❶ 九江市2009-2010八年级语文下册人教版期末测试卷(一)
2009-2010年度语文八年级（下）期末考试卷
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分120分，考试时间150分钟
第Ⅰ卷选择题（共36分）
一、积累与运用（1---12每小题3分）
1.下列一组句中有一句不符合原文的句是（ ）
A. 而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，浮光跃金，渔歌互答，此乐何极！
B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
C.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
D.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
2. 下列词语中加点的字，读音、书写全都正确的一组是（ ）
A．咫尺（zhǐ） 狼藉（jiè ） 干涸（hé） 吞噬（shì） 萧瑟（shè）
B．媲美（pì） 挑衅（xùn） 狩猎（shòu） 缄默（jiān） 酬和（hé）
C．囊荧映雪（yín） 合辙押韵（zhé ） 龙吟凤哕（suì） 相辅相成（fǔ）
D．相形见绌（chù） 顾名思义（gù） 众目睽睽（kuí） 莫衷一是（zhōng）
3. 结合具体语境解释下列加点的词语，不正确的一项是( )
A．声音虽极其柔和，合起来却如一片松涛……有点龙吟凤哕（传说中神奇的声音）意味。
B．（学者想不出道理）然而，在众目睽睽（大家的眼睛都注视着）之下决不能就此作罢。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切（形容眼睛看到所有）地从我们头上高高飞过。
D．谁能断言那些狼藉（杂乱不堪）斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
4. 下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。
B．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情的享受天伦之乐。
C．我将妈妈的一张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
D．南宁是个绿色的天堂，处处弥漫着绿色的气息，处处流露出自然的神韵和灵性之美。
5.写出下列各句分析错误的一项是（ ）
A.“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人介入而即将成为荒漠的地方。”运用排比，呼吁人们关注生态问题，增强环保意识，加强社会责任感。
B.“早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”运用了细节描写，生动刻画了一个活泼、天真、可爱的小姑娘的形象。
C.汪曾祺在写“端午的鸭蛋”之前先写各地端午的风俗。这看似离题，实则并没有离题，相反以浓墨重彩描绘出的端午气氛，为文章主体“鸭蛋”预设了一个合理的背景。
D.《小石潭记》 生动写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄和对冷酷现实谴责之情。
6. 选择下列说法不正确的一句是（ ）
A. 《海底两万里》法国科幻小说家儒勒 凡尔纳最著名的小说之一。
B.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《神秘岛》，第三部是《格兰特船长的儿女》。
C.凡尔纳一生博览群书，在幻想中遨游世界，从而创作出了许多著名的科幻小说，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
D. “多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。”节选自《名人传 贝多芬传》。
二.文段阅读
（一）说明文阅读
奥利匹克火炬是经过国际奥委会批准的，用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。奥林匹克火炬是奥林匹克圣火的载体。从1936年的第11届奥运会开始，每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合高科技要求的火炬，并成为奥林匹克运动的重要遗产。
①北京奥运会火炬长72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，在零风速下火焰高度25至30厘米，在强光和日光情况下均可识别和拍摄。在工艺方面使用椎体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。燃料为丙烷，符合环保要求。火炬外形制作材料为可回收的环保材料。
北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。②祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国的传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。③源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。
北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度，能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂触感塑胶漆，手感舒适不易滑落。北京奥运会火炬是我国自主设计研发的产物，拥有完全的知识产权。
④北京奥运会火炬使用燃料为丙烷，这是一种价格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氧，燃烧后只有二氧化碳和水，没有其他物质，不会对环境造成污染。
7.本文主要从以下几个方面来介绍北京奥运会祥云火炬，概括正确的一组是（ ）
A.外形、工艺、创意、技术、燃料 B.外形 设计 材料 颜色 燃料
