A. 人教版八年级下册语文古诗考哪首（期中考试）
八年级下册语文期中测试卷
2004.4
满分100分，时间分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、根据课文默写（10分）
⑴蝉则千转不穷， 。 ⑵不戚戚于贫贱， 。
⑶策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
⑷沉舟侧畔千帆过， 。 ⑸ ，铜雀春深锁二乔。
⑹人生自古谁无死， 。 ⑺但愿人长久， 。
⑻谁言寸草心， 。 ⑼海内存知己， 。
⑽劝君更尽一杯酒， 。
2、根据拼音写汉字（2分）
⑴ 宽shù( ) ⑵nì( )名 ⑶冥思xiá（ ）想 ⑷油光可jiàn（ ）
3、解释下列加点的文言词语（4分）
⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何许人也 ⑶走送之 ⑷同舍生皆被绮绣
4、排列语句顺序恰当的是 （2分） （ ）
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A．②③①④ B。③①②④ C。②③④① D。②④①③
5、下列与“吹面不寒杨柳风”一句所描述的季节相同的句子是（ ）（2分）
A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
6、连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（应恰当运用修辞手法，不少于30字。）。（3分）涟漪 繁盛 婆娑 嬉闹 姹紫 嫣红 温声细语
_______________________________________________________________________
7、仔细观察下面这幅招贴画，完成下列题目。（5分）
⑴用说明性文字介绍这幅招贴画（30字以内）（3分）
⑵说说这幅画给我们的启示（不超过30字）。（2分）
第二部分 阅读（32分）
（一） （8分）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。狸猫，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸猫无所食，饥而嗷。束氏日市肉啖①之。狸猫生于若孙②，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄唪，唪则得肉食。
南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。
狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸猫怖甚，对之大唪。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出③。
注：①啖：吃。②若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。
8、 释下列加点词（4分）
①咸无所好 ②束氏日市肉啖之 ③但饥辄唪 ④急从束氏假狸猫以去
9、与“以啖肉故”中的“以”用法、意义相同的一项是（ ） （2分）
A、俯身倾耳以请 B、策之不以其道
C、因以为号焉 D、以中有足乐者
10、读了这则寓言故事，你得到了什么启示，请简要说说。（2分）
（二）小 名 （12分）
⑴大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
⑵不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
⑶但妈妈终于还是改不了。
⑷那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”
⑸妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”
⑹“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”
⑺萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起
来，我的脸唰地红到了耳根。
⑻晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。
⑼没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑽不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
⑾分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
⑿火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—
⒀“ 写信回来，森儿！”
⒁我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
11、“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句，在文中起什么作用？(2分)
________________________________________________________________
12、第○2段中，为什么“听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文回答）(2分)。
13、第○13段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名，为何临别时脱口而出的却是“森儿”？（2分）_____________________________________________
