『壹』 北京2020年初三二模都有哪几个城区做西城卷子
啊，北京2020年出的三二模拟的话，它的程序在做西城的卷子，可能是因为他的一些会考统考。
『贰』 2011西城初三二模语文试题及答案、谁有发过来、谢谢
北京市西城区2011年初三二模试卷
语文答案及评分标准 2011.6
一、选择（共12分。每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
C
C
D
B
B
二、填空（共8分）
7．（1）答案：几处早莺争暖树
（2）答案：断肠人在天涯
（3）答案：闲来垂钓碧溪上
（4）答案：不以物喜 不以己悲
评分标准：共5分。共5空，每空1分，该空有错不得分。
8．答案：①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛
评分标准：共3分。共3空，每空1分，该空有错不得分。
三、综合性学习（共11分）
9．答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准：共4分。共2点，每点2分。
10．答案：①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准：共3分。共3点，每点1分。
11．答案示例：①缺少年轻的传承人（或年轻人不爱干）
②加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准：共4分。概括困难2分，两个办法各1分。
四、文言文阅读（共8分）
12．答案：（1）偏爱 （1）穿戴
评分标准：共2分。共2道小题，每小题1分。
13．答案示例：（1）我与城北徐公相比，哪一个美？
（2）在公众场所议论（君王的过失）。
评分标准：共4分。共2道小题，每小题2分。
14．答案要点：①齐王称赞邹忌的建议提得好。
②立即下令赏谏，并根据提意见的程度设立奖赏等级。
评分标准：共2分。共2个要点，每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施，得1分，少一点不得分。
五、现代文阅读（共31分）
（一）（共15分）
15.答案示例：①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟，没了威严，不值得尊重
③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中
评分标准：共4分。共4点，每点1分。
16.答案示例：我从第一次发现的白发中感到时光飞逝，人生苦短。
评分标准：共4分。“白发”（或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走，这一次露出了痕迹”）2分，“感到时光飞逝，人生苦短”2分。
17.分析示例1：作者写时间“躲在我的头发里行走”，“在母亲的口腔里行走”，“会变戏法”……用了拟人的修辞方法，表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点，将抽象的时间写得生动形象，具体可感。
分析示例2：作者从视觉角度写时间，“在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多”，“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背”，写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点，将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。
仿写示例1：我的时间行走在上学的公交车里，行走在上课的铃声里，行走在课后的作业里。
仿写示例2：我的时间在开了又关了的校门中，在长了又短了的校服中，在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准：共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法，2分；结合第⑥⑦两段，2分。（例子如超出第⑥⑦两段内容，扣1分。）仿写2分。内容结合学生生活，1分；写法与原文一致，1分。语言表达1分。
（二）（共8分）
18．答案要点：①如果删去“仅列车气密强度这项指标”，就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应；②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。
评分标准：共4分。共2个要点，每点2分。
19．答案示例：①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。
②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。
评分标准：共4分。共2点，每点2分。
（三）（共8分）
20．答案：荣誉必须是来自内心的。
评分标准：2分。
21．答案示例：首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同；其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。
评分标准：共3分。“名誉”“野心”各1分，条件1分。
22．【甲】②【乙】①【丙】③
评分标准：共3分。共3空，每空1分。
『叁』 2012西城区初三语文二模选择题第4题为什么选D
一、选择（共12分。每小题2分） C D C D B A
二、填空（共8分）7．（1）答案：虎啸猿啼 （2）答案：枯藤老树昏鸦
