海南省语文中招考试

1. 海南中考是怎样算分

海南省中招考试分数折算方法

语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目的初中学业考试卷面满分各为110分。学科等级按学业考试原始分确定，呈现为十个等级和两个星。体育考试成绩满分为30分，体育学科等级按原始分呈现为3个等级。

语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为：A（95-100分）、B（90-94分）、C（85-89分）、D（80-84分）、E（75-79分）、F（70-74分）、G（60-69分）、H（50－59分）、I（40－49分）、J（39分以下）。

两个星的划分方式为：卷面成绩超过100分的，超过1-5分记一个星，呈现为A★（101-105分）；超过6-10分记两个星，呈现为A★★（106-110分）。

体育学科3个等级的划分方式为：A（21-30分）、B（18—20分）、C（17分以下）。

为了全面衡量考生学业考试成绩的总体水平，根据义务教育的性质，并兼顾高中阶段学校招生的需要，设置总成绩等级分。总成绩等级分由不同科目的等级分相加得到。确定各科目等级分的具体方法为：

语文、数学、英语：A为13分、B为12分、C为10分、D为9分、E为8分、F为7分、G为5分、H为4分、I为3分、J为2分。

物理、化学、政治、历史：A为10分、B为9分、C为8分、D为7分、E为6分、F为5分、G为4分、H为3分、I为2分、J为1分。

体育：A为3分、B为2分、C为1分。

总成绩等级分和总星数的最高值为82分14个星。

为了鼓励学有所长的学科特长生，凡获得总星数之和较多而总成绩等级分达不到82分满分者，每获得5个星奖励总成绩等级分1分，奖至满分82分为止。已奖励折算为总成绩等级分的星数，录取时，不再进入程序做星数比较使用。