14、“小名”在文中表达了妈妈对儿子怎样的情感？（2分）
15、怎样理解最后一段作者的感受？（2分）
16、你对父母当着外人的面称呼你的昵称，有什么想法？（2分）
(三)秃的梧桐（12分）
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì（ ）了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng（ ）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
⒁——这株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
⒃但是，我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风吗？
⒅但是，我知道有落在土里的桐子。
17、请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。（2分）
qiáo cuì（ ） cōng 1óng（ ）
18、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。（2分）__________________________________________________________________
19、本文是以什么为线索组织材料的？（2分）________________ _______
20、文中第⑾⑿段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。（2分）
_________________________________________________________ ________
21、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？（2分）
22、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（2分）
三、作文（40分）
“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满希望。有人说一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的人才能扬帆远航。请结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）题目自拟，除诗歌外，文体不限。
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
八年级下册语文期中测试卷
2004.4
满分100分，时间150分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、（10分）略
2、（2分）略
3、（4分）略
4、（2分）D
5、（2分）C
6、（3分）词语1分，修辞1分，语句通顺1分。
7、（5分）绿色家园1分，树叶中有地球1分，像眼睛1分。保护环境1分，保护眼睛1分。
8、（4分）①都②买③就④借
9、（2分）D
10、（2分）生活条件的优越，将使人丧失能力（斗志、勇气）
11、(2分)为下文作铺垫，这也正是我两次对妈妈提出“别叫我小名的原因”。
12、(2分) 随着年龄的增长，好象有一种不被尊重的感觉。
13、(2分)因为最能表达母爱的是她叫我小名
14、(2分)最纯朴的母爱，是母亲情感的真情流露
15、(2分)为把自己的要求强加给母亲而感到后悔
16、(2分)结合全文能自圆其说就行
17、（2分）憔悴 葱茏
18、（2分）同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（1分）此外在结构上有前后照应的作用。（1分）
19、（2分）本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）
20、（2分）和秃梧桐一样，其他植物也在秋天渐渐萧条，但也都顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。（答“写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给1分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）
21、（2分）这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。
22、（2分）示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）
Easier said than done.说起来容易做起来难。
B. 人教版八年级下册语文期末考试容易考得作文类型有哪些
八年级下语来文的作文--理论上是自不限文体，但应当以写记叙文为主
大多是全命题作文或半命题作文，内容体现自己的成长经历或者亲情友情等等，
尤其要注意的是在形式上开头结尾点题扣题（八年级对文章内容与文题结合程度要求不算太高）说明文是绝对不会考的。说明文必须要固定一个说明对象，需要大量事实，理论等等作为支持来说明。
别说初中生，大学生也没法现场写一个陌生题材的说明文。
一些作文题目比如“我爱我家”“多彩的舞台”“美在身边”但你需要的是准备作文素材，不是去想碰题目。准备几个自己比较熟悉的素材，这样在考试时就可以较快构思。
C. 八年级下册语文考试如何考好
找老师要规范的答题模式，说明文还有议论文的答题方式，然后背下来，还有就是哪怕一点都不懂也要随便
说一些表达了什么意义之类的。这样不能得高分至少也能提高分数。
D. 八年级下册语文开学考试作文
