园：智慧是知识的积累，是能力的升华，让我们共同在智慧园里学习，思考，进步吧！B 卷勇闯基础关一、拼音世界（18分）1．看拼音写词语（5分）kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.为加点字选择正确的读音（3分）扫兴（sǎo shǎo） 孙膑（bìn bīn） 调换（diào tiáo）碉堡（bǎo pǔ） 岔口（chà cà ） 妨碍（ài hài）3．一字多音（4分）yǐ （ ）往 （ ）经 （ ）靠 （ ）子jiān （ ）持 （ ）苦 （ ）锐 （ ）细4．多音字组词（3分）sǎ（ ） dà（ ） rèn（ ）撒 大 任sā（ ） dài（ ） rén（ ）5．查字典填空。（3分）（1）用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。（3）“瑜”的读音是（ ），“喻”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。二．词语天地（23分）1．按要求写出下列各词的近义词或反义词。（8分）近义词：侮辱（ ） 相持（ ） 坚固（ ） 隐隐约约（ ） 反义词： 强盛（ ） 夺取（ ） 得意洋洋（ ） 不计其数（ ）2．按要求写成语（9分）表示人物神情的：洋洋得意（ ） （ ）（ ）含有人体器官名称的：胸有成竹（ ） （ ） （ ）成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜（ ）（ ） （ ）3．下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。（3分）大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（ ）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；（ ）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ）4．选择合适的词语填空 （3分）愿望 期望 盼望我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。面对着我们正在成长的一代，老师们总是满情（ ）。你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？三、句子沙龙（11分）1．一点即通。（3分）（1）孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我 （2）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么 你还不服气 （3）只要一个人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫当关 万夫莫开 2、按要求改写句子。（4分）（1）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（改成陈述句）（2）这件事你该去做。（改成反问句）3．判断面的说法是否正确。（4分）（1）“爸爸手里拿着一把钱。”是把字句，能改成被字句。（ ）（2）“叔叔像往常一样回来得很晚。”（ ）（3）“我们怎么能忘记呢？”与“我们不能不忘记。”两句话意思相同。（ ）（4）“即使你对同学有些意见，你就提出来。”这是个病句。（ ）加油站：今天的测试你的成绩还不错吧，回首一下自己前面的表现，迎接新的考验吧，相信你一定会把的精彩表现留在这里的！勇闯积累关四、记忆搜索（8分）1．赤壁之占是我国历史上一个非常有名的（ ）、（ ）的战例。《赤壁之战》这篇课文节选于（ ），它的作者是（ ），这部书与《 》、《 》、《 》称为我国的四大名著。2．楚王要侮辱晏子，是想（ ），他先后（ ）次想侮辱晏子，具体事例是（ ）。晏子用（ ）维护了（ ）国的尊严，从中看出他是个（ ）的人。勇闯理解关六．课外挑战枯 叶 蝴 蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（2分）因为 但是 因此 不是……而是…… 2、结全上下文解释句下列词语的意思。（2分）特技：行径：3、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（ ） A．它美丽。 B．它像枯叶。 C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。 （2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（ ） A．承接上文 B．启示下文 C．承上启下 4、阅读第3自然节，回答下列问题。 （6分）（1）打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了（ ）。（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶（ ）。 （3）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。 5、领会文章内容，用自己的话填空。 （4分）枯叶蝴蝶的显著特点是（ ）。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（ ）。它“快要绝种了”，原因是（ ）。它“要绝对绝灭了”，原因是（ ）。 6、读下面的句子，说说自己的体会。 （4分）（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。 （2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 勇闯表达关七、习作芳园（20分） 你是怎样一个人？为了给大家一个印象，你向大家介绍一下自己吧，题目就叫《这就是我》，字数在400字左右。可一定要写出你的特点哟！
希望帮助得到你。。。
B. 小学五年级下册语文王朝霞试卷第15张答案
小学五年级语文下册期末试卷(三)
一、看拼音写词语。 6分
chuán shāo xiāo yān jì diàn wǔ rǔ páo xiào huò huàn
二、读句子，选择正确的字词画上横线。 3分
车窗外是(芒芒 茫茫 )的大戈(壁 璧 )，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界(线 限 )并不那么清(淅 晰 )，都是(浑 混 )黄一(休 体 )。
三、加偏旁组字再组词。2分
危: ( ) ( ) 去: ( ) ( )
四、把下面的成语补充完整，再答题。8分
①程门立( ) ②手( )眼快 ③入( )三分 ④精卫填( )
⑤同心( )力 ⑥美( )美奂 ⑦( )公移山 ⑧随心所( )
1、第 个成语是寓言故事，第 个成语是神话故事。
2、第②个成语所填的字意思是 。
3、第 个成语的意思是：心里想要怎么做就怎么做。
4、第 个成语多用来赞美建设物或艺术品的高大华美。
五、选词填空。 3分
镇静 寂静 平静 安静
1、上课铃一响，校园里顿时 下来。
2、小船在 的水面上慢慢地移动。
3、无论遇到什么紧急的情况，他都表现得十分 。
六、读句子，与例句表达方式完全相同的，在括号内打“√”。2分
例句：我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?
