无锡市中考模拟卷语文测试卷6文言文李密传

⑵ 李密，字令伯。犍为武阳人也一名虔。父早亡，母何氏。密时年数岁感恋弥至……文言文和翻译题目

阅读下面的文言文，完成5——8题。

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周③，周门人方之游夏。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。……

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

【注】

①醮，jiào，古时称妇女出嫁。②烝烝，zhēng，淳厚。

③谯周：人名。

5．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A．祖母刘氏，躬自抚养 躬：亲自

B．行年四岁，舅夺母志 夺：改变

C．齐桓得管仲而霸 霸：称霸

D．出为温令，而憎疾从事 疾：疾病

6．下列各组句子全部能表现李密敦厚和孝顺的一项是（3分）（ ）

①感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾 ②刘氏有疾，则涕泣侧息

③有暇则讲学忘疲 ④饮膳汤药必先尝后进

⑤行年四岁，舅夺母志 ⑥出为温令，而憎疾从事

A. ①②④ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ③⑤⑥

7.下面对文章内容的分析和理解，不恰当的一项是（3分）（ ）

A．文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。

B．晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。

C．李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。

D．李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。

8.将文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）。

（1）数使吴，有才辩，吴人称之。（3分）

（2）安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。（3分）

（3）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。（4分）

参考译文：

李密，字令伯，犍为武阳(今四川彭山)人，别名虔。幼年丧父，母何氏改嫁。这时李密只有几岁，他性情淳厚，非常思恋母亲，以至生了病。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脱衣。祖母的饭菜、汤药，他总要尝过之后才让祖母用。李密有时间就去学习，忘记了疲劳。他师事谯周，谯周的门人把他比作子游和子夏。（意思是说他博览五经，精通《春秋左氏传》，以文学见长）。

他年轻时在蜀汉做郎官，多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。蜀国被平定后，泰始初年，晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年迈，没有人侍奉赡养，就没有接受官职。他上书武帝说：“臣下因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸离我而去世了。过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自抚养我。臣下小时候经常有病，九岁时还不会走路，孤独无靠，一直到成家立业。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气浅薄，……

皇帝看了李密的表章说：“李密出名，一点也不假啊。”于是就不再征召李密。后来，李密的祖母去世了。等到李密的丧期结束后，皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他：“您觉得安乐公刘禅怎么样？”李密说：“可以和齐桓公相提并论。”张华问他为什么这样说，李密答道：“齐桓公得管仲而称霸天下，用了竖刁而死于非命；安乐公得到诸葛亮而能与魏国抗衡，任用黄皓而亡了国。因此知道他们的成败是一样的原因。”张华又问：“孔明的言教为什么这样琐碎？”李密答道：“过去舜、禹、皋陶交谈，所以简洁雅致，《大诰》与平常人说，适宜琐碎。没有和孔明旗鼓相当的谈论者，他的言教就琐碎啊。”张华点头称是。

后来李密做到温令一职，而厌恶从事，经常给别人写“庆父不死，鲁难未已”的字句。从事拿着他的这些字向司隶告状。司隶认为李密在县里清廉谨慎，驳回了从事对李密的弹劾。李密很有才能，常常希望得到升迁。而朝廷里没有为他说话的人，只能升任汉中太守一职。自己认为朝廷没有重用他，很有怨言。等到皇上在东堂给大臣赐食蜜饯的时候，让李密作诗。他在诗的最后写到：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！( 人们这样说，有因就有果。朝中没后台，不如把乡还。 明 君坐朝上，俗语怎成真？)武帝为此很生气，于是，都官从事奏请皇帝罢免了李密的官职。后来，他在家中辞世。

⑶ 中考语文复习计划

1.背诵古诗文,把那些古文和古诗的解析都看下,注意里面各个字词的用法和意义版.
2.通看语文课本,看你缺陷权处在哪.补!看参考资料里的字词的拼音意义..
3.最近就抓紧看各种类型的作文题材的优秀范文.最后能背上里面的精彩句子.
4.看看古诗鉴赏的专业术语的用法..如什么白描\对比啊...
5.考前2周到1周做2份语文试题..
6.给自己信心!!
7.考场上全神贯注..不要想其他的.要细心哪!!也要抓紧时间..带个手表去..

