『壹』 2010泉州中考的试题及作文是什么
我和别人一样吗？
Never Give Up
6月30号提问的没考谁知道
『贰』 福建省泉州市2010各科中考试卷答案
2009年福建省泉州市初中毕业、升学考试
物 理 试 题
(满分：100分；考试时间：90分钟)
友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
毕业学校 姓名 考生号
本试题g取10N/kg
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分)
1. 下列物体中属于绝缘体的是
A.铜钥匙 B.不锈钢杯 C.瓷碗 D.硬币
2. 如图1所示剪铁皮的剪刀是
A．费力杠杆 B．省力杠杆
C．等臂杠杆 D．无法确定
3.以下交通工具中,常用汽油机作为动力装置的是
A.摩托车 B.载重卡车 C.拖拉机 D.火车
4. 在下列生活情景中,利用到光的折射是
A..在树荫下避暑 B. 对着镜子梳妆 C. 观赏水中的鱼儿 D. 观赏水中的明月
5. 下列不属于电磁波的是
A．红外线 B．紫外线 C．可见光 D．超声波
6. 将敲响的锣面用手一按,响声立刻消失,这是由于
A.手吸收了声音 B.锣面振动停止
C.声音的传播速度变小了 D.锣的音色改变了
7．下列家用电器中，工作时主要利用电能转化成机械能的是
A．电视机 B．电饭锅 C．电磁炉 D．电风扇
8．以下能源中属于不可再生能源的是
A. 核能 B. 太阳能 C.风能 D.潮汐能
9．下列措施中属于节约用电的是
A.电视机不用时处于待机状态 B.将室内空调温度调低一些
C.让教室的灯光彻夜通明 D.推广使用电子高效节能灯
10．泉州地处沿海,其昼夜气温变化不如地处沙漠的吐鲁番大,其主要原因是海水与沙石相比有较大的
A.热量 B.密度 C.比热容 D.内能
11．汽车超载对公路的损坏主要取决于
A． 汽车的惯性 B．汽车的速度
C． 汽车的质量 D．汽车对公路的压强
12. 在如图2所示的实验装置图中．能够说明电磁感应现象的是
13.腌萝卜需要较长的时间萝卜才会变咸,而炒菜时萝卜很快就会变咸,这是因为炒菜时
A.盐分子变大 B. 盐分子变小
C.萝卜膨胀 D.分子热运动加快
14. 电能表测量的物理量是
A.电流 B.电压 C. 电阻 D.电功
15. 夏天是雷雨的多发季节,遇到雷雨天气时,以下做法正确的是
A.躲在大树下避雨 B.撑着金属杆的雨伞在户外行走
C.冒雨在运动场上踢球 D.避免使用电话和手机
16. 如图3（甲）所示的实物图,与图3（乙）所示电路对应的是
17. 放在水平地面的水桶重300N，小明用260N的力向上提它,水桶不动，则水桶受到的合力大小为
A．560N B．260N C．40N D．ON
18..下列光学仪器中,用来成缩小的实像是
A．平面镜 B. 近视镜 C.照相机 D.投影仪
19. 以下关于人体的物理知识, 正确的是
A. 黑头发容易反射太阳光
B. 手臂相当于一个杠杆
C. 手掌的纹路减少手与物体间的摩擦
D. 脚掌面积大, 可以增大对地面的压强
20. 在如图4所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4 V，电阻R1的电功率变化范围是0.8 W～0.2 W，则电源电压是
A．4V B．6V
C．8V D．10V
二、填空、作图题(本大题共4小题，每空1分，第25小题2分，共10分)
21. 给下列数据填上适当的单位:
(1)小华同学的质量是50 ; (2) 小勇同学的身高是162 .
22.运动场上包含有许多物理知识:
(1)跳高运动员起跳后在上升过程中动能转化为 ;
(2)跳远运动员助跑是为了利用身体的 .
