Ⅰ 谁有2007年河南语文高考试卷的答案
年普通高等学校招生全国统一考试(河南卷)
语文试题参考答案
A卷选择题答案
1、C 2、B 3、D 4、A 5、C
6、B 7、B 8、D 9、C 10、D
B卷选择题答案
1、C 2、D 3、B 4、A 5、C
6、D 7、B 8、B 9、C 10、D
11、⑴如今成为民害,罪过在于残忍的役吏,而不辞劳苦地张网捕捉,不是顾怜的根本办法。
⑵忠臣坚持道义,不应有二心。如果惧怕威势丧失公正,我即便是死,也不会改变志向。
12、⑴表现的是无奈、苦涩的心情。
登超然台望见的景色,引起了作者的乡思,但他无法回家,因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已,无奈地说:“休对”老朋友说什么乡思之愁,“且将”新火煮新茶聊以自慰吧!
⑵上片描写的是超然台下“春未老”之景;下片抒发的是春虽未老,人却在无奈之中的思乡之情。这首词因景生情,情景交融。
13、⑴輮以为轮 虽有槁暴 輮使之然也 金就砺则利 君子博学而日参省乎己
⑵哀民生之多艰 人亦念其家 奈何取之尽锱铢 多歧路 直挂云帆济沧海
14、顽强不屈,有着极强的生命力。
①表现大西北的精神风貌。②表达作者对大西北的赞美和崇敬之情。
15、⑴大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强抗争,会强烈震撼来自其他地方的孩子,使他们学会坚强,早日成熟。
⑵南方过于精致纤巧,过于脆弱,远没有大西北粗犷坚韧。
16、运用比喻、拟人的修辞方法和想象的表现手法。
生动形象地表现出胡杨林死而不屈的精神。
17、①以戈壁石的美丽,揭示出大西北的美丽。②以戈壁石的诱人,强化对大西北的热爱之情。③以戈壁石的呼唤,突出“到大西北去”的主旨。
18、①惊悉 听说
②阁下 您
③造访 看望
④馈赠 送上
19、⑴ ⑤ 11
⑵ ③④⑥⑦⑨⑩
20、略
21、参见等级评分标准
Ⅱ 求历年河南语文高考试卷及答案
2007年普通高等学校招生全国统一考试 (河南陕西等)
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。
第Ⅰ卷
一、(12分,每小题3分)
1.下列各组词中,没有错别字的一组是
A.淤积 绿菌场 娇健 独占鳌头 B.联结 抠字眼 引申 拾人牙惠
C.融资 殊不知 传诵 委曲求全 D.繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是
A.这些战士虽然远离家乡,远离繁华,每天过着艰苦单调的生活,但是他们一个个甘之若饴,毫无怨言。
B.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。
C.故乡变化真大,高楼拔地起,小路变通街,不毛的小山被夷为平地,建成了现代化的开发区,真是沧海桑田啊!
D.我国的智力残疾人已有1000万,其中相当一部分是因缺碘造成的,所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.人与人之间总会有不同的邂近和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。
B.近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
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2006年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ)
语 文
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。第I卷1至4页,第II卷5至8页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
注意事项:
1.答题前,考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(12分,每小题3分)
1.下列各组词语中,有两个错别字的一组是
A.啜泣 层峦叠嶂嗑碰 义愤填膺
B.辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝
C.秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆
D.摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被“,这真是一念之差,变废为宝。
B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。
C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。
D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”
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2005年全国卷(1)逐题详解
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中没有错别字的一组是
A.忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐,户枢不蠹
B.刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑,必有一得
C.烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外,败絮其中
D.徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下,其实难负
第 1 题考查考生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为 A级。
本题共有十六个词或短语。A 项中"蜚然成章"的"蜚"应为"斐" 。 "蜚"有二义,一指蝗虫一类的昆虫,二相当于"飞" ,无论哪个义项,都不能用来修饰文章。而"斐"的意思正是"有文采的样子" 。C 项中"烦燥"的"燥"应为"躁" 。 "燥"指缺少水分,与人的心理活动没有关系。 "躁"指性急、不冷静。 D 项中的"盛名之下,其实难负"中的 "负"应为"副" 。本词的意思是指人空有其名,实际能力与名声不相符合。 "负"没有符合的意思, "副"才有。B 项没有错字,答案为B。
2.下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是
A.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。
