① 语文暑假作业答案
五年级暑假作业本语文参考答案（第2-23页）五年级暑假作业本语文参考答案(第2-3页) 实践园 ◇开始放暑假了,你有什么感受?请用三个成语来形容一下. 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 ◇下面的字都是五年级学过的,现在还记得吗?请分别给它们组个词,注意千万别把它们认错哦! 衰（衰落） 瞻（瞻仰） 魂（灵魂） 漠（沙漠） 延（延迟）蓑（蓑衣） 檐（屋檐） 瑰（瑰宝） 寞（寂寞） 诞（诞生 ◇亲情访问没放放暑假,家长都会要求我们做些什么?请你采访一下身边的亲人,听听他们对你的暑假生活有什么希望、建议和要求,并做好记录.再想一想他们为什么这么说,你在暑假里又该怎么做. 采访记录 我的想法和分析谁 说的话 我觉得他们说的都有道理.任何有益的活动也包括学习,都不能过度,所谓“物极必反”就是这个道理.今年的暑假又是非同一般的暑假,这是我们毕业考前的最后一个暑假,所以这两个月既是我们的休养生息的大好时机,更是我们提前储备的最佳时期.所以,在这个暑期里,我要制订科学的学习活动计划,并且严格按照计划执行.只有这样,才能做到真正的“劳逸结合”,真正度过一个安全、快乐、充实的暑假. 妈妈 学习、功课不能落下. 爸爸 要适当进行锻炼. 奶奶 不能老看电视,要适当休息. 舅舅 学习、娱乐两不误. 智慧宫 ◇炎炎夏日,动物是怎样避暑加温的呢?请你根据它们的生理特点,在下面括号里填上相应的动物名称. （松鼠）竖起尾巴遮阳. （大象）耳朵散热降温. （蜜蜂）双翼扇风. （鸡）张口、伸翅以助散热. 五年级暑假作业本语文参考答案(第4-5页) 阅读台 ◇《苏东坡和对联》从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么? 加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理,下定决心,从此要发奋读书.这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了.从此以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜不倦地识字、读书,终于成为一代大诗人、大文豪. 实践园 ◇根据提示,写出对联. 1. 看见红花满地,碧水连天,我会吟诵回文联：“地满红花红满地,天连碧水水连天.” 2.到处莺歌燕舞,我会吟诵叠字联：“翠翠红红,处处莺莺燕燕.” 3.看见青山白云,绿树红雨,我会吟诵顶针联：“楼外青山,山外白云,云飞天外.池边绿树,树边红雨,雨落溪边.” 4.中秋时节,半夜时分,我会吟诵数字联：“一夜五更,半夜二更有半.三秋九月,中秋八月之中.” ◇下面的对联最适合贴在哪些场所? 1. 春夏秋冬,一岁川流不息；东西南北,四方宾至如归.（旅店、宾馆） 2．但愿世间人无病,何愁架上药生尘.（药店、医院） 3．谷乃国之宝,民以食为天.（商店） 4．巧手度处,天衣无缝；匠心裁来,长短合身.（裁缝店、服装店） ◇暑期经典阅读《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著,我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节,趁长长的暑假,我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读.现在,我先来制订一下读书计划：计划在20天内把书看完,全书共有232页,每天看12页,每天的看书时间定在14点——15点,看书时我打算做以下读书笔记：①有摘录四字词语；②摘录优美或有特色的句子. 智慧宫 ◇读一读,试着将下联补充完整,填写在文中横线上. 切瓜分客,横七刀,竖八刀. 五年级暑假作业本语文参考答案（第6-7页 ） 阅读台 ◇读一读,练一练.《免费而珍贵的礼物》 1.摘录文中的四字词语：笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山 2.想象一下,一个生命垂危的伤员被抬进了医院,当护士告诉他墙上写着“没有人会死在这里”时,他会怎么想? 