生物、地理的考查成绩满分为110分，呈现为A、B、C、D四个等级，划分方式为A（85—110分）、B（75—84分）、C（60—74分）、D（0—59分）。

2. 海南省中考的优惠政策。 海南省中学生语文读写作文能力大赛获得一等奖能否加分 如加分应该是哪一项

一、 语文基础知识
1、给下列字注音。（4分）
慰藉（ ） 苍劲（ ） 潜（ ）伏 戛（ ）然而止
装载（ ） 炽（ ）热 揩（ ）拭 殚（ ）精竭虑
2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分）
鼎： 凹：
3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（4分）
迫不急待 穿流不息 凭心而论 世外桃园
再接再励 一愁莫展 如愿已偿 管中窥豹，可见一般
4、写出下列词语的反义词(4分)
①热爱( )②团结( )③亲近( )④经验( )
⑤具体( )⑥和蔼( )⑦拥护( )⑧坚定( )
5、写出下列名句的上句或下句(5分)
(1)流水不腐，_________________。
(2)__________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。
（4）_________________，领异标新二月花。
（5）纸上得来终觉浅，_________________。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分）
（1）
（2）
7、写出下列作品的作者：（4分）
《送东阳马生序》——（ ） 《朝花夕拾》——（ ）
《岳阳楼记》——（ ） 《鲁滨逊漂流记》——（ ）
8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（4分）
人物：林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
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二、阅读题（10分）（每小题2分）
我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。
都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下，老太太很快苏醒了过来。还算走运，老太太只断了一条腿，别的地方什么事也没有。
一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说："妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，一会儿警察来了您就跟他们说。"听了大汉的话，我心里猛地一跳，觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说："大哥，我……"老太太急忙打断我的话，指着我对她儿子说："对，就是这位司机救了我。"我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病，那大汉一把就握住了我的手，感动地说："兄弟，我、我什么也不说了。你的救母之恩，我一定会报的。""我。哎，你听我说，我……"我的话没说完，又被大汉给拦了回去。"什么也别说了。兄弟，把你的姓名和地址写给我，过后我一定登门重谢。"这时我脑海里又闪出一个念头，还留什么姓名和地址啊，老太太既然没记住我，溜吧。想到这，我边往外走边对大汉说："好好照顾大妈，我走了。"说完我逃跑似的冲出了医院。
在回家路上，我觉得这事挺走运，老太太不但没认出是我撞的，还把我当成了救命恩人。可到了晚上，心里总是不踏实，我想起了母亲常对我说的话：什么时候都要心里干净。心里有鬼的人，迟早会出事的。于是我下了决心，第二天一定要到医院说清楚。
第二天，我拿了一堆补品和5000元钱，早早来到医院。可巧，就老太太一人在，老太太见是我，挺生气地说："你怎么还来？"
"大妈，您、你知道我是谁吗？"
老太太说："知道。孩子，大妈不糊涂，眼睛也好使。看得出你的心不坏。"
"那、那您为什么不说出真相呢？"我不解地问。
"孩子，你能及时把我送到医院，就足以证明你是个好孩子，我就知足了。我哪能因为你的一次失误，而误了你的前程呢？说不定，好多要紧事正等着你去做呢。天下做父母的，都是这个样……"
我的泪水早已止不住地流下来，我忘情地叫了一声妈，便把头扎在老太太的怀里，失声痛哭起来。
1、第2节开头说"福无双降，祸不单行",请用简洁的语言概括出与"祸不单行"相关的两件事。
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2、文中的"我"想"跑"却没跑，"溜"了又返回，你对此如何评价？
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3、文章主要运用了什么 描写方法来表现老太太什么样的优秀品质？
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4、给本文拟一个含有"母亲"两个字的标题，不超过8个字。你课外也一定读过不少歌颂母亲、表达母爱的作品，请写出其中一篇(或一本)的题目(或书名)，并注明作者。
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5、文章结尾说"我忘情地叫了一声妈，便……失声痛哭起来" 。
此时此刻，文中的"我"肯定有许多话想说，请你发挥想像，探究一番，然后代"我"说几句。
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三、写作题（10分）
任选一首描写景物的古诗，根据古诗意境，发挥想象，写一个景物描写的片段。（不少于200个字）
古诗：
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片段：
教学实践部分
一、是非题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共10分）
1、语文教学是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（ ）
2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。（ ）
3、“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。（ ）
4、“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作目标。（ ）
5、识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。（ ）
6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。（ ）
7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。（ ）
8、口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。（ ）
9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（
）
10、语法、修辞知识不作为考试内容。（ ）
二、问答题。（每小题5分，共15分）
1、请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分)
2、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一？请举例说明。（5分）
3、请结合自己的教学经历谈谈怎样才能成长为一名专家型教师。（5分）
4、你平时读过哪些教育教学刊物或专著？它对你的教育教学工作产生了怎样的影响？（5分）
三、分析题（9分）
下面是《坐井观天》课堂实录的一个片段。请根据新课程标准精神加以分析评点。
师：小鸟和青蛙谁说得对？
生甲：小鸟说的对。
生乙：我反对，我认为青蛙说得对。
生丙：他们说得都对。
（众生哗然。师若有所思，片刻停顿之后，即向学生投以赞许的目光。）
师：大家都有各自的看法，很好。如果能把理由说出来，那就更好了。
（一石激起千层浪，学生个个跃跃欲试。）
生甲：（迫不及待）小鸟说得对，因为天确实大得很。
生乙：（胸有成竹）青蛙说得对，因为他在井底，只能看到井口那么大的天，它说得是实话，也没错。
生丙：（按捺不住）他们都把各自看到的真实情况说出来了，都很诚实，应该都对。
师：（点头肯定，竖起大拇指）好！几位同学都谈出了各自的见解和感受，说得都有道理。大家再想想，假如青蛙跳出井口，他还想到什么，说些什么？大家讨论讨论，看谁想得好，说得棒。
（学生各抒己见，兴趣盎然。）
四、教学设计。（10分）
请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。(50 分)
爸爸的咳嗽
自从我家搬进新居以后，不知怎的，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害，有时咳得轻些，有时却又像没病似的。
后来我发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。难道爸爸咳嗽 和东南风有关系吗?我悄悄地记着观察日记：
2月22日 阴天 北风 不咳嗽
3月 8 日 晴天 东南风 咳嗽厉害
3月10日 雨天 北风 咳嗽轻了
4月19日 多云 南风 有点儿咳嗽
4月21日 阴有雨 北风 不咳嗽
4月22日 晴转多云 南风 有点儿咳嗽
5月 1 日 晴天 东南风 咳嗽厉害
啊，果然如此!
有个星期天，爸爸妈妈带我到奶奶家去。走出家门不远，一阵东南风吹来，我们闻到一股呛人的气味，爸爸突然咳嗽起来。我抬头一望，远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。我猜测着，爸爸的咳嗽，大概就是这烟气造成的吧?
我把自己的想法告诉医生伯伯。他说，爸爸得的是过敏性支气管炎。硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体，对二氧化硫过敏的人，一闻到它，咽喉就过敏，引起咳嗽。爸爸就是对二氧化硫过敏的人。我为替爸爸找到了病因而高兴。
从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。这样，爸爸就不咳嗽了。但是，我多么希望治理好环境污染，就是开着窗户，爸爸也不咳嗽呀!
教学设计：