（3）答案：闲来垂钓碧溪上 （4）答案：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
评分标准：共5分。共5空，每空1分，该空有错不得分。
8．答案： ①战国 ②儒家 ③鱼我所欲也（孟子•告子上）评分标准：共3分。共3空，每空1分，该空有错不得分。
三、综合性学习（共11分）9．答案要点：①青少年人际交往问题随年龄增长越来越严重（2分）
（答成：各年龄段青少年在人际交往方面都存在问题，给1分；高中阶段人际交往问题最严重，给1分。）
②随着年龄的增长，人际关系问题，越来越影响到学生个体的心理健康及个性的养成。（2分）
评分标准：共4分。共2点，每点2分。
10．答案要点：①城市青少年缺乏人际交往能力的原因 ②娇生惯养自我任性
③学习压力重 ④不肯走出家门和别人一起活动 评分标准： 共4分。共4点，每点1分。
11．答案示例：体验成长 陶冶心灵 凝聚亲情 评分标准：共3分。共3点，每点1分。
四、文言文阅读（共8分）
12．答案示例：①案件。 ②参与。 评分标准：共2分。共2小题，每小题1分。
13．答案示例：①一定把它分给别人。 ②居高位享厚禄的人目光短浅。
评分标准：共4分。共2小题，每小题2分。
14．答案 ：（夫）大国，难测也，惧有伏焉。评分标准：2分。
五、现代文阅读（共31分）
（一）（共15分）15．答案示例：①发现花脸 ②惊喜 ③得意 ④戴花脸表演砸碎瓷瓶
评分标准：共4分。共4空，每空1分。
16．答案要点：表现①爸爸不乐也得乐。（爸爸压住火气。）②我逃脱开一次严惩。 原因①客人说吉祥话。②过年乐，没灾祸。评分标准：共4分。“表现”、“原因”各 2分。
17．答案示例：作者儿时盼过年是因为：吃穿玩乐花样多（1分），能收到压岁钱（1分），买个花脸戴（1分）。大年初一带花脸表演，打碎瓷瓶，却逃脱严惩。（1分）由此悟到：一年中惟有过年这几天是孩子们的自由日，这几天无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。（1分）过了正月十五，父亲借故打“我”，撕碎花脸。（1分）由此认识到：在有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。（1分）
评分标准：共7分。原因3分，思考认识2分，结合文章2分。超过150字扣1分。
（二）（共8分）
18．答案要点：①划线句强调了建筑的能源消耗主要集中在漫长的使用过程中。
②划线句是绿色建筑节约资源必须要具备可持续性的重要原因。评分标准：共2分。共2点，每点1分。
19．答案示例：“材料一”是绿色建筑。使用由当地的秸秆合成的砖，可以自然降解，回归自然；雨水浇灌，智能控制供暖，节约能源。
“材料二”不是绿色建筑。常开空调，浪费电力资源；水费过高，影响大楼及附属设施的正常使用，不具备节约能源的可持续性。评分标准：共6分。共2小题，每小题3分。判断各1分，具体说明理由各2分。
（三）（共8分）20．答案要点：①基础科学和应用科学休戚相关（1分）
②自然科学与社会科学关系密切（1分）评分标准：共2分。共2点，每点1分。
21．答案示例：作者首先指出“从事社会科学的人要勤奋”（1分），举唐代白居易勤奋学习取得成功的事例加以论证（1分）；然后指出“从事自然科学的人也同样离不开勤奋”（1分），举美国科学家摩尔根的成功来自勤奋的事例加以论证（1分）。评分标准：共4分。共4点，每点1分。
22．答案：【甲】② 【乙】③ 【丙】①评分标准：共2分。错一处，扣1分。
『肆』 2011中考西城二模语文
北京市西城区2011年初三二模试卷
语文答案及评分标准 2011.6
一、选择（共12分。每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C D B B
二、填空（共8分）
7．（1）答案：几处早莺争暖树
（2）答案：断肠人在天涯
（3）答案：闲来垂钓碧溪上
（4）答案：不以物喜 不以己悲
评分标准：共5分。共5空，每空1分，该空有错不得分。
8．答案：①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛
评分标准：共3分。共3空，每空1分，该空有错不得分。
三、综合性学习（共11分）
9．答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准：共4分。共2点，每点2分。
10．答案：①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准：共3分。共3点，每点1分。
11．答案示例：①缺少年轻的传承人（或年轻人不爱干）
②加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准：共4分。概括困难2分，两个办法各1分。
四、文言文阅读（共8分）
12．答案：（1）偏爱 （1）穿戴
评分标准：共2分。共2道小题，每小题1分。
13．答案示例：（1）我与城北徐公相比，哪一个美？
（2）在公众场所议论（君王的过失）。
评分标准：共4分。共2道小题，每小题2分。
14．答案要点：①齐王称赞邹忌的建议提得好。
②立即下令赏谏，并根据提意见的程度设立奖赏等级。
评分标准：共2分。共2个要点，每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施，得1分，少一点不得分。
五、现代文阅读（共31分）
（一）（共15分）
15.答案示例：①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟，没了威严，不值得尊重