⑷ 2009年无锡市中考化学试卷答案

2009年无锡市初中毕业升学考试
化学试题
本试题卷分第1卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。共六大题，38小题。考试形式为闭卷书面笔答。考试时间为100分钟。试卷满分为100分。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的 相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2．答客观题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-l C-12 O-16 S-32 Ca-40
第I卷 （客观题 共30分）
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）
1．下列物质属于纯净物的是
A．水 B．硬水 C．钢 D．煤
2．在金属铝所列性质中，属于化学性质的是
A．导电性 B．导热性 C．延展性 D．还原性
3．某饮用水标签的部分内容如右图所示，图中的Na、K、Ca是指
A．分子 B．元素 C．原子 D．单质
4．将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是
A．汽油 B．面粉 C．氯化钠 D．高锰酸钾
5．“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香
味的原因是
A．分子是由原子组成的 B．分子间有间隔
C．分子具有一定的质量 D．分子在不断运动
6．“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷(CH4)。下列有关“CH4”意义的 认识不正确的是

7．用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不可取的是
A．分别检验气体的可燃性 B．分别通入石灰水中
C．分别填充气球放飞 D．观察两种气体的颜色
8．用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是
A.消除可燃物 B．隔绝空气 C．降低温度 D．降低着火点
9．“加碘食盐”是指在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3)，其中碘元素的化合价为
A.+l价 B．+3价 C．+5价 D．+7价
10．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是
A．闪电 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．温室效应
11．下列叙述正确的是
A．用托盘天平称取5.26 g氧化铜 B．用药匙搅拌加速氢氧化钠溶解
C．溶液的pH越大酸性越强 D．少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗
12．下列结构示意图中，属于阴离子的是

13．下列叙述不正确的是
A．酶是生物催化剂，能催化生物体内的反应
B．生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素，但会导致水体污染
C．活性炭具有很强的吸附能力，能吸附水中的杂质，所以可用活性炭淡化海水
D．铁锅是有益于人类健康的理想炊具，因为烹调的食物中会留有人体需要的铁元素
14．为了全力打造“生态无锡”、“和谐无锡”，下列措施符合该理念的是
①控制工业“废水”和生活污水的直接排放；②将居民生活用煤逐渐改用液化石油气或天然气；③禁止尾气排放不达标的机动车上路；④坚决取缔生产工艺落后、污染严重的企业；⑤大力提倡植树造林
A．只有①②⑤ B．只有②③⑤ C．只有①③④⑤ D．①②③④⑤
15．元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是
A．该元素的原子序数为18 B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子核外有18个电子 D．该元素的相对原子质量为39.95
16．下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是
A． CuO→CuSO4 B．Fe→ FeSO4 C．HgO→O2 D．KNO3→KCl
17．甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为
A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．丙>乙>甲 D．甲>丙>乙
18．下列叙述正确的是
A．纯碱、烧碱都属于碱 B．有单质生成的反应一定是分解反应
C．化学反应中一定有能量变化 D．由两种元素组成的物质一定是化合物
19．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是
A．绿色食品是不含任何化学物质的食品
B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
C．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质
D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金
20．下列装置或操作能达到实验目的的是

二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有l -2个选项符合题意，按题意选对得2分；错选、多选均不得分；少选且选对得】分）
21．“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是
A．废旧金属的回收利用，既町以节约金属资源，又可以减少对环境的污染
B．开发太阳能、风能等新能源，既可以解决能源危机，又可以减少对环境的污染
C．为了避免造成土壤污染，应将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊
D．用秸秆制沼气，既能避免焚烧秸秆产生的污染，又能解决生活用燃料问题
22．在下列图示的家庭小实验中，主要发生化学变化的是