C.工艺、技术、材料 、创意、燃料 D.工艺、外形、颜色、创意 燃料
8.上文第二段采用的说明顺序是（ ）
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.总分顺序
9.下面是对所用说明方法及作用进行的分析，你认为错误的分析是( )
A.第①句 运用了列数字说明方法准确地说明了北京奥运会火炬的外形特征。
B.第②句运用了打比方的说明方法把“祥云文化概念”比作“中国文化的符号”准确地说
明了祥云文化在中国文化中的重要地位。
C.第③句”通过比较说明，突出了北京奥运会的火炬优于往届的设计，有色彩醒目的特点。
D.第④句运用作诠释说明方法把北京奥运会的火炬使用的燃料特点解说得明了清楚。
（二）文言文阅读
（甲）至于①负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁游人也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。《醉翁亭记 欧阳修》
（乙）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。《桃花源记 陶渊明》
10.下列加点字词解释错误的一项是（ ）。
A.负者歌于途（背着东西的人）临溪而渔（捕鱼，钓鱼）泉香而酒洌（清澈）
B.觥筹交错（酒杯，酒筹 ） 晦明变化者（昏暗） 伛偻提携（腰背弯曲）
C.醉翁之意（情趣）无论魏晋（不要说，或更不必说 ）绝境(与世隔绝的地方)
D.宴酣之乐，（喝酒醉了）杂然而前陈者（表转折，可译为：但是）
11.下面对甲文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 （ )
A．①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
B．②处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。
C．③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情地享受宴会中的欢乐。
D．④处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。
12．能表明甲文内容的核心的一项是 （ ）
A．滁人游 B．太守宴C．众宾欢 D．太守醉
Ⅱ文字表述题（共34分）
13．请用用现代汉语翻译下面各句。（4分）
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
②黄发垂髫，并怡然自乐
13.根14.据甲、乙两文内容在下面的空格处填入适当成语（2分）
欲脱尘网，陶渊明志寄 ；
，欧阳修情醉滁西琅琊。
15.甲乙两文都描写了人们的日常生活，请说说他们所表现的生活有哪些共同之处？（2分）
16.默写（前6句选4句默写，后3句任选2句默写）（8分）
①. ，直挂云帆济沧海《行路难 李白》
②. ， ！风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌 杜甫》
③. ，草色遥看近却无。《早春呈水部张十八员外 韩愈》
④.剪不断，理还乱，是离愁， 。《相见欢 李煜》
⑤.采菊东篱下， 《饮酒 陶渊明》
⑥.不畏浮云遮望眼， 。《登飞来峰 王安石》
⑦.同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗用“ ， ”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
⑧. 《己亥杂诗》中 表现老 一辈自喻为落花，甘愿牺牲自己培植新生力量的高尚品质的诗句是： ， 。
⑨. 我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， ”之势。（《白雪歌送武判官归京》的诗句）
（三）议论文阅读
忽然发现，在这个世界上，最珍贵的东西是免费的。
阳光，是免费的。芸芸众生，没有谁能够离开阳光活下去，然而，由小到大，可曾有谁为自己享受的阳光支付过一分钱？
空气，是免费的。一个人只要还活着，就需要源源不断的空气，可从古到今，又有谁为这须臾不可以缺少的东西买过单？无论是贩夫走卒还是明星政要，他们一样自由的呼吸着充盈天地间的空气。
亲情，是免费的。每一个婴儿来到世上，都受到了父母无微不至的呵护，那是一份不求回报的疼爱。可从没有哪个父母会对孩子说：“你给我钱我才疼你。”父母的这份爱，不因孩子的成年而贬值，更不因父母的衰老而削弱，只要父母还活着，这份爱就始终如一。
友情，是免费的。摔倒时向你伸出手臂的那个人，伤心时为你拭去眼泪的那个人，失败时给你指点迷津的那个人，痛苦时给你心灵抚慰的那个人，他们可曾将自己的付出折合成现金，然后要你还钱？
目标，是免费的。无论是锦衣玉食的王子，还是衣不蔽体的流浪儿，只要愿意，就能为自己的人生确立一个目标。这个目标既可以伟大也可以平凡，既可以辉煌也可以朴素，只要你愿意，你就能拥有。
还有信念，还有希望，还有意志，还有梦想……所有这一切，都是免费的，只要你想要，你就能得到。还有春风，还有细雨，还有皎洁的月华，还有灿烂的星辉……世间多少滋润心灵的美好事物，都是免费的啊！
再不要对这苍天唉声叹气了！苍天是公正的，更是慷慨的。苍天早已把最珍贵的一切，免费馈赠给了每一个人。（《最珍贵的东西》新阅读训练营）
17.阅读全文，说说此文作者的看法是什么？（1分）
18.作者持这个看法的理由（或根据）是什么？（2分）
19.作者说这个看法目的是什么？（1分）
（四）记叙文阅读（14分）
①云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
②这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。(A)那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
③这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，(B)生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事!
