❶ 三年级下册期中考试卷语文2014
三年级语文下册期中试卷
一、给下面的词语选择正确的读音。（在下面画上横线）(6分)
稚拙（zhì zhuó zhì zuó） 嫉妒（jí dù jì dù）
叮嘱（dīnɡ zhǔ dīnɡ zǔ） 跋涉（bá shè bá sè）
防御（fánɡ yì fánɡ yù） 凑成（zòu chénɡ còu chénɡ）
二、我能看拼音把字写美观。（10分）
fù bù zhàn lán yǎn zòu tòu liànɡ pán chán
bēi cǎn zhì xiè lí mínɡ xiàn mù wǔ dǎo
三、我会组词。(5分)
圈( ) 载( ) 殊( ) 瑞( ) 既( )
倦( ) 截( ) 珠( ) 喘( ) 即( )
四、我会选择合适的量词填空。（8分）
座 条 张 支 眼 次 束 寸 根
一（ ）检阅 一（ ）山峰 一（ ）弓 一（ ）毛线
一（ ）光阴 一（ ）箭 一（ ）鲜花 一（ ）清泉
五、我会写近义词和反义词。(9分)
近义词：仿佛— 特殊— 缘故—
反义词：悲惨— 陡峭— 增添—
罪— 劣— 廉—
六、我背我写。(14分)
1、池上碧苔三四点，（ ）。
2、（ ），白首方悔读书迟。
3、（ ），要看水底万丈深。
4、荷叶（ ），像一个个（ ）的大圆盘。
5、后来的二十年里，我因此（ ）。虽然我知道人（ ）跑不过时间，但是可以比原来（ ），如果（ ），有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，（ ）却很大很大。
6、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
七、按要求写句子。(8分)
1、改变句式，使句子意思不变。
① 山上的树木被村民全砍光了。
改为“把”字句：
② 妹妹把钢笔放进书包里。
改为“被”字句：
2、把句子补充完整。
① 黄黄的叶子像 。
② 下课了，同学们就像 。
拓展阅读
八、阅读（15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。1分
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候—（ ）锋利—（ ）
4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（1分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、____ ___ 、____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
❷ 期中三年级语文考试卷
三年级下学期期中试题 姓名
一、我会写（看拼音写词语）（10分）
zēng tiān shū shì xiàn mù kū lòng dīng zhǔ
二、小法官。（正确的打“√”，不正确的打“×”）（8分）
1．“脾气”的“脾”是左右结构，它的第十笔是“竖”。（ ）
2．“调”在“调动”“调节”中的读音都是“tiáo”。（ ）
3．《亡羊补牢》的“亡”字是死亡的意思。（ ）
4．“我昨天好像看见他了”是比喻句。（ ）
三、词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起，填序号）（9分）
①（ ）峦（ ）翠 ②群芳吐（ ） ③ 惊（ ）之鸟
④业（ ）于勤 ⑤（ ）尽全力 ⑥亡羊（ ）（ ）
⑦苍（ ）欲（ ） ⑧（ ）踏（ ）地 ⑨南（ ）北（ ）
描写景物： 寓言故事： 学习态度：
四、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（7分）
拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。
1．拥政爱民。（ ）
2．大家都拥到前边去了。（ ）
3．一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（ ）
4．两位老人紧紧地拥抱在一起。（ ）
启：①打开；②开导；③开始。
5．启动电气设备。（ ）
6．考试卷上有启封线。（ ）
7．教师用巧妙的方法启发同学们的智力。（ ）
五、送词回家（8分）
虽然 突然 寂然
1．他（ ）离开了我们，但是永远活在我们心中。
2．同学们回答问题时，教室里（ ）无声，没有人举手，没有人说话。
平静 宁静 安静
1．他激动的心情，无法（ ）下来。
2．同学们（ ）地坐在电影院里看电影。
六、日积月累。（8分）
1．写出两个含有动物名称的成语： 、 。（2分）
2．写出两个含有时间的格言：
，（2分）
3．填空。（4分）
(1)万壑树参天， 。
(2)我忽然觉得自己仿佛 ，站在阳光里。
(3)日日行， ；常常做， 。
七、用下列词语组成两个意思不同的句子。（4分）
接 火车站 爸爸 妈妈 我 到 和
1．
2．
八、我们学了不少诗，下面请你默写一首你最喜欢的诗，并写出作者是谁，答出这首诗表达了作者怎样的思想感情。（7分）
九、精彩回放。（14分）
翠鸟（ ）停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地（ ）苇秆。它的颜色非常（ ）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（ ）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双（ ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1．在括号里填上原文词语。（5分）
2．选文共有 句话。（1分）
3．写出短文中表示颜色的词语。（2分）
4．“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”，用加点的字仿写一句话。（2分）
5．短文是通过哪几个方面来描写翠鸟的？（4分）
十、习作小乐园。（25分）
小朋友们，母亲节到了，送给妈妈的礼物准备好了吗？送一个自己亲手制作的礼物，送给妈妈。写一写自己是怎样做的？要求写出制作方法和具体过程。自拟题目。
❸ 三年级下册语文期中考试卷
一、看拼音写词语。（8分）dīngzhǔxiànmùǒuěrbēicǎn()()()()cáijiǎnliánpéngruìshìchènshān()()()()二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（5分）羊圈（juànquān）拉弦（xuánxián）嫉妒（jíjì）挨挨挤挤（āiái）窟窿（lónglong）三、形近字组词。（5分）载（）悔（）普（）至（）式（）截（）诲（）谱（）致（）试（）四、把成语补充完整，并按要求分类（9分）群（）吐（）（）日（）升悬（）峭（）（）（）群书学（）不（）苍翠（）（）（）羊（）牢南（）北（）专心（）（）1、描写景物2、学习方面3、寓言故事五、照样子填词语。(6分)进对退攻对（）吐对（）（）对（）勤对懒善对（）偏对（）（）对（）高兴——高高兴兴（）——（）讨论——讨论讨论（）——（）六、按要求写句子。（12分）1、一群蝴蝶翩翩起舞。（扩句）2、照样子写句子。①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。一颗高大的橡树挺立在路旁。