昨天考试的时候，星期五下午考英语，英语这么简单我还不会。我刚复习了专英语哎呀！属真倒霉？星期六考试上午考了语文和数学，语文后面的短文题目叫蚂蚁武士我不会做。我不知道语文考多少分？数学试卷错的太多了，结果数学试卷考了41.5分。下个期末考试我一定考得好，比以前考的好呢！
魏老师，还让我和赵思凡和梁源考的数学不好，我今天告诉魏老师你放心吧！我不会失望你的。我会考得好的，魏老师，明天我一定考得好。我永远一辈子不会失望自己的。也不会失望老师和同学。
我永远一辈子下次期中考试一定考得好，魏老师还有所有的同学会支持我的。没想到我考得数学考的不好。放心吧！我一定考得好呢！我以前上七年级的时候期中考试考的不错，到现在考得不好。我会加油的，我发誓下学期期中考试考数学和语文英语考得好。
E. 初二下学期人教版语文期末考试复习重点
这个，你明天考语文，现在才抱佛脚，真是……
不过，作为对语文有着难得一点自信的内我，还是愿意尽我所能容
八下的文言文是非常重要，在今年2010的考纲中有很大比例，来年的我不知道，首先背诵一点要过关，对于可能默写的名句一定万无一失
2.各篇的翻译力求全会，不用看参考书也能准确答
第san建议把所有出现过得高频率题归纳，原创题也要留意，把答案背下来。理解这篇课文的大体方向，是安贫乐道的节操还是与民同乐，看熟了，自然能答得八九不离十（当然不可能与标准答案一样)
小，醉，岳，与，五，马，送 是较常出的篇目（其他也一定要复习）
1 2 5 6 9 11 16课……重点复习重点问题，背下答案
祝你成功！
F. 八年级语文下册基础知识试题整理
一、字音
⒈下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：（）
A.犀利（x‰） 解剖（po）宽恕（sh”）抑扬顿挫（cu）
B.绯红（f…i）瞥见（pi…） 诘责（ji†） 广袤无垠（yŠn）
C.滞留（zhŒ）黝黑（yu）绰号（chu） 深恶痛疾（w”）
D.譬如（pŒ）教诲（hu‹） 粗糙（z„o） 期期艾艾（„i）
⒉下列加点字注音完全正确的一项是：（）
A.诘责（j‹） 禁锢（g”） 眼翳（yŒ）文绉绉（zhu）
B.栖息（q‰） 黝黑（yu）一绺绺（l—） 颔首（h„n）
C.畸形（qŠ） 驿站（yŒ） 解剖（pu） 诱惑（yu）
D.脊背（j‹） 滞留（zhŒ） 粲然（c„n） 宽恕（sh”）
⒊下列加点字注音完全正确的一项是：（）
A.稽首（j‰） 炽热（chŒ） 馈赠（kuŒ） 千山万壑（hˆ）
B.睥睨（bŒ）酷肖（xio）彷徨（p‚ng）长吁短叹（x‘）
C.鞭挞（t„）凛冽（l‹n） 执拗（ni”） 盛气凌人（lŠng）
D.污秽（huŒ） 胆怯（qiˆ） 纤细（qin） 脂粉奁（li‚n）
⒋下列词语中加点字的读音与所给注音全部相同的一组是：（）
A.鲜xin鲜艳新鲜寡廉鲜耻B.解ji‡解散押解解甲归田
C.强qiƒng 强求牵强强词夺理D.宁nŠng 宁静宁愿息事宁人
⒌下列加点字注音完全正确的一项是：（）
A.栖息（q‰）深邃（suŒ） 缄默（jin）颤颤巍巍（zh„n）
B.笃信（d“）哂笑（sh‡n） 混淆（xi‚o）任劳任怨（yu„n）
C.和煦（x”）啮齿（niˆ）雾霭（ƒi） 相形见绌（zhu）
D.吞噬（shŠ） 贪婪（l‚n） 干涸（h†） 众目睽睽（huŠ）
⒍下列加点字注音完全正确的一项是：（）
A.庇护（pŒ） 干涸（h†） 咫尺（zhŒ） 佳肴（y‚o）
B.歧途（qŠ） 滑稽（j‰） 繁衍（yƒn） 挑衅（xŒn）
C.吞噬（shŠ）深邃（suŒ） 狩猎（shu） 缄默（jin）
D.哂笑（x‰） 萧瑟（xio） 迷惘（wƒng）惩罚（ch†ng）
⒎下列词语中加点字的读音正确的一项是：（）
A.蹲踞（j‘） 譬喻（pŒ） 酬和（hˆ） 如法炮制（p„o）
B.招徕（l‚i） 馄饨（d”n）撑伞（ch…ng）囊萤映雪（yŠng）
C.脸颊（xi‚）硌牙（g…） 苋菜（xi„n） 合辙押韵（zh†）
D.挑剔（t‰） 发怵（ch”）门楣（m†i） 龙吟凤哕（huŒ）
⒏下列加的字的注音全对的一项是：（）
A.门楣（m†i）淳朴（ch”n）酬和（chŽu）苋菜（ji„n）
B.过瘾（y‹n） 挑剔（tŒ） 炮制（p‚o） 饽饽（bo）
C.招徕（l‚i） 荸荠（bŠ） 馄饨（t’n） 家醅（p…i）
D.作料（zu）譬喻（pŒ） 发怵（sh”） 撑伞（ch…ng）
⒐下列词语中加点的字注音全都正确的一项是：（）
A.绯红（f…i）蓬蒿（ho） 长吁短叹（y‘）B.管束（s”）执拗（ni”） 相形见绌（ch”）
C.睥睨（bŒ） 蜿蜒（wn） 深恶痛绝（w”）D.招徕（l‚i）迸射（bˆng）囊萤映雪（n‚ng）
⒑下列加点字注音完全正确的一项是：（）
A.小憩（qŒ）细菌（j‘n） 酷肖（xi„o） 颤颤巍巍（ch„n）
B.眼翳（yŒ）脊背（j‰） 污秽（huŒ） 啮齿动物（niˆ）
C.胡髭（z‰）粗劣（l<ˆ） 胭脂（zh‹） 逍遥法外（xio）
D.滞留（zh‰） 甲胄（zhu）锃亮（chˆng）广袤无垠（m„o）
⒒下列加点字注音有误的一项是：（）
A.叱咄（）缥碧（piƒo）弗之怠（d„i）造饮辄尽（zh†）
B.烨然（hu‚）泠泠（l†ng） 轩邈（miƒo）鸢飞戾天（lŒ）
C.皲裂（j‘n） 箪食（dn） 容臭（xi”） 缊袍敝衣（y”n）
D.汲汲（jŠ） 婵娟（ch‚n） 黔娄（qi‚n）嘤嘤成韵（y‰ng）
⒓下列词语中加点字的注音正确的一项是：（）
A.负箧（qiˆ）曳屣（t’） B.皲裂（j‘n） 叱咄（chŒ）
C.祇辱（d‹） 箪瓢（dn）D.缥碧（pi„o）短褐（yˆ）
⒔请选择出下列加点字注音有误的一项是：（）
A.俶尔（ch”） 佁然（y‹） 蒙络摇缀（zhuŒ） 廿二日（ni„n）
B.堕事（） 蹇者（jiƒn）停杯投箸（zh”） 林壑（hˆ）
C.参差（c…n） 挂罥（ju„n）犬牙差互（c‰） 伛偻（l—）
D.翕忽（x‰） 弈者（yŒ） 悄怆幽邃（qiƒo）酿泉（ni„ng）
⒕选择下列加点字注音完全正确的一项：（）