这家医院里的医生和护士一定技术精湛,负责任,那么我也必须以坚强的毅力去和伤痛斗争,配合医生和护士共同战胜伤痛,获得新生. 实践园 ◇照样子,换偏旁再组词. 瑶：谣（歌谣） 零：铃（铃铛） 玲（玲珑）瑟：琶（琵琶） 噪：燥（干燥） 躁（暴躁）醉：碎（摔碎） 淮：准（准备） 推（推车） ◇圈出广告中的错别字,并在括号里加以改正. 山地车广告——骑乐无穷（其） 热水器广告——随心所浴（欲）某饮料广告——饮以为荣（引） 儿童装广告——百衣百顺（依）止咳药广告——咳不容缓（刻） 肉鸡店广告——鸡不可失（机）◇ ◇读帖子,写帖子. 在某网站的论坛上,一位网名为“快乐仙子”的网友发帖：“爸爸、妈妈为了我能顺利进入六年级学习,准备暑假让我上三个培训班,分别是思维训练班、写作班、英语口语班,看来我的快乐暑假将在培训班中度过了.” 跟帖—— （乐在逍遥）：两个月的暑期,不能荒废了学习,让自己有效地充电固然重要,但是只在乎学习也是不利于学习的.只有“劳逸结合”才能促进学习的有效性.而在我看来如果在学科性的学习的同时,也参与艺术类的学习,就能做到“劳逸结合”,才能事半功倍. 智慧宫 ◇巧拟标语. 图书馆预览室“禁止喧哗”的标语： 1.知识本无语,却可诉千言；读书不讲话,亦可达高深! 2. 流水无情人有情,劝君请让楼清静. 3.今天,让我们静心读书.未来,让我们高声欢呼. 公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语：车上空间小,烟头烧伤不得了. 五年级暑假作业本语文参考答案（第8-9页） 阅读台 ◇读一读,想一想.《德国小学生的“绿色记事本”》实践园 ◇环保调查记录. 时间 物品名称 调查的场所 使用或销售的数量 我的分析和说明 2012.7.1 方便筷子 早点店 500双 频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差,建议用自带餐具. ◇用例句中带点的词语写话. 1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是花不起钱,更不是为了减少环境污染,而是为了自己与他人的生命健康. 2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是不让花钱,更不是限制人生自由. 3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是盲目效仿其他发达国家,更不是流于一种形式.
② 初二语文、英语暑假作业本的答案
其实不用那么麻烦的。。。你乱做ABCD，边做边撕。。。反正报名时老师看都不看的。。。直接扔一边的。。我试了2年了。。现在读大学了··呵呵
③ 求初二暑假作业语文答案
上网一搜就好了
④ 求金状元新语文活页八年级暑假作业答案，急急急！！！！！！！！！！
八年级暑假作业答案
《父亲的果园》
1．果园遭冰雹的侵袭，父亲心中是最痛苦的，但面对母亲的沮丧，父亲却掩饰住内心的情绪劝慰母亲。表达了父亲对家人的关爱，同时也表达了父亲对自己的果园及劳动的收获充满了信心。 2．写出了父亲劳动的艰辛，表现了儿子对父亲辛劳付出的感动与感激。 3．不矛盾。虽然都是描述母亲为“我”开箱拿水果，但“再熟悉不过”是说明母亲曾经无数次从箱中为儿女拿水果，而“始料不及”则是“我”没有想到父母竟会在挥汗如雨的农忙季节为“我”精心地存放水果，这让“我”体会到了父母爱的可贵。 4．没有。这正是父爱在母亲身上的深刻体现，从第⑧段可以得到印证。 5．勤劳善良、朴实敦厚、任劳任怨、疼爱子女。6．父亲用自己的生命年华，换来了果园的欣欣向荣，儿女的幸福生活。
《收枣时节》
1．出发进山 满载而归 2．量多；色美；味香；乡民们丰收的喜悦之情 3．表现了山民们的勤劳以及劳动的欢欣。 4．写晒枣突出丰收的成果，表现了山村的淳朴、祥和及美丽。 5．示例一：风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空中的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。示例二：阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像图钉撒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