④在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
⑤大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续。一连三天才能散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。(《云南的歌会》沈从文)
20.阅读全文，一句话概括全文主要内容。（答题思路： 谁+何处+做什么）（2分）
21.课文②--⑤段都写到了人。但采用的手法非常巧妙又各不相同。足以表现作者的文学功力。如第②③段中A、B处描写人物时采用了 、
❷ 人教版初二语文下册期末试题
下学期期末考试试题
八 年 级 语 文
题号 一 二 三 四 总分
得分
得分 评卷人
1、把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。（2分）
成功源于自信
2、加点字注意完全正确的一组是（2分）
A、滞(zhì)留 粲(càn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背
B、眷(juàn)恋 胆怯(qiè) 真谛(dì) 忏(chàn)悔
C、胡髭(zì) 黝(yǒu)黑 一绺(liǔ)绺 颔(hàn)首
D、蜿(wān)蜒 稽(jī)首 号(hào)叫 破绽(zhàn) [ ]
3、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在后面的括号内（2分）
A、油光可鉴 翻来复去 杳无消息 藏污纳垢 [ ]
B、粗制滥造 鹤立鸡群 正襟危坐 诚皇诚恐 [ ]
C、无可质疑 黯然失色 广袤无垠 花团锦簇 [ ]
D、冥思遐想 胜气凌人 不求甚解 郁郁寡欢 [ ]
4、 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分）
①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。
②成语或典故：
5、 根据要求默写。（5分）
①人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
②《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。
③ ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ” ，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。
⑤赞曰：黔娄之妻有言：“ ， _。”（陶渊明《五柳先生传》）
6、面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论如潮。新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的留言，请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。（4分）
新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！
温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！
你的评论：
你的留言：
得分 评卷人
（一）阅读下面诗歌，完成7－8题 （6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。（3分）
8、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。（3分）
（二）阅读下文，完成9－14题 （共14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9、解释下列句中加点的词语（2分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） （2）猿则百叫无绝（ ）
（3）负势竞上，互相轩邈（ ） （4） 经纶世务者（ ）
10、下面句中含有通假字的是(2分)
A、千丈见底 B、有时见日
C、窥谷忘反 D、泠泠作响 [ ]
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
12、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分）
13、第二段使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？（2分）
14、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（4分）
得分 评卷人
（一）阅读下面的文章，完成15－18 题。（共13分）
A．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
……
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
15、文中画横线的句子用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。（3分）
16、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分）
17、本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分）
18、 结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（3分）
(二)阅读下面文章，完成19－24题。（共19分）
十一支康乃馨
记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
19. 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（3分）
20.为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（3分）
21.请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（3分）
22.请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义？（3分）
23.文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。（举出两例即可）（3分）
① （ ）描写。例:
② （ ）描写。例:
③ （ ）描写。例:
24.有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。（4分）
得分 评卷人
25、请以“(风景、感动、和谐、竞争……)________无处不在”为题目写一篇文章。
要求(1)先把题目补充完整，再作文。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)书写工整规范。(5)切记文中不要出现与自己身份相关的地名、校名、人名等。
❸ 八年级下册人教版语文期末试卷及答案
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