A.畸形（qí） 诘责（ji†） 眼翳（yì） 文绉绉（zhōu）
B.胡髭（zī） 黝黑（yǒu） 一绺绺（liǚ ） 颔首（hàn）
C.摹画（mó） 解剖（pōu） 诱惑（yòu） 直戳（chu）
D.滞留（zhì） 桀然（c„n） 庶祖母（shù） 脊背（jí）
⒖下列加点字注音有错的一项是：（）
A.迁徙（x‹） 棘手（jŠ） 媲美（pŒ） 挑衅（xŒn）B.干涸（h†） 贪婪（l‚n） 缄默（jin） 徘徊（hu‚i）
C.戈壁（g…） 啮齿（niˆ） 狩猎（shu） 哂笑（sh‡n）D.笃信（d“） 咫尺（zh‹） 牟取（mŽu） 铆钉（mƒo）
⒗选出下列加点字注音全对的一项：（）
A.往来翕忽（xī） 脱笼之鹄（hú） 水尤清冽（liè） 觥筹交错（gōng）
B.曝沙之鸟（pù） 为坻为屿（chí） 悄怆幽邃（cuàng） 淫雨霏霏（fēi）
C.怡然不动（y‹） 林壑尤美（hè） 浩浩汤汤（tāng） 呷浪之鳞（xiā）
D.飞沙走砾（lì） 俶尔远逝（chù） 薄暮冥冥（míng） 瀚海阑干（hán）
⒘选择下列注音完全正确的一项：（ ）
A．禁锢（gù） 诘责（jí） 文绉绉（zhōu）B．胡髭（zì） 黝黑（yǒu） 一绺绺（lǚ ）
C．畸形（qí） 解剖（pōu） 诱惑（yòu）D．滞留（zhì） 粲然（càn） 庶祖母（shù）
⒙下列各加点字注音完全正确的一项是：（）
A.翡翠（f‡i） 姮娥（d„n） 胆怯（qiˆ） B.翱翔（‚o） 真谛（dŒ） 绽开（dŒng）
C.忏悔（qin） 旸谷（yƒng） 郢都（y‹ng）D.炽热（chŒ） 馈赠（kuŒ） 咆哮（xi„o）
⒚选择加点字读音完全相同的一组：（）
A.归宿 星宿一宿B.暖和和平附和C.模仿模型模范D.解数解放解剖
⒛下列加点字的注音全对的一组是：（）
A.哂笑（x‰） 迤西（y‹） 龙吟虎哕（huŒ）B.苋菜（xi„n）璀璨（ch„n） 穷形尽相（xi„ng）
C.招徕（l‚i） 蹊跷（q‰） 未雨绸缪（mŽu）D.露馅（lu） 模样（m’） 饮鸩止渴（ji‘）
二、字形
⒈下列词语词语中没有错别字的一项是：（）
A.磨蹭侏儒诚惶诚恐花团锦簇B.宽恕搓捻暗然失色正襟危坐
C.愚钝崇敬藏污纳垢翻来复去D.禁锢迁徙冥思暇想粗制滥造
⒉下列成语中没有错别字的一项是：（）
A.匿名翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群B.崎岖深恶痛疾黯然失色文质彬彬
C.侏儒诚惶诚恐粗制烂造藏污纳诟D.迁徙油光可鉴不可明状微不足道
⒊下列词语中有错别字的一项是：（）
A.驰骋博识咆哮长吁短叹B.寂寞睥睨磬口盛气凌人
C.消释罪孽蓬勃浑然一体D.翡翠退尽凛冽拖泥带水
⒋下列词语中完全正确的一项是：（）
A.弥漫铆钉箫瑟莫衷一是B.狼籍忧郁牟取近在咫尺
C.顾忌蓬蒿秤砣精巧绝纶D.媲美窥探挑衅焦躁不安
⒌下列词语中没有错别字的一项是：（）
A.铁铉熹微既物起兴B.稀罕荸荠左右逢源C.藉贯隔阂人情练达D.家醅张驰肃然起敬
⒍下列成语中没有错别字的一项是：（）
A.器宇轩昂鹤立鸡群肖声匿迹B.成群结队 美其名曰 文质彬彬
C.诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D.暗然失色 不可名状 美不胜收
⒎下列词语中无错别字的一项是：（）
A.任劳任怨 缄默 胸有成竹B.自不量力 雾蔼 鼠目寸光
C.苍海桑田 迁徒 相辅相成D.前仆后继 箫瑟 目空一切
⒏选出下列词语字形有误的一项：（）
A.侏儒质问诚惶诚恐期期艾艾B.酒肆缤纷黯然失色抑扬顿挫'S0
C.愚钝犀利无可置疑鹤立鸡群D. 迁徙凄惨冥思暇想藏污纳垢"
⒐下列词语书写错误的一项是：（）
A.水皆缥碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊B.奇山异水 泠泠作响 不慕荣利 援疑质理
C.疏条交映 千百成蜂 箪瓢屡空 衔觞赋诗D.短褐穿结 负箧曳屣 风烟俱净 天下独绝
⒑下列各句没有错别字的一项是：（）
A.或见景生情，既物起兴，用各种丰富的比喻。
B.符送来了，贴在堂屋的门楣上。
C.最有意思的是云雀，一面抚摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。
D.囿于语言的隔核，洋人只能欣赏器乐。
⒒下列句子没有错别字的一项是：（）
A.你坐在那马上丝毫也不能驰聘。B.朔方的雪，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
C.我生性执拗，急燥；我的情人却坚忍而有耐心。D.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥代水的雨。
⒓下列语句中与原文一致的一项是：（）
A.朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。
B.30年前那片胡杨茂蜜、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
C.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在快乐地飞翔。
D.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
⒔下列语句与原文书写完全一致的一项是：（）
A.风烟俱静，天山共色。从流飘荡，任意东西。B.衔觥赋诗，以乐其志。无怀之民欤？葛天氏之民欤？
C.既加冠，益暮圣贤之道。D.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
⒕选出下列语句与原文书写完全一致的一项是：（）
A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱，停杯投箸不能食，拨剑四顾心茫然。