23. 体积相等密度不同的A．B．C三个实心小球浸在水中稳定后的情况
如图5所示，则：____球受到的浮力最小，___球的质量最大。
24.如图6所示,电源电压6V保持不变, S1 闭合、S 2断开,
电流表的示数为0.3A . 断开电路后,将电压表、电流表的
位置互换, 当开关S1、S 2均闭合,电流表的示数为0.5A; 则
R1的电阻是 Ω,R2前后两次消耗的功率之比是 .
25．(1)如图7所示，请画小轿车所受重力的示意图；
(2)完成如图8所示的光路.
三、简答题（本题4分）
26.自行车是大家熟悉的交通工具,如图9所示.请从结构或使用方法上各举一个增大和减小摩擦的方法.
四、实验、探究题(本大题共5小题，共28分)
27.(3分)如图10所示,F为凸透镜的焦点，P、P’到凸透镜的距离均为2倍焦距,图中烛焰在光屏上成的应是 、 的实像，若把蜡烛移到P与F之间，调整光屏后，在光屏上得到像将会变 。
28.(5分)在探究水的沸点的实验中：
（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图11（甲）中所示四种，你认为正确的是 （ ）
(2)当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图11（乙）所示，此时水的沸点是 ℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(3)实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是 造成的。(只需要写出一个可能原因)
29. (5分)如图12为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩
码总重6N。（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，
由图中可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,
则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将 。
（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
30. (7分) 小明同学利用天平和水测空瓶的容积，他设计的实验步骤、测量内容及结果如图11（甲）所示。
（1）他测得装满水的瓶子质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m2= g；
（2）请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤：
○1
○2
（3）请你根据小明测量的数据计算空瓶的容积V= ；
(4)小明还想测食用油的密度,他应再测__________.请写出计算食用油密度的表达式ρ_____.
31. (8分)如图12甲所示是测量小灯泡工作时电阻的实验电路。小灯泡额定电压为2.5V
（1）在图14甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接。
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在最_____（填“左”或“右”） 端。
（3）小明连接好实验电路后，闭合开关，发现电压表指针反偏，此故障产生的原因是
。
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片，测得下表3组数据,其中第3次实验时电流表的指针位置如图14乙所示，则此时通过被测灯泡的电流是 A
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度
1 1.5 0.2 7.5 灯丝暗红
2 2.0 0.25 8 微弱发光
3 2.5 正常发光
(5)由实验数据可以得出 ，正常发光时小灯泡的电阻是 Ω,小灯泡的额定功率是 W;分析数据,小灯泡的电阻随着温度的增加而 .
五、计算题(本大题共3小题，共18分)
32. 消防队员利用吊绳进行攀楼训练。在一次训练中，消防队员用30s攀上高为18m的楼房，已知消防队员的质量为60kg。请问：
（1）消防队员受到的重力是多少？
（2）消防队员攀楼的速度是多少？
（3）消防队员攀楼过程中至少做多少功？功率多大
型号 DSZF50-J
额定电压（V） 220
额定容量（L） 50
额定功率（W） 1500
额定频率（Hz） 50
最高水温（℃） 75
33.一个电热水器的铭牌如右表。求：
（1）电热水器正常工作时的电阻；
（2）正常工作时通过它的电流；
（3）正常工作0.5h消耗的电能是多少千瓦时？
34.小华同学设计了一个测量压力的压力计，图15(甲)是其原理示意图，杠杆ABO可绕0点转动，R为压力传感器，当压力作用在托盘上， R的电阻值就会随所受压力大小发生变化，电压表用来显示压力的大小．已知OA：OB=3：1，压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图像如图15(乙)所示．电源电压3V恒定不变，托盘和杠杆组件的质量忽略不计．求：
(1) 当托盘受到的压力为0时，电压表的示数0.75V，求R两端的电压及定值电阻R0大小?
(2) 当托盘上受到的压力是300N时, 压杆对压力传感器的的压力是多少?此时电压表的示数是多少?