3. 2019海南今年中考的各科分数段

福建中考录取总分提至800分学生综合素质评价将作为重要参考 1.科学使用学业水平考试结果。初中学业水平考试成绩是高中阶段学校招生录取(以下简称中招录取)的基本依据，原则上采取考试分数与相应等级相结合的方式进行。考试分数使用：语文、数学、英语、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物10门科目的考试成绩，按原始分数、折算分数相结合方式计入中招录取总分。中招录取总分为800分。其中：语文、数学、英语各150分，均按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康满分40分;道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6科满分310分，各科均以卷面分数科学合理折算后计入中招录取总分，具体由各设区市按照初中课时总量、立德树人目标要求、教学容量、初高中学科课程关联度、文理相对均衡等因素，利用往年考试数据进行招生录取模拟后确定折算方案。

4. 求海南省历年中考文言文篇目

海南省2005年中等学校招生考试·语文
一、积累与运用
1．手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则10字以内的短信，发给你一位参加中考的好友，表达诚挚的祝福。请将短信内容工整地誊写在方格内。

2．阅读下面这则新闻，按要求答题。
“妈妈，请不要偷看我的日记”
据新华社合肥5月31日电（钟安）“儿童节要到了，我不要什么礼物，只希望父母能够
。”近日，合肥市一名初一学生向记者述说了他的烦心事。
黄同学告诉记者，他从四年级开始养成记日记的习惯，可经常发现日记被妈妈翻看。为此，他经常和妈妈发生冲突，但每次妈妈都称自己是个孩子而不应该有隐私。后来，为了应付妈妈的偷看，他只好记了两本日记本，一本用来写心理感受，另一本用来应付妈妈的检查。
①请根据汉语拼音的提示，分别写出“偷看”和“隐私”的同义词。
偷看——kuī shì（ ） 隐私——mì mì（ ）
②联系上下文，在文中横线上补写一句话，使语意完整。
③如果你是黄同学的朋友，你有什么感触？请你对他的母亲说一句话，将你的这种感触得体地表达出来。