23．某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2。的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质。对此现象他作如下解释，其中不正确的是
A．CO2能支持某些可燃物燃烧 B．黑色颗粒可能是碳
C．白色物质可能是氧化镁 D．白色物质可能是氢氧化镁
24．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是
A．CaCO3能与稀盐酸反应生成CO2，碳酸盐都能与稀盐酸反应生成CO2
B．H2点燃前需验纯，可燃性气体点燃前都需验纯
C．Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，金属在潮湿的空气中都易被腐蚀
D．NaOH能使无色酚酞溶液变红色，碱都能使无色酚酞溶液变红色
25．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示下列叙述正确的是
物质 A B C D
第一次测得的质量/g 50 4 4.6 1
第二次测得的质量/g 待测 20 23 4.2
A．上述反应属于化合反应 B．该反应应C与D的质量变化之比为23：4
C．第二次测得A的质量为12.4g D．该反应中共生成D的质量为4.2g

第Ⅱ卷 （主观题 共70分）
三、（本题包括5小题，共25分）
26．（5分）某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
(1)氯化铵属于化学肥料中的 ▲ （填字母）。
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥
(2)氯化铵具有的性质是 ▲ （填字母）。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
(3)氯化铵中含有的阳离子的符号为 ▲ 。
(4)施用该类肥料时，要避免与 ▲ （填“酸性”或“碱性”）物质混合使用，以防降低肥效。
27.（6分）在“熟石灰、食醋、焊锡、石墨、维生素C、聚四氟乙烯”中选择适当的物质填空：
(1)属于合金的是 ▲ ； (2)可用于检验鸡蛋壳中含有碳酸盐的是 ▲ ；
(3)常用作电极的是 ▲ ； (4)可用于改良酸性土壤的是 ▲ ；
(5)缺乏 ▲ 会引起坏血病；(6)可用作不粘锅内衬的是 ▲ 。
28.（4分）现有H、N、O、K四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
(1)生命活动中不可缺少的气体 ▲ ； (2)汽车尾气中排出的有毒气体 ▲ ；
(3)能使无色酚酞溶液变红的气体 ▲ ； (4)由三种元素组成的盐 ▲ 。
29．（6分）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
(1)硫在氧气中燃烧 ▲ （ ▲ ）反应：
(2)实验室用过氧化氢制氧气 ▲ （ ▲ ）反应；
(3)澄清石灰水和碳酸钠溶液混合 ▲ （ ▲ ）反应。
30．（4分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，根据右图回答下列问题：
(1)10℃时，A、B两种物质的溶解度由大到小的顺序为 ▲ 。
(2)20℃时，将20g B物质加入50g水中充分溶解，所形成溶液的质 ▲ g。
(3)若使A物质从它的饱和溶液中大量析出，最适宜的方法是 ▲ （填“冷却”或“蒸发”）。
(4)50℃时，B物质饱和溶液中溶质的质量分数是 ▲ 。
四、（本题包括3小题，共16分）
31．（5分）A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内只含一个质子，B是组成有机化合物不可缺少的元素，C是生物细胞中含量最高的元素，D+离子核外有10个电子。写出A、B、C三种元素的名称或符号：A ▲ 、B ▲ 、C ▲ ；D+离子的符号为 ▲ ；A、B、C、D四种元素组成的一种化合物可用于治疗胃酸过多，其化学式为 ▲ 。
Na+ Mg2+ Ca2+
OH- 溶 难溶 微溶
Cl- 溶 溶 溶
CO32- 溶 微溶 难溶
32．（6分）已知某粗盐样品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性杂质。某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究，没汁如下实验流程，请根据图示回答下列问题：( 20℃时，部分物质的溶解性见右表)
(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有：烧杯、 ▲ 。操作②的名称为 ▲ 。若在操作②结束后发现溶液A仍浑浊，应采取的措施是 ▲ 。
(2)操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH=7。该操作的目的是 ▲ 。
(3)操作④是将溶液B倒入 ▲ （填仪器名称）中，加热并不断搅拌，直到 ▲ 时（填现象），停止加热。
33．（5分）A～K均是初中化学中常见的物质．它们之间有如下图所示的转化关系。其中A、D、G、I为单质，E是铁锈的主要成分；常温下，C、D、F均为无色气体，B为无色液体，J为蓝色溶液。

