① 谁有2014年揭阳市一模文综的答案啊。
哥有
② 揭阳一模有没有分AB卷的
这次的考试没有区分A.B卷
③ 揭阳市揭东区2015初三一模试题和答案
揭东中考一模试卷
④ 广东学子请教！ 最近的一次揭阳一模考试我语文85，英语91，数学72，理综145，其中物理41，化学47，生物...
这个嘛。 说实话，有几种情况吧。 如果你的基础分是在一半以上或着更高的话，恭喜你还有获高分的潜力。 因为，基础是关键！ 连续性的三年一点都不能少，在这基础上，你可以每张试卷都认认真真的订正几遍。第一遍是巩固，第二遍是提高速度与正确率 第三遍是提高熟练。第四遍 是为了 让每个步骤都完美！。重复就是王道！
如果你的基础是在一半以下，那么要在这80天里要做的事就是一个个点的击破。不懂的知识一定要请教或着钻研，切记不能边做题边拿着答案！ 那样没用！！ 我从来把答案都不放在心上，也 不会像其他同学连答案都要写上名字，怕死没了答案活不了！ 也只有自己在一定的时间能完成，才好对答案，那才有效果。
如果实在不行学不下去，那对于一些难的知识点就选择放弃，因为高考考的是基础！大多都是基础，把基础打扎实才是王道！别好高骛远，脚踏实步。
同时也祝你高考顺利。 还有也祝我明年能够出色的跨越这一道高考的鸿鹄。
一起加油，全力以赴！ 让自己苦笑三四月，让自己笑迎八九月！
⑤ 2010揭阳一模数学答案
有 而且很详细 不会要我打上来吧 很多学校都发答案了 去找朋友借一下吧
⑥ 求揭阳2012年语文一模文科答案
一、（每小题3分，共12分）
1．C nè/nà jū/jǔ chàn/chǎn（A．chēng/chèn wǎng/wàng 都读xiān ；B．bì/pì，léi，jiē/jié； D．jì，chuàng／chuāng，kàng／hàng。）
2．C（清亮：清澈透亮，透亮：清楚明白。充斥：到处塞满，贬义词。充塞：塞满，填满。展现：侧重于事物自身呈现出某种情景或发展趋势。展示：侧重于清楚地摆出来给人看。）
3．B（A“大快人心”指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不合语境。C“求全责备”指对人对事苛求其完美无缺，不是指自我约束和自我严格要求。另外，它的后边不能带宾语。D“唱高调”比喻话说得很漂亮，而实际上做不到或并不准备去做。应为“唱反调”。）
4．B (A项A“文采”和“高低”不照应，一面对两面搭配不当。 C项成分残缺，“表达”后面应有宾语中心词“的愿望”。D项不合逻辑，分类混乱，校服不属于学习用品。)
二、（35分）
5、D．“伏”不是“埋下”“埋伏”，是“受到”。
6、D. ①中“其”代词，代“与职位相称”，这句话应译为“因为刺史不是与职位相称的人”。②中“其”代词，代侯览。③中“其”代词，代张俭。 ④中“其”代词，“其”用在数词前面，常表示“其中的……”，可译为“它的”。
7、D.（①③句是张俭刚开始崭露头角的时候，不为更多人所知，故不能表明受到人民敬仰。⑤句是在名声鹊起，倍受流离之苦后，以大将军、三公之尊并辟他，其受人们的敬仰，自不待言。）
8、 C（文中“俭资计差温”一句，说明张俭一生清廉，家中的财务只能使生活稍微温饱，说他比较富裕是错误的。
9、（1）钦因起抚笃曰/蘧伯玉耻独为君子/足下如何自专仁义/笃曰/笃虽好义/明廷今日载其半矣/钦叹息而去/笃因缘送俭出塞/以故得免/其所经历/伏重诛者以十数/宗亲并皆殄灭/郡县为之残破。（每断对3处给1分，共4分。）