B.2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会,而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。
C.该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道,中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。
D.近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系,版面设计新颖别致,邮票藏品丰富多样,可谓"邮苑奇葩,传世珍藏"。
第 2 题重点考查正确使用词语(包括成语和熟语)的能力。能力层级为D 级。
本题要求挑选词语使用不恰当的一项。答案为 A。 "百里挑一"的意思是从一百个里挑出一个,形容十分出众。本项的意思是"我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多"而"能够应对这些诉讼的高级人才却极其缺乏" 。 "百里挑一"的意思显然不适合语境。它与"极其缺乏"无法并列。B 项的"精彩纷呈"不是一个固定成语。 "精彩"指优美、出色,"纷呈"的意思是纷纷呈现出来。 "多元文化精彩纷呈"的意思是多元文化的优美之处被淋漓尽致地表达了出来。可见"精彩纷呈"与"多元文化"非常协调。C 项的"旁征博引"意思是为了表示论据充足而广泛地引用材料。《重要现象》是一篇报告,说它广泛地引用了材料当然是可以的。D项的"新颖别致"意思是新奇、不同寻常, "版面设计"确实可以是新奇而不同一般的。所以 BCD 都正确。
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
B.市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。
C.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
D.今年的电力供需紧张状况将有所缓解,拉闸限电现象会相应减少,但整体上看仍然偏紧。
第 3 题的正确选项为D。A项犯了自相矛盾的毛病。 "累计"是总计,累计的数是所有的人数,而且应该是一个确切的数字,可是后文却说"超过 100 万人次" ,不是一个具体数字,与"累计"矛盾。B 项犯了并列失当的毛病, "生活用品"与"床上用品"是种与属的关系, "床上用品"包括在"生活用品"里面。C 项犯了照应不严密的毛病。前面说的是"能否贯彻" ,包括能贯彻和不能贯彻两种情况,下文却说对构建和谐社会、促进经济可持续发展具有重大意义,这个意思只能照应"能贯彻" 。
4.下列各句中,语意不明确的一句是
A.隆重简短的欢送仪式之后,这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。
B.为满足广大游客的需要,华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。
C.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。
D.在美国家庭中,汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。
第 4 题答案为 C。本句之所以产生歧义,是因为逗号前后的两个小分句的关系可以有不同理解。第一种理解:前一分句作"批评"一词的主语,而它们又一起作"人"的定语。则本句的意思是这篇文章批评了许多人。第二种理解:前一分句作主语,后一分句是主谓短语作谓语。则本句的意思是很多人批评了这篇文章
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2004年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
(全国卷,山东、河南、河北、安徽、山西、江西等地用)
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第I卷1至5页,第Ⅱ卷6至12页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
注意事项:
1.答第1卷前,考生务必将自己的姓名、考场座位号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
3.本试卷共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求。
一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A 炽热 整饬 叱诧风云 插翅难飞
B 唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源
C 小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关、
D 显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成
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Ⅲ 2017年河南省高考语文作文
2017年的河南省高考语文作文是自命题作文,给外国朋友介绍中国,从移动支付、共享单车、大气污染、一带一路、高铁等10个关键词中选择3个。
2017年河南省高考使用全国卷一卷,不是自主命题。
Ⅳ 17年河南高考语文难度
中等不偏上也不偏下
Ⅳ 2017年河南语文高考文言文有哪些
2017年河南语文高复考文言文有:制
一、古诗词部分:
1. 氓(2)《诗经》
2. 短歌行(2)曹操
3. 归园田居(其一,2)陶渊明
4. 蜀道难(3)李白
5. 秋兴八首(其一,3)杜甫
6. 咏怀古迹 (其三,3) 杜甫
7. 登高(3)杜甫
8. 醉花阴(薄雾浓云愁永昼,4)李清照
9.声声慢(寻寻觅觅,4)李清照
10.水龙吟·登建康赏心亭(4)辛弃疾
11.永遇乐·京口北固亭怀古(4)辛弃疾
二、文言文部分:
1.荆轲刺秦王(易水诀别一段,1) 《战国策》
2.兰亭集序(全文,2)王羲之
3.游褒禅山记(第三段,2)王安石
4.赤壁赋(全文,2)苏轼
5.寡人之于国也(全文,3)《孟子》
6.劝学(全文,3)《荀子》
7.过秦论(后三段,3)贾谊
8.廉颇蔺相如列传(负荆请罪部分,4)司马迁
9.陈情表(全文,5)李密
10.归去来兮辞并序(全文,5)陶渊明
11.滕王阁序(2-3段,5)王勃
括号内的数字为必修课本的册数。
Ⅵ 2017年河南省高考语文作文题目应怎样写
场中央向前看就是三层高的教学楼。教学楼的墙是洁洁白白的瓷砖,阳光照下来回那些答瓷砖就变成了金光闪闪。教学楼的中央有个绿毯似的草坪,学校中间有一个大堂,大堂的右边是功能楼。我的心都被这美好的学校吸引住了。我一定要为这美好的学校争光。
Ⅶ 高考河南语文答案谁有
2011年普通高考河南卷语文详解详析