《花草的“脑瓜”里装了什么》
1．示例：植物具有独到的“听力”；植物能够分辨善恶；植物懂得“团结” 2．不能，这一段以菊花为例说明“并不是所有的FT基因都是在长时间日照下工作”，是对上文的补充，如果删去，则显得绝对化，不符合事实，这体现了说明文准确性的原则。 3．A处：举例子、列数字。以小麦为例具体说明“植物根据太阳每天在天空中游荡的时间，来保证自己在合适的季节开花”，从而让读者更易明白。B处：作比较，将跳舞草听到《月光下的凤尾竹》后的舞动，与听到噪声后的无动于衷进行比较，说明了跳舞草对音乐的喜好表现在它们的“舞姿”上，从而形象地说明了植物具有独到的“听力”。
知识操练营（一）
1．（1）顽强拼打（2）示例：回家耶回家 回家是我永远的牵挂 2．A（应读tónɡ） 3．B（眉批指书页上方空白的地方） 4．（1）在“获奖”后面加上“名单” （2）用词不当 5．（1）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（2）只在此山中，云深不知处。（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（4）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（5）采菊东篱下，悠然见南山。（6）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 6．示例：图如一个母亲俯身抱起路上的孩子，表明爱心和责任心；一条路，伸向远方，表明让宝贝回家任重道远。“宝贝回家”四个字，醒目，说明组织的要旨。整个图标用醒目的红色，表明警醒和告诫。 7．【中秋习俗】示例：吃月饼、赏明月、舞火龙、堆宝塔、树中秋、烧塔仔、看串月、托球舞、偷月亮菜等。【联对中秋】A（“窥”好，因为窥采用拟人手法，写出了月的调皮，并且与上联“弄”相对照，对仗既工整且含无穷韵味，最能传神）【赏月品读】水浒；施耐庵；示例：作者巧妙地选取自然景物，侧面展现月之皎洁，场面宏阔，意境幽远。 8．（1）①适逢，恰好遇到；②原因；③不久；④听说。（2）过了许久，才知道发生了地震，都快步跑出屋子。（3）D（4）时间顺序。戌时、俄而、久之、逾一时许等。（5）补叙；补充说明地震的破坏性，增强真实感。
《旷野与城市》
1．善待旷野就是善待人类自身。或：善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。 2．运用拟人的修辞手法，形象地表现了旷野的包容与强大。 3． 城市追求井然有序的繁华，不断侵袭破坏旷野，而旷野追求的是我行我素的自然风光。 4．有力地证明“旷野一旦反扑，人类就一筹莫展”的观点。或有力地表现在强大的旷野面前，人类是多么的弱小。 5．将旷野比喻为皮，将人类或城市比喻为毛，形象贴切地表明了城市与旷野相依相存的关系。（或不可分割的依存关系）
《闲话白菜》
1．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。 2．采用了引用的说明方法。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值”更有说服力。 3．（1）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不了说明文语言的科学性（严密性、准确性）。（2）“仅”是表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合。
知识操练营（二）