『叁』 2010泉州中考试卷
福建阳光中考有，去吧。
刚发布的。
『肆』 2011泉州中考语文试卷
2011年福建省泉州市初中毕业、升学考试
语 文 试 题
一、积累与运用（35分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。（7分）
悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见：那建于唐代的庄严宏伟的千年古寺开元寺和东西双塔，那我国古代桥梁中长度首屈一指的安平桥以及我国最早的梁式跨海长桥洛阳桥，那九日山上东西两面的摩崖祈风石刻，那清源山下的巨大的老君石像，以及南天寺的大石佛……闻名遐迩，有口皆碑。
⑴为加点的同音字组词。（2分）
宏伟——弘（ ）桥梁——粱（ ）摩崖——摹（ ）遐迩——暇（ ）
⑵下面所列内容正确的一项是（ ）。（2分）
A.“悠久古老”中，“久”字笔画数是3画，义为“时间的长短”。
B.“首屈一指”中，“屈”字的起笔是“丿”，义为“弯”。
C.“晋唐遗风”中，“遗”字的起笔是“丶”，义为“遗失”。
D.“有口皆碑”中，“碑”字笔画数是13画，义为“镌刻功业事迹的石碑”。
⑶指出这段文字所使用的修辞手法，并品味其表达效果。（3分）
2．诗文默写。（10分）
①烽火连三月， ② ，以观沧海。
③晓镜但愁云鬓改， ④ ，塞土燕脂凝夜紫。
⑤闲来垂钓碧溪上， ⑥ ，化作春泥更护花。
⑦曾子曰：“吾日三省吾身： ”(填写标点符号)
3．按提示填空。（任选3处作答）（3分）
初中阶段，我们学了不少鲁迅先生的文章，从中受到中华文化的熏陶，更被他的伟大精神所感染。读《故乡》，我们感受到他 的强烈愿望；读《风筝》，我们钦佩他 的可贵精神；读《鲁迅自传》，我们敬仰他 的崇高品格；读《藤野先生》，他那
令我们油然而生敬意。
4.民俗节日探究。（7分）
民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。
⑴了解民俗节日。（2分）
请用线段将下列相关内容连接起来。
民俗节日 民俗活动 饮食文化
春节 赏月————尝月饼
清明 赛龙舟———包粽子
端午 踏青————吃润饼
中秋 舞狮————吃团圆饭
⑵品评民俗节日。（3分）
请结合⑴⑶题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。
特色一： 特色二：
⑶探究诗句内涵。（2分）
下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。 ④但愿人长久，千里共婵娟。
5．名著阅读。（8分）
⑴以“奋斗”为话题，阐明自己的一个观点。（2分）
⑵下列名著中人物的经历与“奋斗”关系不够密切的一项是（ ）（2分）
A.格列佛 B.鲁滨逊 C.保尔•柯察金 D.骆驼祥子
⑶从以上与“奋斗”关系密切的人物中选取两位，各简述一个例子，作为你所阐述的观点的论据。（不少于30字）（4分）
①人物 事例：
②人物 事例：
二、阅读（55分）
（一）阅读下文，完成6—9题。（15分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（ ）。（2分）
A.阡陌交通，鸡犬相闻 B.黄发垂髫，并怡然自乐
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏晋
7.以下各组加点词意思不同的一项是（ ）。（3分）
A.便舍船 B.欲穷其林
太丘舍去 子子孙孙无穷匮也
C.有良田美池桑竹之属 D.问今是何世
忠之属也 斯是陋室
8.翻译句子。（6分）
⑴余人各复延至其家，皆出酒食。
⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。
9. 本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。（4分）
（二）阅读下文，完成10—12题。（15分）
神奇的地声
韩长代 田锟
地震到来之前，或早或晚地总会有一些异常现象发生。古今中外的例子也证明了这一点。例如，地震前发生的地光、地声，以及水位变化等。其中的地声，可以说是大自然在给人类带来灾难前向人们发出的最后警告信号。
我国史书上记载地声的例子很多。《魏书•灵征志》载：山西“雁门崎城有声如雷，自上西引十余声，声止地震”。清朝乾隆年间的《三河县志》记载1679年三河8级地震前的情景：“忽地底如鸣大炮，继以千百石炮，又四远有声，俨然十万军飒沓而至，余知为地震……”1976年8月28日，唐山大地震前五六个小时不少人也听到特别奇怪的声音。
地声的响声多种多样，这与震级的大小、距离、远近和震源的深度及地面覆盖物有关。有的像雷声、狂风怒吼声、炮声及汽车声、飞机声，还有的似撕布声、大树折断声、铅球在地板上滚动声、击鼓声等。同一次地震，各地听到的地声情况也不尽相同。
地声，同其他声音一样，也是由于振动引起的。地震前，由于地壳中岩体的脆弱部位首先发生断裂或滑擦，引起的声现象，是地震孕育过程中的一种物理现象，是一种地震先兆现象。注意观测地声，对地震预防有重大意义。
我国已有利用地声成功预测地震的先例。唐山大地震前，滦南县有位中学教师，凌晨两点钟听到隆隆的地声后，立即喊醒周围所有的人离开建筑物，到空旷地带躲避。结果，凌晨3时42分，大地震就发生了。
地震发生前，地壳岩石断裂或者滑擦，有时要经过几个小时或者几十个小时才发出声音；有时是震前几秒钟或几分钟。随着科学技术的发展，科学家们研制了无人地震监测仪，由地声接受器、放大器、数据采集器和计算机组成的监测系统，能采集、记录各种地声信号，再经过识别、判断、分析、综合整理后通过打印机，制成图形材料，供地震专家分析地震趋势，预报地震发生的大概时间、地点及强度。
科学家们和人民群众总结出用地声预报地震的谚语。谚语曰：“临震前，一瞬间，地声发，最常见。震级大，地声沉；震级小，地声尖。响声长，隔得远；响声短，在眼前。闻地声，宜果断；速躲避，少危险。”观测地声作出判断，采取措施，达到避免人员伤亡和财产损失的目的。