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,第小题3分)
1、答案:A
解析:文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人”,选项中“并没有深刻含意”错。
2.答案:C
解析:子展的意思是晋侯纵然有理由,但“人言可畏”,别人看来总是为了一个叛臣。
3.答案:B
解析:文中说“庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶段的耳中”,这一些作品不一定被收入诗三百篇中,但都有曲调。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
4.答案:C
解析:敛,退缩,收缩。
5.答案:D
解析:①敌人还是侵犯了边境;②是有时;④是奏章的内容。
6、答案:D
解析:何灌没有阻止溃退,而是望风溃败。
7、(1)整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。
答案:整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇上亲自赐酒犒劳他。
解析:注意“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意。
(2)灌至,乞入见,不许,而令控守西隅,
答案: 何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。
解析:注意“乞入见、控守、西隅”的翻译,补充出“不许”的省略和整句句意。
参考译文:何灌,字仲源,开封祥符人。何灌因为武选登第,做河东路从事。河东经略使韩缜对他说:“您是个奇才,将来总有一天会坐上我今天的座位。”后来何灌担任府州、火山军巡检的军职,辽国人经常越境来取水,何灌亲自划定边界,不允许他们越境过来取水,辽国人愤怒地带领兵马犯境。何灌朝着山崖向上射箭,每射必中,有的箭头都射到山石里面去了,辽军吃惊的把他当成是神人,悄悄的退去了。大约过了三十年,契丹的萧太师与何灌相遇,说起了过去的事,历数道何巡检好箭法。何灌说:“那就是我啊。”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。何灌随后做河东将,与西夏军队相遇,敌人的骑兵追了过来,何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲,从胸前射进去,从背后洞穿,再射中后面的敌人,西夏人非常害怕地退走了。张康国把何灌向徽宗推荐,徽宗召见了他回话,询问起西北边境的敌我态势,何灌用笏板在御榻画图,指着衣服上的花纹作为敌我态势来(向皇帝讲解)。皇帝说:“敌人都在我的眼里了。”后来何灌官升提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。因为治理城鄣有功,转任引进使。当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。何灌说:“河水太浅不能走水路,如果用陆路运输要用马车八千乘,工作量太大。这时沿边麦子正熟,可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏了上去,朝廷应允了。过不多久,何灌又被任命知岷州(熙河路),凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地,河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州,不久又回到岷州,并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言:“如果先修缮水渠引水,使耕地不受到旱灾的损害,那么百姓就乐于参加招募,而所需的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议。不用半年,就改善了耕地质量二万六千顷,招募到了七千四百青壮弓箭手,是当时西北几路最成功的。一次,何灌陪辽使在玉津园射箭,一发命中箭靶,再次发射就没有射中。客人说:“太尉不行了吧?”何灌答道:“不是,我只是出于礼节让让你。” 整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇上亲自赐酒犒劳他。随后升侍卫步军都虞候。金兵南下,朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。靖康元年正月二日,金兵驻扎在滑州,梁方平向南逃跑,何灌亦望风溃败。黄河南岸没有一个人能抵御敌人,金师于是直接攻打京城。何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。何灌背靠城池抗拒,总共和敌人作战了三天,受到创伤,死在阵地上,当时六十二岁。
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.答:表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。
9. 答:①触景生情;②寓情于景; ③写哀景抒哀情。
诗歌简析:
这是一首怀古诗,首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁,这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的:泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边;因为过多的放牧牛马,春天的草已经看不到多少了;原野上的田地没有人耕种,只有秦朝时的古碑还在,还能证明这里曾经的兴盛;天色已晚,云彩与积雪一道围绕在苍山上,几缕炊烟伴着残阳,绿树显得格外昏暗,行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色,想当年秦国何等强盛,再回想唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。
诗歌用了触景生情、寓情于景的手法,借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物,表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上,用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人,写景细致入微。
(三)名篇名句默写(6分)
10、答案:(1)必有我师焉 其不善者而改之
(2)可以横绝峨眉颠 然后天梯石栈相勾连
(3)云归而岩穴暝 山间之朝暮也
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文史类文本阅读(25分)
11.
