❶ 期末考数学全班最后一名，要怎样调整心情 请帮助我。
学习不好，不是没有努力，而是学习方法不对．
每个人都应该有一套适应自己的学习方法，要不然，也不会出现因材施教了，由于现在的学生很多，老师也没有办法一个一个学生去教，这就对学生自己提出了要求．
需要自己去适应老师的教学方法，来提高自己的学习效果．
即因师施学这个难度很大，希望自己总结一下经验．也可以和老师交流一下，自己平常的学习特点．来改变一下自己和学习态度和方法
希望你能有一个新的提升．其实，学习不难，难的是复习．
温故而知新，
进入高中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较初中有很大改动。在适应高中的学习，必须有科学的学习方法，下面谈谈我的学习经验。
首先应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我过去并不喜欢自然科学，但看了《十万个为什么》、《宇宙起源》等书，对自然科学产生了兴趣，以后常阅读这一方面的书籍，兴趣逐浓厚。当我按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，更被自然科学的魅力深深吸引了，在对科学由喜欢到热爱的过程中我的物理、化学成绩也取得了很大进步。
其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要认真听，还要讲究课效率。对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例题，我不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。
学贵有疑。我觉得学习中最重要的是会提问题。我问的问题大致有两种：一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，我一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题我不会做，我仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题，我觉得才是真正要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我总喜欢把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领长解决旧的问题，看是否能顺利解决。但由于自己对新知识理解还不 透彻，很可能引出与旧知识矛盾的地方，经过思考不能解决再去问老师。记得我在学习匀速圆周运动时，由于区分不清即时加速度与平均加速度这两个概念，以至出现了用两种方法求加速度结果不同的矛盾，后来问老师才彻底弄懂了。
在学习过程中，我觉得科学用脑也十分重要的。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。高中作业多，难度大，时间紧，我在做作业时用了这种方法效果很好。
最后再谈谈考试心理问题。我不主张考前"临时抱佛脚”，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。比如这次期末考试，物理较难，我也做得很不顺手，但由于我保持冷静的心情，专心，不分神，认真细心地思考每一道题，从而得了全班最高分。考完物理后，我也并未受考试难的影响，在下面考试中正常发挥了自己的水平。
总之学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。
❷ 我女儿今年7岁了正在读一年级,这次考了班上最后一名,怎么办
小学重要的是培养孩子好的习惯和健康的心里素质！慢慢有一种学习的能力，不要着急，从一个高中老师打的角度来说，你不要太逼孩子了，她还小，未来是不可限量的，最后一名也没有什么，多鼓励吧
❸ 小学一年级数学考86分语文考91分成绩差吗
这样的成绩很好的，孩子还太小，不要刻意在乎分数，一句表扬能激发孩子对学习的热爱，做家长的要多鼓励还在，引导孩子。一年级的孩子不主张只看分数，要关注孩子的学习习惯，知识的掌握情况和理解能力，有好的学习习惯孩子成绩是不会差的。
❹ 一年级孩子测试一直名列前茅,一次考了全班最后一名,改怎么办
不怎么办，顺其自然，别给压力，鼓励他，会上去的
❺ 我女儿 今年第一次上 一年级 语文考了96 数学考了98这样的成绩算是好吗
如果是一年级的话，我觉得这种成绩是正常的，算一般吧。
我记得我当年上一年级的时候，班里大部分人语文和数学都考95分以上。
❻ 一年级语文数学要考多少分才算好
一年级的成绩，至少要98分以上才算好，当然双一百更好
❼ 儿子小学一年级期中考试全班最后一名，怎样才能快速
儿子小学一年级期中考试全班最后一名
说明学习强度不够，
或学习方法不对。
要及时调整。
只要努力付出过，
就会有收获。
❽ 一年级小学生期末考试成绩语文97.5，数学95，做为妈妈觉得他考差了，你们觉得是我要求太高了吗
父母对孩子的学习高标准、严要求，无疑是对的。
但这个“高标准”必须是孩子跳一下能够得着的“桃子“，而不是高不可及的天上月亮。你给孩子制定标准时要根据孩子的学习基础、能力、意志等因素来制定，让孩子通过努力就能达到，这样孩子才有勇气面对、去努力达成目标，也从中获得成功的喜悦，激发他继续努力。反之你的标准定得太高，孩子望而生畏，即使努力也达不到你的标准，孩子会丧失信心和求知欲、沮丧、厌学、甚至自暴自弃，那你的麻烦就大了。
这个”严要求“也必须是严中有情、严中有理。孩子考了90多分，你不满意，难道孩子就满意？他（她）也想考100分。作为家长，不能只盯着分数，还要看到孩子在学习中付出的努力。如果原来分数比这个分数低的，说明孩子一定程度上已经有进步，应给予鼓励；如果原来分数比这个分数高的，也不能说明孩子退步了，或者懒散了。因为知识不断地加深，可能孩子在某个环节理解不透，或者一些知识混淆了，又或者心急粗心大意，骄傲自满造成低分。所以家长要根据卷面，和孩子一起找丢分的原因，知识问题，要教给方法，并及时帮他拾遗补缺；粗心大意，骄傲自满，要及时指出并纠正，给孩子讲粗心大意的害处，谦受益满招损的道理。
有的家长看到孩子100分就高兴，给予各种各样的奖励，殊不知这样做会让孩子产生骄傲自满的情绪和为奖励而学习；看到孩子考差了，就责罚，甚至打骂。这更不可取。因为你这样做孩子自尊心受损，大大打击孩子信心，对如何提高成绩还是找不到北。试问问，你读书时也每次100分吗？
总之，作为家长不能只盯着分数，分数只是对过去的学习做一个考察，并不代表一切。对孩子的学习要多关心、分析、理解、体谅、鼓励、说理，才是真心帮助孩子学习进步关键。
如有说错望指正。
❾ 儿子才上一年级.成绩就最后一名不知道怎么办
我建议你们不要给孩子太大压力，现在是没有什么的。 到初中在努力。 因为小学时期上初中时不看分数的。 是按地区分的。 而且小学和初中教的完全不一样。 初中不怕底子剥，就怕你底子太厚