（2）①译：天下人没有谁不敬重他的名声和品行的，都不惜破家灭族来掩护隐藏他。（注意“莫”“名行”“破家”的译法，3分）
②张俭名扬天下，逃亡不是因为他真有罪。（注意“知名”“亡非其罪”的译法，3分）
【参考译文】
张俭字元节，山阳郡高平县人，是赵王张耳的后代。父亲张成，任江夏太守。张俭最初被荐举为茂才， 因为荐举他的刺史不是与职位相称的人，便托病不去就职。
延熹八年，太守翟超请他出任东部督邮。当时中常侍侯览家家住在防东县，残害百姓，为非作歹。张俭弹劾侯览和他母亲的罪行，请朝廷诛杀他们。侯览截留了张俭上递的奏章，使他的建议都不能上达到皇帝那里。二人因此结仇。同乡人朱并，品行一向邪恶奸滑，为张俭所鄙弃，朱并对他怀恨在心，于是上书控告张俭和同郡二十四人结成私党，朝廷于是根据删除朱并姓名的告密奏章搜捕张俭等人。张俭被迫逃命，困顿窘迫，四处奔逃，望见人家，就去投奔歇脚，天下人没有谁不敬重他的名声和品行的，都不惜破家灭族来掩护隐藏他。 后来流转到东莱郡，藏在李笃家。外黄令毛钦率兵到李笃家搜捕，李笃把毛钦叫到一旁对他说：“张俭名扬天下，逃亡不是因为他真有罪。即使张俭可以抓到，难道你就忍心拘捕他吗？”毛钦起来拍一拍李笃说：“蘧伯玉以独自当君子为可耻，足下怎能以仁义自专？”李笃说：“我虽然向往道义，今天尊驾也得到一半了。”毛钦叹息而去。
李笃趁此机会将张俭送出塞外，因此能够幸免于难。他所经过的地方，有几十人遭受极刑，宗族亲戚都被灭绝，郡县因此遭到严重破坏。 中平元年，党事解除，张俭回到家乡。大将军、王公都征召他，又荐举他为敦朴，公车特征，从家中请出，任少府之职，他都没有应召。献帝初年，百姓遭饥荒，而张俭家资产略能维持温饱，于是拿出所有的财产，与邑人共同享用，靠张俭活下来的有几百人。
建安初年，朝廷征召他做卫尉，不得已而就职。张俭看到曹氏的德运已经显现（曹操已有取代汉朝的打算），就辞官不做，闭门谢客，不问政事。一年多后，张俭在许县去世，终年八十四岁。
10、（7分）
（1）地理位置好，视野开阔，环境清幽、寂静。（前两点答对一点得1分，第三点答对2分。）
（2）颈联运用比喻，将自己比作翔集的乌鸦、营巢的燕子（1分），通过写禽鸟也都各得其所（1分），表达自己定居草堂后的宁静（平静、恬静）、欣喜（喜悦、高兴）之情（2分）。（若分析出“诗人在宁静喜悦的心情中透露着忧伤之感”也算对。）
11、（1）知之为知之，不知为不知。（2）山气日夕佳，飞鸟相与还。 （3）皓月千里，浮光跃金。（4）乱石穿空，惊涛拍岸。（每句2分，错、漏、增字该句不得分。共6分。全部都答，按前3句计分。
三、（16分）
12、B、E（B、文中的“——”表明，这一段话意在说明“人是一部大网络全书”，从各个角度都可以挖掘出丰富的内涵来，而不是要证明人的认识的片面性，所以，对这句话的理解是不合作者本意的。E、“觐见”本指古代的诸侯臣子朝见天子，作者把这个词移用到黄河上来，表现了对黄河的无比崇敬。因为黄河不仅是一条著名的河流，更是中华民族的象征。答对1项给2分，答对2项给5分。）
13、C。（从上下文来看，作者虽然对婴儿般天真纯洁颇为赞赏，但更欣赏那种成熟、丰富、深刻的中年境界。所以A、B两项不合文意，而D项在文中无任何根据。3分）
14、历史，表现人生经历的曲折性；经卷，表现人生体验的深刻性。（这三个比喻显然是在表现人生的三个方面而非三个阶段。从喻体的特点分析，“辞典”是内容丰富（表现人生经验的丰富性），“历史”是曲折发展，“经卷”是含义深刻，再把这三个特点与中年人生联系起来，答案就较易组织了。每点2分，共4分。）