(1) 答案:答C给3分,答D给2分,答B给1分;答A、E不给分。
解析:A项彭先生的爱情故事是悲喜剧,不是生动曲折,张医师让彭先生讲故事是为了劝大家验血型。E、这篇小说的内容是关于外省人彭先生与台湾小姐的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情,对话风趣而又细腻。B、“不惜牺牲亲情,以至于以死抗争”错,秀鸾说过如果不答应,她宁可去死的话,但没有这样做,也没有牺牲亲情
(2)答:①表明乘凉会上的人们的外省人身份;②提示小说主题的解读路径;③照应下文出现的各种方言。
解析:本题考查细节的作用,应考虑细节本身的内容,细节与上下文的关系,细节与主题的关系。
(3) 答:①有担当,明大义:在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任;②执著隐忍;面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不莽撞行事,捍卫了自己的爱情;③幽默乐观:说话风趣,与人为善,遇事能有良好的心态。
解析:分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点;然后画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句;接看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。
(4)答案:观点一:以“血型的故事”为题不合适。
①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义,如果以“血型的故事”为题,题意就显得单一了;②外省人和台湾人血脉同源,这是“血般的故事” ③彭先生的恋爱故事,实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题,小说表达了中华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题。
观点二:以“血型的故事”为题合适。
①“血”有类型之别,而语言有“南腔北调”之分,以“血型的故事”为题,可彰显作者的巧思;②小说的主要内容是围绕血型而展开的,以“血型的故事”为题;可与内容更吻合;③可显示“验血型”在文中的重要性,也与中华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题不相冲突。
四、实用类文本阅读(25分)
12.(1)答案:C给3分,答D给2分,答B给1分;答A、E不给分。
解析:A、黄宾虹提倡士大夫的逸品画格,以为不必求悦于人,人不知而不愠,才是真画者,力求华滋浑厚的画风;以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是沪上流行的画风。B、三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之,不是“只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器人手”。D、应是鉴赏、鉴别真伪的大行家罗振玉。E、本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程,没有描写黄宾虹的突出成就。
(2)答案:①减少应酬杂务,生活清净,便于深思内省和作画;②对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变;③安定生活使他眼明心清,能够悟出知白守黑的道理,画艺猛进。
解析:从第一段中分层归纳,即可得到答案。
(3)答案:①从金石文字的点画结构中,他受到绘画笔法与章法布置方面的启发;②从金石拓本认识到书画同源,悟出画艺回归造化的路径。
解析:抓住上下文中的关键语句“更可见章法布置之妙、悟出笔法要旨、认识到书法、文字、金石、绘画都是同一来源”即可总结出答案。
(4)答案:观点一:恪守传统,力求雅正
观点一:恪守传统,力求雅正,甘于清寂淡泊,追寻艺术真谛。①与平静淡泊中求真务实的人生态度;②淡泊名利,不言阿堵,保持传统学人本色;③避俗趋雅,不为流俗所动,寻求华滋浑厚的画风。
观点二:创新与模仿并重,理想与时尚兼顾。①创造与仿作兼顾;②对金钱的开通看法和潇洒态度;③注重民间时尚意趣。
观点三:既恪守传统,又踊跃创新,在追求自己理想的过程中享受人生。①守正出新,继承与创新兼顾;②怀抱艺术理想,追求名山事业;③脚踏实地,享受人生。
五、语言文字运用(20分)
13.答案:D
解析:指日可待:指日,可以指出日期,为期不远;待,期待。为期不远,不久就可以实现,含有褒义,不能用在表示灾难很快来临。步履维艰:指行走困难行动不方便。尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
14.答案:A
解析:B并列词语搭配不当,应为“提供快乐的人性化服务”;C介词错误,“经过”改为“通过”;主谓搭配不当,在“80%”后加“的患者”;D、结构混乱,改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
15.【C】
解析:⑤起领起作用,应位于开头;②⑥由“因此”连接;③①④是具体措施,先有机制,在执法,之后是淘汰、震慑,是后文“这样”指代的对象,应在最后。
16.
答:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
解析:抓住句子主干并单列为一个分句,然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分,使变后的文段语序合理,意思明了,前后通顺。
17.答案:略。
解析:要内容合理,比喻贴切,句式相同。具体做法:①看清题干列出的几点要求,化仿写为填空。②分析仿写句:包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象,搜索仿写材料。③按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,做到内容符合要求,尽量写得新颖,有深意,带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之,句式仿写要抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯得体。
Ⅷ 2014河南省语文高考答案