请回答下列问题：
(1)反应③属于 ▲ 反应（填基本反应类型）。
(2)写出E和F的化学式：E ▲ ；F ▲ 。
(3)反应①的化学方程式为 ▲ 。
反应④的化学方程式为 ▲ 。
五、（本题包括3小题，共20分）
34.（2分）请根据题意回答下列问题：[在下列(1)(2)两小题中任选一题回答，若两小题都回答．则以第(1)小题的答案评定分数。]
(1)用什么物质能洗净衣服上的油渍？并简述原理。
(2)鉴别羊毛纤维和棉纤维（写出操作名称和现象）。
35．（8分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
(1)写出图中有标号的仪器名称：a ▲ ，b ▲ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 ▲ （填字母），反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)实验室制取氢气所用的药品是 ▲ ，应选择的收集装置是 ▲ 或 ▲ （填字母）。
(4)该小组成员查阅资料知道：硫化氢( H2S )是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性。实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+ H2SO4=FeSO4十H2S↑。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是 ▲ （填字母）。
36．（10分）草酸钙(化学式为CaC2O4，相对分子质量为128)是一种难溶于水的白色固体，受热能分解。小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化，进行如下实验：取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示。请回答下列问题：
(1)t1～t2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为 ▲ ；同时生成一种白色同体，它与大理石的主要成分相同，则该段时问内反应的化学方程式为 ▲ 。
(2)t2～t3时间段内固体质量不变的原因是 ▲ 。
(3)t3～t4时间段内反应的化学方程式为 ▲ 。
(4)小强和小明两位同学另取12. 8g草酸钙固体加热一段时间后，对剩余固体的成分进行探究。
【查阅资料】CaC2O4能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：
CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H2C2O4)是一种可溶于水的酸。
【设计方案并实验】
同学 实验操作 实验现象 结论
小强 取少量固体放入烧杯中，加适量水并搅拌。静置后，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊溶液 溶液变蓝色 剩余固体中一定含有 ▲ 。
一定不含有 ▲ 。
可能含有 ▲ 。
小明 另取少量固体放入试管中，加足量稀盐酸 有气体产生 剩余固体中一定含有 ▲ 。
产生气体的化学方程式为 ▲ 。
【交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体与图中 ▲ 时间段的物质成分相同。
六、（本题包括2小题，共9分）
37．（3分）目前流行的甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒药物达菲(Tamiflu)再次受到人们的“关注”。达菲可由中药八角中提取的莽草酸( shikimicacid)为原料合成，莽草酸的化学式为C7H10O5 。请回答下列问题：
(])莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ▲ 。
(2)莽草酸的相对分子质量为 ▲ 。
(3)莽草酸中碳元素的质量分数为 ▲ （保留一位小数）。
38.（6分）某二价金属氧化物(MO)5g与45g稀硫酸恰好完全反应，测得反应后溶液中溶质的
质量分数为30%．求：
(1)该金属的相对原子质量。
(2)稀硫酸中溶质的质量分数。

2009年无锡市初中毕业升学考试
化学试题参考答案及评分说明
说明：1.在化学方程式的书写中：
①凡写错化学式、漏写反应物或生成物的化学式和未配平的均不给分。
②反应条件、沉淀及气体符号等错误，满三处扣1分（按大题累计）。
2．凡专用名词写错别字均不给分。
3．主观题，使用与参考答案不同的其他合理答案，且结果正确同样给分。
第I卷 （客观题 共30分）
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B C D C D B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C D B D A C B A
二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1-2个选项符合题意，
按题意选对得2分；错选、多选均不得分；少选且选对得1分）
题号 21 22 23 24 25
答案 C AC D AB BC
第Ⅱ卷 （主观题 共70分）
三、（本题包括5小题，共25分）
26．（5分）(1)B（1分） (2)AC（2分） (3)NH4+（1分） (4)碱性（1分）
27．（每空1分，共6分）(1)焊锡 (2)食醋 (3)石墨 (4)熟石灰 (5)维生素C (6)聚四氟乙烯
28．（每空1分，共4分）(1) O2 (2)NO2（或NO或NxOy） (3)NH3
(4)KNO3（或KNO2或NH4NO3等其他合理答案）
29．（每空1分，共6分）(1)S+O2 点燃SO2 化合