3．依据相关课文，将下面诗词中的名言名句补充完整。
① ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
②枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙·秋思》）
③老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
4．按题目要求填空。
①连战、宋楚瑜近期访问大陆的活动给一度陷入僵局的两岸关系带来了生机。请用陆游《游山西村》中的诗句描述这个可喜的转变： ， 。
②小明的朋友期中考试失利，意志消沉，在QQ上悲叹：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”小明灵机一动，以此诗中的另两句作答：“ ，直挂云帆济沧海。”朋友读罢，豁然开朗。
③古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出两句上下相邻的完
整诗句。(2分)
例：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
5．下面是某同学的一则日记，请认真阅读后按要求答题。(6分)
①夏天的三亚是一个美丽的季节，每年的这个时候，我们全家都会去大东海渡假。
②漫步在银白的沙滩上，听着海浪吻着岩石的声响和椰树婀娜的舞姿，真是惬意极了。③姐姐问我：“大海像不像地球的心脏，搏动着令人伤感的爱情?”④我说：“不!你看，这碧篮的大海是大地美丽而深不可测的眼睛，它摄下了白云飘逸的身影，星星腼腆的微笑，还有清风的足迹，月亮的深情……”
(1)①④两句中有两个错别字，请找出并改正。(2分)
改正为 改正为
(2)①②处有两个病句，请找出并改正。(4分)
改句①：
改句②：
二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面的文章，回答6～10题。(16分)
能给予就不贫穷
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗?
上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊!
节日很快就过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
于是有了下面的问话：
“爸爸在哪里上班?”
“爸爸在家，下岗了。”
“妈妈呢?”
“不知道……走了。”
他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。
她问：“老师，你家里也穷吗?”
他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”
“同学们都说我家里穷。”她说。
他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。
老师很高兴，你高兴吗?”
她笑了。
“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗?”
她用力地点了点头。
他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。
他说：“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。”
他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
她脸上的笑容很美。
6．为什么说女孩送给老师的礼物很特别?(3分)

7．作者用“很明净”来修饰“女孩子”，又用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的
眼睛，这样写的用意是什么?(3分)

8．请简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。(3分)

9．假如给这篇文章换一个标题，你准备拟怎样的标题?(2分)

10．结合文章设想一下，若干年后，这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景。(简要描述，不超过80字)(4分)

(二)阅读下面的文章，回答11～14题。(14分)
我能行
①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。
③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95％的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。
④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13 000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿，我们每个人都可以自豪地说“我能行”。
⑤但是，有些人却不是这样。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自已的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意懒，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此，“我不行”是一种有害的意识。
⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这不利于充分发挥人的潜力，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一种良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
11．第②自然段阐述的创造型人才的重要特征之一是什么?(3分)

12．有的同学说，敢说“我能行”的当然是那些智力超常、成绩突出的人，我们普通人哪能做得到啊。请你根据上文第③，④段阐述的科学研究的结果，从两个方面反驳他的话。(4分)

13．仔细研读③，④，⑤段的内容，想想看，这三段文字在论证上采用了什么论证方法?(3分)

14．传统观念称颂做人要谦虚，不要狂妄；而本文却提倡人要勇于说“我能行”，要自信。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(4分)

(三)阅读下面选文，回答15～18题。(12分)
海南岛的气候
①海南岛纬度较低，冬季获得的太阳辐射较多，因此冬季温暖，最冷月(1月)平均气温在16℃以上。南部的西沙、中沙和南沙群岛更是暖热。冬季风虽达本岛，但势力较弱，受其影响时，全岛各地有不同程度的降温，降温幅度由北向南减少。偶遇寒潮南下，降温幅度有所增大，但持续时间不长，特别是由于中部山地的阻挡，岛南气温变化不大，三亚市的月均温度仍在20℃以上。
②夏季由于太阳辐射强，全岛普遍高温，最热月(7月)平均气温在25℃一29℃之间，中部山区比较凉爽。由于受来自海洋、风向偏南的夏季风的影响，大部分地区夏无酷暑。又因夏季多云雨，天气阴凉，也有“一雨成秋”之说。极端最高气温一般高于38℃，曾有过4|D．3℃的记录，通常多出现在4，5月份。6，7月份因受副热带高气压控制或台风前缘下沉气流影响，也会出现闷热天气。但除中午外，一天中其他时间都可感受到“快意和风海上来”的凉爽感。
③海南岛年降水量为1 500毫米。2 000毫米，降水丰沛，除西部地区为半湿润地区外，绝大部分地区为湿润地区。全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。降水集中在夏、秋季节，4月～10月的雨量占全年的80％，～900k，。降水类型以对流雨和台风雨为主，大雨、暴雨次数多，强度大。而冬、春季降水较少。年际间降水量差别甚大，丰水年往往是丈水年的2～3倍，西南部甚至超过5倍。
④海南岛每年5月～11月都有热带风暴(风力8级～9级)、强热带风暴(风力10级～12级)和台风(风力12级或12级以上)的影响，尤以8，9月为多。据统计，平均每年在海南岛登陆的风暴、台风有2．7次，最多年份达6次。近几年来，风灾对海南岛的影响有所减少。
15．综合上文四个段落的内容，请用简明扼要的语言概述海南气候的主要特征。 (4分)

