㈠ 小学三年级下试卷，是期末的，要语文数学和英语的都要，可以自己出题
三年级下册应用题归类
1、三年级一共有4个班，每班平均分成2组。一共植树184棵，平均每组植树多少棵？
2、儿童剧场昨天和今天都放映了两场电影，共售出960张票。平均每场售出多少张？
3、幼儿园教学楼有2层，每层有3个教室。这个幼儿园一共有204个学生。平均每个教室有多少个学生？
4、93号汽油有870千克。用了7天后，还剩30千克。平均每天用多少千克？
5、一堆煤有750千克，用3辆小推车5次运完。平均每辆小推车每次运多少千克？
6、 这瓶药可以吃多少天？
7、男生和女生共浇了72棵树。男生浇左边的3行，女生浇右边的3行。平均每行有多少棵？
8、小民：“我3分钟跳了267下。”小红：“我2分钟跳了194下。”谁跳的快一些？
9、小明从家出发，经邮局到少年宫，一共用了9分钟。
邮局
335米 250米
小明家 少年宫
？米
（1）小明平均每分钟走多少米？
（2）如果照这样的速度直接从家到少年宫，只要7分钟。小明直接从家去少年宫的路程是多少米？
10、湖的两边共种372棵杨树、桃树和柳树，三种树的棵数一样多。平均每边有多少棵柳树？
11、小明、小红和小军2天一共做了108朵纸花。平均每人每天做多少朵？
12、3个花坛里一共载了144棵月季花。每个花坛里红、黄两种颜色的月季花同样多。平均每个花坛里红色月季花有多少棵？
13、小红：我用36元买了4盒橡皮，每盒有3块。
小明：我用30元买了3盒橡皮，每盒有2块。
小芳：我用32元买了2盒橡皮，每盒有4块。
谁买的橡皮最贵？谁买的最便宜？
14、（1）三年级4个班的同学参加歌咏比赛。每班分3组，每组12人，一共有多少人？
（2）三年级4个班的同学参加歌咏比赛。一共有144人，每班分3组，平均每组有多少人？
15、钢笔：8元 皮球：7元 圆珠笔：3元 乒乓球：2元 笔记本：9元
（1）王老师买一种笔用去108元，买一种球用去60元。她买的是哪一种笔和哪一种球？各买了多少？
（2）如果把买笔和球的钱都买笔记本，够买20本吗？
16、学校把500盆鲜花分给6个班后，还剩152盆，平均每个班分到多少盆？
17、刘师傅从上午9时到下午3时一共加工了180个零件，平均每小时加工多少个？
18、同学们去划船，三年级去了114人，四年级去了132人。每条船上坐6人，一共需要租多少条船？
19、一部电视片全长490分钟，播出8集后还剩210分钟。平均每集长多少分钟？
20、成人票价：每位24元。儿童票价：每位12元。两位老师带着32个学生公园。一共需要多少钱？
21、每箱苹果10千克，共有22箱。每箱30元。（1）一共有多少千克？（2）一共能卖多少元？
22、钢笔9元 书5元 墨水4元
（1）赵老师买了其中的一种物品，一共用去125元。你知道赵老师买的是什么吗？买了多少吗？
（2）曹老师带了250元钱，够买28枝钢笔吗？
（3）李老师用300元钱给学校买墨水，恰好给每位老师都买了一瓶。你知道学校一共有多少位老师吗？
23、订一份电视节目报每个季度要12元，有线电视收视维护费每月13元。订一份全年的电视节目报要多少钱？有线电视收视维护费全年要多少钱？
24、这一页上有21行，每行27个字。估计一下，这一页共有多少个字？
25、三（1）班租了4条船，正好坐20人。现在还剩7条船，三（2）班有38人，够吗？
26、张华从学校出发走了15分钟，每分走70米。
（1）如果是向东走，现在在少年宫的 烈士陵园 ●
东面还是西面？
（2）如果向北走，大概到了什么位置？ 2000米
在图中用“○”表示出来。
● ●
学校 1000米 少年宫
27、4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。平均每人摘12千克。一共摘了多少千克？
28、12个班的学生去春游，平均每班有36人。一共有9辆大客车。请你提出一个问题并解决。
29、每人每天节约2千克水，一个3口之家一年大约可以节约多少吨水？
30、这个月要拼装256台机器。王师傅每天拼装9台机器，他6月份能把这些机器拼装完吗？（全月不休息）
31、第二季度生产了789台。平均每个月生产多少台电视机？
32、这本故事书有168页，我准备3个星期把它看完，平均每天要看多少页？
33、 一个筑路队每天修95千米,他们从2005年2月20日(包括这一天)开始到3月7日(包括这一天)结束,共筑路,一共修多少米?
34、小明从图书馆借了一本360页的书，从4月30日开始看，准备5月7日看完。小明平均每天要看多少页？
35、我每天看书9页，小红8月份将这本童话书看完了，这本书最多有多少页？
36、我们家每天的用电量是4千瓦时。照这样计算，我们家2005年一共要用电多少千瓦时？
37、5月份要采摘水果253筐。如果平均每天采摘水果8筐，能完成任务吗？
38、商店里有12箱毛巾。(1)商店里一共有多条毛巾?