(2)2H2O2=====2H2O+O2↑ 分解
(3)Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH 复分解
30．（每空1分，共4分）(1)B>A (2)65 (3)蒸发 (4)16.7%
四、（本题包括3小题，共16分）
31．（每空1分，共5分）氢（或H） 碳(或C) 氧(或O) Na+ NaHCO3
32．（每空1分，共6分）
(1)玻璃棒过滤重新过滤
(2)除去过量的NaOH和Na2CO3
(3)蒸发皿蒸发皿中出现较多固体
33．（每空1分，共5分）
(1)置换 (2)Fe2O3 CO2
(3)C+H2O 高温 CO+H2
Fe十CuSO4 =FeSO4 +Cu(或其他合理答案)
五、（本题包括3小题，共20分）
34．（2分）(1)汽油，溶解（或洗涤剂，乳化）（或其他合理答案）
(2)灼烧有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，灰烬捻后呈粉末状的是棉纤维
35．（每空1分，共8分）
(1)长颈漏斗 水槽 (2)B 2KMnO4 △ K2MnO4 +MnO2 +O2↑
(3)锌和稀硫酸（或其他合理答案） C E (4)AFI
36．（每空1分，共10分）(1) CO CaC2O4 △ CaCO3 +CO↑
(2)草酸钙已完全分解，但尚未达到碳酸钙的分解温度
(3)CaCO3 高温 CaO+CO2↑
(4)[设计方案并实验】
同学 实验操作 实验现象 结论
小强 剩余固体中一定含有 CaO(或氧化钙)
一定不含 CaC2 O4（或草酸钙）
可能含有 CaCO3（或碳酸钙）
小明 剩余固体中一定含有CaCO3（或碳酸钙）
产生气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2↑+H2O
【交流与讨论】 t3～t4
六、（本题包括2小题，共9分）
37． (3 分) （1)7:10:5 (2)174 (3)48.3%
38．解：(1)没金属M的相对原子质量为x，消耗硫酸的质量为y
MO + H2SO4 == MSO4 + H2O（1分）
x+16 98 x+96
5g y (5g+45g)×30%
x+16x+96 =5g(5g+45g)×30% （1分）x=24（1分）
24+1698 =5gy y=12. 25g (1分）
(2) H2SO4%=12.25g45g ×100%=27.2% (1分)
答：该会属的相对原子质量为24，稀硫酸中溶质的质量分数为27.2%。

⑸ 6年级毕业会考语文卷的作文题目是什么

六年级升学会考到的语文作文类型：记叙文。分析：六年级面临着小学的毕内业会考，小容学六年级的作文又以写人记事为主，所以通常情况下六年级升学会考到的语文作文类型：记叙文。这一类型的作文多考测的是学生写人记事的能力，所以作文在确定为记叙文后，一般不会在形式上做过多要求，多以命题或半命题作文为主，字数要求为550字左右，素材大多选择为家庭生活或学校生活的类型，当然回忆小学生活和展望初中生活的内容也是常常会涉及到的。示例：1、请以“我在（）中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。提示：先将题目补充完整；再写一篇550字左右的作文。2、请以“我眼中的（）”为题，自选角度，可以是老师，同学，学校，家里的亲人等。要求：1、字数：550字左右2、书写工整，语句通顺，勿写错别字3、记叙为主，有事例，有真情实感。

⑹ 有谁有2004年无锡市中考语文试卷的答案

http://www.jsjyss.cn/czsj/czsjlist3640.htm
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⑺ 阅读下面的文言文，完成后面题目。崔义玄，贝州武城人。隋大业乱，往见李密，密不用。河内贼黄君汉为密守