1．（1）表示给劲、带劲的意思；（2）“什么”的谐音。“神马”成了网络用语，而且还容易让人想到早前的神兽，更增添了一分戏谑的意味，心照不宣的默契让人会心一笑。（3）一些热爱生活，崇尚健康，酷爱户外运动，善待自己也善待环境的人。他们“下班关手机，点菜要维C，周末必出游，随手带垃圾”。（4）网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道，就用此话回帖，相当于“路过”。 2． B（应为出神入化，精巧绝伦用此不当） 3．示例：邓小平巧妙地将“台湾”说成是中国的一个省，表明了台湾是中国不可分割的一部分，台湾反对阻扰也只是国家内部矛盾，维护了祖国的尊严。 4．示例：青灰；翠绿；浓白；袅袅。 5． 《西游记》；吴承恩；偷吃太上老君的仙丹 6． （1）上联是：苏洵、苏轼、苏辙；下联是：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 （2）李白（3）项羽（4）范仲淹 7．（1）示例：民间访问 实地考察 资料查阅 现场观摩等（2）示例：灯笼春节、元宵红娃、清明印、龙粽端午、七夕爱之印、团圆中秋、菊花重阳。（3）示例：应积极传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况。 8． （1）①整治，修理②大声叫（2）第二天，迂公请人整修屋子。（3）讽刺了缺乏远见的人，批评了目光短浅，看不见长远利益的人。
《家常豆腐》
1．yù quán rù jiē 2．内容上，写出了豆腐的地位及多样面貌；结构上，开篇点题，引出下文。 3．通过与前文所写的各种珠光宝气的豆腐作对比，以突出豆腐的家常吃法最可人。 4．豆腐处处随遇而安，让人尽情发挥智慧。 5．以表现生活的庸常琐屑疲惫艰辛乃至愁苦，为下文写“我”对生活的感悟“生活的安稳甜美”作铺垫。 6．既表现豆腐风味的独特，又抒发了对苏轼乐观豁达生活态度的赞颂之情。
《开花的课桌》
1．（1）yān（2）qiào（3）xiān（4）qì 2．写出了初春的寒冷灰暗，为下文写在教室里发现第一抹春痕作铺垫。 3．春意的萌动和蔓延；孩子们身心健康成长的生气与活力 4．（1）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出小树枝、小野花的细小，色彩美，赞美了孩子们的灵秀、细心。（2）运用拟人、回环的修辞手法，表现出花枝的灿烂与孩子的可爱。 5．孩子们像春天一样充满了无穷的生机与希望，表现了作者对孩子的喜爱与赞美之情。 6．示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
知识操练营（三）
1．长命百岁；唐僧；美丽的家乡；雄鹰翱翔 2．C 3．（1）改“由”为“在”；（2）用词不当 4．B 5．示例：爸爸、妈妈：我很感谢您们对我的关怀。我能理解你们望子成龙的心态，但也请给我一点自由支配的时间，好吗？爸爸妈妈，放心吧，我不会让你们失望的。 6． （1）音乐、书法（2）戏剧（京剧）、绘画 7．【世园新闻】小记者入园采访记录，宣传“世园” 【世园图展】会徽以自然花瓣为构型，用三角形、四边形、五边形、六边形的叠加，组合而成一个富有东方神韵的“百花吉印”。其中三角形如汉字“人”，体现以人为本，四边形如西安古城，象征和谐人居，二者相扣寓意世园会主题：天人长安。五边形代表五星，体现中国特色；六边形代表六合，寓意“道生一、一生二、二生三、三生万物”的中国哲学思想，代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生的理念。 【世园感悟】世界是个大家庭，只有通过相互交流合作和公开竞争，方可共同进步、繁荣。 8．（1）①已经 ②有时 ③吃惊 ④终了、完毕 （2）先生俯身笑着说：“为什么留下味道不好的枣子给我老头子呢？” （3）第一件事：夏天与儿童嬉戏，为儿童扑枣。第二件事：故意持雨伞坐屋檐下，使大官绅士来营造学舍。（4）老而不失童心，诙谐多智。
《故乡的红月饼》
1．详写红月饼制作过程，表明了作者对家乡红月饼记忆的深刻和热爱，突出了作者对家乡强烈的思念之情。 2．表现了人们进入八月后烤月饼时的紧张、忙碌的情形，为下文写“我”姐妹俩在八月十五下午把月饼烤糊作铺垫。 3．父亲诚恳实在、心地善良，关心他人。 4．既收到了邻居们送来的各种红月饼，感受到了乡邻的友爱，同时父亲没有责怪“我”姐妹俩把月饼烤糊一事，反而要求“我们”把烤糊的月饼送给村口的瞎子老爹，“我们”从父亲那里懂得了为人要诚恳实在和关爱他人的道理。 5．城市里收到的月饼没有家乡红月饼的味道；同时又因为远离家乡和亲人，所以感到“忧伤”。
《当语言死亡时》