B.全石以为底，近岸，卷石底以出，为堪，为屿，为坻，为岩。
C.始知郊田之外是无春，而城居者未之知也。
D.环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。
三、词义理解
⒈下列词语或加点字解释有误的一项是：（）
A.不逊（谦逊）标致（漂亮）油光可鉴（照）B.匿名（隐藏）诘责（质问）深恶痛疾（恶心）
C.深邃（深远）轩昂（高大）不可名状（说）D.绯红（红色）觅食（寻找）广袤无垠（边）
⒉下列词语解释不完全正确的一项是：（）
A.笃信：忠诚的信仰。滑稽：言语、动作引人发笑。
B.神圣：极其崇高。眺望：从低处往远处看。
C.休整：休息整顿。迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。
D.焦躁：着急需烦躁。小心翼翼：形容举动十分谨慎。
⒊对下列词语或加点的字解释有误的一项是：（）
A.朔方：北方蜿蜒：弯弯曲曲地延伸B.犀利：锋利、锐利憔悴：形容草木生长瘦弱
C.真谛：道理迸射：爆开溅射D.博识：多、广踌躇：犹豫、拿不定主意
⒋为下列加点字选择正确的义项
⑴油光可鉴（）A.镜子B.仔细看C.当镜子照D.引为教训的事
⑵深恶痛疾（）A.恶劣B.凶恶C.憎恨，讨厌D.很坏的行为
⑶不逊（）A.让出B.狂妄C.比不上，差D.谦虚、谦恭
⒌下列成语解释有误的一项是：（）
A.若无其事——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
B.肃然起敬——由于态度严肃而引起别人的尊敬。
C.别开生面——比喻另外创出一种新的形式或局面。
D.顾名思义——看到名称而联想到它的含义。
⒍下列句子中加点的词理解不正确的一项是：（）
A.由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。（一向的做法）
B.我以一个客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。（面熟）
C.花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。（趋炎附势，极力奉承）
D.把这种稀松平常的街头小吃，干得远近闻名。（平常，普普通通）
⒎结合语境，句中加点词语解释不完全正确的一项是：（）
A.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。（形容骄傲自大，什么都看不起。这里指鸟群飞翔得小心专注。）
B.站在罗布湖边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。（大海变成农田，农田变成大海。形容世事变化很大。）
C.那对眼睛精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转而又忧郁而黯然失色，罩上阴云。（本指相形之下，暗淡无光。这里指心情沮丧，脸色难看。）
D.这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（形容眼睛有神采而明亮。）
⒏对下列句中加点词理解不正确的一项：（）
A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（漂亮，赞美之辞））3!
B.我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。（其实作者的写作水平应该不低，这样说是突出母亲在“当家”的艰难处境中表现出难以置信的宽容隐忍、仁慈温和的性格品质。）J#
C.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几年的诗。人不能忘本。（既指课本，那一本国语教材，也指人生道路上最初的、最有价值的的奠基性东西。）p
D.托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。（夸张，突出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力
⒐下列句中加点词语使用不恰当的一项是：（）
A.《汉书•西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。
B.翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。
C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
D.我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。
⒑下面加点词语词义相同的一组是：（）
A.①踩气球的游戏引起了同学们的极大兴趣。
②有的人发明了火箭，有的人无所事事，游戏一生。
B.①读名著，第一遍最好很快地读完第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼。
②他刚放下碗，嘴里还咀嚼着什么。
C.①杨二嫂手提包袱回娘家。
②李小明期中考试没考好，老师叫他放下包袱，争取期末考出优秀成绩。
D.①被顶撞一下，甚至她发一顿火，他并不计较。
②我现在不和你计较，等你消气以后再谈。
G. 8年级下册语文期末易考课文 要考试了求大家帮个忙 可能考的课文有那些
第五、六单元的文言文是必考的，但不一定每一篇都考；课后10首古诗，几率也很大；其他单元的课文，只要有一个了解主旨，有一个基本的思想了解就可以了。（没错的）
H. 八年级下册期中考试语文试卷
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去
B、幽版默 粗制滥造 酒肆 不可名状权
C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色
