⑴ 幼升小语文第一节课怎么教啊我在学前班第一次教语文！求赐教！
首先领读，多领读两次。之后要学生齐读。
⑵ 普格幼升小考试语文一般会考什么题
立意.审题之后,就该考虑要写什么,要表达什么,在心中有个大概的轮廓内,就像我们读到一本书里的内容容简介一样.这个思考的过程就是立意的过程,也是确定作文基本内容的过程,在这个过程中就知道了自己要写什么,这样作文的标题就出来了.标题是作文的核心,作文是围绕标题而写的,有了标题立意,写起来就顺手了,就像迷失方向的时候看到指南针一样,朝着那个方向奔跑吧.
构思.当弄清试题的要求,知道该写什么后,就要开始构思了.构思可以在脑子中进行,如果思绪太乱,就拿笔在草稿上列出提纲.首先想好时间、地点、人物、事件、原因、结果,确定开头写什么,中间写什么,结尾写什么.回忆自己经历或听说的人与事,看到的物与景,按作文要求巧妙穿插与结合,把每一段落该写什么都列在提纲上,一段一段的写.这样,写的时候每一段落都可以是一篇单独的作文,思路清晰,一气呵成.
⑶ 幼升小衔接学什么语文
[yǔ wén] 语文（语言和文学的简称）编辑是语言和文学及文化的简称。包括口头语言专和书面语言，口属头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
⑷ 幼升小女孩该选语文教的好,还是数学教的好的，班主任语文老师教的好，数学一般，老师们跟班，长远打算
一年级的话，感觉应该无所谓吧，只是学拼音和加减而已
到四年级以上就要注重培养语文阅读水平了
如果是数学，到五六年级应该多做点应用题神马的
小女孩还是学文科好点吧
个人意见，仅供参考
⑸ 幼升小 该怎么学语文 培养说的习惯
[yǔ wén]
语文
（语言和文学的简称）
编辑
是语言和文学及文化的简称。包括口头语专言和书面语言，口属头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
⑹ 孩子今年刚刚幼升小，朋友推荐明兮大语文，有没有人知道的
我家女儿在上，明兮是李开复投资的一家语文公司，小班授课，一般1对4-6人，互动直播