1.语言死亡的现象语言死亡的方式语言死亡的后果 2．语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。 3．举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。 4．不能去掉。用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后，就不能准确、严谨地表达这一意思。 5．示例：世界是同一的，没有任何色彩，想象力被囚禁，世界不再丰富多彩。（言之有据有理即可）
知识操练营（四）
1．（1）①jī②xué （2）第①句，将“虽然”改为“如果”。 2．B 3． （1）马后炮（2）唱主角（3）闯红灯（4）打边鼓 4．B 5．该徽标由字母“e”和汉字“文”结合而成。“e”象征着网络；“文”代表文明、文化。整体以中国红为主色调，呈现一个舞动奔腾的人，彰显了“以人为本”的服务理念。主办方认为该徽标展现了中国网民的阳光与热情，豪迈与拼搏，展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵。 6．【概括观点】外媒核心观点：中国大规模撤离在利比亚人员，彰显了大国实力。【表达问候】示例：叔叔（阿姨）您好！祖国永远是您归航的港湾，这里有守望您的笑脸和亲情。欢迎回家！ 【拟颁奖词】示例：是他们，心系祖国同胞的安危，不远万里将援助的手伸到最需要他们的地方；是他们，克服千山万水重重阻拦，将千万颗悬挂在天际的心灵温暖地放回地面。他们，有个响亮的名字叫中国军人！他们是祖国的儿子，他们更是人民心中的长城！ 7．（1）孤傲清高，不随波逐流，执著坚守的高雅气节。（2）诗人借写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表达自己坚守高尚节操、忠于国家的决心。 8．（1）①下棋②离开③擅长（2）有一只老猴在树上偷看两位仙人运子下棋的方法，于是也得到了下棋的窍门。（3）心不在焉（4）以己之长，攻他人所短。（或能了解并利用对方的弱点）
⑤ 初二暑假作业：暑假训练营语文（学年总复习，齐鲁电子音像出版社）答案
恩就是这本
⑥ 初二语文暑假作业
1 霜叶红于二月花.《山行》 杜牧
2 疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白
3 病树前头万木春
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑦ 语文暑假作业答案。
不管是几年级语文暑假作业答案，可根据平时学的语文教科书内容和课外作业相结合，发挥出您聪明的智慧都可得到正确的答案
⑧ 语文暑假作业答案是什么呀
你总得把问题给呈上来吧
⑨ 八年级下册语文人教版暑假作业答案
18页
绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分） 答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分） 答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分） 答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由
20页
1.医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫； 另一方面，也可以吸引读者的兴趣。
3.例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用” 点评 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。
4. 首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。 从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣 ，不仅刻画人物到位，而且也能够 将读者吸引到具体情节中。
20页
天是梦的一段词话,云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。
山是大地的一首乐章：山脚是序曲，山顶是高潮，山石、林海是山的音符。
22页
各位游客，一路辛苦了，欢迎您来趵突泉游园赏泉。