D、器宇 冥思遐想 迁徙 深恶痛疾
3. 下列句中加横线的词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B .他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩。
C.试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。
D．他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。
4. 依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
用手指轻轻触动你的思想的琴键，弹一曲《羽毛之旅》吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上____________，白云在你的左右____________，和风在你的羽毛间___________，而大地带着它的欢乐在你的脚下______________。
I. 八年级下册语文期中考试卷（人教版）
八年级下册语文期中测试卷
2004.4
满分100分，时间150分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、根据课文默写（10分）
⑴蝉则千转不穷， 。 ⑵不戚戚于贫贱， 。
⑶策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
⑷沉舟侧畔千帆过， 。 ⑸ ，铜雀春深锁二乔。
⑹人生自古谁无死， 。 ⑺但愿人长久， 。
⑻谁言寸草心， 。 ⑼海内存知己， 。
⑽劝君更尽一杯酒， 。
2、根据拼音写汉字（2分）
⑴ 宽shù( ) ⑵nì( )名 ⑶冥思xiá（ ）想 ⑷油光可jiàn（ ）
3、解释下列加点的文言词语（4分）
⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何许人也 ⑶走送之 ⑷同舍生皆被绮绣
4、排列语句顺序恰当的是 （2分） （ ）
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A．②③①④ B。③①②④ C。②③④① D。②④①③
5、下列与“吹面不寒杨柳风”一句所描述的季节相同的句子是（ ）（2分）
A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
6、连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（应恰当运用修辞手法，不少于30字。）。（3分）涟漪 繁盛 婆娑 嬉闹 姹紫 嫣红 温声细语
_______________________________________________________________________
7、仔细观察下面这幅招贴画，完成下列题目。（5分）
⑴用说明性文字介绍这幅招贴画（30字以内）（3分）
⑵说说这幅画给我们的启示（不超过30字）。（2分）
第二部分 阅读（32分）
（一） （8分）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。狸猫，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸猫无所食，饥而嗷。束氏日市肉啖①之。狸猫生于若孙②，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄唪，唪则得肉食。
南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。
狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸猫怖甚，对之大唪。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出③。
注：①啖：吃。②若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。
8、 释下列加点词（4分）
①咸无所好 ②束氏日市肉啖之 ③但饥辄唪 ④急从束氏假狸猫以去
9、与“以啖肉故”中的“以”用法、意义相同的一项是（ ） （2分）
A、俯身倾耳以请 B、策之不以其道
C、因以为号焉 D、以中有足乐者
10、读了这则寓言故事，你得到了什么启示，请简要说说。（2分）
（二）小 名 （12分）
⑴大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
⑵不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
⑶但妈妈终于还是改不了。
⑷那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”
⑸妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”
⑹“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”
⑺萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起
来，我的脸唰地红到了耳根。
⑻晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。
⑼没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑽不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
⑾分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