（选自《青年科学》2011年1月）
10.什么是地声？地声有哪些神奇之处？（6分）
11.作者所要说明的事理是什么？明白这个事理对地震的预防有何意义？（5分）
12.试分析文中引史料和引谚语对说明事理的不同作用。（4分）
（三）阅读下文，完成13—17题。（25分）
故乡滋味
凸凹
这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。
于是我回了一趟老家。
到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。
“住几天吗？”母亲问。
我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”
母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。
青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。
母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。
我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”
我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”
躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？
这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。
其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。
饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。
说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。
“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。
“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”
听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……
路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。
儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。
儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。
山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。
折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。
我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：
故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……
写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
（摘自《人民日报》2010年10月20日）
13．揣摩品味语言。（6分）
⑴“故乡滋味”中“滋味”的含义是什么？（2分）
⑵请结合上下文说说文中划线句中“酸楚”所包含的情感。（4分）
14．文章重点叙写“我”回故乡后的哪几件事？（8分）
15．根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。（4分）
“母亲”：
故 乡：
16．说说你所感受到的作者对故乡的深情。（4分）
17．文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，作者是如何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的？（3分）
三、作文（60分）
18．逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号，它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象，就所领悟到的意思，结合生活经历，或叙事，或议论，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体自选、规范。
『伍』 2010年泉州中考语文试卷
2010年福建泉州市中考语文试卷
参考答案及评分标准
一、语言积累与运用（30分）
1、（6分）（1）C （2）B（3）B
2、（10分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）
①悠然见南山 ②感时花见泪
③随风潜入夜 ④一曲新词酒一杯⑤谁家新燕啄春泥 ⑥了却君王天下事⑦两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
3、（6分。每小题2分）
（1）要点提示：①单字的，双字的。②一般具有性别特征。③有通俗的，有文雅的。④有地域特征的。（写出两点即可）
（2）要点提示：①直白的②含蓄的③纪念性的④与风俗有关的
（3）示例一：弘毅，选自《论语》中“士不可以不弘毅，任重而道远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅），寄寓父母的期望——树立远大理想，具有坚定的信念。
示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。
4、（8分）