16．第③自然段中能体现海南岛降水特点的中心句是哪一句，请抄写出该中心句。 (3分)

17．根据上下语境，第③自然段中“歉水年”一词是什么意思?(2分)

18．上述选文大量列举数据进行说明，这在表达上有什么作用?(3分)

(四)阅读下面两段文言文，完成19—22题。(18分)
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝
晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也……
嗟夫!予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之
高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇
山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠
泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰
息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
19．下列加点字注音错误的一项是(2分)
A．浩浩汤汤（tāng）
B．衔远山（xián）
c．互相轩邈（miǎo）
D．泠泠作响（líng）
20．解释下列句中加点的字。(4分)
(1)横无际涯（ ）
(2)先天下之忧而忧（ ）
(3)猿则百叫无绝（ ）
(4)窥谷忘反（ ）
21．翻译句子。(4分)
(1)予尝求古仁人之心。
译文：
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
22．在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行写景，突出洞庭湖 的景色特点。乙段则从 和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途 （用原文回答）的特点。
三、写作(60分)
23．下列两道作文题，请任选一题作文。
(1)在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
请以“我的另一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要求：①立意
自定，文体自选，标题自拟；②500字以上；③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
(2)阅读下面的材料，以“我生活在 中”为题写一篇文章。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；
如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。
要求：①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文；②文体不限；③500字以上；④不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

参考答案
1．示例：祝你沉着应战，马到成功1
2．①窥视秘密
②示例：多给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私。
③示例：阿姨，你知道吗?平等、宽松的家庭环境更有利于我们的成长。
3．①大漠孤烟直②小桥流水人家③志在千里
4．①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②长风破浪会有时 ③示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 白日依山尽，黄河人海流。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
5．(1)“渡”改正为“度”“篮”改正为“蓝”
(2)改句①：三亚的夏天是一个美丽的季节。
改句②：听着海浪吻着岩石的声响，所赏着椰树婀娜的舞姿，真是惬意极了1
6．因为这件礼物是在硬纸板上画的、周边很粗糙、图形很不规则、花花绿绿的一双皮鞋。
7．这样写，形象地表明女孩子的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很纯真。
8．老师这样做旨在引导同学们正确认识贫穷和富有，特别是能让女孩确认自己不贫穷。
9．示例：《特别的礼物》《鞋》《一双纸皮鞋》《教师节的礼物》《贫穷与富有》等。
10．示例：“老师，您好!”他抬起头，只见一位穿着端庄朴素、满脸洋溢幸福笑容的姑娘站在他面前。她恭恭敬敬地递上一只礼盒，真诚地说：“老师，教师节快乐!这是我当年想送而没有能力送的一双皮鞋。请收下吧。”
11．不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，有强烈的自信心。
12．心理学研究表明，绝大多数人智力相差是不大的；脑科学研究表明，人的大脑开发拥有极大的潜力。因此我们每个人都能说“我能行”。
13．对比论证。或正反论证。或比喻论证。
14．示例1：传统观念不利于充分发挥人的潜力，会扼杀人们的创新精神。在新时期的今天，我们要取得成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。示例2：为人谦虚、虚心学习他人长处与不怕失败、充分自信是不矛盾的。我们要成为创造型人才，既要充分自信，发挥潜能，也要谦虚谨慎，多看到自己的不足。
15．冬无严寒，夏无酷暑，降水充沛，风灾频繁。或：冬暖夏热，降水多，风灾多。或“热带季风气候”。或“高温多雨的热带季风气候”。
16．全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。
17．降水不足的年分。
18．列举数字使说明更准确、更具体，增强了说明的科学性，使人更可信。
19．A
20．(1)涯：边(2)先：在……之前；把……放在前面(3)绝：停止(4)反：通“返”，返回。
21．(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。(2)(有时飞速的)急流比箭还快，迅猛的波浪好像奔腾的马群。
22．雄伟视觉听觉“奇山异水，天下独绝”
23．略。