___________________________________________________②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？___________________________________________________3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。改成“被”字句。4、修改病句。今天，老师带我们去参加艺术馆。___________________________________________________5、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。用带点的词语写一句话。七、按课文的内容填空。（8分）1、日日行，______________；常常做，______________。2、雨里鸡鸣一两家，____________________。3、_________________，万紫千红总是春。4、居民们纷纷（）家门，（）严寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。八、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。（5分）（）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死。”（）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。（）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。（）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。（）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”九、阅读短文，回答问题。（12分）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇杆（gāngǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐnjìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）2、写出下列词语的近义词（2分）机灵（）锐利（）3、用“○”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。（2分）4、用“——”划出文中的比喻句。（2分）5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”。请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。（2分）6、这两个自然段写的是（2分）十、作文（30分）你已是三年级的学生了，可能学到了不少本领。回忆一下，这些本领是怎样学到的，在学会本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
❹ 三年级期中考试语文试卷
一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。（10分） yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chùjiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。（8分） 拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( ) 拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( ) 三、把下列词语补充完整。 ( ) 的护士 （ ）的母亲 （ ）的生活（ ）的担子 （ ）地摇动 （ ）地站着 （ ）的公园 （ ）的祖国 四、按要求写句子。 1. 在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船。（缩句） 2. 小海鸥很佩服他的本领。（改成反问句） 3. 水上飞机离开海面，飞向天边。(扩句） 五、选词填空。（6分） 光彩 精彩 果然 突然 1.这场比赛实在是太（ ）了。 2.刘静在街上走着，（ ）妈妈出现了。 3.我们每个人都应为学校增添（ ）。 4.天气预报真准，今天（ ）下雨了。 六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分） （ ）我只好把钢笔交给了老师。 （ ）我感到很高兴。 （ ）我在学校门口拾到一支钢笔。 （ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。 （ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。 七、把下列词语分成四类写下来。（8分） 黄瓜 冬瓜 排球 开花 篮球 梅花 丝瓜 桂花 兰花 长叶 足球 苦瓜 结果 网球 发芽 桃花 八、读词语，我能写出几个描写色彩的词语。 绿油油 金光灿灿 五颜六色 色彩斑斓 九、连词成句，并加标点。 1.森林 附近 一丛丛 长着 旷地 野蔷薇 2.爸爸 妈妈 赶忙 雨衣 把 给了 3.盖在 蔷薇花 粉红的 上 雨衣 掀起 他 4.不是 我 吧 该 现在 弱小 最 的 了 十、阅读理解（21分） 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|| 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说："外婆，你看这个。"外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问："这是什么呀？" "太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。" "是谁教你做的呀？" "是我自己想出来的。"小牛顿自豪地回答。|| 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|| （1）在括号里填入适当的词（3分） 一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 （2）写出近义词。（4分） 喜欢--（ ） 自豪--（ ） 保持--（ ） 成果--（ ） （3）短文已用"||"分成三段，第二段写了 。（3分） （4）这篇短文主要写了 的事。（3分） （5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画"√"）（2分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ） （6）读了这篇短文，对你有什么启发？（6分） 十五、习作（30分） 1. 选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点，生活习性写下来。 2. 写一种你熟悉的蔬菜或水果。仔细观察，写出它的特点。（开头、颜色、味道、吃法等） （以上两题任选一题，题目自拟。）