（1）（4分。特征各1分，人物各0.5分）（特征）B、侠肝义胆D、智慧超人 （人物）A、 保尔 鲁滨逊C沙僧 祥子（2）（4分）要点：相关事例或事件、人物评价（示例见第3页）
二、阅读（60分）
（一）（15分）
5、（3分）C
6、（6分）①鲁庄公与曹刿同乘（坐）一辆战车，在长勺作战。
②小信用不能得到神灵的充分信任，神不会保佑您的。（“孚”、“福”各0.5分）
7、（3分）不是多余的（1分）这一对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，（1分）同时也显示了他不同于一般人的胆识。（1分）
8、（3分）齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。
（二）（9分）
9、（3分）设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。
10、（3分）突出蔡氏古民居建筑群极具艺术观赏性和社会研究价值。（或“突出这座古民居建筑群的历史价值”）
11、（3分）D
（三）（14分）
12、（3分）科学研究中的实验精神是非常重要的。（如照抄文中句子扣0.5分）
13、（8分）在科学实验过程中，需要积极的探测、具体细致的计划、有恰当的目标作向导；（3分）在求知过程中，必须摒弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。（3分）因为只有这样，才能获得新知识，才能在研究工作需要拿“主意”时，有了“主意”。（2分）
14、（3分）示例一：“两弹”元勋邓稼先数十年如一日，进行了无数次的实验。为证实实验效果，经常率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，先后成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹。示例二：“杂交水稻之父”袁隆平投身到水稻增产的研究。为实验秧苗，他像慈母似的守护在秧田边，亲身实践，奋斗九年，终于培育出籼型杂交水稻，创造世界一大奇迹。示例三：两获诺贝尔奖的居里夫人，在实验室里对成吨可能含镭的工业矿渣一锅一锅地冶炼，终于提取出0.1克纯净的镭。（应突出“注重实验或实践”这一要点）
（四）（22分）
15、（6分）从没有做过上大学的梦。→我们有上大学的命吗？→想上大学！
16、（6分）
①热爱学生。对学生的不敬毫不计较；引导学生追求人生目标，实现“上大学”的梦想。
②教学有法。讲究教学方式，深受学生欢迎。
③教育有方。对于这群调皮捣蛋的学生，采用激励的方法，带他们去参观大学，动之以情，晓之以理。（写出两点即可）
17、（4分）主观上，“我们”第一次走进大学参观，充满好奇，觉得新鲜；客观上，大学自然环境美，学习环境美，生活环境美。（作用）是引起“我们”思想的变化的契机，是激起“我们”上大学的欲望的外因，为下文情节的展开作铺垫。（只答“作铺垫”得1分）
18、（3分）这些字眼暗示着“我们”对王敬民老师的感情变化；小学时“我们”瞧不起他，跟他论辈分；上大学后对他恭恭敬敬，忘了辈分。
19、（3分）可爱。要点提示：天真，活泼，调皮机灵，有上进心，懂得感恩等。
『陆』 2011年泉州市中考语文考卷
一、积累与运用（35分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。（7分）
悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见：那建于唐代的庄严宏伟的千年古寺开元寺和东西双塔，那我国古代桥梁中长度首屈一指的安平桥以及我国最早的梁式跨海长桥洛阳桥，那九日山上东西两面的摩崖祈风石刻，那清源山下的巨大的老君石像，以及南天寺的大石佛……闻名遐迩，有口皆碑。
⑴为加点的同音字组词。（2分）
宏伟——弘（ ） 桥梁——粱（ ） 摩崖——摹（ ） 遐迩——暇（ ）
⑵下面所列内容正确的一项是（ ）。（2分）
A．“悠久古老”中，“久”字笔画数是3画，义为“时间的长短”。
B．“首屈一指”中，“屈”字的起笔是“丿”，义为“弯”。
C．“晋唐遗风”中，“遗”字的起笔是“丶”，义为“遗失”。
D．“有口皆碑”中，“碑”字笔画数是13画，义为“镌刻功业事迹的石碑”。
⑶指出这段文字所使用的修辞手法，并品味其表达效果。（3分）
2．诗文默写。（10分）
①烽火连三月， ② ，以观沧海。
③晓镜但愁云鬓改， ④ ，塞上燕脂凝夜紫。
⑤闲来垂钓碧溪上， ⑥ ，化作春泥更护花。
⑦曾子曰：“吾日三省吾身： ”
3．按提示填空。（任选3处作答）（3分）
初中阶段，我们学了不少鲁迅先生的文章，从中受到中华文化的熏陶，更被他的伟大精神所感染。读《故乡》，我们感受到他 的强烈愿望；读《风筝》，我们钦佩他 的可贵精神；读《鲁迅自传》，我们敬仰他 的崇高品格；读《藤野先生》，他那 令我们油然而生敬意。
4．民俗节日探究。（7分）
民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。
⑴了解民俗节日。（2分）
请用线段将下列相关内容连接起来。
民俗节日
春节
清明
端午
中秋
民俗活动
赏月
踏青
舞狮
赛龙舟
饮食文化
包粽子
吃润饼
尝月饼
吃团圆饭
⑵品评民俗节日。（3分）
请结合⑴⑶题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。
特色一： 特色二：
⑶探究诗句内涵。（2分）
下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。 ④但愿人长久，千里共婵娟。
5．名著阅读。（8分）
⑴以“奋斗”为话题，阐明自己的一个观点。（2分）
⑵下列名著中人物的经历与“奋斗”关系不够密切的一项是（ ）（2分）
A．格列佛 B．鲁滨逊 C．保尔•柯察金 D．骆驼祥子
⑶从以上与“奋斗”关系密切的人物中选取两位，各简述一个例子，作为你所阐述的观点的论据。（不少于30字）（4分）
①人物 事例：
②人物 事例：
二、阅读（55分）