5. 海南省中考要多少分能上高中，分别考什么科几科，总分要多少

以2020年为例，海南省普通高中学校录取最低控制分数线在少数民族聚居市县（含汉族地区少数民族聚居乡镇）初中学校毕业的考生为330分；在汉族地区初中学校毕业的考生为380分。

涉及到具体学校则投档分数线是不同的如第一批次的海南中学，其在不同区域招生的投档分数基本集中在721分至774分之间；海南华侨中学在不同区域招生的投档分数集中在671分至735分之间。如第二批次昌江的矿区中学投档线为565分、安定的城南中学投档线为432分。

该省份中考科目为语文、数学、英语（含听力）、道法、历史、物理、化学、生物、地理9科；全部实行全省统一命题、统一考试、统一评卷。9科的总分为960分，其中语文、数学、英语（含听力）每科满分120分；道法、历史、物理、化学、生物、地理每科满分100分。

(5)海南省语文中招考试扩展阅读：

2020年海南省中考招生批次：

1、提前批次：琼台师范学院公办乡镇幼儿园定向免培生班，海南中学、国兴中学少数民族特招班，海南中学中英高中课程实验班，海南华侨中学中美和中英合作实验班，中央民族大学附属中学。

2、第一批次：为省一级学校招生，海南中学、海南省国兴中学、海南师范大学附属中学、海南华侨中学、海口市第一中学、海口市琼山中学、海口实验中学、海口市第四中学等24所高中。

3、第二批次：市县（单位）重点普通高中学校、农垦加来高级中学以及参照市县（单位）重点普通高中学校进行录取的其他公办普通高中学校；经申请获批的省一级学校部分招生计划；民办普通高中学校。

4、第三批次：有五年一贯制招生计划的高等学校，中高职“3+2”连读及中高职“3+2”分段培养试点班，一般公办普通高中学校，民办普通高中学校剩余计划。

6. 咱们海南省中招考试的分数和星是怎么换算的，谁能告诉一下，急，谢谢

七科考试成绩面满分为110分，等级划分方式为：A（95~100分）B（90~94分）C（85~89分）D（80~84分）E（75~79分)F(70~79分）G（60~69分）H（50~59分）I（40~49分）J（39分以下）
语文、数学、英语：A为13分，B为12分，C为10分，D为9分，E为8分，F为7分，G为5分，H为4分，I为3分，J为2分。
物理、化学、政治、历史：A为10分，B为9分，C为8分，D为7分，E为6分，F为5分，G为4分，H为3分，I为2分，J为1分。
卷面分超过100分的，超过1~5分记1个星，呈现为A*（101~105）；超过6~10分记2星，呈现为A**（106~110）；总赋分值为84分14星（学科中的5星可以换1分赋分值）

7. 海南省中招语文作文有哪些类型

作文是“二选一”的题目。
1.逆耳忠言助我行
2.材料作文：我剥开一个橘子，看到里面有许多小瓣。我就问橘子：“你为什么长这么多小瓣啊？”橘子说：“为了让更多的人品尝我啊！”我切开苹果，发现没有小瓣而是一个整体，我问它为什么没有小瓣。苹果说：“我为了完整地把自
己 奉献出去啊！”请你根据以上材料，自拟题目写一篇文章，600字左右。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