15、指新中国成立之后中华民族经历的一段艰难曲折的历史。［要注意文中的定语“某些”，即一部分，某一阶段，再结合作者的经历（参见注释），可知这段沧桑（即历史）是指一个特定的历史阶段，也就是“文革”前后20年（1959—1979）中国所走过的一段艰难曲折的历史。“新中国成立之后中华民族经历的”2分，“艰难曲折的历史”2分。］
四（15分）
（一）文学类文本阅读
16 、①他本来并不喜欢打猎。②因为他爱父亲，他希望让父亲高兴，他最希望得到的就是父亲的赞扬。（答对一点得2分，共4分）
17、 ①“父亲”对打猎的特别喜爱，如：父亲看到野鸭子时，表情紧张而热切；②他对工作十分专注，如：“他突然中止说话，向前倾身，眯缝着眼睛说”；③他对儿子有深沉的爱意和热切的鼓励，在儿子对着活生生的野鸭下不了手的时候父亲表现出了他的慈爱和理解，如他递给儿子的是相机而不是枪。（只回答①或②得1分，回答两点得3分，回答③得2分）
18、（这是探究题，分析杰里米的分值3分；结合生活实际的分值3分。）
（二）实用类文本阅读
19、能。因为①龙应台有宽容的精神，无论孩子做什么选择，她都能够接受。②她鼓励孩子追求自己强烈的兴趣，不管结局怎么样她都是赞成的。（回答一点得2分，共4分）
20、①父母总是把自己的希望或兴趣强加到子女的身上；②父母与子女缺少心灵上的沟通，他们之间有看不见的中间的冰墙；③父母与子女的沟通存在着方法（手段）和语言方面的障碍；④父母与子女在这个时代还没有找到厘清彼此之间的清晰的线。（答出三点即可，答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得5分）
21、①每次问答都围绕中心（主题）展开，抓住关键，重点突出，访谈不枝不蔓，文章提问的问题紧紧围绕龙应台关于“父母与子女的关系问题”展开；②提出的问题脉络清晰，条理分明，如“……”；③文章过渡自然，前后连贯。如谈在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上。（每点2分，共6分。分析其他方面的，根据回答内容，酌情给分）
五、（12分）
22、参考示例：“越位”原指足球赛中攻方队员传球刹那由进攻队员位置处于对方半场内并在球的前方而对方队员少于两人的情形。现在多指超越自己的职位或地位。“擦边球”原意是指乒乓球赛中紧贴边界，刚好在界内的球。现在很多场合是指钻法律、政策的空子，游走法律、政策边缘的行为。“冲浪”原指运动员利用冲浪板随海浪快速滑行用全身的协调动作保持身体平衡的一项水上运动。现在多指在网上自由自在地“疯狂”，就是上网。其它还有“打太极”“亮黄牌”“踢皮球”等。
（评分时要注意：一、应该是体育活动产生的新词；二、对该新词意义的说明要贴切。每句3分，共6分。）
23.参考示例：《三国演义》：龙争虎斗的历史壮剧；
《红楼梦》：失去的大观园；《聊斋志异》：瓜棚下的怪谈；
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人；《西游记》：一个奇幻的神话世界；
《资治通鉴》:帝王的镜子；钢铁是怎样炼成的》：无悔的人生。?
提示：仿照示例写书评，要求一句话概括，需要对名著有深入地了解，并能高度浓缩，体现其特色。 每句2分，共6分。
⑦ 厦门双十中学2014-2015学年第二学期初三一模语文答案
你想要的也太多了吧。