(2) 你还能提出一个问题并解答吗？
39、公园内有一块长方形草坪，长2米，宽4米。这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方分米？
40、一块长42米、宽35米的长方形苗圃。(1)这块苗圃有多大？（2）在苗圃的四周围上篱笆，篱笆有多长？
41、一个游泳池底面是一个边长20米的正方形，（1）这个游泳池占地面积有多大？如果沿着游泳池边走一圈，要走多少米？
42、一根60厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
43、一张长方形纸长12厘米，宽9厘米，在这个长方形中剪下一个最大的正方形。这个最大的正方形的面积是多少？剩下图形的面积是多少？
44、小强沿着正方形操场跑了4圈，一共跑了2000米，这个 操场的边长是多少米？
45、王叔叔靠墙围了一个长方形的养鸡场。（如图）
（1）这个养鸡场有多大？ 7米
（2）如果围上篱笆，需要多长的篱笆？
10米
46、一块长方形菜地，长25米，宽16米。如果每平方米收青菜20千克，这块地可以收青菜多少千克？
47、一块长方形土地，长25米，宽16米。在这块地上载100棵树苗，平均每棵树苗占地面积有多大？
48、一个长方形长是16厘米，宽是长的1/4，这个长方形的面积是多少？
49、一块边长为10米的正方形菜地，它的3/5种了黄瓜，黄瓜占地面积有多大？
50、一个正方形水池周长64米。它的面积是多少平方米？
51、用一根铁丝围成一个唱48厘米，宽24厘米的长方形。如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？
52、用9个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形。求这个大正方形的周长和面积各是多少？
53、一个用铅丝折成的六边形，它的每条边都是12厘米，要是把它改折成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
54、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？
55、 一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩大到12米，现在长方形的面积是多少？面积比原来增加了多少？
56、给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，如果每平方米需地砖25块，铺满这个房间需要多少块地砖？
57、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？
58、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？
59、一块菜地长24米，宽16米，用其中的2/6 种白菜，白菜的种植面积是多少平方分米？
60、一个正方形的菜地，边长是17米，每平方米可以收青菜40千克，这块地一共可以收青菜多少千克？
61、一个长方形空地，长为30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以种多少棵?
62、一根铁丝能做一个长2分米，宽8厘米的长方形，如果用这根铁丝做两个同样大的正方形，那么这两个正方形的面积应是多少平方厘米?
63、李叔叔用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米？
64、学校体操队4个男生的体重分别是：35千克、27千克、29千克、33千克，这4个男生平均每人的体重为多少千克？
65、 期末考试海林的三门平均分是90分，她语文得了85分，英语得了92分，她数学得了多少分？
66 一桶油连桶带油共重126千克，售出一半后的重量为71千克，如果每千克油售价6元，这桶油共可卖多少元?
67、服装厂做一件上衣用布2.5米,做一条长裤用布1.7米.做一件上衣比一条裤子多用布多少米?做这样的一套衣服要用布多少米?
㈡ 三年级语文期末考试试卷
学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
㈢ 小学三年级 人教版 语文上册 期末考试试卷或练习
第八单元复习1、 看拼音写词（读读写写 读读记记）2、 把四字词补充（读读写写 读读记记 日积月累）3、 按要求改写句子（扩句 改病句 “把”字句）4、 必背内容（26课第9自然段 25课全文及注释）5、 第138页资料袋6、 一、 主要内容 中心思想1、《伯牙绝弦》讲的是俞伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎，终身不再弹琴的故事。感受朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。2、《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。三、词句理解（1）对句子的理解。 ①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “善哉”，（太好了）。“若”，（好像）。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”读了这个句子，我们对“伯牙善鼓琴，钟子期善听”有了更真切、更形象的了解。伯牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平同样高超。体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。②伯牙所念，钟子期必得之。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。（2）对词语的理解。 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。 知音：理解自己心意、有共同语言的人。①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊！②她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情顿时而生。③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。⑤月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。（2）对词语的理解。断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。27、蒙娜丽莎之约一、 课文简说 课文用生动的语言，向我们细致地展现了达??芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。二、词语解释交涉：互相商量解决彼此间相关的问题。耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。 28、我的舞台一、课文简说课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。
㈣ 小学三年级上册语文期末试卷题 （满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟） 班别
小学三年级上册语文期末试卷题 （满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟） 班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（42 分） 一、 我能拼，我能写。（共6分）。 shuǎ耍 zhèn阵 nèn嫩 zī 资wǔ舞 kuān宽 玩 惊 娇 势 威 裕 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。 原来圣诞树就是给（ɡěi” jǐ”）予树，它给（”ɡěi“ jǐ）小朋友们带来新年的祝福（”fú” hú）。 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） 辨（别 ）仰（ 头）戴 （ 帽子）脸（ 颊）绪（论 ） 辩（论 ）柳（枝 ）带 （ 上）捡（起 ）堵（塞 ） 四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 刻舟（求 ）剑 没（ 精）打采 （ 舍）近求远 大惊失（ 挫） 兴高（采 ）烈 不（经 ）思索 相提并（ 论） 不闻不（ 见） 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （ 出生入死）（七上八下 ） 五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 聪明在于学习，天才在于积累。 三人行，必有我师焉 。人之初 ，性本善。山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。上有天堂 ，下有苏杭。千里之行，始于足下 。我还会写一句类似的句子： 我不是什么天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） 小亮是我们班成绩最好的学生。 七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。 例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 (我想化作秋天的美景
风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。)八、 我会默写《望天门山》。（4分） 天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。对联、十二生肖、剪窗花等等（3分） 第二部分 阅读积累与运用（26分） 一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1、这段话是从课文《 开天辟地》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 夸父追日》、《女娲补天》。（2分） 2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （天 ）——（ 地） （清 ）——（ 浊） （ 轻）——（ 重） 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （缓缓 ） （慢慢 ） 4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（太阳 和 月亮）；他的肌肤，变成了辽阔的（田野 ），他的血液变成了奔流不息的（江河 ）……（3分） 5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） 盘古，你是我们的英雄，你为我们开辟了天地！二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14） 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分