（一）阅读下文，完成6—9题。（15分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6．下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（ ）。（2分）
A．阡陌交通，鸡犬相闻 B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋
7．以下各组加点词意思不同的一项是（ ）。（3分）
A．便舍船 太丘舍去
B．欲穷其林 子子孙孙无穷匮也
C．有良田美池桑竹之属 忠之属也
D．问今是何世 斯是陋室
8．翻译句子。（6分）
⑴余人各复延至其家，皆出酒食。
⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。
9．本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。（4分）
（二）阅读下文，完成10-12题。（15分）
神奇的地声
韩长代、田锟
地震到来之前，或早或晚地总会有一些异常现象发生。古今中外的例子也证明了这一点。例如，地震前发生的地光、地声，以及水位变化等。其中的地声，可以说是大自然在给人类带来灾难前向人们发出的最后警告信号。
我国史书上记载地声的例子很多。《魏书•灵征志》载：山西“雁门崎城有声如雷，自上西引十余声，声止地震”。清朝乾隆年间的《三河县志》记载1679年三河8级地震前的情景：“忽地底如鸣大炮，继以千百石炮，又四远有声，俨然十万军飒沓而至，余知为地震……”1976年8月28日，唐山大地震前五六个小时不少人也听到特别奇怪的声音。
地声的响声多种多样，这与震级的大小、距离、远近和震源的深度及地面覆盖物有关。有的像雷声、狂风怒吼声、炮声及汽车声、飞机声，还有的似撕布声、大树折断声、铅球在地板上滚动声、击鼓声等。同一次地震，各地听到的地声情况也不尽相同。
地声，同其他声音一样，也是由于振动引起的。地震前，由于地壳中岩体的脆弱部位首先发生断裂或滑擦，引起的声现象，是地震孕育过程中的一种物理现象，是一种地震先兆现象。注意观测地声，对地震预防有重大意义。
我国已有利用地声成功预测地震的先例。唐山大地震前，滦南县有位中学教师，凌晨两点钟听到隆隆的地声后，立即喊醒周围所有的人离开建筑物，到空旷地带躲避。结果，凌晨3时42分，大地震就发生了。
地震发生前，地壳岩石断裂或者滑擦，有时要经过几个小时或者几十个小时才发出声音；有时是震前几秒钟或几分钟。随着科学技术的发展，科学家们研制了无人地震监测仪，由地声接受器、放大器、数据采集器和计算机组成的监测系统，能采集、记录各种地声信号，再经过识别、判断、分析、综合整理后通过打印机，制成图形材料，供地震专家分析地震趋势，预报地震发生的大概时间、地点及强度。
科学家们和人民群众总结出用地声预报地震的谚语。谚语曰：“临震前，一瞬间，地声发，最常见。震级大，地声沉；震级小，地声尖。响声长，隔得远；响声短，在眼前。闻地声，宜果断；速躲避，少危险。”观测地声作出判断，采取措施，达到避免人员伤亡和财产损失的目的。
（选自《青年科学》2011年1月）
10．什么是地声？地声有哪些神奇之处？（6分）
11．作者所要说明的事理是什么？明白这个事理对地震的预防有何意义？（5分）
12．试分析文中引史料和引谚语对说明事理的不同作用。（4分）
（三）阅读下文，完成13—17题。（25分）
故乡滋味
凸凹
这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。
于是我回了一趟老家。
到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。
“住几天吗？”母亲问。
我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”
母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。
青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。
母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。
我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”
我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”
躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？
这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。
其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。
饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。
说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。
“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。
“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”
听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……
路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。
儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。
儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。
山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。