⑿火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—
⒀“ 写信回来，森儿！”
⒁我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
11、“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句，在文中起什么作用？(2分)
________________________________________________________________
12、第○2段中，为什么“听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文回答）(2分)。
13、第○13段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名，为何临别时脱口而出的却是“森儿”？（2分）_____________________________________________
14、“小名”在文中表达了妈妈对儿子怎样的情感？（2分）
15、怎样理解最后一段作者的感受？（2分）
16、你对父母当着外人的面称呼你的昵称，有什么想法？（2分）
(三)秃的梧桐（12分）
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì（ ）了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng（ ）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
⒁——这株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
⒃但是，我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风吗？
⒅但是，我知道有落在土里的桐子。
17、请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。（2分）
qiáo cuì（ ） cōng 1óng（ ）
18、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。（2分）__________________________________________________________________
19、本文是以什么为线索组织材料的？（2分）________________ _______
20、文中第⑾⑿段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。（2分）
_________________________________________________________ ________
21、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？（2分）
22、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（2分）
三、作文（40分）
“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满希望。有人说一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的人才能扬帆远航。请结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）题目自拟，除诗歌外，文体不限。
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
八年级下册语文期中测试卷
2004.4
满分100分，时间150分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、（10分）略
2、（2分）略
3、（4分）略
4、（2分）D
5、（2分）C
6、（3分）词语1分，修辞1分，语句通顺1分。
7、（5分）绿色家园1分，树叶中有地球1分，像眼睛1分。保护环境1分，保护眼睛1分。
8、（4分）①都②买③就④借
9、（2分）D
10、（2分）生活条件的优越，将使人丧失能力（斗志、勇气）
11、(2分)为下文作铺垫，这也正是我两次对妈妈提出“别叫我小名的原因”。
12、(2分) 随着年龄的增长，好象有一种不被尊重的感觉。
13、(2分)因为最能表达母爱的是她叫我小名
14、(2分)最纯朴的母爱，是母亲情感的真情流露
15、(2分)为把自己的要求强加给母亲而感到后悔
16、(2分)结合全文能自圆其说就行
17、（2分）憔悴 葱茏
18、（2分）同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（1分）此外在结构上有前后照应的作用。（1分）
19、（2分）本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）
20、（2分）和秃梧桐一样，其他植物也在秋天渐渐萧条，但也都顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。（答“写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给1分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）
21、（2分）这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。
22、（2分）示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）