(提示：这是采用问句的形式，但句子中已有明确的答案，不用再作回答。这样的句式具有强调语气的作用。)
1、现在已经是第三天了，怎么没有一点儿动静?( )
2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持? ( )
3、这位先生，好像在哪儿见过。在哪儿呢? ( )
七、把下面的诗句补充完整。3分
1、草铺横野 ， 三四声。
2、 万里沙，浪淘风簸 。
3、醉里 ， 翁媪。
八、按要求写句子。 8分
1、缩句：妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
2、扩句： 柳树吐出了 新芽。
3、续句：只有心里装着人民的人，
4、照样子，把句子补充完整。
例：静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
静寂的校园热闹起来: ，响成一片。
九、修改病句。 4分
1、今天的班会上，大家对他提出了正确而尖刻的批评。
2、老师多次反复教育我们要好好学习。
十、根据课文原文或内容填空。8分(1.5+2.5+2+2)
1、孔 曰：“ ”儿应声答曰：“未闻 。”
2、家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人 ， 。
3、“果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默献身的阴影里做 。”这话是 的名言。
4、学了《草船借箭》一文，我们认识了 的周瑜，
的诸葛亮， 的鲁肃， 的曹操。
十一、读课文片段，按要求作答。8分(2+1+5)
一语未了( le liǎo )，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了( le liǎo )，不曾
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( zēng céng )迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏( bǐng píng )气，恭
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肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。
1、给带点的字选择正确的读音，画上横线。
2、解释字义。
①皆: ②系:
3、这个片段写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的情景，画“～～～ ”线的句子是属于 描写，画“——”线的句子属于 描写。
文中的“我”指的是 ，以上的描写表现了她。
十二、阅读短文，按要求作答。14分(1+1+1+4+2+2+4)
小冬瓜摸不得
星期一的早晨，我上学路过李大伯的菜园子，偶然看见几个小冬瓜。我听大人们说，小冬瓜让人摸了就会变坏的，是不是真的呢?我看看四周，趁着没有人，拿起一个小冬瓜摸了几下便走了。
过了几天，我想去看看小冬瓜坏了没有，就偷偷地跑到菜园子边去看。果然，小冬瓜真的坏了。嗨，我的实验成功了!我高兴得差点欢呼起来。
正在我觉得飘飘然的时候，忽然有人摸我的头，回头一看，原来是李大伯!我的心立
刻提到喉咙眼上，差点没叫出声来。李大伯指着坏了的小冬瓜说：“小宇，是不是你干的?”
我( )地说：“不……不是我干的……大……大概是……小刚弄的吧。他……他
很淘气，还不懂事……”李大伯说：“我一会儿问问去。他是个诚实的孩子，我问他，他会对我说的。”李大伯说完，走进他的小屋去了。
我呆呆地站着，心里很不是滋味。我是一个六年级的学生，却不如一个没上学的小孩!我垂着头，慢慢地走着，好像所有的人都在嘲笑我。我羞得满脸通红。我再也忍不住了，猛地转过身来，朝菜园子的小屋跑去……
1、文中第三自然段中的省略号表示(在括号里打“√”)]：
①内容的省略( ); ②说话断断续续( ); ③话语被打断( )。
2、请在文中的括号里填上一个恰当的词语。
3、“差点没叫出声来”意思就是：①叫出声来( );②差点叫出声来( )。[选中的打“√”]
4、仔细读短文，了解作者内心活动的变化过程，选词填空。
惭愧 高兴 好奇 紧张
作者是这样写了自己内心活动的变化的：先是( )，接着是( )，再是( )，最后是( )。
5、请用“‖”线把短文分为三段。
6、“我”朝菜园子的小屋跑去，是为了 。
7、短文主要写了，反映了他 。
C. 在哪里可以搜到王朝霞语文五年级上册冀教版
浏览器器上可以搜到的，不然可以去淘宝上搜了去买
D. 谁有2020年五年级下册语文王朝霞郑州期末真题精编的最后一张试卷
2020年五年级下册的王朝霞郑州考试，最后一张试卷的话就是写的他的全部过程和课文的内容。
E. 王朝霞平顶山专版语文卷子五年级下册答案
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F. 王朝霞语文五年级作文网
雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到:为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……
来到学校，雨已经停了。到处清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀，我不经意地回头一望，似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹，虽不清晰，却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候，它却不见了，消失得无影无踪。初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……”
G. 五年级下册王朝霞语文 期中综合测试卷答案
考试参考答案第来一部分：源一、貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗二、mò、pō、jué、chóng、三、水薪惜价不当迫待废寝轮奂愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等四、，：“？？”五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。六、1、天连碧水碧连天2、一寸光阴不可轻3、不脱蓑衣卧月明4、略七、略
H. 五年级上册语文人教版《王朝霞》这套卷子的答案
王朝霞·抄各地期末试卷精选:语文(一年级下册)(人教版)》试卷由中小学特高级教师和各地长期从事命题工作的教研人员担纲命制。所有试题在立意、范围、题型和难易程度上均有很好把握，与大型期末考试完全一致，具有极强的信息性，是一本难得的备考资料。真诚地希望我们的努力能为广大师生带来方便和高效