折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。
我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：
故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……
写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
（摘自《人民日报》2010年10月20日）
13．揣摩品味语言。（6分）
⑴“故乡滋味”中“滋味”的含义是什么？（2分）
⑵请结合上下文说说文中划线句中“酸楚”所包含的情感。（4分）
14．文章重点叙写“我”回故乡后的哪几件事？（8分）
15．根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。（4分）
“母亲”：
故乡：
16．说说你所感受到的作者对故乡的深情。（4分）
17．文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，作者是如何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的？（3分）
三、作文（60分）
18．逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号，它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象，就所领悟到的意思，结合生活经历，或叙事，或议论，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体自选、规范。
『柒』 跪求。。2010年泉州中考试卷及答案。
福建省阳光中考平台上已发布
『捌』 2010届泉州市实验中学语文中考模拟试卷
泉州中考语文模拟试卷，张坂中学试题研究组张益洪制卷。
作者EMAIL：[email protected]
2010年泉州中考语文仿真模拟试题
班级 姓名 座号 成绩
一、语文基础知识运用32分
1、汉字句子6分
（1）给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。（2分）
快乐 乐章
（2）检字法：2分
“迟”字应查 部首 画，第二画是 （用汉字表述），音序检字法应查“ ”
（2）下列关联词语使用不当的一句是（ ）2分
A．青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B．谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C．灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
D．你无论生长在祖国的哪一片土地上，总能感受到大自然的气息。
2．默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(10分)
(1)海内存知己， 。
(2)人有悲欢离合， ，此事古难全。
(3)四面边声连角起，千嶂里， 。
(4)大河上下， 。 ，原驰蜡象。
(5苟全性命于乱世， 。
(6)根据语录境默写。（4分）
奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽， ”的坚贞不逾；奉献是龚自珍“ ，化作春泥更护花”的人生态度；奉献就是文天祥“人生自古谁无死， ”的英雄气概；奉献就是范仲淹“ ，后天下之乐而
答案：1、汉字句子6分
（1）给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。（2分）
快乐 le 乐章 yue
（2）检字法：2分
“迟”字应查 走之底 部首 3 画，第二画是 横折折撇 （用汉字表述），音序检字法应查“ chi ”
（2）下列关联词语使用不当的一句是（ C ）2分
A．青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B．谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C．灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
D．你无论生长在祖国的哪一片土地上，总能感受到大自然的气息。
2．默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(10分)
(1)海内存知己，天涯若比邻。
(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(3)四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
(4)大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。
(5苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(6)根据语录境默写。（4分）
奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的坚贞不逾；奉献是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的人生态度；奉献就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概；奉献就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而
『玖』 2010泉州中考英语答案及考卷
我说兄弟啊、、咱才多久没见，你脑袋咋就不好使啦、、、这才考多久啊，哪来的答案啊？？?
『拾』 2010泉州中考试题及作文题目
昨天才考
，上面的那些人，不知道就不要乱说嘛。整个网络弄的真假不分！