③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中
评分标准：共4分。共4点，每点1分。
16.答案示例：我从第一次发现的白发中感到时光飞逝，人生苦短。
评分标准：共4分。“白发”（或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走，这一次露出了痕迹”）2分，“感到时光飞逝，人生苦短”2分。
17.分析示例1：作者写时间“躲在我的头发里行走”，“在母亲的口腔里行走”，“会变戏法”……用了拟人的修辞方法，表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点，将抽象的时间写得生动形象，具体可感。
分析示例2：作者从视觉角度写时间，“在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多”，“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背”，写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点，将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。
仿写示例1：我的时间行走在上学的公交车里，行走在上课的铃声里，行走在课后的作业里。
仿写示例2：我的时间在开了又关了的校门中，在长了又短了的校服中，在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准：共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法，2分；结合第⑥⑦两段，2分。（例子如超出第⑥⑦两段内容，扣1分。）仿写2分。内容结合学生生活，1分；写法与原文一致，1分。语言表达1分。
（二）（共8分）
18．答案要点：①如果删去“仅列车气密强度这项指标”，就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应；②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。
评分标准：共4分。共2个要点，每点2分。
19．答案示例：①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。
②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。
评分标准：共4分。共2点，每点2分。
（三）（共8分）
20．答案：荣誉必须是来自内心的。
评分标准：2分。
21．答案示例：首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同；其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。
评分标准：共3分。“名誉”“野心”各1分，条件1分。
22．【甲】②【乙】①【丙】③
评分标准：共3分。共3空，每空1分。
六、作文（50分）
23. 作文评分标准
项目
等级 内容、表达（46分） 说明 书写（4分）
一类卷
（50—43） 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：46—39分 以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（42—37） 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：38—33分 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（36—30） 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：32—26分 以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（29—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：25—0分 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明: 1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．不写标题扣2分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
绝对最新，我也是西城初三的，这次语文很简单吧
『伍』 2012年西城区语文初三二模答案 谁有
网络文库有了
『陆』 2020西城初三期末语文作文二能写不是生物吗
蒲公英复，虽然在百花中不能称制前，却真的很美。可谁又知道，它美，却是因为自己的那种与众不同的气质。
春日，早晨的阳光撒播在自己的书桌前，柔爽的春风扑在我的脸上，充满着春的气息为了在大赛的竞争中去得胜利，我不得不又执笔，书写篇章。
时钟过了一圈又一圈，我发现一个不经意的消化点落在我种植着玫瑰的土壤上，小而洁白，洋溢着青春的色彩，粉白的她在花盆里左边三圈，右三圈地转，终于在顷刻间停了下来，在花盆中小睡一阵。哼~玫瑰是我最喜欢的花，为了使它茁壮成长，我从不允许任何东西来侵扰伤害它的美丽，可此时毕竟是春天，是万物生机勃勃之时。嗯~那就让那株会长成杂草的东西多过些光阴吧，放眼望去，它却仍在那休息、小睡。
『柒』 2009海淀初三二模语文试题答案
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