我们公园始建于一九五六年，因内有趵突泉而得名。现居市中心，位于泺源大街西首。趵突泉周围泉池众多，形成了趵突泉群。著名的金线泉、漱玉泉、马跑泉、卧牛泉、皇华泉、柳絮泉、老金线泉、洗钵泉、尚志泉、螺丝泉、满井泉、无忧泉、白云泉、望水泉、东高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龙池泉、白龙湾等，构成了四大泉群之首。作为众泉之冠趵突泉成了泉城的独特象征。
我们趵突泉公园以观泉、赏鱼、品茶、山石、文化为特色，以小巧玲珑、步移景异，清洁幽静、古朴典雅而著称。全园共规划为十个景区，这就是趵突泉景区、三大殿景区、尚志堂景区、漱玉泉景区、东门入口区、枫溪景区、沧园景区、白雪楼区、南门入口区、万竹园景区，总面积近百亩。
趵突泉景区在我们公园内西侧，是全园构图中心，由亭、堂、廊、榭组成了一个封闭空间，高低错落的建筑像众星捧月一样，簇拥着喷突腾涌的趵突泉，人们可以从不同的角度欣赏泉景，被誉为泺水之源，在史书上第一次出现是<<春秋>>上关于鲁桓公和济襄公谈判两国边界一事的记载。鲁桓公十七年(公元前695年)。齐国和鲁国因边界争执发生战争，次年春，鲁桓公到齐国谈判边界问题，会齐侯(齐襄公)于泺。泺，泺水的源头，即趵突泉。所以趵突泉为人所知已经有二千五、六百年的历史了。当然那时泺水之源，名字并不叫趵突泉，北魏时，因泉上建有娥姜(英)庙，谷称娥姜(英)水，直到唐宋八大家之一的北宋文学家曾巩始称为趵突泉，并流传至今。不过，宋朝．金代曾有人称叫“温泉”、“槛泉”、“爆流泉”、“瀑流泉”等等，但都不如趵突泉这个名字精当传神。
趵突泉，三窟并发，声如隐雷，“泉源上奋”，“水涌若轮”称“趵突腾空“。“云雾润蒸”是趵突泉一景。泉水一年四季恒定在摄氏18度左右,到了严冬早晨,水面上水气袅袅上升,象一层薄烟,一边是泉池幽深,波光粼粼,一边是楼阁彩绘,雕梁画栋,这一切与淡淡的薄雾,构成一幅奇妙的人间仙境.奇特景观为济南八景之一,历代著名文学家、哲学家、诗人多有赞美。诸如宋代曾巩、苏轼、金代元好问，元代赵孟府、张养浩，明代王守仁，清代王士祯、蒲松龄、何绍基等都有吟泉佳作。康熙、乾隆皇帝都曾在趵突泉边写诗刻石，颂扬名泉，当代文豪郭沫若等也都有赞颂的美文。
趵突泉东西之间的这座南北向的小桥，名曰来鹤桥，原为木桥，明代万历初所建，天启末年重修，济南解放后扩建公园时将其改建为石桥。桥南首的彩绘木牌坊是原来的样子，牌坊匾额朝南的一面上刻“洞天福地”；朝北的一面是“蓬山旧迹”，“蓬山”指传说中东海神山的蓬莱、方丈、瀛州三座神山，趵突泉为何称“蓬山旧迹”？意为东海神山不过传说而已，谁也没有见过，但趵突泉的三股水其状如山，但不可攀，好象神话中的蓬莱仙山一般，所以称其为“蓬山旧迹”。泉池西侧伸入水中的小亭叫观澜亭，此亭建于明朝天顺五年(1461)，至今已有500多年历史，亭西墙壁上嵌刻的两块石碑，一块“观澜”两个大字，取自<<孟子.尽心>>“观水有术，必观其澜”，为明代书法家张钦的墨迹。另一“第一泉”的石刻，是清朝同治年间王钟霖的手笔。亭东泉池中这块半浸水中的石碑，上镌三个雄健大字：趵突泉，为明代山东巡抚胡缵宗所写，细心的游客有的可能会发现突变成了“突”，缺了两点，传说劲挺柱涌的三股水把“盖子”顶掉了，才使“突”字变成了现在这个样子，当然这只是形容泉水势强，人们的一种遐想。泉池南岸透窗临池榭廊是解放后所建，近年来成了“闲时墨客会名优”京剧名流演出的舞台。趵突泉东池北岸，依水而著，窗明几净的建筑就是有名的蓬莱茶社，又称望鹤亭茶社，清代文人施闰章曾写诗歌曰：“仰而见山之青，俯而见泉之洁，清流激湍兮，孰浚其源？潜蛟出蛰兮，飞虹蜿蜒”。说明这个地方在当时是极目远眺，俯首凝视，观赏领略远近山水之美的绝妙境地。据说当年康熙、乾隆两个皇帝都曾在这里临水静坐，品茗赏泉，领略趵突泉的万般风韵。当品尝到趵突泉水后，竟将南巡中携饮之北京玉泉水全部换为趵突泉的水，故有“润泽春茶味更真”，不饮趵突泉的水，空负济南游之说。趵突泉池北岸的大殿叫“泺源堂”，紧挨泺源堂的两座大殿，统称吕祖庙，也叫“吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”。
⑩ 09初二语文暑假作业答案
^http://gushi.qinqishuhua.org/
登这个网就好(*^__^*) 嘻嘻回……答