1. 六年级语文（上）名校检测试卷答案
答案应该搜不到，要不然你把不会的题发上来吧
2. 六年级上册语文期未试卷答案
2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。 忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。 这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。 这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。 鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。 巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。 鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。 巡警目送它们很远，很远。 在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目的阳光.....
3. 六年级上册人教版语文期末调研考试试卷
六年级语文上学期阶段调研试卷 成绩___________
[测试时间80分钟，卷面知识115分、书写5分（A级5分，B级3—4分，C级—2分）
命题人：杨墟]
A、积累与运用29分
一、把下列词语补充完整。3分
脱（ ）而出 （）（）不倦 风帆（ ）空 横行（ ）道
老迈昏（ ） 阴森可（ ） 针（ ）相对 与世长（ ）
二、在括号里填入由“望”字组成的词。2分
（1）成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（ ）。
（2）每年圣诞节，我都（ ）着圣诞老人的礼物。
（3）今年我一定呀好好学习，因为我（ ）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（ ）。
三、句子练习。4分
1、照样子写句子。2分 例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。
如果，你是 ，我乐意是 。
如果，你是 ，我乐意是 。
2、按要求写句子：将下面句子换种说法，语义不变2分
刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？
四、根据课文内容填空。20分
1、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了“ ， ”我还知道他的爱国诗，如《 》，诗句是 “ ， ”《闻官军收河南河北》的作者是 朝 。虽然两首诗一“ ”一“ ”，但从诗句中能感受到两位诗人 。5.5分
2、“哈尔威船长一生都要求自己 ， 之道。面对死亡，他又一次运用了 权利”。这里的“权利”是指 权利。从“又”字可以看出 。从中我们感受到哈尔威长 、 的精神。
哈尔威船长也许有逃生的可能，可他却选择了 。他的牺牲值得吗？3.5分
对此请谈谈你的看法：
2分
3、肖邦日夜思念着祖国。他把 和 ，全部倾注在 。3分
4、“负荆请罪”这个成语来源于 。“鹤立鸡群”在《生命的林子》一文中所要表达的意思是 。1+2分
5、《简爱》是 国女作家 的作品，她堪称 的典范，她的生命艰辛而又壮丽，像 的仙人掌花。姐妹俩硬是用 的意志，敲开了大门，硬是用 把“小草”浇灌成“大树”。3分
B、语文与生活6分
我们的家乡连云港是个美丽富饶的港城，山水秀丽、特产丰富。山水有：花果山、孔望山、大伊山、大海、亚欧桥头堡等；特产有云雾茶、灌云豆丹、伊芦酱油、汪恕有滴醋、东海水晶等。请你依照《我们爱你啊，中国》的第二三自然段的写法，把家乡的山水和特产表达出来。
C、交际与表达5分
通过一个阶段的学习，我们认识了民族英雄郑成功、爱国音乐大师肖邦、顾全大局的蔺相如、忠于职守的哈尔威船长、才华横溢的勃朗特姐妹、不向命运屈服的霍金等人物。现在假如他们就在你的面前，你就是一名小记者，你最想采访谁？你会提出什么问题？他（她）会怎么回答？
你采访的对象是
问： ？
答：
问： ？
答：
D、阅读与写作（18+16+15+11=60分）
一、课外阅读 穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、用“\”划去括号里不合适的词。2分
2、在“ ”处填上合适的关联词。1分
3、联系上下文理解下列词语：2分
一筹莫展：
4、“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指 2分
5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？2分
6、请再读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写出你的理解。2分
7、读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。2分
二、阅读课文片断，然后答题。
(一)1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手中接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，（心里默默地说： 。）然后登上马车，疾驰而去。
1、写出词中加点字的意思。咏唱（ ） 疾驰（ ） 1分
2、“疾”字的音序是 ，音节是 ，“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。为下列词语重的“疾”字选择解释。
疾驰而去（ ） 疾恶如仇（ ） 疾风劲草（ ）2.5分
3、展开合理想象，补写括号中的语句。2分
4、这个片断写了 、 、 等三个送别场景。1.5分
5、老师赠送“盛满泥土的银杯”给肖邦的目的是 1分
6、“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒发了肖邦 的 心情。1分
7、埃斯内尔在《即使你远在他乡》中，可能会写：即使你远在他乡， ；即使你远在他乡， 。2分
8、这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？请你写出两句。2分
（1） ， 。
（2） ， 。
11、以《送别》为题写一段话，努力把人物的语言、动作、神态写具体，不少于100字。5分
送别
（二）、有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上了讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深jǐng yǎng（ ）之余，又无不bēimǐn（）地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”
这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片jìng mù（ ）。
霍金的脸上却依然充满tián jìn（ ）的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓缓而醒目地显示出如下的一段文字：
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；
我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……
排版不怎么好看，你可以到小学语文辅导网下载，免费的可以直接下载
4. 蠡县2017——2018期末调研卷语文六年级上册。答案。
学校自己出的卷子网友们不会有答案的，除非你把卷子发上来，大家做一做给你答案。这种卷子答案你要找班主任或者语文老师要，他们手里有答案。
5. 六年级上册语文单元期中期末归类1~6试卷答案
(一）基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音写词语(5分)
pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi
(谱写) (清幽) (气概) (纯熟) (陶醉)
二、多音字组词(3分)
扇 shān （扇风） 传 chuán （传说） 肖 xiāo（肖像）
shàn (扇子) zhuàn（水浒传） xiào（惟妙惟肖）
三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)
长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （跋） （反）
眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （粼） （言）
四、按要求写出成语(6分)
1、常与“阳春白雪”一起用的。（曲高和寡）？
2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。（余音绕梁）
3、不同凡响的近义词。（非比寻常）？
4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。（不落窠臼）
五、按要求写句子。(10分)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：《蒙娜丽莎》难道不是世界上最杰出的肖像画吗?
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：我们一定得去收起遗像。
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：贝多芬弹得多纯熟啊！感情多深啊！
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，还是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。
六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）？
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间）来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄河： （九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯）
大草原：（黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声）
长江： （无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）
（二）阅读理解与积累（30分）
一、课内阅读理解与积累（16分）
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 （究竟））。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。（它站在江滩的卵石上，久久（（凝望） 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng（tǎng）)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（（hǒu） kǒu）叫。这时，它身体（鼓胀 (膨胀)）起来，四条腿皮肤紧绷绷((bēng) běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。）
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、在括号中用（）选择正确的词语和读音。（3分）
2、按要求写出词语。（3分）
A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 （激越）
B、 清波荡漾的近义词 (波涛起伏）
C、目光明亮，有神。（炯炯有神）
1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前
（2分）
2、在第一自然段中用（）画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到 嘎羧是一头怀旧的战象 (2分）
3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧 获救 的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：同伴们，我马上可以去见你们了。（4分）
4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：同伴们，我去见你们了。（2分）
（二）课外阅读理解与积累（14分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面——在文中指的是年轻的女护士用手遮住脸，不敢正视马修。
契机——在文中指的是机遇。
2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ 1 ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ 2 ）
3、你对“生之喜悦”这个题目的理解： 马修把痛楚作为契机，发现了喜悦，因为痛楚让他感到他还活着，这是一种非比寻常的喜悦。（2分）
4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） A．在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
B．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
因为痛楚让他感到还活着。
6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）
马修真是个坚强而乐观的人啊！