在我的脑海里，父母总是说一些令我很难接受的话。以前我老怪父母，为什么总是和我作对，老不顺从我的意见。以前我对父母真的很难理解，为什么他们就不能顺从我一回呢？我真的恨透了父母。不过那种恨，可不是你们说的那一种恨呀。呵呵，不要误解了。

现在我理解了父母，知道了父母的艰辛，知道了父母的不容易。我彻底的知道了父母也是为了我们好，为了让我们不误入歧途，他们时时刻刻的在一旁监督我们。时时刻刻的督促我们，指导我们。时时刻刻的在一旁提醒我们。

真是可怜天下父母心呀！！！！

在古代的时候，一般明君的身边都有一些忠臣。那些忠臣时时刻刻的在一旁督促皇上。

唐朝的时候，唐太宗李世民身边就有很多的忠臣。例如：魏征，房玄龄，他们都是有名的忠臣。就是有了魏征，房玄龄这样的忠臣在一旁时时刻刻的提醒着唐太宗。才有了历史上著名的贞观之治。

在隋朝的时候，有一个著名的暴君。我想大家都知道他的名字。他就是杨光。他昏庸无道，杀妻奸嫂。他因为听信奸臣的话，而不听贤臣的言语，才导致隋朝的灭亡。

在古代，等等.....这样的例子还有很多。有很多著名皇帝，也有很多著名的治国方法。同样也有，很多的昏庸无道的昏君，他们治国无道，听信奸言，弄得民不聊生。

这样的例子还有很多，这里不一一写了。

在现代的时候，也有很多这样的例子。我想大家都是有目共睹的，我也不一一的说了。大家都很清楚。

通过这些例子不难可以看出，忠言逆耳利于行。

好了，言归正传，不说那么多的例子了。

虽然父母经常的说一些令我们不顺心的话，但都是为了我们好。通过这些例子，我们可要认认真真的再打量父母一番，那你会发现原来父母是那样的美丽，那样的无私。

有时父母的爱很严厉，但那都是为了我们好。！！！

有时你会发现，父爱很严厉，母爱很温柔。！！！

所以才会有，父爱如山，往往深沉，严厉。！！母爱如水，往往细腻，温柔。

有时，我们放学回到家里会放下手中的书包，如放飞的小鸟一般，在天空中自由的翱翔，可还没一会呢，父母严厉的话语就又来了。“快回家写作业去。”

顿时大好的心情就不翼而飞了，就得想温顺的小羊一样，乖乖的回家写作业去了。那时我们的心情很差，不情愿的写起了作业。

但是到了考试的时候，你会发现做题的时候，如行云流水一般，很轻松的就写完了，分数下来的时候，你会发现你的成绩正在飞速的上涨。

如果你没有听父母的话，而是一味的玩，等到考试考试的时候，你就只会咬笔杆子，苦思冥想，就是不会做，等到成绩下来的时候，你会发现你的成绩很差。

到了那时一切就都晚了。后悔已晚，世上是没有后悔药的。那时你会发现，父母做的一切都是为了我们好。

父母的严厉自然有他们的道理。可见可怜天下父母心呀！父母的用心良苦呀！可见逆耳忠言利于行呀！所以我们要认认真真的听取父母的话，做一个乖巧的好孩子。

有时从一些小事中，我们会发现父母的用心良苦。父母的爱体现在日常小事中，体现在我们的身上。

有时父母会对我们很严厉，会说一些令我们不如意的话，会做一些令我们无法接受的事，不过他们都是为了我们好，希望儿女们不要怪父母，他们都是为了我们好。

我希望我的一生都有父母的逆耳忠言陪伴，陪伴着我成长。

父母的逆耳忠言，有助于我们做人，有助于我们为人处世。

良药苦口利于病，逆耳忠言助我行。