A. 2013年五年级语文上册期中试卷作文
母亲节 今天是母亲节,首先祝天下所有的母亲节日快乐! 突然想起那天作文课上的情形,竟然让我的孩子们落泪了! 周三作文课,作文的主题是:父母的爱.总喜欢在作文课前,通过口语交际进行作文课前的铺垫,这次也不例外,导入父母的爱及自己对父母的爱.首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱,开始孩子们只是集中在自己生病时,犯错误时父母的爱,我就引导：孩子们,其实父母的爱无时不在,早上你们还在梦中时,父母就要起来给你们做饭；当你们高高兴兴来上学时,父母却要为了你们更好的生活大品；当放学你们回家了,可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭,孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗?你们还想说什么?这时候班里的气氛有些严肃起来……这是一个小姑娘站起来,说起来了和妈妈相处的一天,很朴实的一天,这个小姑娘却流泪了,最后竟然泣不成声了.这是班里的孩子也似乎在思考着什么,都低下了头,若有所思,有几个孩子眼里也有了泪花,此时的我也有些伤感,父母对自己的一幕一幕似乎一下也被这个小姑娘都带出来.看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子,我也就顺机开始感化,那孩子们你打算为父母做些什么…… 这就是一堂作文课,似乎让学生们在情感中学习意义更大一些,也许孩子们会说到但不一定做到,但是我向他们的心灵已经重重的震撼了,某一天也许会被在余震,这就足够了! 父母的爱 在我脑海中,父母像火红的太阳,我像土地上的小草,他们温暖着我,我在他们胸前茁壮成长；父母就像高高的山峰,我就像他们身后的一棵小树,他们为我遮风挡雨,我在他们身后嘻嘻哈哈；父母就先一片辽阔的海洋,我就像海里的一条小雨,他们提供给我丰富的营养,我脚踏实地的走够一个个阶梯. 父母的爱有时候像丝丝细雨,那么的轻柔,细腻,含着浓浓的深情.记得有一次,天气下雨.我刚刚放学,就看见雨雾中熟悉的身影.啊,是爸爸,我连忙跑过去.他骑着自行车来接我,他看见我只穿着一件运动衣时,立刻脱下自己身上的衬衫给我穿上,自己只穿着单薄的背心.顿时,就像有一股暖流进入我的心田.自行车在雨中前进.无情的雨点抽打着爸爸的身体.我把小手放在爸爸冰凉的胳膊上,闭上眼睛深深的祝愿：雨啊,请你不要落了,风啊,请你不要刮了,不要伤害爸爸那颗爱我的心! 父母有时候像大还,宽广,深沉,容约着我的教育和关怀.记得有一次,我开始得了让人惊讶的分数—100分.我那天在学校里有着兴高彩烈的心情.回到了家,我得以洋洋地把这份消息公司了妈妈,我以为她很高兴,但出乎了我的意料.只是用严肃的口吻说：“我不喜欢你的傲气,刚刚有了点成绩就翘起尾巴,儿子你要记住 天外有天 啊!”是的,我没有忘记,没有忘记她那深沉的声音和严肃的教诲. 啊!这一件事,凝聚着父母多少诚挚的爱,包含了父母无尽的关怀和教育. 一次,我正在写作业,学习桌的旁边有一个钉子,我没有看见,不小心地划了一下,我痛地直叫,父母赶忙跑过来看,看他们的样
B. 2013～2014学年度初二人教版语文上册期中考试试卷
考试范围是前四个单元，后面的前八首古诗，以及前面课文中的古诗、文言文翻译
C. 2013小学二年级第一学期语文期中考试试卷
目前没有该试题
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D. 2013（最新）书上小学六年级的语文试卷期中考试的作文题是什么急急急！知道你能回答以下
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E. 2013语文人民版期中试卷
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清晨，田园里到处都是雾蒙蒙的，仿佛披上了一件白色的纱帘。“喔喔喔”随着远处传来的一声鸡叫，整个田园就慢慢地热闹起来。太阳公公也渐渐地露出了他的脸。小溪发出叮叮咚咚的流水声，鸟儿叽叽喳喳地歌唱着，摆摊的人们不停地吆喝着，无精打采的柳树也精神起来了。休息了一夜的人们开始了辛勤的劳动。
中午，火辣辣的太阳炙烤着大地。知了“热啊热啊”的叫着。小鸟们也停歇在树枝上打瞌睡。大家都在午睡，而孩子们却纷纷跳进水里，在水中乘凉。“扑通”一声，水花高高地溅起，像一朵绽开的花儿一样那么美丽。那冰凉的水把他们的炎热都给抛到了九霄云外。
黄昏，一缕缕烟从烟囱中冒出，四处都弥漫着饭菜的香味。天边的晚霞通红通红的，显得十分耀眼。有的像一头威风凛凛的大狮子；有的像一者正在打盹的小狗；有的像一批膘肥体壮的马儿。太阳渐渐落下，最后一抹霞光也渐渐消失了。
夜晚，弯弯的月亮挂上了天空。劳累一天的人们回到家里，洗一把脸，吃一顿饭，准备上床睡觉。慢慢的，狗不叫了，牛不再发出哞哞声，马儿忘记了踢马房的挡板，路上的车辆也渐渐少了。整个田园都安静了下来。辛勤劳动了一天的人们躺在床上，很快就进入了甜美的梦乡。所有人都期待着美好的新一天的到来。
田园的风光仿佛是一幅美丽的风景画，一张会动的写意，让你无法忘记。
本次
F. 2013至2014学期语文期中形成性测试300字试卷分析，75分的，默写错了一个 “啄”，四书没写
本次的语文成绩不太理想，现就各题主要的失分原因作一下分析：
1、我对语文中的书写不够重视，很多字体潦草，书写不规范，因此失掉了不应该失的分，这主要表现在古诗文的默写和作文当中。
2、语言积累欠缺。字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。如：试卷第一部分的1~4小题，考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语，满分8分，但考查中没有一个得满分的，
3、 语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部我运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。我心中所想没有准确说出。
4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。
5、本试卷作文采用的形式，对我来说，写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。
G. 2012_2013人教版六年级语文上册期中试卷
2012_2013人教版六年级语文上册期中试卷，出试卷呀？！